觀察事物作文（通用27篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的觀察事物作文，歡迎閱讀與收藏。

　　觀察事物作文 1

　　我還記得奶奶家原來養(yǎng)過幾只小白兔。我非常喜歡那幾只小兔子。

　　我曾經(jīng)觀察過這些小白兔。他們長著一雙小小的圓溜溜的眼睛，很像兩顆紅寶石呢!小白兔的'耳朵像兩把劍一樣，還是由兩種顏色組成的長劍。小白兔的尾巴很短，看上去像是一個(gè)小球球喲!

　　兔子的可愛惹人喜愛，但是有一次的所見使我又有點(diǎn)不喜歡它。那一天，我又去看小白兔的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爺爺正按著小白兔，不知道干什么，我就問了爺爺。爺爺告訴我說，兔媽媽不喜歡兔寶寶吃奶，只有按著它，才肯給寶寶吃奶。我覺得兔子一點(diǎn)兒愛心都沒有。

　　不過，我現(xiàn)在想想，動(dòng)物可能都是這樣子的。

　　爺爺喂小白兔的時(shí)候，我還知道了原來小白兔還吃白菜呢!以前我以為小兔只吃蘿卜和青菜。

　　這就是我觀察到的小白兔。

　　觀察事物作文 2

　　今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。

　　仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

　　我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”

　　蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

　　我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的`？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！

　　觀察事物作文 3

　　我家有只小烏龜，今天我就給大家介紹一下。

　　它叫“乖乖”，一身堅(jiān)硬的“鎧甲”，就是它的小房子。每次有危險(xiǎn)，它都躲在房子里，過一會(huì)兒，覺得安全了，才探出一小點(diǎn)小腦袋，看看四周，似乎在說：“現(xiàn)在安全，沒有危險(xiǎn)了吧�！彼�的眼睛小小的，像一個(gè)小小的圓形，它的嘴巴張開就是個(gè)圓圈，像個(gè)紅紅的球，它那雙小腳粗粗的.，像一個(gè)縮小的迷你小柱子。

　　每次我放它出來時(shí)，它都會(huì)東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，似乎對(duì)周圍都感到很新鮮，仿佛在說：“這是哪兒呀？”有時(shí)候，我把它放在我手心時(shí)，它都會(huì)輕輕地咬我，像撓癢癢一樣。

　　有一次，它跑丟了，我和媽媽去找，在抽屜里找，在衣服里找，都沒找到，最后我在床下找到了它。它正躺在地上，縮在小房子里，我把它拿出來，它還在睡覺，真是個(gè)小懶蟲啊。

　　這就是我家的小烏龜，你喜歡它嗎？

　　觀察事物作文 4

　　一到他家，我發(fā)現(xiàn)他有許多蠶，那些蠶悠閑地吃桑葉。突然，我有了一個(gè)問題：蠶是怎么吃的？所以我向朋友借了一些蠶，帶回家看。

　　當(dāng)我到家時(shí)，我首先把蠶放在一個(gè)透明的盒子里，然后放一些桑葉進(jìn)去。蠶很快爬上桑葉，大口大口地吃著。不一會(huì)兒，我吃光了所有的桑葉。

　　由于蠶吃得太快，我觀察了幾次都沒有成功。最后，我搬了張凳子坐在那里，靜靜地看了幾個(gè)小時(shí)。最后，我發(fā)現(xiàn)了吃蠶的秘密：起初，蠶的口腔兩側(cè)有三排密集的.小牙齒。每顆牙齒都很小，看起來像一個(gè)凹槽。吃東西的時(shí)候，它先爬到桑葉上，用牙齒啃樹葉，然后慢慢吞下去。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題時(shí)，我非常興奮，因?yàn)槲以诳茖W(xué)的花園里摘了一朵紅花，在知識(shí)的海洋里摘了一條小魚。

　　觀察事物作文 5

　　今天，江老師又讓我們觀察柳樹了。我立刻跑到校園小道仔細(xì)觀察。遠(yuǎn)看，柳樹已經(jīng)有了可喜的變化。它已經(jīng)變得翠綠無比了，像一把把撐開的大綠傘，還像一個(gè)個(gè)用綠紗巾遮住的少女。我走近一看，原來的小葉片現(xiàn)在已經(jīng)定型了，而且下面的'“青玉米”已經(jīng)逐漸分開，露出了一個(gè)個(gè)金黃色的花蕊，它們像一個(gè)個(gè)黃綠色的毛毛蟲。我一不小心碰了一下花蕊，手指上便留下了金黃色的花粉，我想這一定會(huì)吸引無數(shù)的蜜蜂和蝴蝶的，到時(shí)候我就可以看到滿樹的蝴蝶都在翩翩起舞了，這一定是一個(gè)壯觀的時(shí)刻。

　　我期待這一天早日到來。

　　觀察事物作文 6

　　過了一會(huì)兒黃豆的皮皺了起來，像老太太的臉一樣。我想豆子快發(fā)芽了吧！

　　第二天早上一起床，我又迫不及待地去看我的豆子，啊！我驚訝極了，豆子比原來大了許多，皺紋也消失了，摸上去也不再那么硬了。有的皮僅緊緊的貼在身上，有的'皮已經(jīng)裂開了，漏出了嫩黃的小芽兒。剛長出來的小芽兒像位害羞的小姑娘躲著我。

