關(guān)于規(guī)則的作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的規(guī)則的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
規(guī)則的作文 篇1
無(wú)規(guī)矩，不方圓。任何時(shí)候，都需要規(guī)則，就像社會(huì)需要法律一樣。只有運(yùn)用規(guī)則賞罰分明，人們才會(huì)遵紀(jì)守法，才不會(huì)去破壞法律，社會(huì)秩序才會(huì)和諧。
三年級(jí)時(shí)，一件事給我留下深刻的印象，讓我深深感受到了規(guī)則的重要性。
那一天清晨，我走進(jìn)了班級(jí)，我看見了值日生小A在領(lǐng)讀課文。小A像個(gè)君王一樣，掃視著班上的每一個(gè)同學(xué)，春雷般的聲音在我耳邊炸開：“所有同學(xué)把書翻到第十課……”
我看了看正在值日的小A，走到了座位上。今天值日的是小A和小B，小B和我是十分要好的朋友，我偷點(diǎn)懶，講一下小話應(yīng)該不要緊的吧！
我轉(zhuǎn)過(guò)身子，和后座講起了閑話，我們時(shí)不時(shí)傳出嬉笑聲。小B用目光提醒我了一下，那對(duì)刺透人心的雙眼無(wú)非在說(shuō)：“別講了，再講我就要記你了！”
我很不高興地轉(zhuǎn)身去讀書，這時(shí)，我看到后座的同學(xué)拿出一支十分漂亮的筆，我的興趣又來(lái)了，又轉(zhuǎn)過(guò)身去與她講話。小B滿臉黑線地在本子上記下了我的名字，我感到十分委屈，相互照顧，這才是好朋友�。√澪覀冴P(guān)系那么好，你居然記我的名字！哼！
小B見我躁動(dòng)不安，還沒有讀書，索性把我的名字記到了黑板上，記到黑板上多丟人��！
看到我的名字無(wú)比“榮幸”地“金榜題名”，我心中十分生氣，一下從位子上跳起來(lái)，幾乎腳不沾地沖到她面前，像獅子一般吼道：“你記我就算了，為什么要記到黑板上面？”
小B向小A傳遞了一個(gè)眼色，小A立馬對(duì)我說(shuō)：“是你先講的話，難道我們錯(cuò)怪你了？你這個(gè)樣子，還把班級(jí)規(guī)則放不放在眼里了�。磕阏J(rèn)為我們值日生就是來(lái)包庇你們的嗎？沒在你名字下寫‘乘二’兩個(gè)字都不錯(cuò)了，違反了規(guī)則還有理��？都像你這樣，班里還讀不讀書了！”
我的臉立馬像成熟的蘋果一樣，紅腫起來(lái)，又變成紫，又變成了黑，心中像打碎了五味瓶般難受，又同時(shí)在想：“小A說(shuō)的倒是事實(shí)，只有維護(hù)規(guī)則，班里才能正常的讀書�！�
從那以后，我上課幾乎再也不敢違反規(guī)則了，因?yàn)槲抑�，我的身邊有�?guī)則，也有一雙雙眼睛監(jiān)督著我，只有遵守了規(guī)則，我才能安安心心學(xué)習(xí)�。�
規(guī)則的作文 篇2
有兩種人永遠(yuǎn)都在原地踏步，一種是不按規(guī)則辦事的人，另一種是只按規(guī)則辦事的人。而成功的人，這兩種都不是
1853年，后來(lái)鼎鼎大名的卡內(nèi)基當(dāng)時(shí)剛滿18歲，還是一個(gè)無(wú)名小卒。就在這一年，他交上了好運(yùn)，被賓夕法尼亞州鐵路公司西部分局局長(zhǎng)斯考特看上了，他被斯考特聘請(qǐng)去當(dāng)他的秘書兼私人電報(bào)員。
