【精品】同學(xué)關(guān)愛作文五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的同學(xué)關(guān)愛作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)關(guān)愛作文 篇1
“嘩嘩嘩——”我仰望天空，眼里流露出無奈的表情。外面傾盆大雨，打得我心里冰涼冰涼的
“唉——”我嘆了口氣，都怪我中午不聽媽媽的勸告，不肯帶雨傘，才落到這種地步——被雨留在學(xué)校里。一個個淘氣的雨點兒飛快地從布滿烏云的天上蹦下來，躲到我的脖子上;冰涼的風(fēng)鉆進(jìn)我的衣袖里，冷極了，不時地顫抖著身體。我裹緊衣服，以防冰涼的雨珠再次向我的頸窩發(fā)起致命的攻擊。我不時地在胸前握緊雙手禱告，希望蒼天保佑，讓這無情的雨趕緊停下來。
我左等右等，始終不見這大雨有停下來的樣子。就在我快要絕望的時候，一個熟悉的聲音傳過來，讓我看到了一絲希望�！叭~麗卉!”她沖我大喊，“你沒帶傘吧，我這有一把，借你吧!”我抬起頭，呀，是藍(lán)寧寧!她可真是我的大救星啊!我太興奮了，緊鎖的眉頭馬上松懈了下類�！爸x謝!”藍(lán)寧寧笑著說：“朋友有困難，我就來幫忙!”于是，我撐著這把帶有同學(xué)之間關(guān)愛的傘，消失在雨幕中……
雨越來越大，風(fēng)放肆地咆哮著。雖然雨水不時地會濺到我的身上，弄濕我的衣服和鞋子，但我卻一點兒都不感到冷，心里暖暖的。不一會兒，雨漸漸地小了，風(fēng)也似乎停止了它的呼吸。難道是上天聽到了我的心聲，感覺到了人類的真誠嗎?
原來同學(xué)之間的“關(guān)愛”，力量是如此之大呀!
同學(xué)關(guān)愛作文 篇2
大家一直以為陳臨峰是一個淘氣鬼，其實他很有愛心哦。
一天我在家專心致志寫作業(yè)，突然聽到一個聲音在喊：“鄧奕泉！鄧奕泉！”我當(dāng)時以為是別人想找我下去玩。心想：誰呀，現(xiàn)在又不是周末，誰還那么不懂事，想讓我下去玩。我一看，是陳臨風(fēng)，只見他拿著一本語文書揮了一下說：“鄧奕泉！你的語文書忘拿了，快下來拿�！痹瓉砦以趯W(xué)校背書的時候忘拿書了。我說：“好好，我馬上下來�！痹谛睦锵胫骸皼]想到陳臨風(fēng)竟然大老遠(yuǎn)跑來給我送書�！蔽遗芰讼氯ヒ姷搅岁惻R峰感激地說：“謝謝你�！标惻R風(fēng)說：“不用謝�！�
當(dāng)時我很感動，在學(xué)校陳臨風(fēng)是一個調(diào)皮搗蛋的家伙，可沒想到，他竟會大老遠(yuǎn)跑來給我送書。要不是陳臨風(fēng)，我今天就不能完成作業(yè)了。
從這件事里，我就明白了一個道理，每個人都有自己的.優(yōu)點，我們要學(xué)習(xí)陳臨風(fēng)的這個優(yōu)點，在同學(xué)需要幫忙的時候及時伸出援手。
同學(xué)關(guān)愛作文 篇3
愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……在我眼里，我們151班好像一個溫馨的大家庭。在這個大家庭中，我每時每刻都能感受到同學(xué)們的關(guān)愛。
那一天第七節(jié)后的下午，下課鈴響過后，就聽到一個廣播通知，學(xué)校通知我和其他班幾個同學(xué)到電教室集合。會一開完，我就立刻急沖沖地往教室跑，可是在上樓梯的時候，由于腳沒站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我摔倒在了樓梯上。當(dāng)我站起來時，發(fā)現(xiàn)自己不能站起了，只好在樓梯上坐著，眼淚止不住地流了下來。過了十來分鐘，再慢慢地踱回教室。等我到教室時，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)擦了，我更著急了。當(dāng)我束手無策之時，準(zhǔn)備走的小甜見到我旁邊的作業(yè)登記本一片空白，她馬上明白了。立刻把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。望著小甜方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經(jīng)再也無法表達(dá)我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小甜的身上。透過她的樣子，我好像看到了她那一顆真誠的心。有一次，我們班有位同學(xué)的生病了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為他感到著急。每個周末，同學(xué)們都會到他家去看望他，陪他聊天，幫他抄作業(yè)題目，假如不會做時，同學(xué)們會給他耐心講解，把當(dāng)天上的內(nèi)容的再給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一周都是如此，有時還會關(guān)心地問一句：“你的病好點兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時候，同學(xué)們也會毫不猶豫地來幫助你。
