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2016年上海卷高考作文題目：理性地評價(jià)他人的生活
評價(jià)他人的生活，應(yīng)當(dāng)有最基本的尊重。下面是小編整理的理性地評價(jià)他人的生活作文，歡迎大家參考!
【作文題目】
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評價(jià)他人生活變得越來越常見，這些評價(jià)對個(gè)人和社會(huì)的影響也越來越大。人們對“評價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。(70分)
要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。
命題解碼
這道題目實(shí)際上是一個(gè)“給話題”的寫作題目。
話題范圍很明確：“評價(jià)他人的生活”，要求思考這種現(xiàn)象，談?wù)効捶āＵ缣崾菊Z所說，這個(gè)話題正是生活發(fā)展、社會(huì)變化的產(chǎn)物。
“評價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象，生活中的確很常見。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，評價(jià)他人生活，在微博、微信、QQ等媒體上司空見慣�？梢哉f是天天出新聞，處處是熱點(diǎn)，每個(gè)人都耳濡目染：津津樂道者有之，不以為然者有之;一概而論者有之，區(qū)別對待者有之;慷慨狂噴者有之，黯然神傷者有之;評后出手者有之，一評了之者有之……。誠如提示語所言“評價(jià)他人生活”“對個(gè)人和社會(huì)的影響越來越大”——會(huì)有正面意義，弘揚(yáng)健康能量，抑制丑惡行為;也會(huì)有負(fù)面影響，制造摩擦誤會(huì)，擴(kuò)大矛盾糾紛。
思考應(yīng)有兩個(gè)層面：該不該評價(jià)?該怎么評價(jià)?兩個(gè)層面上都有傳統(tǒng)的、時(shí)尚的和辯證的三種看法。
對于第一個(gè)層面，“傳統(tǒng)”一般會(huì)認(rèn)為：生老病死、吃喝拉撒、學(xué)習(xí)工作、娛樂休閑、戀愛結(jié)婚……“他人的生活”都是個(gè)人私事，甚至個(gè)人隱私，與他人無關(guān)，他人也無權(quán)評價(jià)。“時(shí)尚”一般會(huì)認(rèn)為：“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人，都與我們相關(guān)”，任何他人，無論個(gè)人，還是群體，都與整個(gè)社會(huì)相關(guān)，都允許公眾關(guān)注，都需要公眾評價(jià)。“辯證”則會(huì)主張：某些個(gè)人生活，在某種情況下，可以評價(jià)，反之則否，該不該評價(jià)是要看條件的……
至于第二個(gè)層面，“傳統(tǒng)”一般會(huì)強(qiáng)調(diào)“情至上”：與人為善，講究方法，注重效果。“時(shí)尚”一般會(huì)主張“理當(dāng)先”：是非分明，犀利透徹，敢愛敢恨。“辯證”則會(huì)主張“和為貴”：先聽后說，多聽少說，實(shí)事求是……
寫作要注意話題范圍，注意就事論事，可以旁征博引，但需要有助于把話題談清楚，說明白。題目既然沒有限制體裁，那也可以寫記敘文。記敘文也可以談思考、講看法。在這一點(diǎn)上，議論文與記敘文的差異在于，前者直接，后者間接。
從寫作技巧上看，抓住一個(gè)角度，辯證地看待，如能進(jìn)一步討論出這個(gè)問題本身的兩難性、矛盾性，甚而認(rèn)識到這是一個(gè)關(guān)乎自我與他者，個(gè)體與群體，私人領(lǐng)域與公共領(lǐng)域的永恒命題，這就能寫出水平。
審題誤區(qū)
這么一個(gè)貼近生活的題目，貌似是非常容易寫的，一般的內(nèi)容考生也不難講，比如網(wǎng)絡(luò)時(shí)代進(jìn)入視野的信息很多，評價(jià)他人很容易，有好有壞等。但是真的要寫好卻需要比較好的構(gòu)思，想想怎么表達(dá)。
實(shí)際寫作中，學(xué)生的誤區(qū)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。
首先，缺乏深刻的分析。應(yīng)該說“評價(jià)他人的生活”確實(shí)已是一個(gè)隨處可見的生活現(xiàn)象，對此，考生有足夠的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，而考生的視角一旦與自身的人生體驗(yàn)及豐富多彩的社會(huì)生活相接，就能左右逢源，有話可說，且容易言之有物、言之有理。但事實(shí)是，很多作文，往往列舉了生活中種種不好的“評價(jià)他人的生活”的現(xiàn)象，然后蒼白地情緒化地進(jìn)行指責(zé)或聲討，從而缺乏說服力。
其次，缺乏有效的論述。這道題目出得很有新意，把當(dāng)下正熱的社會(huì)現(xiàn)象直接納入學(xué)生的表達(dá)中，想法不錯(cuò)。不過，對于評價(jià)他人生活這種現(xiàn)象要進(jìn)行有效論述，對很多考生來說有一定難度。
