高三作文關(guān)于老師_高三作文
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的高三作文關(guān)于老師_高三作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
高三作文關(guān)于老師_高三作文1
親愛的何老師:
漫漫旅途中,總有一個屬于自己的良師益友,我一直認為我的良師益友再也找不到了,因為我從小就很調(diào)皮,對這些工作不能細心認真的去做,是的,從小到大我只配做一個語文小組長,盡管我的語文在初三那一年基本是全班第一。
高中,我踏上了一個即將要長大的旅程,我來到了樂清四中,來到了高一四班,對于這陌生的環(huán)境,我有點不知所措。
你,從那一刻走進了教室,為我們上了第一節(jié)語文課,從我到你給我們上課的那一刻起,我就喜歡上了你,你是一個很幽默的語文老師。
那天,你叫住了我,問我愿意不愿意當(dāng)語文課代表,我當(dāng)時愣住了。“語文課代表”這是一個我從小時候起就不敢奢望的職位,我輕輕的點著腦袋,說自己愿意嘗試。自從那一刻起,我就發(fā)憤要好好的上語文課,不辜負你給我的職位。
他們也許不相信我嘴里說的,“何文是我男神”,但是,這是真的,老師你真的是我的男神,我喜歡你這樣的語文老師,喜歡你的獨特的懲罰方式,喜歡你叫我站起來給同學(xué)們朗讀,喜歡你把我的文章讀給實驗班的人聽。這一切并不是我驕傲了,而是我遇上你,我的良師,一個懂得發(fā)掘我的才能的老師。
心里滿滿的感激無法言盡,眼眶里的淚水卻不聽話的流了出來。當(dāng)我當(dāng)上了語文課代表、地理課代表和宣傳委員這三個職位的時候,我曾經(jīng)想過放棄,因為太累了,讓我不知道該怎么辦,但是每當(dāng)我要放棄的時候,腦海里就會浮現(xiàn)出你上課時的笑容,你曾經(jīng)說過的每一句話,我深吸一口氣,繼續(xù)挺起胸膛,努力的完成你們賦予我的每一個任務(wù)。
現(xiàn)在,分班了,我再也無法上你的課了,整個人因為無法適應(yīng)沒有你的課堂,這讓我完全墮落了一個學(xué)期,回想當(dāng)初你那么重視我,再想想盡管我來到了高一七班,你照樣給我多復(fù)印那些資料,不忘記把這些資料給我,我決心要開心好好學(xué)習(xí)語文,不再讓自己唯一一個最好的科目也變得很爛。
謝謝你,我的何老師,我的良師益友。
高三作文關(guān)于老師_高三作文2
我從上小學(xué)時,便喜歡英語課,因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè),把最深的愛獻給了學(xué)生,而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
七年級的英語老師給我的印象最深。他是一位女教師,姓李,他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫他:“李老師!”
笑,是美好的。但我的心目中,李老師的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!李老師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以,我們都愛聽他講課。
但李老師也有發(fā)火的時候。記得有一次,數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè),同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了:有的站起來說話;有的隨意在教室里走動;就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時,李老師走進了教室。同學(xué)們看見李老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來,便安靜了下來,頓時教室里變得鴉雀無聲。李老師嚴厲地說:“誰讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答!敖o我把第七課課文抄一遍,快,抄!”大家好象都意識到了自己的錯誤,乖乖地抄起來。最后,也許是李老師不忍心讓我們抄了,便讓我們停了下來。他語重心長地說:“同學(xué)們,時間是你們的,浪費時間也是你們的事,可是,你們有那么多的時間來吵鬧,不如拿出書來看,既能節(jié)省時間,又能提高學(xué)習(xí)效率!卑,這是李老師對我們的期望,他希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵自己,以后一有時間就看書,了解了很多課外知識。
說實話,誰不愿結(jié)交這樣的良師呢?愿李老師的'甜甜笑容永駐面龐!每當(dāng)我看見他那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對李老師的愛戴之情!
高三作文關(guān)于老師_高三作文3
我們的成長道路上,有許許多多陪伴我們的朋友,陪伴我們的親人……在我的腦海中,始終記得那個陪伴我的老師,他的笑容依然那么清晰,讓我不能忘懷。
還記得開學(xué)第一次見你時,那天在下雨,你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來,上面有泥土,腳上穿了一雙人字拖,拖鞋上依然有泥土,你說你叫黃東平,是我們的數(shù)學(xué)老師,因為這一身另類的打扮,使我們馬上記得了你,印象深刻。
你的課,老實說是最有趣的一科,因為那課上時不時會爆發(fā)的笑聲。你是個幽默的人,在相處的三年間,我不止一次地深刻體會到,你不會用像其他老師那種暴力的讓學(xué)生站起來的方式阻止學(xué)生的昏昏欲睡,你會時不時地串上個笑話,讓我們在笑聲中認真地聽課。
你是讓我覺得最好相處的老師了,所以我總會打趣地叫你“親愛的小平”,而你也會微笑著回應(yīng)我,你是個天生讓人覺得親近的人,不止是憨厚的外表,還有你的笑容。
你是個敬業(yè)的人,在期中末考試時,你定下了考的好就有獎勵的規(guī)定,考的很好的獎錢,最多的貌似是獎100元,考的還好的獎本子,很多,總有5。6本,而且都是你自掏腰包。
你對那些重點的解釋總是很有趣的,比如你對根號的解釋,因為有趣,所以我至今牢記,你說根號是監(jiān)獄,正數(shù)是好人,所以可以出來,負數(shù)是壞人,所以出不來,而零是獄警,隨便進出。如此有個性的解釋,放眼全世界,大概只有你能想得出來吧!
所以說粉筆生涯,講臺春秋。所以老師都將青春奉獻給了書本,奉獻給了學(xué)生。聽著你在課上的講解聲,那是怎樣的一種聲音!那是你用生命化作的生涯,那種聲音仿佛來自遠方,又仿佛近在眼前。
等我畢業(yè)之后,陪伴我的老師就將離我越來越遠了,我不知道還能不能見到你,但是我會永遠記得有你陪伴我走過的那段璀璨年華。
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