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（通用）感謝老師作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝老師作文1
她有著一頭如瀑似的齊肩長發(fā)，清瘦的臉頰，高挺而精致的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。她是我的數(shù)學(xué)老師。
她像一個大姐姐，當(dāng)她站在講臺上繪聲繪色的講課時。每天，我都盼望著上數(shù)學(xué)課，我敬慕她僅拿一根粉筆，就仿佛可以寫下無數(shù)真理。我此刻盯著黑板，似乎可以找到她寫下的字符中所蘊藏的靈魂。我想，這該是我們班都熱愛數(shù)學(xué)的原因罷。她的可愛與成熟常常是她不小心寫錯了什么時就略有羞澀的笑容，同時又?jǐn)[出嚴(yán)厲的模樣教育我們。她最美的樣子就是此刻她教書育人的模樣，永遠(yuǎn)煥發(fā)著明媚而動人的光芒。
她于我而言，更像是一個溫柔的母親，我有無數(shù)心事都可以如數(shù)講給她聽。
就在這周，發(fā)生了一件事。說起來這事比較復(fù)雜，卻是諸多誤會殘雜其中。我的好朋友來找我傾訴一件事：有一個男生對她表示有好感，而她也覺得這個男生還不錯，于是她有些不知所措，我便去安慰了幾句。誰知班上哪個無聊人士將其告訴了班主任，說的很難聽，大概是“某某和某某早戀”，不知為何涉及到我“推波助瀾”。班主任嚴(yán)厲地批評了我，我既害怕又委屈，而后一直渾渾噩噩，茫茫然虛度了一天。那晚，我拿著作業(yè)跑去找她，不知是什么力量，促使我一見到她就仿佛有了依賴，竟小聲嗚咽起來，把一天的遭遇一股腦兒地說了出來。
我說完之后，她愣了愣，似乎在思考。但她卻張開雙臂，結(jié)結(jié)實實地把我摟了個滿懷。我嗅著她發(fā)間的響起，仿佛像幼時記憶中伏在媽媽溫柔的臂彎中的樣子。她冷靜地分析了這件事，她說，這沒什么的，很正常，你們誰都沒有錯，只是那無聊人士的心不在學(xué)習(xí)上。你們啊，要好好學(xué)習(xí)，這些事呢不算是煩惱，之要不越界，是很美好的……
我聽著聽著，突然間覺得心中的石頭落了地，一天的擔(dān)憂和無助似乎都跑沒了影兒。
最后，她說道，喜歡呢，是年少如我們擁有的第一個秘密。只在青春期有，將來也許會嘲笑現(xiàn)在的幼稚，但回味起來仍是珍藏一生的記憶。我凝望著她，不知不覺間她的臉頰上浮現(xiàn)出一片神往之色，像是在細(xì)細(xì)品味著屬于她的`獨家記憶吧。
她姓管，我們這些“小鬼”都親切地叫她“老管”，她的出現(xiàn)如春天的一縷璀璨的霞光，照亮了我的心扉，驅(qū)散了我的陰霾，以后也將繼續(xù)溫暖著我。
她就是這樣一個讓人銘記的老師，即便我忘了所有的數(shù)學(xué)公式也不會忘記青春有她。
遇此良師，三生有幸！
感謝老師作文2
當(dāng)你軟弱的雙腳橫跨在成功與失敗的門檻;當(dāng)你把淡淡的足跡在無人問津的驛站;當(dāng)別人把你的付出當(dāng)作午夜的風(fēng)景，你是否想找個人扶你一把，是否想要一句鼓勵呢?是誰能給予你這般關(guān)懷?她——就是我們可敬可愛的老師啊!
老師您的雙眼是同學(xué)們心靈的窗口，是一個無比美麗而又多么莫測的世界啊!在那個世界里有數(shù)學(xué)的計算，哲學(xué)的推理，歷史的闡釋，未來的預(yù)測，有微觀的分解，又有宏大的綜合……每當(dāng)同學(xué)們覺得灰心喪氣時，您總用溫柔、激勵的目光鼓勵;每當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽凃湴習(xí)r，您總會用嚴(yán)厲的目光壓制，是在您的鞭策中，我們才漸漸成才!
老師您的話語好似潺潺流淌的泉水，滋潤著我們的心靈，洗滌著濁污泥漬，每當(dāng)同學(xué)們做了錯事，您總用您那兩片薄唇教導(dǎo)我們怎樣做人;每當(dāng)我們成功時，您總是鼓勵并告訴我們不要驕傲，是在您的希望中我們才有了今天的收獲!
老師您聽?wèi)T了感謝，聽?wèi)T了頌揚，同時您也聽?wèi)T了批評，但您總是默默無聞，與世無爭，等待著公平的事實。無論是感激，還是流言蜚語，您總是平靜的對待，毫無怨言!
老師您的'手骨肉分明，就是這又大手接著我們的小手走進(jìn)了人生的第一課，就是這雙手在我們摔倒時，用力把我們扶起;就是這雙手在我們掉隊時，不停地把我們推進(jìn)隊伍，讓我們與其他孩子一樣成長;同時也是這雙手托起了民族的希望，祖國的未來，社會的憧憬!您就是民族的發(fā)展，社會的脊梁!
