感悟春天初中優(yōu)秀作文（精選10篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的感悟春天初中優(yōu)秀作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟春天初中優(yōu)秀作文1
在家中看會兒電視，又打開電腦，這樣翻來覆去，便煩躁起來。我干脆離開房子，驅(qū)車來到了郊外。打開車門，和煦的春風迎來說：“春回大地，萬物復蘇，快來看看吧。”可不是嗎，供暖已經(jīng)停止，已近春分，有幾個月沒有親近大自然了。
春風引我來到了的草坪上，只見小草從大地上爭先恐后的伸出了尖尖的腦袋，把山坡染成了一片淡綠色，呈現(xiàn)出勃勃生機。我蹲下身去輕輕地撫摸著這些歷經(jīng)嚴冬而生生不息的小草，感到了生命的頑強。
春風引我來到了小溪旁，冰封的景象早已蕩然無存，清澈的河水漫過巨石，繞過堵?lián)跛纳綅�，淙淙的勇往直前的流向遠方。我掬起水來，抹了一把臉，一下涼爽到了心底，感到了生命不畏險難的流淌。
春風引我來到小溪的岸邊，一排垂柳換上了似綠似黃的漂亮衣裳，披著剛染過的長發(fā)，在風兒的指揮下，跳著甩發(fā)舞，風情萬種的迎接客人的到來。望著垂柳的婀娜身姿，想起了我的初戀，她就像現(xiàn)在的垂柳一樣美麗漂亮，我感到了生命的美好。
春風引我來到了山坡下的杏樹林里，正是杏花盛開的時節(jié)，每棵杏樹上都象落滿了彩色的蝴蝶，遠遠望去，大片的杏林，就像無際的錦色云霞。這花團錦簇的杏林，我感到了生命的怒放。
春風引我登上了一座小山，來到了叢林里，鳥兒們正在此起彼伏的歌唱。它們歌唱著春天的美好，歌唱著自由自在的生活，歌唱著美麗的戀情和感人的友情。靜靜的聆聽著并細細的品味著這美妙的歌聲，我感到了生命的歡暢。
春風引我來到一面山坡上，我躺下來沐浴著溫暖的陽光，望著天空云卷云舒，想著那小草、小溪、垂柳、杏花林和歌唱的小鳥，心里感到無比的平靜，無比的舒暢，煩躁早已無影無蹤。
感謝春天，感謝你給我的感悟。
感悟春天初中優(yōu)秀作文2
春是什么？春是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀？”；春是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；春還是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。
隨我來到家附近的公園，一同去探探春。公園的行道兩旁，金黃色的迎春花綻開了笑臉。綠色的藤蔓彎曲著結成一個個大大的懷抱，迎接著人們的到來。孰不知，她是請春駐足停留在這個溫暖的公園，想要春與人們共舞呢！
公園里的茶花、桃花、梨花……競相比美，紅的似燃燒的火把，粉的似天邊的云霞，白的像深海里的珍珠……各種花香引來了破繭而出的蝴蝶演繹著唯美的蝶戀花，勤勞的蜜蜂跳著“8”字舞召喚著采著花蜜，勾勒出一幅美麗的圖畫。
再往里走，便能看見一條清澈見底小溪流。寒冷的冬天，小溪流休息夠了，春來了，泉水跑到小溪里歡聚，“叮——咚！”“咕——嚕！”“叮咚叮咚！”“咕嚕咕嚕！”叫醒了小溪流里的魚兒，魚兒伸個懶腰，撲通地躍出水面，再翻個360度的大跟斗，和春姑娘打了個招呼，又潛回水里玩耍去了。溪的兩旁的柳樹冒出了嫩芽，長長的柳枝隨著春風揮舞著，時不時的還和溪水、魚兒共舞。
看，原本無精打采的樹木，樹枝上長出的綠葉，是多么的青翠欲滴，多么的富有生命力。樹上的鳥嘰嘰喳喳地在討論著什么？是今年的宏圖大計嗎？撐著大尾巴的松鼠也歡快地跳著、爬著，是在告訴他的朋友們——春來了！
嘿，你看！小朋友們也來了，他們掙脫了大棉襖的束縛，帶著心愛的風箏。春送來了一陣陣春風，把小朋友們的風箏送上了藍藍的天。瞧，這是一條長長的威武的龍，那是一只五彩繽紛的蝴蝶，還有還有燕子、蝙蝠、孫悟空也來湊熱鬧了。
春是什么？春是一首詩、一幅畫，是溪流的歌，是小朋友的風箏。春給我們帶來了勃勃的生機！