這一年的一個(gè)假日，斯考特局長(zhǎng)外出度假。沒有休假的卡內(nèi)基正在值班，忽然收到一份緊急電報(bào)，大意是說(shuō)附近鐵路上有一列火車偏離了軌道，為了防止發(fā)生碰撞事故，要求緊急調(diào)度各班列車改換軌道。調(diào)度列車的權(quán)力只有斯考特局長(zhǎng)才能行使，于是卡內(nèi)基立即聯(lián)系斯考特。很巧的是，卡內(nèi)基怎么也聯(lián)系不上這位局長(zhǎng)大人。這可不是能夠等的事，但是按照當(dāng)時(shí)鐵路公司的內(nèi)部規(guī)定，任何人擅自冒用上級(jí)名義發(fā)電報(bào)，都必須受到立即撤職的處分。怎么辦？思索再三，卡內(nèi)基橫下一條心，冒充斯考特局長(zhǎng)的名義下達(dá)了列車調(diào)度命令。
休假一結(jié)束，斯考特局長(zhǎng)就準(zhǔn)時(shí)來(lái)上班了�？▋�(nèi)基戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)局長(zhǎng)辦公室，向斯考特報(bào)告了這件事。斯考特先是一愣，接著用極為凌厲的眼神使勁看著卡內(nèi)基，過(guò)了好一會(huì)兒，才換了另一種眼神，說(shuō)道：“這個(gè)世界上有兩種人是永遠(yuǎn)都在原地踏步的，一種是不按規(guī)則辦事的人，另一種是只按規(guī)則辦事的人。而你，這兩種都不是！”斯考特沒有因?yàn)榭▋?nèi)基這一次的擅權(quán)行為懲罰他，相反，從此重點(diǎn)栽培他，推動(dòng)卡內(nèi)基一步步走向輝煌。
距此近90年前，同樣是在美國(guó)，哈佛大學(xué)上演了一個(gè)情節(jié)大致類似結(jié)果卻截然不同的故事。
1764年，哈佛大學(xué)圖書館發(fā)生了一場(chǎng)大火，哈佛大學(xué)創(chuàng)始人哈佛牧師捐贈(zèng)給圖書館的數(shù)百本珍貴圖書在這場(chǎng)大火中被燒毀，只有一本書幸免于難——由于在火災(zāi)發(fā)生之前恰好有一名學(xué)生將其中的一冊(cè)書帶出圖書館，拿回宿舍去看了，從而這本書成了哈佛牧師所捐贈(zèng)圖書極為寶貴的孤本。火災(zāi)發(fā)生第二天，這名學(xué)生得知圖書館圖書受損情況，出于自覺，他迅速趕到圖書館，將那本書還給了學(xué)校。
校長(zhǎng)得知這一情況后迅速召開校務(wù)會(huì)議，研究決定：第一，鑒于該學(xué)生保留了這本極其珍貴的書，對(duì)其提出高度表?yè)P(yáng)；第二，由于當(dāng)時(shí)的哈佛大學(xué)校規(guī)之一是：學(xué)生在學(xué)校圖書館借閱圖書，只能于圖書館內(nèi)部閱覽，禁止帶出。因此，鑒于該學(xué)生違反了校規(guī)，對(duì)其給予開除處理。校長(zhǎng)的理由是，讓校規(guī)來(lái)看守哈佛的一切比讓道德來(lái)看守哈佛更安全、更有效。
這位校長(zhǎng)就是哈佛大學(xué)歷史上擔(dān)任校長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)度排名第二的愛德華郝萊歐克。他曾有過(guò)一句名言：“如果誰(shuí)想遭貶損或是讓煩惱纏身，那就讓他做哈佛校長(zhǎng)�！睆奶幚韺W(xué)生還書這件事來(lái)看，他本人的行為確實(shí)符合他的言論。
斯考特與郝萊歐克，面對(duì)規(guī)則的選擇截然不同，卻同樣都留下了一段佳話。這個(gè)世界上有兩種人永遠(yuǎn)都在原地踏步，一種是不按規(guī)則辦事的人，另一種是只按規(guī)則辦事的人。而他們，這兩種都不是。
規(guī)則的作文 篇3
讀了《美麗的規(guī)則》這篇短文，我感受到了外國(guó)人的'自覺。