　　第三天，我一睜眼，就去給我的小豆芽換水。清澈的水已經(jīng)變的渾濁了。在換水的過程中，我發(fā)現(xiàn)小嫩芽已經(jīng)有一厘米高了，像一個(gè)大寫字母一樣，我興奮急了。

　　媽媽說再過兩天，豆芽就會(huì)長出葉子和莖，好期待呀！

　　已后我要更細(xì)心的照顧它們了，當(dāng)一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的小圓丁，每天給它們換水，讓它們快樂的成長。

　　觀察事物作文 7

　　我們開車來到三垟濕地，停好了車。來到一個(gè)樹林，那里一個(gè)小動(dòng)物都沒有，只有一些植物。雖然聽見了鳥叫，但是卻沒有看見小鳥的身影。我馬上說：“我們可以分頭去找”。然后我和媽媽一組，爸爸一個(gè)人一組，這樣我們就開始尋找小動(dòng)物。

　　我和媽媽來到了竹林，仔細(xì)尋找。突然我大叫起來：“我看到螞蟻了”。媽媽馬上跑過來和我一起看。我先把水果的果實(shí)撒了一些在地上吸引螞蟻。一個(gè)螞蟻看見了，馬上用它的觸角和另一個(gè)螞蟻的觸角碰在一起，書上說這是它們?cè)趥鬟f信息。就這樣一個(gè)螞蟻傳一個(gè)螞蟻，很快就來了許多的小螞蟻，它們一起運(yùn)走這個(gè)大東西。我估計(jì)這個(gè)果實(shí)足夠它們過一個(gè)冬天了。我還發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)螞蟻運(yùn)果實(shí)的時(shí)候都朝自己的`方向，但它們的方向正好相反，結(jié)果果實(shí)都運(yùn)不走。過了一會(huì)，它們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，然后它們就商量好了，就朝一個(gè)方向，向螞蟻窩走去。

　　觀察了一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，我和爸爸媽媽有說有笑地回家了。

　　觀察事物作文 8

　　每天早上，我起的都很早，吃過早飯就背著書包和媽媽一起去上學(xué)了。那時(shí)街上行人很少，但太陽已經(jīng)升起來了。

　　我們走呀走呀，不一會(huì)兒，我們就到“兒童公園”了，這是我每天上學(xué)的“必經(jīng)之路”�！皟和�公園”里每天晨練的人很多，有的在慢跑、有的在散步、有的`在鍛煉身體……我每天走過“兒童公園”都能聽到美妙的音樂聲，因?yàn)橛幸恍├蠣敔�、老奶奶在跳舞，他們舞姿�?yōu)美，好像一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，每個(gè)人臉上都洋溢著笑，好像年輕了好幾十歲。道路兩旁有許許多多的“灌木叢”，“灌木叢”旁邊還有許多鮮艷的小花。雖然正值初冬，但小花們依然在微笑著，在與晨練的人們打著招呼。一排排的柳樹高大挺拔，樹上的葉子還沒完全掉落，甚至還有些鮮綠的葉子掛在樹梢上。老楊樹則準(zhǔn)備好過冬了，它用盡渾身力氣把葉子全部抖落在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片金黃。不遠(yuǎn)處種著幾棵叫不出名字的樹，樹上的紅果子還牢牢地掛在樹枝上，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，特別有趣。

　　啊，美麗的早晨，美麗的兒童公園。

　　觀察事物作文 9

　　暑假看什么書呢？請(qǐng)看看作文庫推薦的書籍

　　暑假，我每天到媽媽的單位寫作業(yè)。今天，我發(fā)現(xiàn)媽媽單位新買了一缸金魚。

　　這缸金魚可漂亮了！它們頭上凸起，像戴著一頂大官帽；眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇；可愛的`小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的水泡來；身上披著鱗片，在陽光的照射下渾身金光閃閃，游動(dòng)時(shí)一搖一擺，如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚(yáng)的將軍；可愛的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。

　　我看著它們不停地在水中游動(dòng)穿梭，快樂的樣子，我很好奇：這些金魚好像從來不用睡覺似的，不累嗎？怎么不休息呢？為了解開疑惑，我開始了仔細(xì)的觀察，并查閱有關(guān)的資料：原來金魚是會(huì)睡覺的。因?yàn)樗鼈儧]有眼瞼，所以只能睜著眼睛睡覺。如果看到金魚在巖石縫里一動(dòng)不動(dòng)，眼珠也不轉(zhuǎn)動(dòng)，只有魚鰓蓋不停地在一張一合，輕輕地翻動(dòng)著，其實(shí)就是金魚在睡覺。只不過它是屬于淺度睡眠狀態(tài)，所以一有動(dòng)靜，就會(huì)醒過來。

　　我終于知道了金魚是會(huì)睡覺的，而且是怎樣睡覺的，也明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問！

　　觀察事物作文 10

　　我家的火龍果，它的顏色有紅色心和白色心兩種。看上去那一個(gè)個(gè)火龍果就像小燈籠。我拿起火龍果的時(shí)候，它的外型看起來像一個(gè)又圓又大的炸彈；它那外面的皮就像一件在保護(hù)它的戰(zhàn)衣，有很多鱗甲。它穿著紅紅的戰(zhàn)衣，頭上面連接在一條三角形綠色長長的枝徑上。在一片片綠色的三角枝徑中，掛著紅紅的果實(shí)，很是耀眼。