感悟春天初中優(yōu)秀作文3
春天是什么時候跨進校園的門進來的，我并不知道。直到那天去水龍頭邊洗臉，突然一片綠油油的草竄入眼簾——草，有草了！哈哈，咯咯！我的眼中充滿了生機與活力，太令人震驚了！校園竟在一夜之間由一幅輕描淡寫的素描一躍成為一幅美妙動人的油彩畫、山水畫！頓時，我心猶如一朵潑辣的野菊，在盡情地、努力地開放著！
春天是什么時候跨入門檻走進校園的，我并不知道。是一顆有葉芽的柳告訴我的，它嫩綠尖細的葉子像窗簾上的花鳥圖——當然他們更可愛些。春風拂來，它們便你碰我一下，我觸你一下，互相擁抱，互相鼓勵，互相嬉戲，如同小孩們玩碰碰車，嘻嘻哈哈，內(nèi)心快樂無比，友好甜蜜。柳的枝條像女孩披肩而下長長的秀發(fā)，長發(fā)上戴著一枚枚綠色小發(fā)卡，隨風兒波動，飄揚至晴空，享受著春姑娘的恩惠！
我不禁想起我初一的生活。因為這些美麗的畫冊太像一卷錄音帶，讓我把初一的生活又一一撿了回來。
我的初一生活并不快樂，由于學習成績不太突出，一遇到傷心事就默不作聲。一次，老師告訴我一個“快樂秘方”，他說……于是，每當我不開心時，總會走到窗前，透過清晰潔凈的玻璃，靜靜望著窗前的那棵小柳樹，用我與它的特殊語言交談著，閑聊著。它曾安慰過受傷的我，使我重新找回快樂；它也不止一次的鼓勵我：“加油！加油！——長葉，開花，結果！”以后的日子，我與柳便成了一對十分神秘要好的朋友，我在它身上找到了生命的價值和生活的希望！
我收回散布于大地的心，笑了笑，轉身走回了教室。
大自然是一道美麗動人的神秘風景線，其實人的生活中，美無處不在。只是我們太過忙碌甚至忙碌到與美的事物擦肩而過都渾然不知。在以后的生活中，我會放慢腳步用心去體會。
感悟春天初中優(yōu)秀作文4
春，不但用自己的華麗帶給這個世界生命的氣息，但那滿滿的春意，帶來更多的——卻是感悟。
冬日的寂廖給人以蒼老之感，如今，春吹開了一派清新，強烈的對比讓人了解春的珍貴，盎然的綠受到了陽光七彩的贊美，于是便在滿眼望不盡的綠色中，綴上星點的彩色，這彩色又不比夏日的那種感情，只是含緒的表達著……
這，是人們眼中的春。
春天，是一個感恩的季節(jié)，之所以這樣說，是因為人們往往看到的只是春鮮明的美，卻從未在意冬天孤獨的嚴寒。春美麗的背后，是冬日的孤獨。是的，我們往往總是看到別人光鮮的表面，卻不知他們?yōu)榇烁冻隽硕嗌佟旱拿篮脕碜試篮募灏尽?/p>
春天，是個綠的遷強的季節(jié)�？赡苡腥藭䦟@個“遷強”這個詞感到奇怪，那么請你想想你賴床的原因吧！春天依舊帶著些冬日的冷意，再加上陽光慵懶的曬著，多么愜意的一天，連我家小烏龜都不出來吃食了，但生命還是要來，小草在春寒中艱難地抬起頭，花朵也不情愿地開放，有誰躲的掉呢？這有些殘酷的春天。
春天，是個輪回的`季節(jié)。春天的結束意味著過去的已經(jīng)過去，它是開始，同樣是結束。在曾經(jīng)，我感悟過時間的流逝如是；體味過人世的真情；哭泣這感人的故事，但卻在這個季節(jié)只能將它放在“過去”那個雜亂的小匣子里，為未來的希望做好準備，春天就是一個這樣絕決的季節(jié)。
我的春天已經(jīng)過去了十三個，我也不知不覺地在春天不斷的洗禮之下成長起來。我并不清楚春的真正個性，但是我的春天已經(jīng)到了，不容許我再去辯駁。迎接它，讓它在你成長的石碑上，留下痕跡。
別猶豫，因為你的春天就要來了。
感悟春天初中優(yōu)秀作文5
剛剛抖落冷酷的冰雪，剛剛穿越逼人的寒風，春天的微笑還很矜持。來不及靜靜地梳理夢想，來不及錚錚地鼓起勇氣，春天就展現(xiàn)出活力。
春的大地上，色彩開始豐富起來，不再固守雪的潔白；春的林子里，聲音開始爭鳴起來，不再顯示冷的寧靜。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，似乎春天突然給郁悶的人們一個晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個暖暖的美景。然而，人們卻把春天當作一年之極，容易在大好的春光中消磨韶華。