這篇短文講了作者乘車從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往菲律普島看企鵝歸巢。在路上，作者看到摩托車散場(chǎng)后，所有車輛在沒有警察監(jiān)視的情況下，自覺的遵守了交通規(guī)則。
如果是在國(guó)內(nèi)，一旦沒有警察和監(jiān)視器，車輛便橫沖直撞。從中我看到了外國(guó)人是非常自覺的，即便是只有一條禁止跨躍的白線下，也沒有一個(gè)“聰明人”去破壞這樣的秩序。而且這里是荒涼的澳大利亞最南端，完全可以忽視這條白線，而外國(guó)人卻非常遵守交通規(guī)則。
這篇短文使我想起了上個(gè)星期爸爸帶我回徑山路上看到的景象。爸爸騎著摩托車帶著我，在我們前面橫沖直撞的車輛全是100碼以上的速度，在快到104國(guó)道收費(fèi)站時(shí)，剛才橫沖直撞的車子立馬變得規(guī)規(guī)矩矩，可我們過(guò)了104國(guó)道時(shí)，也就到郊區(qū)了，那些不遵守交通規(guī)則的車主又把油門踩大了，速度比剛才還快，一會(huì)兒往左開，一會(huì)兒往右開，嚇得爸爸開在最旁邊，不敢加速。這些車主全都是做做樣子，一旦2沒人看著，認(rèn)證還會(huì)來(lái)遵守交通規(guī)則呢?所以，到現(xiàn)在，為大家安全著想的“遵守交通規(guī)則”這幾個(gè)字還未完全融入中國(guó)人民的心。
在這篇短文中，我感受到了外國(guó)人的自覺，并從那條流淌的車燈之河中，看到了規(guī)則之美、人性之美。
規(guī)則的作文 篇4
天空給太陽(yáng)一個(gè)規(guī)則，才有了照耀人間的溫暖祥和;白云給雨水一個(gè)規(guī)則，才有了滋潤(rùn)大地的生機(jī)勃勃;給這個(gè)世界一個(gè)規(guī)則吧，讓它化作制度，去封鎖一切黑暗。讓它化作忠告，去改變?nèi)诵牡淖孕拧?/p>
給自己一個(gè)規(guī)則。人生之路上，犯錯(cuò)的事很多先不計(jì)大小，如果發(fā)生了，那就意味著我們已經(jīng)無(wú)發(fā)改變了。但是，我們可以及時(shí)阻止，阻止這一切的發(fā)生。也許，我們會(huì)頹廢。也許，我們會(huì)后悔�？杀仨氂兄贫热ハ拗啤＿x擇頹廢的人，只能說(shuō)明他們的心太脆弱了;選擇后悔的人，只能說(shuō)明他們太無(wú)知了。古人云：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。有規(guī)矩限制的人，他的一生注定不會(huì)有任何的風(fēng)浪，因?yàn)樗麄儌冎酪?guī)矩的重要性。
給朋友一個(gè)警告。古語(yǔ)云：“忠言逆耳”，還有多才多詩(shī)人更是把這個(gè)成語(yǔ)改成了古詩(shī)：“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”但忠言太過(guò)于逆耳了，無(wú)法讓人銘記。但是，屢次用忠言去勸告朋友的，最終還是會(huì)獲得朋友的信任和依賴。在古希臘神話中，有這么一個(gè)故事：有一對(duì)朋友去樹林中作旅行，其中的一個(gè)對(duì)另一個(gè)說(shuō)：“如果你碰到了熊了，你就裝死。”另一個(gè)說(shuō)：“嘿，你在詛咒我嗎?”說(shuō)完，他就獨(dú)自走進(jìn)了樹林，果不其然他碰到了熊，在慌亂逃跑時(shí)他想到了朋友說(shuō)的話裝死才躲過(guò)一劫。這忠告就想靈丹一樣，關(guān)鍵時(shí)刻是可以救命的!有忠告相伴的友情，才會(huì)更牢固更長(zhǎng)久。
請(qǐng)給世界一個(gè)規(guī)則吧!