　　有的火龍果是長在墻外的，那它的枝就可以吊著它，像蕩秋千一樣甩來甩去的。綠油油的火龍果三角枝就好像火龍果的媽媽一樣，它把營養(yǎng)都給了那些小小的火龍果了。你們知不知道火龍果的味道是怎么樣的呢？它的味道有時(shí)酸、有時(shí)甜。

　　我家的火龍果基本上全是白色心的，就是有一棵火龍果是紅心的。我第一次吃那一個(gè)紅色火龍果的.時(shí)候，覺得很酸，但第二次吃的時(shí)候就有一點(diǎn)點(diǎn)甜了。白色心的火龍果總是比紅色心的火龍果甜很多很多。

　　有一次。我也是第一次吃白色心的火龍果。我一口下去，我的臉上有了一個(gè)心甜的微笑。因?yàn)�，我吃到了很甜的果肉，我覺得我家的紅色心和白色心的火龍果真的是淡妝濃抹總相宜呀！

　　觀察事物作文 11

　　我和媽媽在一起看手機(jī)的時(shí)候，無意中看到了一則廣告：

　　一只豬八戒騎在一輛小黃車上，他的左耳朵耷拉了下來，右耳朵高高地豎起來，兩只眼睛笑得瞇成了一條線，咧開了嘴，開心得口水也流了下來。他穿著寬松的袍子，還露出了又大又圓的肚皮呢！

　　我視線一轉(zhuǎn)，忽然看見畫在地上的一個(gè)箭頭，正好與豬八戒的行駛方向相反，原來他正在逆行騎車啊！正在納悶，我看到了廣告的右上方寫著這樣一句話：你的迎面而來，沒有驚喜只有驚險(xiǎn)。

　　我看著看著，腦海里出現(xiàn)了一個(gè)畫面：豬八戒正在一邊逆向騎車，一邊觀賞著路邊的風(fēng)景。剎那間，一輛摩托車飛速向豬八戒開過來，直接把豬八戒連人帶車撞飛了幾米遠(yuǎn)。此時(shí)，豬八戒的臉上滿是痛苦和后悔。他的全身都是紅一塊紫一塊的`傷痕。豬八戒懊惱地說：“我以后再也不違反交通規(guī)則了！”從此以后，豬八戒做起了小小交通員，主動(dòng)阻止逆向行駛的車輛和行人，讓大家遵守交通規(guī)則。

　　想到改正錯(cuò)誤的豬八戒，我的臉上也露出了開心的笑容，這個(gè)廣告真是太有趣了！

　　觀察事物作文 12

　　記得在暑假的時(shí)候，我和往常一樣到樓下去玩。突然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)凹進(jìn)去的地方，有一群螞蟻源源不斷地向外涌出，那凹處大概是它們的巢穴吧!

　　這群螞蟻忙碌個(gè)不停，它們究竟想干什么呀?我十分好奇，就蹲在地上靜靜地觀察。只見它們排成一個(gè)長隊(duì)不停地搬運(yùn)東西，有的單獨(dú)扛，有的兩三個(gè)一起抬樹葉、搬食物，它們?nèi)�五成群�?似乎在搬家呢!其中有一只比其它螞蟻都大的，正指揮著，應(yīng)該是螞蟻將軍吧!

　　它們一直辛苦地把東西搬到樹上的窟窿里，來來回回地，樂此不疲。我不知道他們?cè)诟墒裁?就開始撿起一根樹枝，攔在它們面前，擋他們的路。它們卻不理我，有的繞過樹枝繼續(xù)往上爬，有的螞蟻靈活地翻越了這座“小山”，繼而揮舞著觸角，似乎在罵我是個(gè)小壞蛋，居然擋它們的路。我十分生氣，真想把它們捏死，但一想:我一定要搞清楚它們?cè)诟陕?我便沒有理睬它們，迫不及待地跑回家，查資料去了。

　　我用電腦當(dāng)幫手，上網(wǎng)尋找答案。原來是因?yàn)榭煲�下雨了，螞蟻才�?huì)把巢搬到高處去，這樣子水就不會(huì)把巢穴淹沒了。螞蟻真是了不起的氣象專家!

　　從這件事情，說明了一個(gè)道理:只要我們留心觀察，認(rèn)真思考，就是發(fā)現(xiàn)生活中、大自然中許多的奧秘。

　　觀察事物作文 13

　　有一雙手，每天臟臟的，指甲縫里都是污漬，手心里布滿又厚又硬的繭子，冬天還會(huì)長滿凍瘡，干起活來一陣陣疼。他是鞋匠的手，日復(fù)一日的勞作，讓他心生厭惡，于是他罷工了。

　　當(dāng)鞋匠像往常一樣用剪刀、錘子修鞋時(shí)，手開始不聽使喚，要么無力亂甩，要么無法動(dòng)彈，客人見此紛紛走了。見鞋匠愁眉苦臉的`樣子，手得意地想：哈哈，這會(huì)也讓你嘗嘗苦頭，我看你怎么辦？

　　其實(shí)鞋匠的手一直希望能成為畫家的手，可以創(chuàng)作高雅的作品，令人嘖嘖稱奇，甚至流芳百世。于是他來到了畫家家里，準(zhǔn)備大顯身手。可它抓起畫筆才發(fā)現(xiàn)自己連筆都握不好，更別提畫了，只好灰溜溜地走了。