春天不是我們的資本，而是一次開始，是一種驅(qū)使每個人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己的生活姿態(tài)。因此，既然春天給了我們一次開始的機會，就應該抓緊時間認認真真的開始！既不必抱怨春的遲到，也不必感傷春不長久。因為我們的無畏可以使春天萬紫千紅、生機勃勃！
所以，當我們站在春的門檻之外，就該無所顧慮地走進春天。只有在春天初綻的凍土里播下種子，希望的果實才能接受驕陽和風雨的考驗，從而碩果累累。因為春天還只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽，我們不能僅僅用夢想的輝煌打擾辛勤的耕耘，不能用飄渺的希望動搖堅實的腳步。正如一位哲人所說：春天里不要做秋天的夢。
為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢，我們必須為春天設計一個未來。因為沒有計劃就是去計劃失敗，沒有方向的航行永遠沒有彼岸。春天要得到應有的回報，必須從現(xiàn)在開始給予付出。只有一開始就做對，一開始就成竹在胸，春天的計劃才接近充實，春天的播種才接近豐收。
春花的目的是秋實。春光的中希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽，用堅定的腳步去丈量秋實的距離。
于是，在我們的奮斗中，春天之后仍是春天！
感悟春天初中優(yōu)秀作文6
春姑娘來了，邁著輕快的步伐，穿著綠色的衣裳，悄悄的來了。它給大自然所有生物都送上一份特別的禮物。
她為小花送上了一片片鮮艷的花瓣，五彩的花瓣組成了一朵朵美麗的鮮花，使小花綻開了笑臉，小花笑著對春姑娘說：謝謝你的禮物，你看我多美麗�！�
她為小草送上了艷麗的綠色，使枯黃而又沉睡已久的小草穿上了綠衣，像是為大地鋪上了一塊綠地毯，小草揉揉朦朧的睡眼，伸了個懶腰，打個哈欠，微笑著對春姑娘說：“謝謝的的禮物，我非常喜歡�！�
她送給大樹的是那濃密的綠色頭發(fā)和棕色的衣服，使大樹從枯枝干葉變得生機勃勃，為大自然增添了生命的向上的力量，大樹不斷的扭動身體在河面上照著自己可愛的模樣，并微笑著對春姑娘說：“謝謝你的禮物，我十分喜歡。”
她送給小魚小蝦的是一陣陣暖暖的春風，溫暖的春風一吹，河面便解凍了，使沉睡已久的魚兒蝦兒醒過來，在河里活蹦亂跳，你追我趕的嬉戲。為原本冰冷的河面增添了幾分活力，有不少的小魚小蝦探出頭來呼吸著新鮮空氣并對春姑娘說：“謝謝你的禮物，我們很喜歡�！�
她送給人類的，不就是這萬紫千紅，多姿多彩的春天嗎？五顏六色，嬌嫩鮮艷的花朵，青翠欲滴的小草，挺拔秀美的大樹，活蹦亂跳的小動物，翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂，俊俏鳥兒在枝頭情不自禁的歡叫、唱歌，嘰嘰喳喳的說：“春天，春天我愛你”
……
春姑娘來了，邁著輕快的步伐，悄悄的來了。瞧，到處是春風拂面、鶯歌燕舞、萬紫千紅，花紅柳綠，一派欣欣向榮、生機勃勃的春的景象，每個人的臉上都洋溢著幸福、喜悅、激情和自信。
啊，春天真好啊。
感悟春天初中優(yōu)秀作文7
微風，吹起第一縷和煦的時候；綠葉，抽出第一枝嫩芽的時候；陽光，發(fā)出第一絲燦爛的時候，大地復蘇了，生命的韻律開始了跳動，告訴我們春天來了。
花開始紅；草開始青；樹開始綠；水開始流；蝴蝶開始飛舞；魚兒開始游蕩；萬物開始生長。明媚的春，溫和的春，又回來了。她總是溫柔地飄舞在天地之間，是那么親近、親切。她總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢。
久違的綠，慢慢覆蓋了田野，爬滿了山坡，侵占了河的兩岸。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。經(jīng)過一冬，又回復了它的清新與明亮。