老師您是人類靈魂的工程師，教會我們做人的道理;您是辛勤培育，祖國花朵的園丁，辛勤耕耘，等待碩果;您是犧牲自己照亮別人的蠟燭，默默無聞，毫無怨言。
老師您是一所珍貴的鑰匙庫，在漫長的教學(xué)路上，您會把一把把開啟智慧之鎖的鑰匙交給我們;老師您是一個巨大的打印機，在漫長的教學(xué)路上，您會把同學(xué)們的優(yōu)缺點全都打印在您的心里;老師您是一本裝滿知識的書，在漫長的教學(xué)路上，您會教我們做人的道理，學(xué)習(xí)的要領(lǐng);老師您是一支裝滿墨水的鋼筆，在漫長的教學(xué)路上，您會把一滴滴寶貴的墨水，全都滲透在我們的腦海里。
老師，正因為有了您的鼓勵、鞭策，我們才漸漸成長;正因為有了您的希望、期待我們才不斷進(jìn)步;正因為有了您溫柔的告誡，我們才一個個進(jìn)入優(yōu)等生的“步隊”!老師因為有了您的信任，我們才一次次成功，一次次鼓起勇氣出發(fā)!
謝謝您的一路呵護(hù)，一路教導(dǎo)!我會終生受益，終生難忘!
感謝老師作文3
鳥兒感謝天空，因為天空給予了它飛翔的空間；花兒感謝雨露，因為雨露滋潤它茁壯成長；魚兒感謝大海，因為大海給了它自由的生活。
我們感謝老師，因為老師為我們打開知識的大門！
我記得從我上學(xué)的第一天起，直到現(xiàn)在，教數(shù)學(xué)的門老師從來都沒有給我們少上一節(jié)課，是老師從來沒生過病嗎？不，不是！
四年級快要期末考試的時候，為我們能取得優(yōu)異成績而日夜操勞的門老師感冒了。上課鈴響了，同學(xué)們都已到齊，一雙雙企盼的眼睛齊刷刷地注視著教室門口，等待門老師的到來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……，我想老師可能不會來了吧！
正當(dāng)教室里炸開了鍋的時候，門老師出現(xiàn)在教室門口。我驚呆了！她身穿一件大衣，往日炯炯有神的雙眼，此時也變得黯然失色了。她臉色蒼白，嘴唇干裂�？礃幼痈忻昂車�(yán)重。只見她緩緩地走上講臺，深情地望著我們，強打起精神，臉上依舊掛滿了和藹可親的笑容。說：“上課”，還帶著濃重的鼻音。同學(xué)們都站起來，以極其響亮的聲音給老師問好。
老師開始講課了，對自己的病只字未提。她的字依舊那樣清秀、整齊；她的精神依舊那樣專注、投入；她的態(tài)度依舊那樣認(rèn)真、一絲不茍。只是嗓音啞了，臉上掛著一絲倦意，但是慢慢的，上課時的聲音越來越低，我抬頭認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)老師以前那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中已摻有幾十根白發(fā)，額頭上也爬滿了皺紋，看上去，消瘦了許多。
這時，老師又發(fā)出了一陣陣咳嗽聲，聽得讓我心疼。我多想對老師說聲：老師，您去醫(yī)院看看吧！就這樣，老師講完了一節(jié)課，我完全被老師帶病堅持上課的精神感動了！我多么想為老師倒一杯熱茶，讓她潤一潤嗓子；我多么想搬一把椅子來，請老師坐下歇歇，給老師帶來一點點安慰，解除她一點點疼痛。
老師，您希望我們考試能取得優(yōu)異的成績，而不在乎自己的身體健康！您對我們很負(fù)責(zé)任，也很嚴(yán)厲，我們每一個同學(xué)都很感謝您對我們無私的付出。
一縷白發(fā)，那是您的歲月；幾道皺紋，那是您的滄桑；滿腹經(jīng)綸，那是您的.淵博；含英咀華，那是您的芬芳！您潔凈，映照著童心的清澈；您富有，充盈著知識的寶藏；您嘹亮，回旋著智慧的樂章；您永恒，見證著超越的輝煌！春風(fēng)化雨，您的真情驚動天地；嘔心瀝血，你的奉獻(xiàn)可歌可泣；甘為人梯，您的叮嚀催人奮進(jìn)；滿園桃李，您的美名氣貫寰宇！
加減乘除，算不盡您對我們的奉獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完我們對你的崇敬！您用知識的甘露澆開我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育著我們情操的美果！
鳥兒感謝天空，花兒感謝雨露，魚兒感謝大海，我們永遠(yuǎn)感謝老師！
感謝老師作文4
不知不覺已經(jīng)6年過去了，在過1個月左右，我們就要畢業(yè)了�；仡�6年的學(xué)習(xí)生涯，一想到馬上就要離別朝夕相處的老師、同學(xué)，盡職為我們學(xué)校打掃衛(wèi)生的阿婆們，心中不禁涌起一股惜別之情。