　　手又想去當(dāng)音樂家的手，在他看來，這也是一門令人仰慕的手藝。可是當(dāng)天面對(duì)鋼琴的時(shí)候，他只會(huì)亂彈琴，難聽的聲音連他自己都受不了。手還是不甘心，他又去當(dāng)了理發(fā)師，化妝師，可都以失敗而告終，原來他只會(huì)修鞋。

　　最后，鞋匠的手乖乖地回來了，繼續(xù)為認(rèn)可他技術(shù)的客人服務(wù)。雖然有點(diǎn)苦，有點(diǎn)累，但是每當(dāng)看到客人滿意的笑容和鞋匠一家知足的笑臉，手覺得自己的付出很值得。

　　觀察事物作文 14

　　為什么小彬的座位熱鬧非凡呢？

　　哦，原來是小彬所發(fā)出去的話題稿被錄取了，我們大家都為小彬而高興。當(dāng)我無意間聽到小彬說這篇稿是他爸爸輔助他寫的，讓我覺得有一點(diǎn)不足。因?yàn)殡m然小彬覺得這樣很開心，但我卻不覺得很好。因?yàn)樵谛”虻慕嵌葋砜�，是一個(gè)新的突破，但正因?yàn)椴皇亲约旱恼媲閷?shí)感，顯得有點(diǎn)美中不足。而從我個(gè)人角度來看，要用自己的努力，用真情實(shí)感，嘔心瀝血來寫出的作文、稿件才能被自己、別人認(rèn)同;而且要經(jīng)過自己的努力嘔心瀝血的創(chuàng)造才能滿足自己、滿足別人，這樣才能有成就的感覺。

　　而攝影，也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因?yàn)椋��?dāng)你像獵人一樣，找到“獵物”時(shí)，你就要考慮該在哪個(gè)方向去照，應(yīng)該是靠近還是遠(yuǎn)離，都要去像一像各種角度。因?yàn)樵诟鞣N角度下去看事物時(shí)，走到每個(gè)角度，都有一些微略的變化，而且，有些事物是偶然的.，一定要快速去考慮才行。

　　我希望小彬能繼續(xù)努力，讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來寫，讓他能發(fā)揮自己獨(dú)特的才華，寫出一些讓我們看了都心服口服的作文，小彬，我期待著這一天的到來！

　　觀察事物作文 15

　　星期六，我和爸爸去蘇稽抓螃蟹，到了小河邊，我們看見了一個(gè)螃蟹的外殼，就推測(cè)周圍一定有螃蟹，我們找啊找啊，我把一個(gè)個(gè)小石頭搬起來，爸爸看見了，就說；“不能搬小的，要搬大的石頭�！蔽衣犃思�(xì)細(xì)一想，如果搬小的就搬不著。因?yàn)轶π啡绻�躲在小石頭下，就可能被發(fā)現(xiàn)，躲在大石頭下面就不容易被發(fā)現(xiàn)。

　　我們搬開了一塊大石頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鉗子。再翻開一看，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大螃蟹。那螃蟹是深棕色的`，有九只腳，前面有兩只大鉗子，有一只后腳已經(jīng)斷了。

　　我和爸爸高高興興地回了家，把螃蟹放在水缸里。我放學(xué)回來，給它喂了一粒米，它用鉗子把米搬到嘴角，沒想到一下子就把米全吃光了。

　　我在家里的水缸里，看見螃蟹的外殼。當(dāng)時(shí)，我一聲尖叫：“啊，螃蟹的外殼掉了！”媽媽立刻跑過來，說：“傻孩子，他一旦掉一個(gè)外殼，就會(huì)長一個(gè)更高更大的殼，因?yàn)轶π芬恢痹陂L，而它的外殼不會(huì)長，所以我們認(rèn)為一旦它掉了個(gè)殼，就會(huì)長高或長大一點(diǎn)。”

　　有一天，我想把螃蟹抓到陽臺(tái)上來玩，我就用繩子把他的爪子拴住。它以為我要欺負(fù)它，說把爪子揮舞起來。我又發(fā)現(xiàn)螃蟹是橫著走路，現(xiàn)在我才明白“橫行霸道”指的就是螃蟹。

　　觀察事物作文 16

　　今天，得到了一顆種子，它的樣子有點(diǎn)古怪，渾身棕黑色，表面坑坑洼洼的，摸上去很粗糙。它兩頭小，中間大，樣子像紡錘，不過比紡錘小得多，跟橄欖差不多。它一頭尖，一頭圓。尖的一頭仿佛鷹嘴。

　　把它放進(jìn)開水里，給它泡個(gè)溫泉。一眨眼，它的身上開始發(fā)毛，像一個(gè)紅棗。它在不斷地變大，像個(gè)超級(jí)細(xì)菌，怪模怪樣，又像一團(tuán)棉絮。不過五分鐘，它膨脹的'幾乎可以占領(lǐng)整個(gè)水壺。

　　它在水里晃晃悠悠的，像一個(gè)大大的水魔珠，富有彈性。中間部分顏色特別深，像一個(gè)黑黑的眼睛。這時(shí)，它的皮完全破了，薄薄的，一片一片掛在海綿體的外面。茶水已經(jīng)變成棕色的了，聞一聞，一股淡淡的香味裊裊而來，好想喝一口。