四月的細雨如絲如霧，隱隱地如朦朧著的感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境。漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫；聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
小河的水微波蕩漾。每一條波紋，都是一根輕柔的弦；那細白的小浪花，是響著有節(jié)奏的鼓點；那忽大忽小的水波聲，應和著田地里拖拉機的鳴響；那纖細的低語，在和返青的麥苗談心。
鳥兒又開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用羽翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥可能不是好的數(shù)學家，它們嘰嘰喳喳的算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計的數(shù)字。
蝴蝶也開始點數(shù)各種花，有的負責統(tǒng)計種類，有的負責歸納顏色，有的負責總結花瓣；蜜蜂也搶著來編冊花蕊，還貪得無厭地掠奪花粉，它們臨飛走時，嘴里銜著，懷里抱著，腿上帶著。
春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。春天，又意味著一個生機勃勃的開始。
春，是一段從蕭索到繁榮的掙扎，是人對自然的力與生存意志的嚴酷考驗，是非常痛苦的一個過程。
每一個四季，每一個生命，都是經(jīng)歷如此的過程。人們也應該用完全陌生的眼睛認識環(huán)境，適應生存，肯定自我，而后再一次地從繁榮到蕭索，又從蕭索到新生！
感悟春天初中優(yōu)秀作文8
不知什么時候，春天悄無聲息的來了。
在上學的路上，路邊的芒果樹開花了，那花兒是黃色的，一串一串地掛在枝頭�？吹竭@一切，我知道，春天來了。
學校的空地上，長滿了小草。小草在地底下度過了一個冬天，終于在春天時從地底下冒出來，它們使勁地往上長，直至自己不能再長的那一刻。它們是如此的努力奮斗，終有一天，它們會等到看見藍天的時候。
校園里的桂花樹也在一個晚上的時間里全部開放。在冬天深藏的它，不論是樹葉也好，是桂花也好，都顯得如此的生機勃勃。走近她，那濃濃的香味就撲鼻而來。那淡雅的桂花，又黃又白，盡情的開放。
在新的一個春天里，我已經(jīng)是一名六年級的學生。過年后的第一天上學，一踏進教室，我便見到黑板上的幾個大字：新學期，新氣象。我不禁想起了現(xiàn)在已經(jīng)是六年級下學期了，是我在小學的最后一學期，我要更加勤奮學習了，因為在這個學期里，我將迎戰(zhàn)必定來臨的小升初，進入初中學習。我又想到，還有四個月，我和同學們將各奔東西去到不同的學校學習。這一分開，不知什么時候才能見面，我想起了朱自清的《匆匆》，那里面的一句：我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
雖然，我的小升初是抽簽，但我還想去考考其他學校，試試自己的能力，也算是對自己的一個小測試吧。東莞外國語學校就是我的目標。我在這時想起了春天里的小草與桂花，它們努力成長，毫不氣餒。我下定決心，決心促使自己好好學習，努力，勤奮，學習小草桂花永不氣餒的精神。我開始比上個學期更抓緊時間，就像每天都是期末考試前的一天，。
一個人就像一棵樹，只有努力的學習才會開出美麗的花朵，哪怕不開花，我也要站出最美的姿態(tài)。正如這句話：一年之計在于春，一生之計在于勤。我要勤奮，靜待花開的時候。
感悟春天初中優(yōu)秀作文9
春姑娘悄悄地來到了人間，花草樹木，一切都被春姑娘打扮得美輪美奐。小草們偷偷地從大地媽媽的懷抱里鉆了出來，爭先恐后地穿上了一件件美麗動人的春裝。