規(guī)則的作文 篇5
規(guī)則是要遵守的，提起規(guī)則就使我想起了一件非常難忘的事情。一天下午放學(xué)以后，我饑餓難忍就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，給我買個(gè)漢堡包吧！”媽媽說(shuō)：“我要出去辦事，我
給你錢你自己去買吧兒子！”我拿著媽媽的錢高高興興的來(lái)到了“多美味”漢堡店，哇，這里的人可真多啊。排了好長(zhǎng)的一條隊(duì)，這可怎么辦能？正在我心急如焚.垂頭喪氣的時(shí)候，只聽一個(gè)熟悉的聲音叫我。我定睛一看，在人群中有一個(gè)熟悉的面孔，那不是我的好朋友楊東海嗎？我興奮的說(shuō)：“你在我前面這真是太好了！”楊東海示意讓我站在他前面，我高興得合不攏嘴跨步正想竄在他前面，這是我看到了旁邊有一個(gè)非常醒目的牌子：請(qǐng)自覺遵守規(guī)則。這時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，看看我胸前的紅領(lǐng)巾，心想：我是少先隊(duì)員呀，一定要遵守規(guī)則。想著想著，我跑到了隊(duì)伍的最后。楊東海詫異地望著我，我朝他會(huì)心的笑了笑。不一會(huì)兒，我就買到了漢堡，我雖然浪費(fèi)了一些時(shí)間還加了“夜班”才把作業(yè)做完，可我很高興，因?yàn)槲易袷亓艘?guī)則！
這件事，使我深刻地意識(shí)到規(guī)則的重要性和規(guī)則的美麗，它給我人生中上的重要的一課，那是用多少金錢也買不到的。
規(guī)則的作文 篇6
課堂是學(xué)生最為重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。遵守課堂紀(jì)律,保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一方面是對(duì)老師的尊重,另一方面是為了提高學(xué)習(xí)效率。
上課鈴響以后,學(xué)生們利
當(dāng)老師講課進(jìn)度快了,導(dǎo)致學(xué)生沒有聽懂、老師講的與學(xué)生平時(shí)看的有出入或老師講漏題,學(xué)生要提示時(shí),可以采用舉手發(fā)言的形式向老師反映問題,而不要大聲喊“我沒聽懂”、“你講錯(cuò)了”、“你講漏題了”。向老師指出問題時(shí),要有禮貌,如“老師,您講的××問題,我沒聽懂”、“老師,××?xí)鲜沁@樣講的”、“老師,您講漏題了”等。老師肯定會(huì)接受你的意見,改正教學(xué)中的問題。上課提示老師講課存在的問題時(shí),可能會(huì)影響講課進(jìn)度,最好下課后個(gè)別找老師商討效果更佳。
討論是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中最常見的形式之一。討論時(shí)要注意發(fā)言的藝術(shù)性,陳述自己的觀點(diǎn),一定要聲音洪亮、吐字清晰,讓別人聽清自己的觀點(diǎn)。陳述的觀點(diǎn)只是一家之言,切忌氣勢(shì)咄咄逼人,目空一切。表明自己的立場(chǎng)時(shí),要有禮有節(jié)。如果別人不同意自己的觀點(diǎn),提出異議,應(yīng)虛心聽取,不可出言不遜。
規(guī)則的作文 篇7
在一個(gè)非常遠(yuǎn)，非常偏僻的一個(gè)小城市里。那兒唯一的中學(xué)里有很多有著遠(yuǎn)大志向的學(xué)生，他們夢(mèng)想著有一天能走出這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤，所以人人都想受到比別人更好的教育。