可以從幾個(gè)角度來看待這個(gè)題目：我們能不能評價(jià)他人的生活?如果很積極地評價(jià)，會(huì)不會(huì)有左右他人生活的嫌疑?然而如果一味地保持沉默，又會(huì)不會(huì)將自己孤立到公共生活之外?其次，要怎么評價(jià)?如果只是一味地給朋友圈里的朋友們點(diǎn)贊，那么這算不算評價(jià)，這種評價(jià)有意義嗎?反過來，如果你到處吐槽甚至干涉他人的生活方式，隨意指摘，那么從個(gè)人角度看，這是一個(gè)修養(yǎng)缺失的問題;從群體角度出發(fā)，這是對他者私人生活空間的強(qiáng)行侵犯，會(huì)對他人造成很大的困擾。那么如何把握一個(gè)尺度，又或者說有沒有這樣一種尺度，能使人在公共生活空間和私人生活空間之間尋找到一種平衡，這本身也是個(gè)有意思的話題。等等。
【優(yōu)秀作文】
理性地評價(jià)他人的生活
當(dāng)今科技飛速發(fā)展，不少社交軟件和評論網(wǎng)站紛紛出現(xiàn)，個(gè)人生活幾乎都被暴露在聚光燈下，我們的生活被評價(jià)，同時(shí)也評價(jià)著他人的生活。
億萬不同的人，便有億萬不同的生活，當(dāng)我們對他人生活理解不同、看法不同時(shí)，往往少不了評價(jià)幾句。“我可以不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。”沒錯(cuò)，每個(gè)人都有言論自由，都有評價(jià)他人的權(quán)利。
問題是，評價(jià)他人的生活，應(yīng)當(dāng)有最基本的尊重。范冰冰拒絕加入扶貧活動(dòng)，馬云拒絕捐款賑災(zāi)，年輕人在車上不讓座，相關(guān)評價(jià)便在網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)起云涌。這些評價(jià)中更多的是指責(zé)，是謾罵，沒有絲毫對當(dāng)事人的尊重，甚至出現(xiàn)了嚴(yán)重的道德綁架。這世界怎么了?難道人們都只會(huì)光顧著發(fā)泄自己的憤慨情緒，忘了人與人之間最起碼的尊重了嗎?這樣的評價(jià)，既沒有任何價(jià)值可言，久而久之，那些評價(jià)者也終將無法得到他人的尊重。
陳偉，上海市“十佳殘疾青年”獲得者，曾經(jīng)因車禍面目全非。躺在病床上的他一度擔(dān)心從此不能受到他人帶有尊重的評價(jià)而被別人稱作“怪人”、“怪物”，為此，他噩夢不斷�？勺罱K當(dāng)家人、醫(yī)務(wù)人員和朋友融入他的生活，尊重他、鼓勵(lì)他，幫他完成艱難的康復(fù)，評價(jià)他是一個(gè)勇于克服困難的人時(shí)，那充滿尊重的評價(jià)讓他重拾對生活的希望。
評價(jià)他人的生活，應(yīng)當(dāng)客觀、理性。以前看過幾期《可凡傾聽》，面對社會(huì)上形形色色的人，曹可凡拋開他們已經(jīng)背負(fù)的諸多評價(jià)，不帶有色眼鏡，從工作、生活、為人等各方面與被采訪人溝通，以聊天、對話的形式對被采訪者的生活和事業(yè)做出客觀、理性的評價(jià)，我非常欣賞這樣的方式。
而有些人往往未見其人，未聞其事，就據(jù)媒體或想當(dāng)然地對他人的生活進(jìn)行一面之詞的評價(jià);或是人云亦云，不論是非，復(fù)制他人的評價(jià)作為自己的觀點(diǎn)。馮唐的書在發(fā)行初期頗受非議，不少人甚至沒有看過他的書，就說一個(gè)醫(yī)學(xué)博士搞什么文學(xué)創(chuàng)作，評價(jià)他思緒混亂，沒有特定的目標(biāo)。而當(dāng)他用冷靜、深刻的文字不斷觸動(dòng)更多人，展現(xiàn)自己不一樣的生活時(shí)，他才逐漸得到人們的認(rèn)可和理解。回想當(dāng)年那些流言蜚語或不理智的評價(jià)，又是多么的可笑。是的，盲目的評價(jià)一旦成了一種習(xí)慣，一種風(fēng)氣，那將會(huì)是多么的可怕!
因此我們應(yīng)用尊重、理性的目光評價(jià)他人的生活。人都有各自的生活，這些生活的方式和模樣不盡相同，生活的好壞也沒有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)。我們對他人生活的評價(jià)僅是個(gè)人觀點(diǎn)，應(yīng)懷著尊重的心，客觀理性的眼光。“這個(gè)世界已經(jīng)不缺批判辱罵，不缺弱肉強(qiáng)食，缺的是獨(dú)立思考和理解寬容。”我們每個(gè)人對他人生活的評價(jià)同時(shí)構(gòu)成、引導(dǎo)了社會(huì)輿論，應(yīng)讓它帶著正能量發(fā)展，在社會(huì)中傳遞公正、友善的良好風(fēng)氣，讓社會(huì)帶有尊重、客觀、理性。
【點(diǎn)評】
貼近生活，立意準(zhǔn)確，論證有力。題目“理性地評價(jià)他人的生活”十分準(zhǔn)確。文章用陳偉的具體事例和生活中的概括示例，典型而有說服力。而引用西方哲人的話，又增強(qiáng)了權(quán)威性。
多種句式的成功運(yùn)用。陳述句式有概括性，設(shè)問句式讓人思索，而適當(dāng)?shù)姆磫柧涫�，有氣勢�?/p>
思維靈動(dòng)，旁征博引。
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