實(shí)用的和諧作文匯編9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的和諧作文9篇，歡迎大家分享。
和諧作文 篇1
我國(guó)今年是第六次列車(chē)大提速了，不僅列車(chē)每小時(shí)可達(dá)350千米以上，還發(fā)明了
一種新列車(chē)，叫“和諧號(hào)”列車(chē)，也稱“子彈頭”。這種列車(chē)可達(dá)每小時(shí)350千米以
上，它大部分都是白色，有少數(shù)藍(lán)色，整體呈流線體。
我在新聞上看到這條消息后就盼望著能親眼看一看。老天果然不辜負(fù)我的愿
望，在今年暑假我就在火車(chē)站欣賞到了這種場(chǎng)面。它原來(lái)也是電計(jì)劃列車(chē)的改造��！
但不像普通客車(chē)，它是一節(jié)一節(jié)的車(chē)廂分開(kāi)來(lái)的�？赐旰�，我大叫說(shuō)好看。并想坐一
回！后來(lái)，我只要有時(shí)間，就會(huì)跑去看這輛火車(chē)！
20xx年7月29日我又看到了一次！
和諧作文 篇2
“和諧”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德，千百年來(lái)，它使中華文明屢受催折而不絕，歷經(jīng)磨難而不衰。
古時(shí)有孔子的“和為貴”、“和而不同”，到墨子的“兼相愛(ài)”、“愛(ài)無(wú)差”，再到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！爆F(xiàn)在“和諧”仍是黨的十六大報(bào)告中反復(fù)出現(xiàn)的詞匯，如“促進(jìn)人與自然的和諧”、“使社會(huì)更加和諧”等。
同時(shí)，要使校園和諧就必須要改變自我，完善自我，就要弘揚(yáng)我們中國(guó)的中華美德，那么和諧之首呢，就是要關(guān)愛(ài)自我。
現(xiàn)在中學(xué)生的壓力太大了，尤其是那些被父母報(bào)以極大希望的尖子生，一旦學(xué)習(xí)上有絲毫的退步，便開(kāi)始懷疑自己，不信任自己，甚至?xí)a(chǎn)生自虐傾向，用這種方式來(lái)發(fā)泄自己，共建和諧家園作文650字。這樣子很不對(duì)，我們要關(guān)愛(ài)自己，要從心里上平衡自己，正確地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，塑造“和諧自我”，在學(xué)習(xí)上同時(shí)也要積極參加一些體育活動(dòng)，鍛煉身體的好處有很多，如：運(yùn)動(dòng)可以美容，可以平衡壓力，還可以改善大腦的血液流通等功效。
接著就是要關(guān)愛(ài)校園了，要與同學(xué)建立良好的同學(xué)關(guān)系，存一份純真到永遠(yuǎn)；還要與老師建立和諧的失聲關(guān)系，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)體。
光關(guān)愛(ài)校園不夠，還要關(guān)愛(ài)家庭，你因?yàn)橛懈改赣H的那雙愛(ài)的翅膀，才能自由的飛翔，要與父母之間及時(shí)溝通，在他們生日時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況送給他們愛(ài)的禮物，做一個(gè)好孩子。
最后，還要關(guān)愛(ài)社會(huì)，做一個(gè)關(guān)愛(ài)社會(huì)的小公民；要有一顆責(zé)任心，做一個(gè)“和諧使者”；要讓別人感到你的一言一行，如沐春風(fēng)，做一個(gè)“和平衛(wèi)士”。
記住：要不段地完善自己，做一個(gè)和諧的中學(xué)生，來(lái)構(gòu)建一個(gè)和諧的校園！
和諧作文 篇3
和諧是一個(gè)包含有許多意思的詞，它是一個(gè)美好的詞，形容人們互相友好往來(lái)，有和諧一詞的句子也表達(dá)著許多美好的事。
和諧是和平相處、禮尚往來(lái)的根源，是人民團(tuán)結(jié)、萬(wàn)眾一心的基礎(chǔ)。和諧是一杯水，澆滅人心中的怒火；和諧是一盞燈，照亮心與心的橋梁。
和諧的反義詞是不和，不和導(dǎo)致人們爭(zhēng)名奪利、勾心斗角甚至兵戈相見(jiàn)。不和是一場(chǎng)火，點(diǎn)燃人與人之間的導(dǎo)火索；不和是一堵墻，擋住心與心的交流。
和諧與不和是兩個(gè)極端的點(diǎn)，而在和與不和得圓圈中，和諧與不和是緊密相連的兩個(gè)連接點(diǎn)，換一種說(shuō)法，也就是說(shuō)要從勾心斗角轉(zhuǎn)為和平相處很容易，但從禮尚往來(lái)到兵戈相見(jiàn)也不難。
在人的一生中，和與分只在你的一次抉擇中，在一次次的決定中，大大小小的事情就定下了發(fā)展的方向，錯(cuò)誤的一次抉擇后，即使當(dāng)你明白過(guò)來(lái)，力挽狂瀾，但大局已定，就不可改變，最后還是無(wú)濟(jì)于事。