這個(gè)學(xué)校規(guī)模小較小，每個(gè)年級(jí)都只有5個(gè)班。不過(guò)也都是所管轄的鄉(xiāng)里的“種子學(xué)生”。他們都滿懷期望會(huì)聚到了這兒。
初一年級(jí)5個(gè)班里。一（1）、一（2）班是大家所說(shuō)的“重點(diǎn)班”，不過(guò)相對(duì)而言，二班實(shí)力還是略勝一籌，它也就理所當(dāng)然地成為全年級(jí)人人向往的班級(jí)。可是這個(gè)精英班人數(shù)多達(dá)62個(gè)，在那兒。比任何班都多，都超標(biāo)得多。
一班的人很不服氣，他們立下了勞不可破的誓言一定要讓二班的俯首稱臣。班上兩個(gè)名列前茅的田間石和王全達(dá)在互相奪班上的第一把交椅的同時(shí)，也在為班級(jí)的“凌云大志”的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)著力量。他們充滿信心，不過(guò)，第一個(gè)學(xué)期的交鋒中，因整體實(shí)力不組足，他們還是敗下陣來(lái)。
下個(gè)學(xué)期，二班的好評(píng)如潮，而一班卻被各個(gè)老師貶得什么什么都不是。他們想著超越，但二班就像一個(gè)永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)者堵在他們前面。這一切給了田間石和王全達(dá)一定，也許算重大的打擊，反正他們有些失去斗志與信心了，班級(jí)差又不是他們的錯(cuò)。他們失去了二班也能排在前幾。但卻要與別的人一起挨罵受罰，于是，有一個(gè)會(huì)讓別的同學(xué)失望的念頭不約而同地在他們腦海萌生了――他們想去二班。
這個(gè)念頭一產(chǎn)生，他們兩家就想法設(shè)法讓自己的孩子轉(zhuǎn)班，這都是為了孩子嘛。
田間石是這兒所有村里比較窮的一家，他家世世代代都是面向黃土背朝天的純種農(nóng)民，大字不識(shí)一個(gè)，一直都未能過(guò)上好日子。田間石的父母在剛解放不久時(shí)念過(guò)一會(huì)兒書。盡管不多。他們還是明白只有上學(xué)讀書以后才會(huì)有出路，從此過(guò)上好日子。他的父母望子成龍心切，壓著他學(xué)，他自己也明白，一直很努力，學(xué)校里自然不用說(shuō)，學(xué)校外他也孜孜不倦。千方百計(jì)尋書來(lái)看，他也就一直名列前茅。可家境的貧寒曾讓他有輟學(xué)的“危險(xiǎn)”，成績(jī)的優(yōu)異幫了他大忙。這次轉(zhuǎn)班一來(lái)，他的父母整整焦思苦慮一星期。決定豁出去（那班人多，校長(zhǎng)不準(zhǔn)轉(zhuǎn)，而且轉(zhuǎn)了一班也許就會(huì)賠）。去通下關(guān)系吧�？伤麄兡挠惺裁村X。他們的關(guān)系，只好用能讓鬼推磨的那樣?xùn)|西。他們東奔西走。算上自己平日省吃儉用存的。兩千元左右。
至于王全達(dá)，他家是鎮(zhèn)上比較富有的一家，鎮(zhèn)長(zhǎng)老爹讓他辦什么事都方便多了。上補(bǔ)習(xí)班也很容易。反正如他名字“全達(dá)”一樣。想辦的事無(wú)一不成功。所以這間事他也就沒過(guò)多去管他，就算等下學(xué)期開學(xué)再辦也不遲。反正現(xiàn)在也轉(zhuǎn)不了。
轉(zhuǎn)眼，寒假到了。他們倆以同分并列第一。全校第二。然后，再一轉(zhuǎn)眼，又快開學(xué)了。