　　倒一點(diǎn)，品一品，沒什么特別的味道，但是我覺得挺好喝的。所以一連喝了三小杯。

　　它有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�字————胖大海，看它在水壺中胖乎乎的模樣還真挺符合這個(gè)名字的。其實(shí)它是一味普通的中藥，可以清熱解毒。要是你喉嚨痛，聲音嘶啞，就喝胖大海茶吧。

　　把泡完的胖大海撈出來，捏一捏，感覺太解壓了，軟軟的，QQ的，像水晶泥一樣。這真是一個(gè)神奇的種子。

　　觀察事物作文 17

　　你們有見過魔袋嗎，可能沒見過吧。你們肯定以為是花花綠綠的，五彩繽紛的一個(gè)袋子，可并不是這樣的，現(xiàn)在就讓我?guī)�你解開這個(gè)謎吧！

　　今天，老師說給大家?guī)�來一個(gè)魔袋，還搞的神秘兮兮的，這下子同學(xué)們就在猜想了，有的說這魔袋上有許多小星星，有的說魔袋是紫色的，還發(fā)著光，還有的說一定是像巫師的帽子，同學(xué)們嘰嘰喳喳的說著，像一群小鳥在枝頭歌唱�？烧l都沒有想到。竟是一只普普通通的.袋子。老師請(qǐng)了一個(gè)戴眼鏡的小男孩上去摸袋子里的東西，不能用眼睛看。看著他緊張的神態(tài)，我不時(shí)在心里為他加油。這位同學(xué)把手伸進(jìn)袋子里，我的心怦怦直跳：袋子里會(huì)不會(huì)裝著毛茸茸的，會(huì)動(dòng)的小動(dòng)物？會(huì)不會(huì)是咬人的動(dòng)物？應(yīng)該不會(huì)這么夸張吧。直到老師說這里面放的全是水果，我這才放心了。這時(shí)，男孩子說話了：這個(gè)東西圓圓的，表面很光滑。我心里猜想蘋果和梨子，梨子表面也光滑，但摸上去有一粒一粒的青春痘，那梨子就可以排除了，答案就是蘋果了。男孩子把東西拿出來了，果真是蘋果，我心里暗喜，為自己猜對(duì)感到高興。我自己也上去摸了，摸到有個(gè)東西表面很粗糙，再摸摸頭頂，很像橘子，我把答案說出來，拿出來一看，答對(duì)啦！

　　觀察東西不僅可以用眼睛看，還可以用手摸。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)。

　　觀察事物作文 18

　　郊游結(jié)束后，老師在作文指導(dǎo)課上，亮出一個(gè)圓球問：“這球是什么顏色的？”丁丁站起身馬上回答：“這球是白色的。”老師把球拿回講臺(tái)后面，不一會(huì)兒又亮出來問：“這回球是什么顏色的？”同學(xué)們異口同聲地回答：“黑色的�！崩蠋熡职亚蚰没亍Ｈ缓�，把丁丁叫起來問：“我剛才拿的'是同一個(gè)球，你說是白色的，同學(xué)們說是黑色的，究竟是什么顏色呢？”丁丁目瞪口呆。

　　這時(shí)，老師笑著把圓球舉起來，慢悠悠地轉(zhuǎn)了一圈。沒等老師問，同學(xué)們就喊起來：“一半是白色，一半是黑色�！薄皩�(duì)了，這說明了什么呢？”老師把球放下接著說，“同一事物從不同角度觀察，看到的是不同的。我們只有多角度去觀察事物，才能全面了解事物。”

　　老師掛出一塊兒小黑板，上面寫著：

　　1. 郁郁蔥蔥的茂林，環(huán)抱著翡翠般的玉鏡。

　　2. 水光一片，那明鏡般的湖面周圍鑲嵌著綠絨。

　　3. 船尾浪花跳著舞，岸邊樹木像衛(wèi)兵接受著我們的檢閱。

　　老師讓丁丁讀了一遍，然后說：“這次郊游，我從三個(gè)角度觀察了同樣的湖和樹，看到的景物卻不同。開始我站在湖邊平視，樹高湖低，樹環(huán)繞著湖；后來我登上眺園亭居高臨下俯視，只見綠色樹冠，湖水汪洋；最后坐在船上遠(yuǎn)望，岸上樹木圍湖，列隊(duì)而立。同樣，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，如果能多角度去觀察事物，寫出的景物就不僅全面而且立體化了。丁丁聽后，馬上拿起筆，躍躍欲試，臉上露出了笑容。

　　觀察事物作文 19

　　星期五下午班主任老師說，星期天下午將帶我們?nèi)セ▓@留心觀察事物。同學(xué)們高興極了，盼著這一天早點(diǎn)到來，星期六同學(xué)們都準(zhǔn)備星期天去觀察事物。

　　星期天的下午終于來了，同學(xué)們洗了個(gè)澡，準(zhǔn)備好之后就出發(fā)了，同學(xué)們一路坐在車上有說有笑，有的同學(xué)看看風(fēng)景，準(zhǔn)備回家寫一篇作文，有的同學(xué)在玩猜謎的游戲，可開心了，不知不覺小區(qū)到了，同學(xué)們下了車向小區(qū)花園走去。

　　在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們來到小區(qū)花園內(nèi)，春天的`景色真是豐富多彩，老師向大家說“、同學(xué)們，請(qǐng)聽我說幾句話，我向大家推薦幾個(gè)事物，你們可以留心觀察一下，你們可以分成幾個(gè)小組一起以觀察兩個(gè)小時(shí)后，我們就討論一下你們發(fā)現(xiàn)了什么，這后就坐車回家好不好？同學(xué)們都異口同聲地回答”好。之后大家分散后就組成了幾個(gè)組。

