精選高三作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的高三作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高三作文 篇1
我們生活在現(xiàn)代后工業(yè)社會(huì)，讓靈魂跟著身體勞累奔波不休。物質(zhì)主義的浪潮席卷世界，語(yǔ)言和圖畫(huà)攜來(lái)的訊息堆積如山。每個(gè)人的靈魂都在艱辛地跋涉，找不到能夠休憩的土地，找不到可以舒展的空間。這是一種疲倦、無(wú)奈而茫然的生活，甚至讓我們懷疑生命的意義。我們必須要找到能讓靈魂時(shí)不時(shí)休憩和舒展一下的空間。
有一位詩(shī)人說(shuō)：“我希望能有一座塔。我可能用三年、四年或更長(zhǎng)時(shí)間來(lái)建筑這座塔。它可以容納我在里面奔跑、繪畫(huà)、寫(xiě)詩(shī)，或者什么也不做�！边@座塔就是能讓他的靈魂舒展的空間。舒展的本質(zhì)是自由，自由就是能做自己想做的事。有了自由，生命才有意義與價(jià)值。
高僧跌坐在蒲團(tuán)上，幾十年如一日不動(dòng)如山，心卻自由地在禪海中探索；李敖喜歡把自己關(guān)在書(shū)房里，飲食從一個(gè)小窗口遞進(jìn)來(lái)；千利休設(shè)計(jì)的茶室則像封閉的繭，門(mén)開(kāi)成洞口的樣子；《麥田里的守望者》的作者塞林格把房子建在山上，四周?chē)F絲網(wǎng)，安上警報(bào)器，不允許任何一個(gè)人擅自闖入，自己在里面讀書(shū)寫(xiě)作，隱居至死。這些人生的智者身體關(guān)在逼仄狹小的四壁間，靈魂卻找到了能夠盡情舒展的廣闊空間。他們的人生因而達(dá)到了常人難以企及的高度。
只有在靈魂舒展的空間里，一個(gè)人才能充分認(rèn)識(shí)到自己從何處來(lái)、往何處去。他能看清生命的本質(zhì)，找到人生的立足點(diǎn)；他能收獲前行的信心，重拾奮斗的勇氣。在熙熙攘攘的現(xiàn)實(shí)世界中，抽一段時(shí)間，靜靜獨(dú)處沉思，忘記喧囂，讓心靈與自然接通，讓感知器官保持敏銳。這樣，通過(guò)自我發(fā)現(xiàn)和自我呈現(xiàn)，靈魂會(huì)找到能自由舒展的空間，一個(gè)人就更能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值所在。
劉亮程在田野與蟲(chóng)共眠，在城市聆聽(tīng)牛哞，按照自然的意志生活在“一個(gè)人的村莊”，那是他舒展靈魂的空間；張煒在大地和莽野上跋涉，用一輩子來(lái)追趕、尋問(wèn)、融入“野地”，那是他舒展靈魂的空間；韓少功逃離城市，“撲進(jìn)畫(huà)框”，過(guò)陶潛式的隱居生活，在青山綠水間躬耕隴畝，那是他舒展靈魂的空間。而我們呢？我們是不是也應(yīng)該帶著一種對(duì)物質(zhì)主義的自覺(jué)反抗，躲開(kāi)四處拋撒的訊息“隕石雨”，時(shí)不時(shí)停下匆匆的腳步，等一等被拋在身后的靈魂？我們是不是也應(yīng)該打造一個(gè)能讓靈魂舒展的空間？
還生命以過(guò)程，還靈魂以舒展的空間。
高三作文 篇2
就像是微風(fēng)里吹的一片樹(shù)葉，高三就這樣悄無(wú)聲息的降臨了來(lái)在我的不知不覺(jué)中。
起視四周，是那樣的熟悉而陌生。那景依舊，那人依舊，唯獨(dú)我已不是曾經(jīng)的我。
走進(jìn)高三，我就像一只掉進(jìn)大海的螞蟻在題海中掙扎。書(shū)本堆成山，作業(yè)匯成了海，一天一天在山上挪移，在海里沉浮。讀著穆旦的詩(shī)句：“走不完的山巒起伏、河流和草原，數(shù)不盡的密密村莊、雞鳴和狗吠……”似乎在尋找迷失在重山疊嶺中自己，渺小得像螞蟻。又被“萬(wàn)眾一心”的洪流裹挾，隨眾走上了一條通向光明卻又不容停歇的漫長(zhǎng)而短暫的大道上。
走進(jìn)高山，我像一條從樹(shù)上掉落在高坡上的毛毛蟲(chóng)。山高風(fēng)疾，恐懼侵蝕著我的靈魂。為了心中那片嫩綠的樹(shù)葉，我頑強(qiáng)的追尋著。有人說(shuō)，真正的強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人的人。所以我不會(huì)在努力與失敗相遇后選擇放棄，我會(huì)一步一步，即使是爬也要爬上山頂。