首先，最依依不舍的當(dāng)然是往日里待我們最好的老師了�；叵胪张c老師相處的日子，那些美好的是光任然歷歷在目。還記得4年級的時候，我由于暑假作業(yè)沒做完，語文老師龔老師便天天留下來陪我補作業(yè)。有一次，老師讓我補2篇摘錄，而我在教室里補的時候，一直和邊上的人聊天，卻不在專心的做摘錄。等我好不容易補摘錄做完了，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點多了。我以為龔老師早已回家去了，便跑到她的辦公室，想把摘錄放在她的辦公桌上，然后先回家。沒想到，當(dāng)我來到辦公室的時候，龔老師卻還沒有回家，而是在和她的兒子朱夷凡商討一道題目。當(dāng)龔老師看到我的時候，長舒了一口氣，說：“你總算來了，朱夷凡都肚子餓了，來，讓我檢查一下你的摘錄！”我原以為時間太晚，龔老師會批改得很松，卻沒想到，她任然仔仔細(xì)細(xì)的閱讀著我的摘錄，還從中找到了許許多多的錯別字。那時，我深深為龔老師的責(zé)任心感動了。這6年來，您為我們付出了許許多多，為的是讓我們的祖國更加繁榮昌盛；我們也一定會在將來獲得成功時，奉獻(xiàn)出自己的.一份力，為祖國的建設(shè)做貢獻(xiàn)。春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您……
老師對我們的恩情我們將永生難忘,但平日里與我們和睦相處的同學(xué)也是無法忘懷的。記得3年級的時候，有一次我鉛筆盒沒帶，恰巧一大早就要默寫。當(dāng)時我心急如焚，生怕老師會怪罪于我。正在這時，老師向我這邊走來，我嚇得不得了。正在這時，身邊的錢洛文從鉛筆袋里拿出了幾只筆，對我說：“先拿著蒙混過關(guān)！嘻嘻！”我一見，馬上把錢洛文給的筆放在桌子上，這才蒙混過關(guān)。馬上就要畢業(yè)了，想到馬上就要和這些朝夕相處的好朋友們分開了，心中洋溢出一股酸澀的感情……
除了老師與同學(xué)們，我最要感謝的當(dāng)然是平日里隨處可見的掃地阿婆們。她們沒日沒夜的在為校園的每一個角落做清潔，這才使我在吃飯時不在食堂滑倒；在走廊里玩耍的時候不會被地上黏糊糊的東西粘住；在操場上玩耍的時候不會被灰塵吹到……
馬上就要畢業(yè)了，在這陽光普照大地的日子里，我想送給所有老師和學(xué)校的清潔員們一句話：“你們辛苦了！”另外，還要祝愿所有的同學(xué)在新的學(xué)校里取得好的成績！
感謝老師作文5
黝黑的皮膚，運動服，一個高大的身影從我們身旁閃過，我們一如既往地興奮揮手，響亮地喊一聲：“飛哥好！”而他，也回首，報之燦爛一笑。
一笑，似乎將我?guī)Щ亓怂臄?shù)學(xué)課堂，永遠(yuǎn)幽默，三言兩語便在班中播撒下歡笑，永遠(yuǎn)“起飛”，帶著我們飛速思考，步步深入，不愧“飛哥”之稱號，每至下課鈴響，只覺意猶未盡。當(dāng)然，最為印象深刻的，要屬課堂里不時響起的一聲巨響——“啪”的一聲，驚得我們猛一抬頭，卻見飛哥調(diào)皮一笑：“看這里，放下你的筆，沖我來！”
最有趣的，還要屬大考前后，一次，飛哥發(fā)下五彩斑斕的彩虹糖，叮囑我們，好好考，吃著糖，心里也甜甜的，暖暖的。又一次，他先是一個個地制定目標(biāo)，又神神秘秘地說，若達(dá)到目標(biāo)，他請我們?nèi)ネ饷娉�，頓時，全班沸騰。飛哥兌現(xiàn)承諾的那天，達(dá)到目標(biāo)的同學(xué)們興奮地在教室等待，得意地目送著去食堂吃飯的我們，又時不時去教室門口張望，翹首期盼著飛哥的到來。那一晚，他們沒能等到他，卻等到了飛哥今晚臨時開會實在沒時間，吃飯改成明天的消息。于是，短暫的失落又再一次地被期盼取代，第二天傍晚，飛哥氣喘吁吁地奔跑而來，他們也終于如愿走出校門，走進(jìn)沙縣小吃。我想，這應(yīng)該是他們吃過最好吃的一頓沙縣小吃，因為這雖然普通，卻飽含著一個老師對承諾的認(rèn)真，蘊藏著他對學(xué)生的.尊重。
還記得上學(xué)期期末，聽說飛哥下學(xué)期不教我們了，雖只相處了短短一學(xué)期，心頭竟驟然涌出不舍，最后一節(jié)課，每個人都聽得分外認(rèn)真，課后他留下微信，更是邀請同學(xué)有空一起打籃球，還是歡聲笑語，背后卻多了幾分愁緒，最后，他認(rèn)真地告訴我們，有什么不懂的可以找他，想聊天，也可以找他，就這樣，在我們的目送下，緩緩地，走出了教室。
從飛哥走出教室的那一剎那起，我們就已不是他在教的學(xué)生，但他卻對我們一如既往地關(guān)懷。記得那天碰到他，他看著我因沒睡好而產(chǎn)生的淡淡的黑眼圈，叮囑我早點休息，又在得知我要去廣播后，給我加油打氣。這樣的瞬間，太多太多，是每天跑操的一聲招呼，一個微笑，也是食堂偶遇的一句問候，一個玩笑。是的，我們是師生，是朋友，卻更似親人，我們真正體會到了公益大家庭的溫暖。
我想，這樣的老師，在公益還有太多太多，他們用細(xì)致的關(guān)懷滋潤我們的心田，他們用燦爛的微笑鼓舞我們的成長，他們，用親情與溫暖，讓我們蓬勃的青春充滿快樂，老師，感謝您！感謝您-老師。
感謝老師作文6
如果我是花朵，那么老師就是辛勤的園丁，用她那汗水滋潤著我們成長;如果我是一顆小樹苗，那么老師就是參天大樹，用她那身軀保護(hù)我們，讓我們不受太陽的炙烤;如果我是在黑暗中迷失方向的人，那么老師就是一個指路明燈，點亮自己，照亮別人，讓我們踏上成功的光明之路。
三年的初中生活即將過去，暮然回首，回憶從前的往事，有些事銘刻在心，至今歷歷在目;有些事卻如過眼煙云，被遺忘在記憶的角落中。九年了，我遇到過許多老師，他們都曾給予過我知識，耳中依稀回蕩著老師們的諄諄教誨，在這些老師中，我最要感謝的，是我的啟蒙老師——陳老師。