　　小區(qū)花園的高樓一幢幢拔地而起，花園里的小橋流水讓人感到一種愉快的心情，小河旁有一座假山，同學(xué)們特別注意了小河旁的一棵小柳樹，柳樹的樹桿是比直的，顏色是棕色的，樹皮粗糙，柳枝是下的，枝條上綴滿的綠色的葉子，綠綠的，一陣微風(fēng)吹來，枝條輕輕擺動(dòng)。一片片葉子在枝頭飛，像一根根辮子。它雖然不是那么高大，但還是吸引了很多同學(xué)，兩個(gè)小時(shí)很快過去了，同學(xué)們和老師戀戀不舍的離開了花園小區(qū)。

　　同學(xué)們雖然有點(diǎn)累，但是學(xué)到了很多東西。

　　觀察事物作文 20

　　你知道魔袋是怎樣的嗎？今天，老師就帶來了一個(gè)神奇的魔袋。

　　魔袋有魔法嗎？魔袋是魔法師用的袋子嗎？魔袋里能變出所有東西嗎？同學(xué)們紛紛提問，教室里炸開了鍋。大家滿懷期待地看著老師，只見老師拿出一個(gè)普普通通的袋子，外表和別的袋子沒什么兩樣，同學(xué)們都在尋找它的神奇之處，大家都驚呆了，這就是魔袋？可老師卻說：別小看它，里面的東西可不少呢！

　　接下來老師要請(qǐng)同學(xué)上去摸摸魔袋里的東西了，大家又激動(dòng)又害怕。但是很多同學(xué)還是勇敢的把手舉了起來，第一位同學(xué)伸出手摸了摸摸袋里的東西。大家的眼睛一直盯著他的手，他說這個(gè)東西圓圓的'，很光滑，兩頭還有點(diǎn)凹進(jìn)去，很像蘋果。公布答案了果然是蘋果，我也猜對(duì)了。老師又請(qǐng)了一位同學(xué)他說這個(gè)東西彎彎的，聽到這個(gè)詞我就知道是香蕉。接著又聞聞，很香。他拿出這個(gè)東西，答對(duì)了！是香蕉！老師最后請(qǐng)了一位同學(xué)，他摸到的是冬棗，不過他沒猜對(duì)，真可惜！

　　輪到每個(gè)人嘗試了，大家有的摸到了獼猴桃，有的摸到了梨子，還有的摸到了冬棗。我沒猜對(duì)，覺得這個(gè)東西圓圓的，沒那么大也沒那么小，應(yīng)該是蘋果，但是不對(duì)，也很可惜。

　　神奇的魔袋真有趣，從中我懂得了一個(gè)道理，觀察事物不能只靠手摸，還要看，聽，聞及所有感官的運(yùn)用，才能更好的知道物體的外表，氣味。

　　觀察事物作文 21

　　大自然無奇不有。只要細(xì)心觀察；就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。

　　在一個(gè)太陽光明媚的早晨，我們一家買了幾盆含羞草。含羞草的葉柄不大引人注意，引人注意的是長大了的.葉子，兩邊圓圓的像荷葉一樣。只見它們有的葉柄疊起來，有的垂下來，有的還是小苗……

　　我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合攏了葉子，像一個(gè)含羞的小姑娘。我一開始以為它生病了，我又碰了一下周圍的發(fā)現(xiàn)它們也“生病”了，我一看，原來上面有幾只蟲子，我一下子就把它們趕跑了，可含羞草紋絲不動(dòng)。我問父親，父親說：“它們怕你唄！”

　　年幼的我就相信了。

　　但晚上，我怎么也睡不著。我想含羞草又沒眼睛，怎么會(huì)看見我呢？于是我爬起來做試驗(yàn)。只見我輕手輕腳地走到含羞草邊，用奶奶的針將含羞草扎了個(gè)洞，為了以防萬一，我還放了一個(gè)杯子在下面，大約一分鐘后準(zhǔn)備完畢。只見我摸了一下它的葉柄。突然一小股葉汁從小洞流了出來了。第二個(gè)試驗(yàn)，水從哪來呢？我將剛才那株含羞草拔出來，只見底下有個(gè)小東西，我猜它一定是根。我上網(wǎng)一查，果然是它的根。我還知道了它的原理：當(dāng)你摸葉子時(shí)，底下的根立刻往上注水，葉子因?yàn)樘�重就垂下去了�?/p>

　　我知道后跑到父親床上大喊：“我知道了，原來老爸在耍我！”

　　父親知道了是我自己找到答案是，還表揚(yáng)我呢！

　　大自然真是奇妙無窮��！

　　觀察事物作文 22

　　看了這個(gè)題目，你一定會(huì)感到很疑惑，課本有什么好觀察？都說生活中要學(xué)會(huì)觀察。所以今天我來觀察一下我們的教科書。

　　字多的語文書

　　哇！新發(fā)下來的語文書真的是豐富多彩呀！圖案精巧的封面上寫著語文”兩個(gè)大字。噢！還外加拼音呢！打開語文書，第一頁：目錄，天！這么多的課文，一共有二十六課呢！七個(gè)練習(xí)和七個(gè)習(xí)作，雖然七是個(gè)幸運(yùn)數(shù)字，可七個(gè)！算了，算了，七個(gè)算少了，四年級(jí)還有八個(gè)呢！隨手一翻美麗的語文課本，每一頁的漢字在朝你微笑，呸！呸！呸！哪有那么美妙��！要背的課文可多著呢！一共有一、二、三一共有十篇課文要背誦！想想這學(xué)期怎么絕地求生。