田間石的父母見這事拖不得了，帶上兒子去找校長(zhǎng)。在那兒，他們說(shuō)了好多理由，什么“我家兒子又不是成績(jī)差去不了。那兒還有更差的。”等。校長(zhǎng)問為什么要轉(zhuǎn)，他們說(shuō)那兒所有的老師幾乎是最佳，而一班有個(gè)別不是。現(xiàn)在又要全面發(fā)展。何況一班學(xué)生差點(diǎn)，會(huì)影響他的。校長(zhǎng)又說(shuō)，只要孩子想學(xué)就能行，班級(jí)又不重要。重要靠他自己。反正，無(wú)論田間石父母想社呢們理由，校長(zhǎng)都想著推垮。對(duì)這事百般主擾。田間石父母無(wú)法，遞上紅包。校長(zhǎng)見少。裝作推辭，再次重復(fù)這班人多什么的，肯定不行。于是。田家失望而歸。
開學(xué)前一天，王家也來(lái)了，不過(guò)帶了一個(gè)人。該鎮(zhèn)教育局局長(zhǎng)。這可順利多了。一去，校長(zhǎng)討好他，討得讓人厭惡。在知道了目的后，臉沉了一會(huì)。想想又說(shuō)人多這一類的話了，局長(zhǎng)說(shuō)不轉(zhuǎn)就坐著不走！校長(zhǎng)怕了，考慮著自己，答應(yīng)了。
從此，二班有了63人，一班59人，少了一個(gè)。
上學(xué)第一天，田間石看見王全達(dá)在教師（二班）門前與二班的其他人嬉笑著，悶悶不樂的他有如怒火中燒。而王全達(dá)看見他后，走來(lái)，在他面前用另人惡心地笑發(fā)笑著。小聲的說(shuō)：老同學(xué)，這就是游戲規(guī)則，你懂啵！
田間石無(wú)語(yǔ)，狠命的瞪了他一眼。走回了教室……
規(guī)則的作文 篇8
我告訴你們一個(gè)秘密，我家最近出了一件趣事，可好笑了。
那是上個(gè)星期六，表妹來(lái)我家玩，她一心想“主張大權(quán)”，為了讓我們這些“臣子”俯首撐成，她可謂用盡三十六記，這不，她又想出一條新花招來(lái)了。
“大家聽好，家庭大會(huì)現(xiàn)在正式開始了！”表妹笨手笨腳搬來(lái)一條凳子，又找來(lái)一把折扇，站在凳子上學(xué)著主持人模樣搖頭晃腦地主持起這個(gè)名不副實(shí)“家庭大會(huì)”來(lái)。“俗話說(shuō)‘沒有規(guī)矩，不成方圓。’人沒有規(guī)矩，是沒有出息；一個(gè)家庭，沒有家規(guī)，自然這個(gè)家也會(huì)亂成一鍋粥，因此，作為梁家后代梁子佳，為了為梁家獻(xiàn)一份綿薄之力，特立一份家規(guī)，家中幾名成員必須得遵守�！�
妹妹清了清嗓子，從兜里掏出了一張紙，照著上面有板有眼地讀起來(lái)“一：家莛成員在家?只有時(shí)?必須講普通話，違者罰洗碗一次。二：在任何時(shí)候不準(zhǔn)講臟話，不準(zhǔn)無(wú)故掉眼淚，不準(zhǔn)亂發(fā)脾氣，違者罰拖地一次。三：任何一間房都得保持整潔，如發(fā)現(xiàn)一間房不整潔，在24小時(shí)內(nèi)必須清掃干凈，違者罰搞三周衛(wèi)生。四：任何一位成員在周日至周四必須在22點(diǎn)之前睡覺，違者罰一周不得碰電腦。五：任何一位成員進(jìn)屋時(shí)，必須將鞋子擺好，違者罰連續(xù)洗五次碗。六：任何一位看電視時(shí)間不能超過(guò)2小時(shí)，違者罰包三天全家衛(wèi)生。以上六條家規(guī)，請(qǐng)梁家各位成員牢記在心，千萬(wàn)不要違反，而各個(gè)成員之間則要互相監(jiān)督，絕不能相互包庇�！泵妹孟穹帕魉频弥v了一大堆，最后，她把手里那張紙貼在門上面，又回到凳子上，高聲宣布道：“本次家庭大會(huì)到此結(jié)束！”說(shuō)罷便走下了凳子。