在即將踏入小學(xué)的校門時，我突然生了大病，天天打針、涂藥，入學(xué)的日子被拖延了半個月。終于，在父母的攙扶下，我踏進(jìn)了小學(xué)的校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就看到了陳老師那和藹的笑容，我走到她跟前，老師拉著我的小手走進(jìn)了班級，同學(xué)們好奇的目光紛紛向我投來，我有點不好意思，低下了頭，走到座位上坐下，專心聽課。下課了，同學(xué)們圍在我身邊，問我問題，“你叫什么名字?”“你多大了?”“你住在哪啊?”……這讓我聯(lián)想到了一大群記者圍在一個人身邊的情形，我一一解答他們的問題他們終才罷休，算是已經(jīng)知道我是這個大家庭中的`一員了吧。
突然，我和小伙伴們在操場玩耍、追逐，正玩得高興時，意想不到的事情發(fā)生了，突然，我的身體向右傾斜，“咚”的一聲重重地摔到地上，只見手腕劃了一道口子，鮮血直流，我連忙捂住傷口，裝作沒關(guān)系的樣子對已經(jīng)呆若木雞的小伙伴們說：“沒事，一點小傷，不要緊�！钡鞘澜缟蠜]有不透風(fēng)的墻，陳老師馬上趕了過來，看到我的傷口，眉頭一皺，連忙拿出紙止血。
然后二話不說，帶我去醫(yī)務(wù)室，我在醫(yī)務(wù)室包抹了碘酒，扎了傷口之后，陳老師馬上帶著我回家，一路上還囑咐我，叫我不要亂動傷口，不要用力，要好好靜養(yǎng)，身體第一，落下的功課會幫我補的，讓我不用擔(dān)心。我點點頭，這時，傷口的疼痛似乎在悄悄褪去，似乎有一種無形的力量在幫助我，我覺得心中仿佛有一股暖流在流動，流經(jīng)我的全身。
后來，我終于知道了，這就是老師對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛，從此，我對老師更添了一份敬愛之情。老師，您的教誨，我會銘記在心，您的恩情，我永生難忘，就讓我以優(yōu)異的成績來報答您的恩情吧!
感謝老師作文7
我是一個不太善于表達(dá)自己情感的人。寫下這四個字時，我卻發(fā)現(xiàn)，一種濃濃的感動早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出……
感謝老師！在學(xué)校——這片金色陽光下的茵茵的草地上，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛；是藍(lán)色，就溫爾文雅……因為在這片草地上，有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛！孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學(xué)校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的每一個燈盞。她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們43中學(xué)——這個生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的'對話，智慧與智慧的碰撞！這是教育的真諦。如果我們都能意識，教育是一項為未來社會培養(yǎng)人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對話與碰撞，我們的教育現(xiàn)代化，我們的民族復(fù)興也就指日可待了！
感謝老師！當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報告，當(dāng)我用心感受老師們的思想，當(dāng)我面對面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個個感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛”，又止于“愛”。“學(xué)校的發(fā)展需要每一個人的努力”，每一位老師，走進(jìn)中學(xué)，就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點摩擦，轉(zhuǎn)眼就會相視一笑；有一些分歧，會力求達(dá)成共識；有一些困難，會攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒有老師們對學(xué)校發(fā)展的參與，沒有老師們的團(tuán)結(jié)合作，就沒有真正意義上的學(xué)校！
感謝老師！日出日落，花開草枯，不過一年的時間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里，我的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來，會永遠(yuǎn)煥發(fā)著動人的生命光彩！
感謝老師！
感謝老師作文8