走進(jìn)高三，我更像一棵長(zhǎng)在荒原里的樹(shù)。多了的是靜默，唯有的是守望。雖然孤寂，也許大漠因我而裝扮了天空，站在荒原，經(jīng)受雨的洗禮，經(jīng)受風(fēng)的雕塑，在別人的遺忘中挺拔，在荒野的寂靜中成為風(fēng)景。也許有一天我會(huì)證明，妝點(diǎn)世界的不是五彩繽紛，而是在承受中的堅(jiān)守。
葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，已分不清是開(kāi)始還是結(jié)束。走進(jìn)高三也一樣……
高三作文 篇3
這是我爬過(guò)的路。
淺淺的印痕積了水，小小的洼面上能反映出自己曾經(jīng)的稚嫩的臉龐，路邊香韻的紅花和野草見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)平凡的風(fēng)雨輪回。寡言的歲月都在每度灰白的季節(jié)成霜，又是一個(gè)飄雪的世界，歲月早已留痕。
直至云端散開(kāi)，耀眼的陽(yáng)光停留在我的眼前，我托著臉旁，陽(yáng)光將我的微笑帶回遠(yuǎn)方……
年少輕狂
上天沒(méi)把我降生在動(dòng)亂年代，也沒(méi)有將我?guī)У揭粋�(gè)大富大貴之家。我攜著平凡的光環(huán)，讓一個(gè)平凡的家庭寄托希望。
也許是本性，年少輕狂。
父母親的教育不能讓我不被外界所影響。承著無(wú)知，我不像其他孩子那樣有一段純潔歡笑的時(shí)光——那是一個(gè)叛逆的時(shí)期。與父母親吵架，離家出走，欺騙身邊的人，在外面惹事生非仍不知悔改……那些就是我生活的全部，現(xiàn)實(shí)充斥著的就是愚昧和無(wú)知。我拒絕談?wù)摾硐�，達(dá)到夢(mèng)想的'滋味我從未想象，所以現(xiàn)在我常常會(huì)為自己凝造一個(gè)個(gè)夢(mèng)來(lái)彌補(bǔ)以前小小的遺憾。
許諾
不知用了多少時(shí)間我才學(xué)會(huì)了再次聆聽(tīng)親人和朋友對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我想，應(yīng)該是從多少年前父親氣得為我掉淚的那天開(kāi)始的吧！那一刻像神父見(jiàn)證新人的婚禮一樣神圣莊嚴(yán)，只是沒(méi)有快樂(lè)的祝福，而換之的是我看見(jiàn)親人無(wú)病呻吟的苦痛。
很懂得取舍的人不會(huì)有太多的傷心，而父親不是這類(lèi)的人。他的眼淚是我給的，他的歡樂(lè)是我拿了，他們的，都是！我對(duì)自己許諾，無(wú)論如何不會(huì)對(duì)自己輕言放棄，我欠這個(gè)世界的，太多太多……
接受陽(yáng)光
以前的記憶猶如蝴蝶掠過(guò)湖面的一瞬間，當(dāng)湖面不安靜時(shí)，漣漪模糊了水里的一切，到最終還是會(huì)恢復(fù)到以往的平靜，而蝶也將墜落大地。
當(dāng)雨后的第一縷陽(yáng)光匍匐在我身上，初次感覺(jué)到溫暖，我便明白我可以握著這份溫暖在黑暗寒冷的角落里取暖。人在黑暗的世界就該會(huì)用黑色的眼睛尋找光明。
我非鐵石心腸，我也懂得感動(dòng)和流淚，如今我卻悔恨自己竟用了十八載的時(shí)光去成全紅花的美麗，原來(lái)生活上的匆匆過(guò)客也是在虛度年華。然而上天不會(huì)辜負(fù)天下苦心的父母，它終于還給了一對(duì)傷心過(guò)后的父母一個(gè)乖順的兒子。
孩子長(zhǎng)大了，雙腳快踏進(jìn)大人們的世界，社會(huì)上的種種因素是我們想象不到的復(fù)雜東西，我才明白平凡的親情原來(lái)是如此的珍貴。無(wú)奈的事物讓我感覺(jué)自己該珍惜最簡(jiǎn)單的東西，不要讓生命留下了許多的遺憾。
接受了陽(yáng)光，就該好好的愛(ài)惜溫暖，享受溫暖。
許愿
愿浪子終會(huì)回頭，天下人都幸福安康。
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