經(jīng)過這些事，我感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學(xué)之間。時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，時光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。
同學(xué)關(guān)愛作文 篇4
我和同學(xué)之間發(fā)生的事數(shù)不勝數(shù)。我深深地記得那天發(fā)生的事，那天同學(xué)們對我安慰的話語。
那一天晚上，我們上晚自習(xí)下課了，我拿著校服褂子走向外面站隊，走到樓道時，前面的同學(xué)絆了我一下，我摔倒了。當(dāng)時我怕那個同學(xué)不承認(rèn)是她絆的我，所以，我馬上指著她說：“是你絆我的�！弊咴诤竺娴耐瑢W(xué)立馬跑了過來，說：“不是她絆的�！薄熬褪撬O的�！蔽矣终f�！安皇撬�，我也看見了�！边@時另一個同學(xué)也開口了。頓時，我感到一陣委屈，明明就是她，為什么你們分明就沒看清還說話。我哭了，隨后，我站起來，丟下一句：“不是她絆的，行了吧！”就出去了。
到了外面，同學(xué)們看見我哭了，就紛紛走過來，看看發(fā)生了什么事。了解了事情的經(jīng)過，她們都安慰我。到了宿舍，洗完漱后，我上了床，同學(xué)們你一言我一語地勸我不要哭，我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠一樣往下流。
“李凈惠，別哭了，你再哭有什么用呢？”“李凈惠，別傷心了，你這樣，她們倒痛快了，你卻在這兒傷心�！薄袄顑艋�，你摔得疼不疼��？”……我用被子蒙住了頭，又哭了，我不敢出聲，但還是讓八床聽見了，她起來拉了拉我的被子說：“李凈惠，別哭了�！薄袄顑艋�，我給你兩分鐘時間，你別哭了�！薄�
同學(xué)們對我的關(guān)心與安慰使我感動不已。風(fēng)從窗外傳來，我打了個噴嚏。但此刻，身雖冷，心卻暖。
同學(xué)關(guān)愛作文 篇5
我們班有位熱愛班級的同學(xué)，她就是李靜。她有一頭烏黑的短發(fā)，看上去很精神。一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。
一天，我們上午最后一節(jié)課是同學(xué)們非常喜歡的剪紙課，同學(xué)們剪得都很盡興。不一會兒，桌子上，地上，就都堆滿了同學(xué)們剪下來的廢紙屑。這時叮鈴鈴的下課鈴響了，同學(xué)們都急急忙忙地走出了教室。
我剛走出校園沒多遠(yuǎn)，就看見滿天的烏云，突然一道閃電劃破天空，我感覺暴風(fēng)雨馬上就要來臨了，但我沒帶雨具，只好跑回傳達(dá)室等媽媽來接我。
我在傳達(dá)室等了一會兒，無意見發(fā)現(xiàn)我們教室里人影閃動，我決定去一探究竟。剛走進(jìn)教室門口我發(fā)現(xiàn)原來一片狼藉的地面，變得干凈了。我懷疑自己是否跑錯了教室，再一看門牌，沒錯呀！這時我發(fā)現(xiàn)原來是李靜正在教室里打掃衛(wèi)生。我問她：“放學(xué)了，你怎么還沒走？”她停下手中的工作說：“我看教室太臟了，為了讓同學(xué)們有個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我留下來打掃一下�！蔽衣犕暌埠退黄鸫驋咂饋�。突然，聽到有人喊：“李靜，快走啦，外面下大雨了，一會路面積了水就不好走了�！痹瓉硎抢铎o的媽媽來接她了。我催促她說：“你先走吧，剩下的我打掃吧�！彼齾s執(zhí)意留下來。衛(wèi)生打掃完了，她才和媽媽一起回家。
這就是我的好朋友，熱愛班級的李靜，我要學(xué)習(xí)她熱愛班級的精神。
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