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高考作文題預(yù)測(cè):生命的色彩

時(shí)間:2022-01-30 14:08:02 高考作文 我要投稿

2015年高考作文題預(yù)測(cè):生命的色彩

  2015年高考作文題目預(yù)測(cè):生命的色彩

2015年高考作文題預(yù)測(cè):生命的色彩

  閱讀下面的材料,以"生命的色彩"為題寫一篇文章。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。

  綠給了我發(fā)展,紅給了我熱情,黃教我以忠義,藍(lán)教我以高潔,粉紅賜我以希望,灰白贈(zèng)我以悲哀。——聞一多《色彩》

  【寫作指導(dǎo)】

  "色彩"一詞看似普通,實(shí)際上內(nèi)涵豐富。它在《現(xiàn)代漢語詞典》上的釋義是:①顏色;②比喻人的某種思想傾向或事物的某種情調(diào)。

  ①為本義,指具體的顏色,如紅、黃、藍(lán)、白、黑等;②為比喻義或象征義,如人的某種品質(zhì),某物的民族色彩、時(shí)代色彩等。那么,考生選擇它的本義或引申意思來寫作文都是不跑題的。然而,在立意上還是有高下之分的。最好的立意一定是在話題的比喻義或象征義上展開,而在本義上做文章則是其次了。

  (一)從某種具體的色彩出發(fā)來立意:

  1."我"喜歡某種顏色及理由

  從具體的顏色入題,引出其比喻義或象征義,來寫自己對(duì)生活的理解與面對(duì)生活的態(tài)度,把自己的個(gè)性、好惡、追求等很好地與"色彩"結(jié)合起來。

  此類立意在寫作中容易寫得膚淺,建議運(yùn)用象征手法,把主觀情感或意志寄托在某種色彩鮮明的事物上,通過對(duì)該事物的描寫,進(jìn)一步揭示其象征意義,從而表達(dá)自己的人生追求。

  2.把某種顏色同人的品質(zhì)聯(lián)系在一起

  從具體的顏色入手,在揭示其象征意義時(shí),把它和人的品質(zhì)聯(lián)系在一起,來歌頌人的諸多優(yōu)良品質(zhì),比如珍愛生命、博愛善良、正直無私、剛正不阿、奮斗不止、剛強(qiáng)不屈、淡泊名利等真善美的品質(zhì),進(jìn)而寫這種品質(zhì)在社會(huì)、時(shí)代中的重要作用,呼喚更多的人具有這種品質(zhì)。在具體寫作過程中,可將"色彩"巧妙地融合在各種品質(zhì)中,讓歷史英雄、文化名人助陣,將自己對(duì)生命意義的理解作具體的詮釋。

  (二)從"多彩"出發(fā)立意:自然界多彩,人類社會(huì)某領(lǐng)域的發(fā)展要多元。自然界是五彩斑斕的,正是這斑斕的色彩,才使大自然呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)與活力。社會(huì)上某領(lǐng)域的多元化發(fā)展,才能促使其繁榮進(jìn)步,多姿多彩,而不至于風(fēng)格單一,缺乏生機(jī)與活力。

  (三)反向立意:不要給生命著色,要保持自己的本來色彩,活出真我風(fēng)采。一杯清水,來自高山,沒有任何色彩。然而很多時(shí)候,我們?yōu)榱擞?quot;客人"的口味,往這杯水中加入各種"調(diào)味劑",使之失去本來的純凈,而我們想要恢復(fù)它的純潔,卻是萬分困難。一個(gè)人,剛一出生,就如一張白紙,潔白無瑕。在這個(gè)物欲橫流的世界,我們不要與世俗同流合污,而應(yīng)堅(jiān)持自己純潔的操守,保持自己的本色,活出真我的風(fēng)采。

  在立意上是可以"色彩紛呈"的。

  2015年高考作文預(yù)測(cè)范文:生命的色彩

  生命如同一面明鏡,一張笑臉站在它面前顯現(xiàn)的也只有一張笑臉,但我們?nèi)魧⑸可弦荒ㄉ,那么?jīng)過陽光的醞釀,一定會(huì)反射出我們意想不到的彩色,而生活即是這陽光。

  ---題記

  黃·親人

  清澈的溪水蜿蜒伸向遠(yuǎn)方那一片跳躍的金黃。在這一片香氣四溢的油菜花海里,風(fēng)兒似乎也帶著幸福的甜味。撫摸這開得茂盛的黃,淡淡的想念粘染在我的指尖,恍惚中,我似乎看到了一抹比油菜花更耀眼的金黃。黃,是種暖色。它沒有紫的嫵媚,藍(lán)的憂郁,它就像一杯熱熱的奶茶溫暖著我們寒冬的心靈。外婆是我生命中的一抹抹暖黃,在我傷心、難過的時(shí)候,給我堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。

  綠·朋友

  草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié),我們獨(dú)不愛那搔首弄姿的百花而獨(dú)鐘于堅(jiān)忍不拔的小草。我們是如此堅(jiān)強(qiáng),雙手緊握生活馬車的韁繩,即使指間發(fā)白,也要使它安全地渡過每一個(gè)岔口,但我知道我從不孤單,因?yàn)槟闶冀K在我身邊。景,小時(shí)候我們總認(rèn)為生活的樂趣就在于每周末的那一根棒棒糖,于是在盼望中的度過了一天又一天。高中了,才發(fā)現(xiàn)生活并不總是甜蜜的糖果,于是在奮斗中哭了一夜又一夜。景,你說綠色是帶給人希望的顏色,所以我們才會(huì)那么喜歡那堅(jiān)韌的小草。天空中的飛鳥在四處流離,而我們枕著青青的小草始終堅(jiān)信:生活中有許多煩惱,但夢(mèng)想從不遲到。

  白·自己

  白并不是冷血的色彩。白色可以綜合那太過熱情的紅,于是便有了羞澀少女般的粉紅;白色可以抒解那憂郁的藍(lán),于是便有了那詩人般浪漫的淡藍(lán)。純白色的牛奶散發(fā)出一股股乳白色的水霧在空氣中裊裊上升,如同輕紗般的通透、輕靈,于是,我的心也飄成了白色。心兒變成白色并不是變得空洞,而是聽著窗外那嘈嘈切切的急雨,心中早已沒了急,白色空靈但不空洞。

  生命中會(huì)遇到許多許多的人,只要我們用心發(fā)現(xiàn)就可看到那些我們愛的人身上所帶的色彩。生命的色彩并不是我們個(gè)人的色彩,而是由我們所愛的人共同組成的絢爛。生活只能是催化生命色彩的陽光,就像時(shí)鐘永遠(yuǎn)無法成為時(shí)間一樣。生命的色彩取決于我們內(nèi)心的選擇。生活只是染料,它有許多色彩,有的人選擇了灰色,那么他就是背著太陽而站,只能看到自己悲傷的影子;有的人選擇了希望的綠色,那么即使他在沙漠中只有半杯水,也會(huì)積極樂觀的活下去。

  生命的色彩需要自己選擇。我的生命中已經(jīng)有了暖暖的黃、希望的綠和那寧靜的白,我相信在未來的時(shí)空里,我會(huì)擁有更多更多的色彩!

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