　　復(fù)雜的數(shù)學(xué)書

　　嗯，下面我們來觀察一下數(shù)學(xué)書，只見封面的圖案怎么是一個(gè)男的和兩個(gè)女的在拍照�。∫话惴饷娑际菙�(shù)學(xué)性的加減法呀，怎么是在拍照？好作文，我們繼續(xù)，只見封面上寫著數(shù)學(xué)”二字，上面可沒有拼音，因?yàn)閿?shù)學(xué)的算式越簡潔越好，語文是越具體越好，所以說數(shù)學(xué)老師教語文不好。數(shù)學(xué)書里的字比語文的字還多，數(shù)字更多，最多的是問號(hào)，你應(yīng)該懂吧！

　　美術(shù)英語書

　　英語是我最喜歡的.課，因?yàn)橛⒄Z書里不僅有豐富的圖案，還有很多幽默風(fēng)趣的故事，更多的是還有兩三次手工活動(dòng)呢！每周還有外教課！英語書里有八大板塊：故事時(shí)間、文化時(shí)間、有趣時(shí)間

　　看來，只要長時(shí)間觀察身邊某一類物品，就能發(fā)現(xiàn)它的奧妙。

　　觀察事物作文 23

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我去廣東旅游，我增長了不少見識(shí)，最難忘的是參觀橘園。

　　那天，我們來到一家橘園。只見一片丘陵地帶，大大小小的山坡、平地里，到處長滿了郁郁蔥蔥的`橘子樹，上面掛滿了果實(shí)。圓溜溜的像一顆顆綠寶石。用手捏捏，硬硬的。橘子擠擠挨挨，把樹枝都?jí)簭澚恕Ｘ?fù)擔(dān)過重呀！

　　主人說：“你們來得不是時(shí)候，再過一個(gè)月來就能大飽口福，交一元錢放量吃橘子，小孩不要錢盡量吃。甜得很啦！”聽他這么一說，我的口里不覺流酸水了，好像已經(jīng)吃到了香甜的橘子了。

　　“哎喲！”我正美著，一不小心摔了一跤，不由叫出聲來。我正要爬起來，突然我的視線被眼前一棵樹根底部的刀痕吸引住了。那痕跡明顯，有1~2厘米深，顯然是有意砍下的。是誰這么無聊干壞事？

　　爸爸媽媽呼喚我起來，問我摔著哪里沒有。我不理，我原以為只有眼前這棵樹上有刀痕，便瞪大眼睛，趴在原地轉(zhuǎn)動(dòng)身子朝四面看，卻發(fā)現(xiàn)每棵樹的根部都有刀痕。我更迷惑了。這究竟是誰干的？又是為什么呢？

　　老板走過來了。我把我的發(fā)現(xiàn)和問題向他提了出來。老板笑著說：“這孩子真善于觀察。許多游人都沒注意這一現(xiàn)象；更不要說提問了�！焙髞恚�他告訴我們，這是故意砍的，可以多結(jié)橘子。這也和人一樣，要受苦才能有大出息。

　　觀察事物作文 24

　　抬頭一看，窗外的暴雨依然“嘩啦”—— “嘩啦”地下個(gè)不停，像是有人捅破了天。期末考試失敗的陰影涌上心頭，近乎無限的作業(yè)壓得我喘不過氣來，一想起媽媽留的任務(wù)還沒完成，一陣壓抑感不禁襲來。

　　不知不覺中，已經(jīng)過去了幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)才寫了零星一點(diǎn)。轉(zhuǎn)身走向書架，想從中找一本書，目光卻落在書旁的照片上。那是朋友給的，上面也同樣有令人不快的'景色：一座孤零零的小山上，只有枯葉落在上面，山上全是嶙峋的石頭，鮮有林木，路邊的小草也沒有精神。想起朋友說過：“這是一張與眾不同的照片。但是，如果你換一種看法，它就會(huì)更加與眾不同”。我照著朋友說的做，仔細(xì)地左看右看，仍然沒有看出什么，除了荒涼，什么也看不出來。心里想：這是我看過的最差的照片。

　　半年過去了，這回的期末考試出乎意料的好，心情也不知不覺地好了起來。一天，整理書架時(shí)照片從書中掉了下來。再次拿起這張照片，我卻看到了別樣的風(fēng)景：路邊的小溪雖然幾乎干涸，但是它依然涓涓地流淌；山上的石頭雖然嶙峋，但不久之后，它將是萬物之本的土壤；山上的小路雖然泥濘，但是，不久之后，這里就會(huì)鋪上石板小路；山上雖然林木稀疏，但幾年以后，這里將會(huì)是一片森林。