我和我媽媽相處很好，許多同學(xué)都非常羨慕我有一位像老師一樣的媽媽，我總是偷偷地笑著。其實，我們身邊就有一位像媽媽一樣的老師，只可惜他們沒有感覺到。那她是誰呢？記得四年級上學(xué)期，我們換了班主任老師，據(jù)消息靈通的同學(xué)說，這位老師是一位既嚴(yán)厲又優(yōu)秀的老師。果然，開學(xué)的第一天，我們就見到了這位新老師，她的身材很勻稱，圓圓的臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，似乎能看透每位同學(xué)的心，就算鼻梁上架著的眼鏡鏡片，也無法擋住她那嚴(yán)厲的目光。我性格膽小、文靜，所以我不敢接近她，上課也常常回避她的眼神，可是有一天，我發(fā)現(xiàn)班上有一位同學(xué)違反了紀(jì)律，就向老師報告情況，老師聽后，和氣地說：“噢，是這樣呀，你把他叫來�！贝藭r，老師出人意料的態(tài)度，讓我心里突然覺得暖暖的。
新老師來后的第一次語文測驗，我的作文只寫了三分之二就要收卷了，放學(xué)時，老師把我叫到她的身邊，和我進(jìn)行了一次嚴(yán)肅的談話，老師從我的談話中得知我以前做試卷的速度就批評遙骸澳閬衷謔撬哪曇讀耍答題速度應(yīng)該要快一點了�，F(xiàn)在你先留下，把作文補完，下次老師就不等你了！”聽了老師的話我心里難過極，更讓我沒有想到的是晚上老師打電話到我家，專門為這件事和媽媽做了一次詳細(xì)的溝通，并讓媽媽不要責(zé)怪我，多多鼓勵我。我知道后，對這位新老師非常感激。從此，我不再害怕、不再回避這位新老師了。
每位父母都很愛自己的孩子，我媽媽也一樣很愛我，平時總是細(xì)心地教導(dǎo)我。媽媽從不和我講大道理，總是從她看的書或是雜志上，選出一些好文章來講給我聽，并從中讓我明白做人的道理，因此，我媽媽雖然對我非常嚴(yán)格，可我不怎么怕她，反而和媽媽非常親密。我們這位新老師也我媽媽一樣，常常一有時間就和我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起分享她讀過的一些好文章，有時她和媽媽讀的文章是一樣的。每當(dāng)這位新老師讀文章時，我就覺得她很像我媽媽。
我愛看書，但是并不十分愛寫作�？涩F(xiàn)在我認(rèn)為寫周記是件最有意思的'事了，想知道為什么嗎？翻開我厚厚的周記本你就明白了。新老師教我們快一年了，在這一年的時間里，我的每一篇周記她都做了詳細(xì)的批改。就連小小的標(biāo)點符號她也不放過，還有那大段大段的評語，就像一位親切的長者，娓娓地和我講評一些對我文章的看法以及誠懇的評價，更多的是熱情的鼓勵，所有這些都讓我寫周記時充滿熱情。每當(dāng)周記本交上去批改之后，我總盼望周記本發(fā)下來的那一刻，總是迫不及待地打開周記本，細(xì)細(xì)閱讀著上面的評語，我無法表達(dá)當(dāng)時的那種心情。
我并不是一個伶牙俐齒的小姑娘，我要用實際行動——認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好做人來報答這位我最感激的老師，一位既像媽媽又像朋友的老師——李昕老師。
感謝老師作文9
高山感恩大地，因為大地讓它矗立；蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天幫助它飛翔；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；而我要感謝我的吳老師，因為她不僅領(lǐng)我遨游知識的海洋，還助我走上領(lǐng)獎的舞臺。記得那一回……
學(xué)校舉行講故事比賽，我很榮幸被老師選為參賽選手。老師根據(jù)我的特點精心為我撰稿后，讓我認(rèn)真背誦訓(xùn)練。經(jīng)過兩個星期的苦練后，終于迎來最后決戰(zhàn)的時刻。
那是一個晴朗的星期三，下午是比賽的時間。上午第三節(jié)課，老師讓我做好最后的沖刺準(zhǔn)備！特意用了一節(jié)課的時間在六樓音樂室?guī)臀遗啪�。我站在臨時舞臺上講，吳老師坐在臺下幫我記錄講故事中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。試講——糾正——再講……那一節(jié)課，我收獲頗豐，明白了什么是真正的講故事！
放學(xué)了，我在老師的鼓勵下，信心滿滿地回家。吃午飯時，我還邊吃邊回想著老師對我說的那些鼓勵的話、那些重要的注意事項。突然，媽媽的手機響了，吳老師發(fā)來一條消息：讓佳怡吃完飯，打印完故事稿后，馬上回學(xué)校來，有重要事情！我趕忙吃完飯，穿上服裝，打印好稿件就向班級沖去。到了班級才知道，原來吳老師為了讓我下午講故事的效果更好，專門為我制作了一個幻燈片和配樂，想讓我試講一下故事與音樂是否吻合。
我應(yīng)老師的要求跟著音樂節(jié)奏講了一遍，老師發(fā)現(xiàn)音樂的高低與故事情節(jié)不相符，又讓我重新更改開講的.時間，再試講……不知不覺中，當(dāng)我的故事與音樂能相符時，已是中午一點四十多了。老師緊皺的眉頭舒展開了，微笑著說：“好了，你稍休息一下，兩點左右準(zhǔn)備去化妝，我回家吃一下午飯再過來�！�
天哪，老師還沒吃午飯呢！聽了老師的話，我突然覺得喉嚨被堵了，感動得快要哭出來了。但我知道：哭是不能報答吳老師的辛苦付出，我只有好好參賽，發(fā)揮出最佳的水平，才不辜負(fù)吳老師的期望。