今天，我高高興興地和同學去“感悟春天”。剛一出門，太陽公公用自己那金色的光輝鋪滿了整片大地，小鳥在枝頭歡快地唱歌。雖然，天氣有點冷，但是，我們還是開心地來到一片樹林去感悟春天。
進了樹林，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一些樹枝的末梢露出一點綠色---嫩芽。春姑娘牽著蜜蜂的手，邁著輕盈的步伐，迎著金色的陽光走來。在這片樹林里，幾乎到處都想著“沙沙”的聲音，那一定是新出土的小草，新發(fā)芽的小樹，新開放的花朵，正在和春風說悄悄話，議論著這煥然一新的世界。
再往前向一條迂回的明如玻璃的帶子——河！那河是那樣的窄，那樣的小，那樣的清，好像一不留心他們就會消失了似的。很顯然，一定是前幾天剛融化的，因為他很冷十分的涼。我們還試著回味春天的味道，用手指碰一下小河的河水，再用舌頭舔一下，你可能就嘗不出什么味道了，因為你并沒有用心回想冬天的味道，才能知道春天的味道；但是我能品味出春天的味道，它不是苦，不是酸，不是辣，它是甜的。這種甜是一種從未吃過的甜，它代表著今后一定每個人生活會像蜜一樣的甜。猛一抬頭，看見了遠處有許多農(nóng)民伯伯正在用各種農(nóng)具舀小河里的水，他們的動作是那么輕柔，好像舀出來的不是河水，而是希望。是啊，今年春天，遭遇干旱，地里的莊稼就像嗷嗷待哺的嬰兒，亟待雨水的澆灌，可天公不作美，就是不把“乳汁”喂給禾苗。而現(xiàn)在，這窄窄小小的河水不正是農(nóng)民伯伯的希望嗎？看到這里，我仿佛看到了秋天農(nóng)民伯伯揮鐮收割的情景
是啊！“一年之計在于春”，這勃勃生機的春天使田地煥然一新，也使我們的校園滿園春色。春天給我們帶來了歡樂，帶來了憧憬，帶來了希望，我們一定要把握好在勝采小學的最后一個春天，好好學習，奮發(fā)圖強，為母校留下一個美好的印象。
感悟春天初中優(yōu)秀作文10
春天，是值得人們贊美的。在我眼里，大自然創(chuàng)造的春天是最美的，比得上任何一處名勝，因為，這里寄托著我的情感和默默許下過的夢想。至少，從這看來，他是美麗的一道風景。
我的童年沒有歡樂，只有在冰冷的電腦面前，或從大自然中尋找生命最初的快樂和夢幻。當我出生時，正值春意萌發(fā)，而地上的草，樹上的綠芽，甚至是被人采摘走了的花苞，也是和我一起呱呱墜地。他們是看著我而綠意盎然；我也是感受他們的芳香而長大的。
隨著我的漸漸長大，我也越來越喜歡待在大自然中了，我不喜歡讀書，但我卻向往著書中描述的大自然的春天。他們那些喜歡書的孩子，倒還沒感受過真正的大自然。他們雖是寫優(yōu)美凄清文字的丹青好手，卻無孤獨地、浪漫地感受這春日的情趣。獨自一人前往自然，未必是含著孤獨之意。
欣賞繁花的英姿，大樹的葳蕤，能看盡這世界的紛擾。沒有誰與誰，只有默默地祈禱，許下我夢幻的心愿，讓自然為我見證。我只知道，再過幾月，他們就要凋謝了，就告別生命中最燦爛的時刻了，猶如人一樣。但我看來“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”。繁花一謝，就必有萬木又春，事事葳蕤。龔自珍言：“落紅不是無情物，化作春泥更護”，他們的逝去，也許是為了明年更加絢爛地開放吧。又如紀·哈·紀伯倫說過的：塵世人生也是如此，開始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結在不動聲色的死神的懷抱。死亡未必是可怕的，倒是優(yōu)美的一姿。＂生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美＂，人和風景枯了，夢就一定破粹嗎？他是毅然存在的。
人世一回，無誰對錯；既不回頭，何必不忘？既然無緣，何須誓言？今日種種，似水無痕；明夕何夕，君已陌路。而自然，一筆落墨，思念傾城。宇宙破滅，我依然躺在你的懷抱。
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