和諧作文 篇4
山之所以常春，歸功于樹(shù)木的生長(zhǎng)。樹(shù)木雖從山上獲得了養(yǎng)分，但為這滿山的青翠，高山包容了樹(shù)木；水之所以鮮活，因?yàn)轸~(yú)群在水中嬉戲，魚(yú)雖把水?dāng)嚋啠珵檫@水的鮮活，水包容了魚(yú)群。人與自然的關(guān)系也是如此：和諧共處，互相包容。
要做到人與自然和諧共處，互相包容，我們就不能只顧眼前的利益。目光短淺的人看不清人地和諧發(fā)展的重要性。于是只看到眼前的小利，到頭來(lái)卻失去了更多。就拿亞馬孫熱帶雨林來(lái)說(shuō)吧。人類用貪婪的眼光鎖定了這里，一片片參天大樹(shù)被砍到，曾經(jīng)茂密的森林變成了一個(gè)個(gè)干癟的樹(shù)樁，曾經(jīng)潺潺的流水變成了干裂的河床，動(dòng)物變成了森森白骨。亞馬孫橫貫公路的建設(shè)，對(duì)雨林的破壞創(chuàng)造了更好的條件。人類犧牲了雨林只為換去所謂的利益，而這破壞了全球的碳氧平衡，許多的生物瀕臨滅絕，對(duì)人類的危害將更大。所以從長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光來(lái)看，人與自然要和諧共處，就不能只顧眼前利益。
人與自然和諧共處，互相包容，我們不能盲目追求發(fā)展。發(fā)展必然重要，但只是一味地追求發(fā)展而不注重人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的話，將會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的生態(tài)污染和壞境破壞等問(wèn)題。中國(guó)在經(jīng)濟(jì)和工業(yè)上的發(fā)展就是如此。工業(yè)迅速發(fā)展導(dǎo)致天空灰煙彌漫，工業(yè)粉塵和二氧化硫造成大氣污染和酸雨沉降。經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展導(dǎo)致人口增多，而人類的生存空間越來(lái)越少，人與自然的關(guān)系日益緊張。這些問(wèn)題警示我們應(yīng)該調(diào)整好人與自然的關(guān)系。
俗話說(shuō)：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�！比绻祟愔皇且晃兜貜拇笞匀恢新訆Z而不加以控制，那么人類也終將收到大自然的懲罰。近年來(lái)出現(xiàn)全球氣候變暖、水土流失、洪澇災(zāi)害、霧霾等已不是什么新鮮事了，而產(chǎn)生這些問(wèn)題的始作俑者就是人類自己。如果我們當(dāng)初能夠意識(shí)到這些問(wèn)題的嚴(yán)重性，那么可能就是另一種結(jié)果了。所以說(shuō)人與自然要和諧共處，相互包容。
在茫茫宇宙中，在可以居住的星球中，人類居住的地球?qū)嶋H上是一葉生命的孤舟，破壞地球等于人類自我毀滅。改善人與自然的關(guān)系就顯得更加重要，只有構(gòu)建和諧的人地關(guān)系，人類才能更加舒適、健康的生活。所以說(shuō)，人與自然要和諧共處，相互包容。
和諧作文 篇5
進(jìn)商店買(mǎi)解渴之物，喜甜者選果汁；喜苦者選咖啡；喜淡者選白開(kāi)水。雖各有不同，其所需或所愛(ài)，各有不同的色彩，但這才是真正的和諧。如是只有黑白兩色，又怎不會(huì)略顯單調(diào)，又怎么算得上和諧呢？繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃；映階碧草的翠綠；出墻紅杏的艷紅；卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，卻總給人賞心悅目的感受，“萬(wàn)紫千紅總是春”。
萬(wàn)物欣欣向榮的春日本就不是有一種顏色主宰的，不同的是表象，和諧的是實(shí)質(zhì)，只有多彩的春日，才是最美麗的，才能構(gòu)成真正的和諧。若是一味的追崇單調(diào)的色彩，那即使它是那樣的鮮亮與耀眼，卻仍舊無(wú)法引起人們的喜愛(ài)，更別談成就和寫(xiě)了，只有一種美麗的色彩，與黑白無(wú)異，只能給人以枯燥和厭煩的感受，和諧更是妄想。和諧不是一把尺子，硬生生的丈量世上萬(wàn)物，以同一個(gè)指令來(lái)命令一切。它是一位指揮家，沉著鎮(zhèn)定，指揮著各種顏色，去填補(bǔ)和諧的空白，讓它們各就其位，演繹真實(shí)的自己。
中國(guó)至今五千年的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從春秋百家爭(zhēng)鳴到如今，那 煙雨飄搖中的亭臺(tái)樓閣，文書(shū)史冊(cè)不計(jì)其數(shù)，卻無(wú)不和諧，如今一本本還是擲地有聲。蔡元培先生的“沒(méi)有人能束縛你的思想”的教誨仍回響耳——試問(wèn)和諧為誰(shuí)成就？繽紛方能成就和諧。