　　換個(gè)角度看事物，事物會(huì)更美！

　　觀察事物作文 25

　　最近，家里來了兩位新成員——兩條可愛的小金魚。它們是老媽在花鳥市場(chǎng)買來的。沒過多久，我們就成了形影不離的好朋友。

　　小金魚一條是紅色的叫“紅豆豆”，一條是純黑的叫“黑豆豆”，它們都穿著一條薄如蟬翼的美麗紗裙，身上鑲著閃閃發(fā)亮的'亮片。“黑豆豆”的眼睛左右都有一顆黑珍珠，“紅豆豆”的頭上有個(gè)大紅蝴蝶結(jié)，它們游起泳來一搖一擺的，像兩位高傲又美麗的公主。

　　最有趣的是它們吃食的樣子。當(dāng)我準(zhǔn)備把魚食放到水里的時(shí)候，小金魚會(huì)跳來跳去，好象它們?cè)谀θ�擦掌，看誰能吃到魚食，吃到魚食的那條小魚會(huì)高興地吐出一個(gè)個(gè)泡泡，仿佛對(duì)我說；“小主人，謝謝你！”看著它那高興樣兒，我哈哈大笑起來。

　　有一次，大約晚上九點(diǎn)左右，我打算上個(gè)廁所，然后舒舒服服地睡覺，我突然想看看我的好朋友在干嘛。但結(jié)果讓我大吃一驚：小魚瞪著眼，一動(dòng)不動(dòng)的呆在水底。我的心中充滿各種各樣的念頭：難道我的小魚……死了？我大哭起來。“怎么啦？出什么事了”？老媽急忙跑來。“老媽，小魚是不是死了？”我說。老媽聽了哈哈大笑，“小魚沒有死，它們?cè)谒�覺呢！”老媽說。聽了這話，我更丈二和尚——摸不著頭腦了。后來，我在“百度解答”上知道了，原來，魚是沒有眼瞼的，它們從生到死都不會(huì)閉眼，我恍眼大悟。

　　兩條小金魚給我?guī)�來了快樂，我喜歡它們。

　　觀察事物作文 26

　　有一次，我為了觀察番薯，要父親買了一些黃色的小番薯回來。

　　我立刻把番薯放進(jìn)一個(gè)大碗里，再放了一些干凈水，讓番薯在水中慢慢生長。

　　第二天到第四天，番薯都是一摸一樣，沒有什么變化。我就跑去問姥姥：“為什么番薯還沒有長根呢？已經(jīng)三天了�！崩牙延H切地說：“乖孫女，番薯要長根，得慢慢來啊。也許明天就長根了吧�！�

　　第五天下午，我放學(xué)了趕緊跑回家看番薯。我發(fā)現(xiàn)番薯終于長根了。我高興極了。番薯的根真壯��！

　　紫紫的，紫得耀眼。我馬上給番薯換水，然后像一只穿著潔白的衣裳的小白兔一樣，歡蹦亂跳地把碗放回去。

　　第六天吃過晚飯后，我走去翻番薯，我低頭一看，那番薯的莖越來越長，而且周圍的`地方也長出根來。我立即把渾濁的水換掉，再加上一些水。真想根明天會(huì)更多更壯。

　　第七天到第九天下午，番薯的根更壯更長，比第五天的根可壯多了。

　　第十天，在番薯的尾后看見了一個(gè)粗壯的紫根。

　　起初還不知道，一直到紫根長出葉子后，我才知道，原來是莖，不是根，莖上長的葉子很多，我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)葉子的紋路是紫色的，看上去很有吸引力。

　　第十一天到第十四天還是老樣子。但在不知不覺中莖越來越長，葉子也越來越多，越長越盛，也益發(fā)的碧綠。

　　我特別高興，這是我第一次種番薯，沒想到居然會(huì)這么成功。我想：只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有收獲。

　　觀察事物作文 27

　　下午第一、二節(jié)課，是兩節(jié)特殊的語文課。老師一聲令下，同學(xué)們紛紛拿出事先準(zhǔn)備好的水果，有桔子、香蕉、蘋果……我也不例外，拿出了一個(gè)大大的火龍果，看上去十分美味，同學(xué)們見了都羨慕不已。

　　開始觀察了，我發(fā)現(xiàn)火龍果是青紅色的，紅色部分十分鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)正在燃燒的火焰，燦爛極了！

　　火龍果有些橢圓，看上去就像一個(gè)橄欖球；還像一個(gè)點(diǎn)燃了的紅燈籠。它又大又紅，全身長滿了小瓣兒，就像一朵綻開的紅蓮花，開得那樣鮮艷，那樣美麗！

　　我忍不住用鼻子靠近火龍果的`外皮，輕輕一吸，哇，里面竟然有著熱帶雨林的氣息！我仿佛看見那鮮嫩的綠葉就出現(xiàn)在我眼前，那么青翠，那么明亮。

　　不由自主地，我用手摸了摸火龍果，除了那些像花瓣一樣的片兒，有的地方還很光滑，就像涼涼的冰面；有的地方卻是粗燥的，摸起來還有些刺手呢！

　　馬上就到了我最喜歡的時(shí)刻了——嘗！我小心地剝開火龍果那紅彤彤的外皮，用勺子在頂上挖下一小塊，果肉頓時(shí)盛滿了勺子，我飛快放進(jìn)嘴里，用牙齒咬下一口，那汁水再一次充滿我的嘴巴，吞下去，甜津津、涼絲絲的，真是美味極了！我不禁一口又一口地吃了起來。不一會(huì)而，我滿嘴紅艷艷的，真像一個(gè)小吸血鬼呢！

　　我愛這美味的火龍果，也愛有趣的作文課。

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