其實(shí)我們大家都明白，妹妹定這幾條家規(guī)，我們倒還做到，可就妹妹她本人，恐怕……果然不出我們所料，就在妹妹宣布家規(guī)后三分零二十八秒，妹妹克制不住自己，違反了家規(guī)第一條。是這樣，妹妹在看電視時(shí)，媽媽叫她回房寫作業(yè)，她也沒注意，就用我們地方話回了一句：“曉滴里，得一話九揍，莫喊里！”于是，“不幸”妹妹便被自己給定規(guī)矩給害了，只得老老實(shí)實(shí)地洗了一次碗，不過(guò)，她洗過(guò)碗誰(shuí)還敢用呀！接著，就在她被罰后五分零三十四秒，她又違反了第二條家規(guī)。妹妹在看書時(shí)，因故事結(jié)尾不好，嘟囔了一句：“真是掃興！”結(jié)果又將地拖了一回。緊接著……
還沒有一天，可憐妹妹就被她自己定家規(guī)給害慘了。你們說(shuō)，這是不是件趣事呀？
規(guī)則的作文 篇9
今天的作文課，老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲——踩氣球。
聽到這個(gè)消息，同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的摩拳擦掌，還有的躍躍欲試。老師開始對(duì)我們說(shuō)游戲的規(guī)則：1、在保護(hù)自己氣球的同時(shí)還要想辦法踩破對(duì)方的氣球，氣球自己漏氣或者爆破均以失敗下場(chǎng)；2、踩氣球時(shí)不能用手推對(duì)方或者故意踩對(duì)方的腳，老師剛說(shuō)完，教室里一片歡呼。
一切準(zhǔn)備就緒，游戲開始了，“飛虎隊(duì)”和“必勝隊(duì)”的隊(duì)員站在場(chǎng)地兩邊準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。張老師一吹哨子，“飛虎隊(duì)”的同學(xué)竟然往北跑去，“必勝隊(duì)”的同學(xué)見他們跑了也緊跟在后邊，我沒弄明白怎么回事？老師也愣住了，趕緊大聲喊：“回來(lái)，你們都回來(lái)�！币姶饲榫�，我也情不自禁跟著邊喊邊跑起來(lái)。等大家都回到賽場(chǎng)，老師用粉筆在地上畫圈對(duì)大家說(shuō)不許出界，要不就取消參賽資格。
第一輪比賽正式開始了，同學(xué)們各自去踩對(duì)方的氣球，隨著“啪啪啪”的氣球爆破聲不時(shí)傳到耳朵里，氣球破的同學(xué)相繼下場(chǎng)，優(yōu)勝者等著最后決戰(zhàn)。
輪到我們上場(chǎng)了，老師一聲哨響，我剛上場(chǎng)，“啪”的一聲，我的氣球就爆了，另一個(gè)氣球竟然飛了起來(lái)，也被踩破了。哎呀，真遺憾，我的兩個(gè)氣球還沒參戰(zhàn)就爆炸了！
最后的比賽的“飛虎隊(duì)”剩下三個(gè)人，“必勝隊(duì)”只有兩個(gè)人，我使勁喊：“飛虎隊(duì)加油，飛虎隊(duì)加油，”希望哪路神仙顯靈幫助飛虎隊(duì)勝利。一眨眼，幾分鐘過(guò)去了，最后只剩下“飛虎隊(duì)”的劉明陽(yáng)和“必勝隊(duì)”的張澤同了，兩個(gè)人誰(shuí)也不肯認(rèn)輸，張澤同趁劉明陽(yáng)不注意，把他的氣球踩破了，“必勝隊(duì)”就像他的名字一樣，勝利了！
游戲子在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，同學(xué)們戀戀不舍的離開賽場(chǎng)，通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了“不以規(guī)矩，不成方圓。”所以在學(xué)校一定要遵守紀(jì)律，聽從老師的安排。這樣我們的課堂才能井然有序。
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