就這樣，我?guī)е鴧抢蠋煹膰谕�，帶著她精心為我�?zhǔn)備的作品，走上了比賽的舞臺。果然，我發(fā)揮得淋漓盡致！當(dāng)我的故事和音樂結(jié)束后，場下響起了熱烈的掌聲。評委老師們?yōu)槲掖蛏狭巳珗鲎罡叻�，我獲得了第一名的好成績！
“哦耶！終于獲得第一名了！”聽到成績后，我忍不住歡呼道。吳老師也高興地向我投來贊許的目光，祝賀我的成功。但我清楚地知道：這份榮譽，不僅有我的努力，更飽含著吳老師的幾個不眠之夜和忍饑挨餓的艱辛！我鄭重地將獎狀捧到吳老師面前，恭恭敬敬地鞠了一躬說：“謝謝吳老師！”
是啊，沒有吳老師的付出，哪有我舞臺上的成功呢？我永遠(yuǎn)也忘不了吳老師的恩情，感謝吳老師！
感謝老師作文10
老師，您是辛勤的園丁，哺育我們這些花草；老師，您是碧玉的藍(lán)天，守護(hù)著我們這些翱翔在藍(lán)天的雄鷹；老師，您是一望無際的大海，保護(hù)著我們這些小魚兒……
在一個萬里無云、天氣晴朗的日子里，對同學(xué)們來說是一個可以陶冶情操的日子，而對我來說卻是一個新噩夢的開端。
那天，語文老師怒氣沖沖地走上了講臺，我知道我們的好日子要到頭了！果不其然，老師就像一個邪惡的魔法師把一大疊試卷重重地拍到了講臺上，那聲音驚天動地、氣壯山河，使我的耳朵也不禁顫抖了幾下。
老師先報了90分以上的同學(xué)，我像一個小偷一樣豎起耳朵仔細(xì)地聆聽�？晌覅s“一無所獲”根本沒有聽見老師報我的名字。后來，我見到了試卷不禁大吃一驚，豆大般的“雨珠”不禁從我濕潤的`眼眶流了下來。原來，我只考了67分。
在回家的路上我十分垂頭喪氣，柳樹姐姐在河岸邊低下了沉重的腦袋；原來平如鏡水的河流頓時波濤洶涌；原來像戰(zhàn)士一樣站得筆直的松樹也暫進(jìn)放松了身軀。這使我的心情也隨著這些景物久久都不能平靜下來。
我剛邁出學(xué)校的大門，忽然聽到后方像汽車鳴笛的聲音一般叫住了我，原來，是我們的語文老師。
他對我說：“同學(xué)，不要灰心，多做一些課外黃岡，相信你的成績會像樹苗一般茁壯成長，從一棵小小的樹苗到以后長成參天大樹是十分漫長的過程，只有不斷努力、勇于創(chuàng)新才會有好的成績。”
這句話使我受益匪淺，也使我更加堅定了我在語文學(xué)習(xí)道路上的目標(biāo)，我也更加堅信自己能夠在接下來的考試中交出一張滿意的答卷。
時間飛逝，一眨眼的時間我們又開始了新的旅程。這次語文試卷有點難，別的同學(xué)馬馬虎虎地說：“隨它去吧，反正也考不好�！倍覅s永遠(yuǎn)仔仔細(xì)細(xì)地對待。果然，堅持不懈就會有成果，意想不到的事情還是悄然發(fā)生了。
我清清楚楚地記得當(dāng)天早晨，柳樹姐姐跳起了優(yōu)美的舞蹈；河流恢復(fù)了往日的平靜；松樹也慢慢挺起了胸膛，直起了背板，昂起了腦袋。
“叮鈴鈴”上課鈴響起。當(dāng)老師在講試卷時竟然宣布了我考了99分，是全班的第一名，這讓我十分為自己的成績而感到驕傲與自豪，也十分感謝老師對我無微不至的教誨，使我十分感謝他也十分敬佩他。
是誰，在你身境黑暗中給了你一盞明燈；是誰，在身境絕望中使起到了希望。那就是——老師，老師即不是神筆馬良，也不是哆啦A夢，但他卻有著十分神奇的魔力！
我十分感謝老師對我的關(guān)懷，是他讓我煥發(fā)了“生機”，使我重新有了希望，他在我人生的道路上給了我許許多多的關(guān)懷。�。≈x謝你，老師！
感謝老師作文11
張老師踏著輕快的步伐，踏進(jìn)我們七(4班)的教室，因為今天是個特殊的日子——教師節(jié)。張老師讓我們寫老師，我第一個想到的就是您——郇老師。
還記得，小學(xué)四年級，您是我的班主任，教我們數(shù)學(xué)。而我因貪玩，數(shù)學(xué)成績一直不太理想，是您頭疼的對象。那時候，您從不打、罵我們，我們就覺得您“好欺負(fù)”，甚至有些膽大的同學(xué)，還跟您搞惡作劇，我從來沒有想過，我是會被您拿來“殺雞儆猴”的那只“雞”。
那天，我又被您叫到講臺前，看到滿本子的紅叉叉，我便不以為然，反正我也早習(xí)慣了。下課再找我同桌抄一抄不就好了嗎?
“房娟，天天本子上是紅叉叉，老師講過幾遍的題，你還錯，這樣下去能學(xué)好嗎?數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科……”您臉上透出一些從未有過的嚴(yán)肅。
“嗯……嗯……”我潦草的回應(yīng)著，但還是看出了您表情的變化。想必，這次您肯定氣的不輕。雖然本子旁邊放著一把尺子，但您平時的善良使我誤解——您再怎么也不會打我。
“手舉到胸前，手心向上�！蹦贿呎f，一邊拿起了尺子。
天哪，您從不打人，我怔住了，抖抖索索伸出了手，被您打了，是您第一個打的學(xué)生……
開始，我有些恨您，當(dāng)您又語重心長地說了幾句話……我才頓悟：老師，您一切都是為我好!我太慚愧了，竟然曲解您的意思。您的那些話。激勵了我，使我學(xué)好了數(shù)學(xué)。
看著本子上日益減少的紅叉叉，看著一次次提高的數(shù)學(xué)成績，看著您臉上日益增多的笑容，我的心里比吃了蜜還甜。
謝謝您，郇老師!
