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以理解為話題的作文
人們常說(shuō)理解萬(wàn)歲，可見(jiàn)理解是多么的重要。下面小編給大家?guī)?lái)以理解為話題的作文。
第一篇：
請(qǐng)理解我人生就好像是一本文件夾，在這里面記載著許許多多的事。有些事已經(jīng)淡忘了，卻有一件事一直刻在我心靈最深處。“在家好好做作業(yè)，別出去玩，”媽媽的這句話打破了家中的歡樂(lè)。我的嘴巴嘟噥起來(lái)了，坐在沙發(fā)上發(fā)愣。“做完了作業(yè)，難道就不能好好的待在家?”媽媽的語(yǔ)氣有些重。“但是我和同學(xué)已經(jīng)約好的，而且只是一小會(huì)兒。”“不行就不行，今天由于你的表現(xiàn)，一秒都不行”。“媽媽，難道你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)與朋友交，言而有信嗎?”我有點(diǎn)不服地說(shuō)。“媽媽已經(jīng)說(shuō)過(guò)不能去，難道你是長(zhǎng)輩嗎?”看來(lái)媽媽對(duì)我和她的頂嘴有些生氣，但是心里還是不服。淚珠一粒又一粒的流了出來(lái)，眼睛都變模糊。“啪”的一聲，原來(lái)是爸爸回來(lái)了。爸爸看我哭得這么委屈，就馬上放下手中的皮包，走到我身邊疑惑的問(wèn)：“女兒，你怎么哭了，是不是媽媽又惹你了不高興了?”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有吭聲。爸爸就安慰我：“快點(diǎn)把眼淚擦干，都把眼睛哭紅了。”然后爸爸又去找媽媽問(wèn)清楚，媽媽大聲地說(shuō)：“她要出去玩，說(shuō)什么已經(jīng)約好了同學(xué)們，她都沒(méi)有跟我商量過(guò)，就自作主張。”爸爸著急地說(shuō)：“你怎么這么大聲?女兒自作主張是不對(duì)，那你也不必幫他弄哭啊。”媽媽又開(kāi)始責(zé)怪爸爸：“你呀你，就這么慣著她，我不給她出去玩就哭，再有什么大事，她還得做什么?”爸爸沒(méi)說(shuō)話，正從房間走出來(lái)安慰我時(shí)，不過(guò)我生氣極了。就跑進(jìn)房間“啪”一聲刺耳的關(guān)門聲，然后把門給鎖了起來(lái)。爸爸不斷敲著門還說(shuō)什么給我出去玩，不過(guò)我生氣又堅(jiān)定地說(shuō)：“我不稀罕。”媽媽的脾氣本來(lái)就是直性子，又加上我和她頂嘴，生氣地說(shuō)：“那你就別出來(lái)了。”到了第二天的早晨，我肚子嘰哩嘀咕的叫著，可是我還在和媽媽賭氣，就勸我自己：“再忍一忍，不能夠認(rèn)輸。
”已經(jīng)是上午10點(diǎn)多了，我的肚子已經(jīng)餓得不行了。爸爸都著急壞了，就把門給串開(kāi)了。然后一直叫我吃飯，我偏偏不領(lǐng)情。爸爸也不再逞強(qiáng)，事情已經(jīng)過(guò)去一星期了，爸爸見(jiàn)我氣差不多已經(jīng)消了，就和媽媽心平氣和地坐下來(lái)跟我談：“你的行為可是有點(diǎn)不對(duì)。”我不服氣的說(shuō)：“是媽媽先幫我弄哭。”可是經(jīng)過(guò)爸爸的勸解，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，在這件事當(dāng)中媽媽是不對(duì)，但你也有錯(cuò)啊，可以原諒媽媽嗎?”“媽媽沒(méi)有什么理由就不讓我去，我當(dāng)然會(huì)不服啦，那我原諒你吧。”笑聲在屋中久久回蕩。這時(shí)，媽媽幫我摟進(jìn)懷里，我感覺(jué)特別的溫暖。心里的那些氣都煙消云散了。名師點(diǎn)評(píng)：呵呵，脾氣好大的小姑娘啊。敘事非常清楚，通過(guò)語(yǔ)言描寫，把“我”與媽媽之間的矛盾清晰地表現(xiàn)了出來(lái)，使得脾氣有點(diǎn)火爆的媽媽和性子很擰的“我”的形象躍然紙上。媽媽固然有她的過(guò)錯(cuò)，但小作者也不能不吃飯啊，居然一個(gè)星期都在生氣。你想讓家長(zhǎng)理解你，你也要解爸爸媽媽啊，大家相互理解，才能讓家庭變得更加和諧，對(duì)不對(duì)?你們家都習(xí)慣把“把”讀成“幫”嗎?還有“女兒”怎么變成“他”了?呵呵，注意錯(cuò)別字哦。
第二篇：
我與我的目標(biāo)之間存在著遙遠(yuǎn)的距離，但我并不擔(dān)心，因?yàn)槲壹芯υ谀嵌潭痰乃氖宸昼姷狞S金時(shí)間——吸收老師傳授的精華。我相信遙遠(yuǎn)的距離會(huì)離我越來(lái)越近，夢(mèng)會(huì)不再遙遠(yuǎn)。
——題記 媽媽，我的耳邊一直響著你那溫柔的聲音：“你們這一代不讀大學(xué)就會(huì)走投無(wú)路!