和諧作文 篇6
和諧是十六大報(bào)告中反復(fù)出現(xiàn)的詞匯，如促進(jìn)人與自然的和諧，使社會(huì)更加和諧，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面，鞏固和發(fā)展民主團(tuán)結(jié)、生動(dòng)活潑、安定和諧的政治局面，推動(dòng)多種力量和諧并存，保持國(guó)際社會(huì)的穩(wěn)定等。所有這些和諧，如春風(fēng)拂面，讓人備感親切，也使人深長(zhǎng)思之。
和者，和睦也，有和衷共濟(jì)之意；諧者，相合也，強(qiáng)調(diào)順和、協(xié)調(diào)，力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的和諧；
和風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。
我國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色在于注重和諧，即強(qiáng)調(diào)人與物之間的融和，人與人之間的和合。人們常說(shuō)的和為貴、政通人和、家和萬(wàn)事興等等，就是這一人文精神的具體表述。千百年來(lái)，中華文明雖屢受摧折而不絕，中華民族雖歷經(jīng)磨難而不衰，這無(wú)疑是一個(gè)重要原因。十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然之間的和諧，顯示出我們黨對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)更加理性、更加成熟。音律和諧，必能彈奏出優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)章；社會(huì)和諧，必將帶來(lái)政通人和、國(guó)泰民安的大好局面。
和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌。和諧產(chǎn)生美，和諧生發(fā)力量。
我們?cè)谧非蟀l(fā)展進(jìn)步的過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)人與自然不和諧的現(xiàn)象，生態(tài)環(huán)境的破壞制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，也影響了人民生活水平和質(zhì)量的提高。走人與自然和諧發(fā)展之路，改善生態(tài)環(huán)境，提高資源利用效率，這是我們重新審視人與自然關(guān)系后作出的理性抉擇。隨著可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，既要金山銀山，更要綠水青山已成為一種眼光和境界，但存方寸地，留與子孫耕已成為一種理念和追求。
建立人與人之間和諧相處的局面也十分重要。當(dāng)今時(shí)代，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，這給和平與發(fā)展既帶來(lái)難得機(jī)遇，也帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。我們要在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)，就必須萬(wàn)眾一心、奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗，就需要全社會(huì)、各民族同心同德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城。正如古語(yǔ)所言，上下同心，其利斷金。只有全體人民矢志不渝奮進(jìn)志，齊心共奏和諧聲，各盡其能、各得其所、和諧相處，滿懷一腔志，擰成一股繩，才能最廣泛地調(diào)動(dòng)一切積極因素，不斷為中華民族的偉大復(fù)興增添新力量。
和諧作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和可可約好去南湖游玩。當(dāng)我們玩的滿頭大汗離開(kāi)時(shí)，心里感到無(wú)比開(kāi)心。我們漫步到車(chē)站，誰(shuí)知，意想不到的事情發(fā)生了……