還有一位老師，她不僅幫我糾正舞蹈動作，還是我的“好朋友”，她就是我的第一位舞蹈老師——謝老師。
我學(xué)跳舞，那已是在三年前，那段時間，您對我無微不至，您總是在下課的時候，擦去我額角的'汗，把我凌亂的頭發(fā)梳理得干干凈凈。有時，您高興了，用您的化妝品給我畫淡妝，我高興地直蹦起來。因此，我是班上女孩羨慕的對象。我一直把您當(dāng)做我的第二個母親。
可是，可是……可惡的癌癥把您從我身邊奪走了。我和媽媽去看您，您的烏發(fā)已經(jīng)脫盡，您說是為了做化療。您臉上，多了幾分蒼白和憂愁，我心里一陣酸楚。跑到您的床邊，用兩只小手握住您的大手，輕輕的問：“老師，您好些了嗎?什么時候再來教我們?”您擠出一個并不自然的微笑，說：“老師病好了，再去教你們。”
“一定啊!我們拉鉤鉤!”我放下心了。
“嗯，一定。好，我們拉鉤鉤�！�
可是，我沒有等來，等來的是您走上天堂的消息。當(dāng)新老師說過后，我便“哇”的大哭起來，當(dāng)時才六七歲，并不懂得什么是死亡，只是覺得，突然有個重要的人不見了、消失了，便覺得很傷心。
感謝老師作文12
又到了冬天，大地披上了白色的輕紗，高貴，清冷，像一個冰山美人。讓我想起了《江雪》中柳宗元的毫不畏懼，不向黑暗勢力屈服的堅強意志和不同流合污的高貴品質(zhì)；《別董大二首》中高適以開朗的胸襟，豪邁的語調(diào)激勵朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏；《行路難》中李白對人生前途樂觀豪邁的氣概……這些知識來自于我難忘的'老師，我永遠(yuǎn)都忘不了那個冬天，那個孤單的愈行愈遠(yuǎn)的背影。
我曾經(jīng)是一個內(nèi)向的人，喜歡一個人待在角落里，上課時從不舉手主動回答問題，要不是我真的存在，老師都不知道班上還有我這個人�？墒怯幸惶�，一些事改變了。我們學(xué)校新調(diào)來了一個語文老師，是個大學(xué)生，笑起來露出了兩顆虎牙，略帶著些羞澀。眼睛明亮亮的，像兩顆黑葡萄。
她第一次上課時，我聽得很認(rèn)真，回答問題時，我第一次舉起了我的手，她那雙黑葡萄般的眼睛看到了我并叫我回答問題，我回答得很完整，她表揚了我后讓我坐下。我心里異常高興，就像久在黑暗中的人看到了充滿希望的陽光，就連窗外陰云密布，也覺得是晴朗的。在作文課上，我寫下了這樣一句話:我愛我的語文老師，她那像黑葡萄般的眼睛，充滿信心的微笑給了我戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝內(nèi)向的勇氣，讓我去充滿力量去迎接未來。作文本發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)里面夾了一張紙條，那娟秀小巧的字一點是語文老師的，她給我寫的是：老師很高興可以幫到你，剛走進(jìn)課堂時，我就發(fā)現(xiàn)了你，不同于其他的同學(xué)的嬉笑玩鬧，你獨自坐在角落的座位上默默地翻著課本。上課前，其他老師給我說，班上有一個女同學(xué)，非常內(nèi)向，上課從不舉手主動回答問題，當(dāng)我問問題時，看到你舉起了手，我心中很開心，又有點驚訝.老師也很喜歡你，我們做朋友,好嗎?當(dāng)我看完后，心中涌起一股暖流，眼淚潤濕了眼眶。從此我和語文老師成了好朋友，她讓我感受到了友誼的快樂，我叫她大朋友。
時間一點一滴的流過，我上了初中，離開了小學(xué)，離開了大朋友。再去小學(xué)看她時，已是冬天，放了寒假，我剛到小學(xué)，她在收拾行李，她對我說，她要調(diào)走了。我的心中萬般不舍，情不自禁的掉下了眼淚，把她送到村口時，她與我含淚告別，她背著行李在剛下過的雪地上走過，身影越來越小，越來越模糊，只有那雪地上的腳印分外清晰，一直延伸到遠(yuǎn)方.....
現(xiàn)在又到了冬天，老師，你還好么。謝謝您給了我那么多，教會了我那么多，感謝有你！
感謝老師作文13
像巍峨的山峰，感謝大地給予它的高聳；像凋零的花朵，感謝甘露給予它的新生；像世界萬物，感謝太陽給予它們的無窮力量！我感謝您——我敬愛的陳老師，是您播灑了愛，滋潤我的心田；是您用豐富的知識開啟我的智慧；用無私的奉獻(xiàn)熏陶我的心靈；更是您把一個幼稚無知的女孩，教育成有理想、有抱負(fù)的我。感謝您，老師。
陳老師，我永遠(yuǎn)忘不了，五年來，您對我的諄諄教導(dǎo)。您讓一個呆頭呆腦的女孩，體會到學(xué)習(xí)的樂趣。是您帶我遨游學(xué)習(xí)的王國，讓我知道學(xué)習(xí)并不是那么枯燥無味的，而是一種責(zé)任，是開啟成功大門的鑰匙。我崇拜您，您總是給我們帶來生動、幽默的課堂，或許是因為您那班主任的威嚴(yán)，又或許是您那張能說會道的嘴，那雙炯炯有神的眼睛，聽著您在課堂上的每一句話，仿佛在聆聽天籟，那里面蘊含著無窮的知識，聽著這種天籟，我的心早已飛遠(yuǎn)——飛到了知識的殿堂，沐浴著知識的陽光。誰又能知道，辦公室里卻都是您忙碌的身影——這其中包含了您多少的汗水與心血。感謝您，老師！
陳老師，我永遠(yuǎn)忘不了，五年來，您對我的鞭策與鼓勵。在我的腦海里，我久久不能忘懷，或許所有人都把這件事拋向了記憶的無底深淵，可這卻使我萌發(fā)了我的一個意念。那是一年級的一次寫字作業(yè)，我因為寫得端正，被您在班上表揚并展覽，也許一次表揚對于一個老師來說并不算什么，但當(dāng)時我高興得如獲得了一件價值連城的珍寶。從這以后，我對學(xué)習(xí)便有了興趣，我開始端正自己的`學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求自己。大概沒有人知道，這小小的贊譽使我在之后的五年里無不認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí)，絕不敢懈怠。是您的引領(lǐng)，使我插上理想的翅膀。感謝您，老師！