”童年的我把這當(dāng)作耳邊風(fēng)。
初中后，您不再溫柔了，變得嚴(yán)厲起來(lái)，媽媽，你知道嗎?聲音的變化使我的成績(jī)也發(fā)生了變化，看看吧!
我在班上普普通通沒(méi)有什么值得別人羨慕的地方，若考試考差了，我就會(huì)低著頭拖著沉重的腳步。回到家，您先是用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)我：“考試卷發(fā)了嗎?”“發(fā)了。”“考得怎么樣?”“不怎么樣，中等。”您氣極了，拿起身邊的東西就打，打得我渾身發(fā)腫，我哀求的聲音，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎?媽媽饒我一次吧，給我一次機(jī)會(huì)，下次一定考好，能行嗎?媽媽您怎么那么使勁地打呢?您的心雖是好的，可是我是您的兒子呀!
怎么那樣狠心呢!
每次我都下定決心，下次一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取免受同樣的災(zāi)難，但是人生的路是崎嶇的、坎坷的，往往有很多不盡如人意的地方�？晌蚁嘈�，只要用一顆誠(chéng)實(shí)而善良的心去面對(duì)，人生就會(huì)更精彩。媽媽您說(shuō)呢?您還記得那個(gè)嚴(yán)冬的早晨，我去學(xué)校拿通知書，您早早地為我準(zhǔn)備了香噴噴的飯菜，看我醒來(lái)，您溫和地說(shuō)：“寶寶，醒了?快起來(lái)拿通知書去。”我從學(xué)校拿回了一個(gè)重于千斤的通知書，考八門居然五門不及格，怎么辦啊!
害怕和無(wú)奈向我襲來(lái)。
看見(jiàn)您在門前，我的臉一下子紅了，用幾乎不能聽(tīng)見(jiàn)的聲音說(shuō)道：“您……您不冷嗎?”您微笑著說(shuō)：“考得怎么樣，在班上多少名?”看見(jiàn)您焦急的樣子，我只是搖了搖頭，“怎么，不好是嗎?”我又一次點(diǎn)頭。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“唉!
怎么搞的?” 當(dāng)時(shí)我真想對(duì)您說(shuō)：“別逼我!
”世界文豪高爾基沒(méi)有進(jìn)過(guò)高等學(xué)府，但是他在文學(xué)事業(yè)上的輝煌成就使他彪炳史冊(cè);又如魯迅，假如當(dāng)時(shí)他不棄醫(yī)從文又怎么能夠成為中國(guó)文學(xué)的奠基人呢?我深深地明白：也許高等學(xué)府的大門與我失之交臂。但是這并不等于理想的種子不再生根發(fā)芽，我會(huì)到飼養(yǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)飼養(yǎng)，或者到技術(shù)學(xué)校學(xué)門專長(zhǎng)……之后用我勤勞的雙手，也一樣會(huì)讓理想的種子開(kāi)花結(jié)出沉甸甸的果實(shí)，在平凡的崗位上做我喜歡的事情，我想我會(huì)感到幸福的。
媽媽，您體諒一下我好嗎?社會(huì)總是在不斷向前發(fā)展的，需要的人才也不是單一的。無(wú)論干什么，只要能干出一點(diǎn)特色，那也是成功。媽媽我需要理解，您給我一點(diǎn)自由，減少一份束縛好嗎?讓我去追求那真正屬于我的東西，屬于我的個(gè)性，您的束縛會(huì)使我越來(lái)越想逃避!
第三篇：
在一個(gè)黑暗的角落里，有一個(gè)人在偷偷地哭泣，那個(gè)人就是——我。
測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了，望著試卷上一灘灘血紅的痕跡，我的心里像是被誰(shuí)重重地一擊，頓時(shí)覺(jué)得天昏地暗。老師把我叫到了辦公室。她說(shuō)：“這段時(shí)間你的狀況不是很好，成績(jī)一直走下坡路，你是不是有什么心事。”“老師，我沒(méi)……”
“沒(méi)有就好，成績(jī)可是你自己的，這關(guān)系著你的未來(lái)。”
“老師，我沒(méi)有心事，我也很努力了，不是努力就好了嘛，為什么你那么注重分?jǐn)?shù)呢?”
回到家里，爸爸說(shuō)：“成績(jī)這么差，你是怎么學(xué)習(xí)的，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)別叫我去!”媽媽說(shuō)：“你在家里什么活都不用干，整天只知道玩，現(xiàn)在知道錯(cuò)了吧。”
爸爸媽媽，我沒(méi)有整天玩，我沒(méi)有。
我在黑暗里哭泣……
為什么?在學(xué)習(xí)上，我花的時(shí)間并不比別人少，我那么努力，可成績(jī)卻這么糟糕?
為什么?老師和家長(zhǎng)只注重分?jǐn)?shù)，為什么他們都不理解我?為什么老天爺會(huì)這么不公平?
黑暗對(duì)我說(shuō)：“盡情的哭吧!哭過(guò)之后要重新站起來(lái)。”
風(fēng)兒對(duì)我說(shuō)：“把眼淚摖干了吧!你要學(xué)會(huì)理解自己。”
花兒對(duì)我說(shuō)：“微笑吧!你要學(xué)會(huì)理解他人。”
謝謝你們，我會(huì)微笑的，我要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活，即使不被別人所理解，我也會(huì)一直走下去，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給他們看，讓他們理解我現(xiàn)在的心情
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