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；如果沒有老師的教誨，就沒有我的前進(jìn)與成長。老師，您是我心中最亮的指路明燈，您的每個眼神都是我前進(jìn)的力量。當(dāng)我在學(xué)習(xí)道路上迷失方向時，您和藹親切的眼神，鼓勵了我，給了我精神上的支持，使我不再茫然地在無邊大海上漂泊。您讓我了解大千世界，讓我學(xué)習(xí)更多的知識。老師，您就像我的雙眼，讓我看得更多，看得更遠(yuǎn)，讓我意識到我的無知，才會一直前進(jìn)，不做井底之蛙。感謝您，老師！
感謝您在風(fēng)雨中為我遮擋，感謝您在冰天雪地中給予我的溫暖，更感謝你對我的培育之恩，感謝您……
感謝老師作文14
我喜歡在這深秋的藍(lán)天白云下，和幾個要好的朋友一起彎下腰，拾起地上那片金黃的銀杏葉，他總是帶著那份濃濃的秋意，十幾張形狀完整的葉子，帶回去夾在書中當(dāng)書簽；我喜歡在這絢麗的背景下和好朋友拍照，在一身金黃中放松心情。
那一棵棵銀杏樹更是透著一股靈動的美，修長的枝干，茂密的葉子，無一不彰顯了這棵銀杏樹的魅力是清爽的，是空靈的，她的美猶如種子般，在我的心中扎了根，印在我的腦子里揮之不去。
時光如梭，一轉(zhuǎn)眼6年就過去了，我從幼小與稚嫩中走出，蛻變成如今的大大方方的少女，這棵銀杏樹一直陪伴在我的身邊。看到他，我就不禁想到了我的老師……
到了深秋，一陣風(fēng)吹過，銀杏樹葉就會騰空而起，像是五顏六色的蝴蝶四處飄飛，然后，又慢慢落在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是鋪在地上的一塊金黃色的大地毯，顯得格外漂亮。秋天的銀杏葉，遠(yuǎn)沒有春夏的葉子那樣生機勃勃，但它是一種飽滿的成熟！它因為懂得了奉獻(xiàn)，才如現(xiàn)在這般，為了生命的輪回，無私地默默奉獻(xiàn)。
落黃的葉子，陷入土地，變成了肥料，使小草小花生長的更好，更加茁壯，更加健康。而老師就像這棵銀杏樹一般，用自己的辛勤和知識，灌溉著一如小草般的我們。犧牲了自己，但換來了更加優(yōu)秀的我們。
曾有一句話是這樣說的——新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。其意思是新竹子長得比老竹子還高，它的成長全靠老枝干來扶持。下年還有新竹子在會長出，而且長得更高。比喻青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。而新生的`力量需要老一代的人積極扶持。這一句話，既表達(dá)了長江后浪推前浪。一代新人勝舊人。又表達(dá)了后輩不忘前輩的教導(dǎo)，扶持之恩。
想起老師對我的關(guān)愛與教育，我不禁鼻子一酸，熱淚盈眶，我至今也忘不了老師的那每一句批評與教導(dǎo)。我知道，我也明白，他們就是為了我們好�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們不到盡頭，也是一直會為我們付出，默默地為我們做貢獻(xiàn)，想讓我們變得更好。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！
感謝老師作文15
老師，當(dāng)我吟誦這神圣而親切的稱呼時，我的喉嚨有幾分哽咽，我的嗓音有幾分顫抖，我已禁不住潸然淚下……
您的一切，都是為了我們；為了我們，您付出了一切；感謝您為我們付出的一切、一切。
每當(dāng)讀《心燈孤燃到天明》，我都會流下熱淚，為您的責(zé)任心而感動，為您對事業(yè)的執(zhí)著而感動，更為您對我們父母般的關(guān)懷而感動……
依然記得您為我耐心講解問題的一個個場面；依然記得您找我談話，問學(xué)習(xí)情況的情景；依然記得您一句句催人上進(jìn)、令人充滿學(xué)習(xí)激情的話語；依然記得……
那天，您向我們發(fā)火，而后您又向我們道歉，那時，我哭了。您發(fā)火，是對我們的負(fù)責(zé)，是對我們嚴(yán)格要求，只是想讓我們多一分成功的把握，我們理解您的心情，您本沒有必要向我們道歉。其實，是我們不對，我們未按要求完成作業(yè)。感謝您為我們操勞，為我們忙碌，真心真意謝謝您。
清楚地記得您說過的那句話：“我肩上挑著一副沉重的擔(dān)子，一頭，是一個高三復(fù)習(xí)班，另一頭，還是。一百五十多個學(xué)生，加上望子成龍、望女成鳳的家長，……那憂郁、熱切、期待、盼望的目光，似乎有著巨大的重量，壓得我透不過氣來。我知道，我欠這個家太多，但我更知道，我不僅僅屬于這個家，我還屬于那一百五十多個學(xué)生……”是呀，您為了我們，連自己的孩子都顧不上教育，連自己的家庭都顧不上照顧，備課、講課、批改作業(yè)、鉆研教育教學(xué)理論，已經(jīng)耗費了您大量的.時間，可是您不知疲憊，無論走道哪兒，掖下都夾著書。老師您也該歇歇了，別只顧我們，累壞了身體。多少次為了不耽擱給我們上課，晚上輸液，把藥帶到辦公室服用？多少次為我們熬夜到天亮？……感謝您為我們付出的一切，為我們做出的犧牲。
您沒有什么業(yè)余愛好，一心用在教學(xué)上，而我們卻不理解您，上課時和您吵，說閑話，惹您生氣，那是我們的錯，換了誰都回生氣的。
看到我們哪怕一點點的進(jìn)步，您都會露出欣慰的笑，卻從來不求任何回報。
老師，您是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片勃勃的生機。
老師，您是燦爛的太陽，我的閃耀靠您輸送縷縷陽光。
……
三尺講臺，揮灑了您多少汗水；悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言的佇立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。
老師，謝謝您！謝謝您為我們付出的一切，一切，無論走到哪兒，感謝您的心永遠(yuǎn)不變！
真心真意謝謝您！
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