走到售票箱前，我一摸褲袋，糟糕，車(chē)費(fèi)不翼而飛了！我心急如焚，翻遍了全身，連影兒都沒(méi)見(jiàn)到。怎么辦，離家還遠(yuǎn)著呢！可可見(jiàn)我遲遲沒(méi)有來(lái)到公車(chē)旁，就走來(lái)問(wèn)我：“xxx，你怎么不進(jìn)去啊？”我撓撓后腦勺，不好意思的說(shuō)：“我……我的車(chē)費(fèi)丟了。”我站在那兒不知所措�！翱禳c(diǎn)！”司機(jī)直按喇叭�？煽沙了剂似�，便不在意的說(shuō)：“唉，不就是一元錢(qián)嘛，我借給你不就得了！”“那你呢？”“我？”可可有點(diǎn)兒緊張，“我當(dāng)然還有錢(qián)�。 薄芭�！”我放心的點(diǎn)點(diǎn)頭，欣喜若狂的拿著一元錢(qián)，投進(jìn)售票箱，上了車(chē)。
我看著車(chē)窗外的風(fēng)景：人群、街市，一切都是那么熱鬧，我都有點(diǎn)飄飄然了！正當(dāng)我快樂(lè)無(wú)比的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)可可不在車(chē)上了。難道她已經(jīng)下車(chē)了？不會(huì)，她會(huì)和我告別的。我奔下公交車(chē)，看見(jiàn)一個(gè)小小的身影正蹣跚地走著，是可可！頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)她只有一元錢(qián)！我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我追了上去，可可看見(jiàn)了我，臉上立刻“由陰轉(zhuǎn)晴”，假裝高興地對(duì)我說(shuō)：“你怎么不坐了？”我反問(wèn)她：“你怎么不坐了？”可可終于坦白了：“我的錢(qián)……不夠了�！薄拔液湍阋黄鹱撸 笨煽梢汇�，繼而開(kāi)心的笑了。我和可可漫步在廣闊的大道上，仿佛路途不再遙遠(yuǎn)，一切都是那么美好……
如果人人都像可可這樣，用一點(diǎn)愛(ài)心、一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，給予給他人一顆溫暖的心，那我們的城市將會(huì)是一個(gè)多么和諧的新漢中�。�
和諧作文 篇8
我家客廳中央有一幅十字繡——家和萬(wàn)事興，這幅十字繡非常漂亮，上面繡著許多動(dòng)物和諧相處的美好生活，寓意著我家的家風(fēng)——和諧之風(fēng)。
我上一年級(jí)的第一天，家人就對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“不要與同學(xué)發(fā)生沖突，如果發(fā)生了沖突，要自行化解，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就去告訴老師。”“多幫助同學(xué)，與同學(xué)和諧相處�！薄霸趯W(xué)校，不許打罵同學(xué)，要牢記咱家的家風(fēng)。”……如今我已上五年級(jí)了，因?yàn)榧胰说慕虒?dǎo)，我在班上的人緣一直挺好。
盡管人緣好，我偶爾也會(huì)與同學(xué)發(fā)生摩擦。有一回，我把一個(gè)同學(xué)嚇了一跳，他很憤怒，想打我，見(jiàn)他這樣，我也將家風(fēng)拋到了九霄云外，開(kāi)始與他用“肢體語(yǔ)言”“交流”，我們打得不可開(kāi)交，驚動(dòng)了老師，結(jié)果，班主任肖老師將我倆罵了一頓，罵得我倆面紅耳赤，也明白了同學(xué)之間該如何相處。
回到家，我將這件事告訴了家人，媽媽聽(tīng)了，罵道：“怎么跟你說(shuō)的'！你為什么打同學(xué)？！你嚇了別人你就對(duì)？！”媽媽罵完，爺爺也來(lái)“湊熱鬧”：“你難道忘了咱家的家風(fēng)？”“去面壁思過(guò)，想想自己哪錯(cuò)了�！卑职终媸恰把院�(jiǎn)意賅”。那天晚上，我沒(méi)吃成晚飯。從此，我謹(jǐn)尊家風(fēng)，基本上沒(méi)與同學(xué)發(fā)生沖突。
我家的家風(fēng)——和諧之風(fēng)，如一盞明燈，讓我不會(huì)迷失在生活的迷宮中，我會(huì)讓它一直一代代傳下去。
和諧作文 篇9
我家對(duì)面有一間簡(jiǎn)陋的舊磚屋，屋頂上的雜草密密麻麻垂下來(lái)，墻壁上有許多裂開(kāi)的縫，房屋歪斜著，仿佛被風(fēng)一吹就會(huì)倒塌下來(lái)。磚屋里住著一位孤單的老奶奶，她沒(méi)有兒女，丈夫很早就去世了，老奶奶花白的頭發(fā)，蹣跚的腳步，衣衫襤褸，體弱多病，貧困的生活，日子過(guò)得一天不如一天，媽媽決定幫助老奶奶渡過(guò)難關(guān)。
晚上，媽媽煮了一大鍋熱氣騰騰的餃子，盛了滿滿一大碗，敲開(kāi)了老奶奶家的屋門(mén)……
兩家很快成了好鄰居，每天我家都會(huì)給老奶奶一些幫助，老奶奶待人和善，對(duì)我就像親孫女一樣疼愛(ài)，鄰居孫阿姨、秦叔叔、楊奶奶也隨之加入了幫助老奶奶的行列中。
孫阿姨每天給老奶奶做飯洗衣，秦叔叔幫老奶奶搬柴挑水，楊奶奶陪老奶奶聊天……
過(guò)年的前幾天，媽媽買(mǎi)了一件漂亮的外套，打算送給老奶奶。除夕那天，我在外套的口袋里塞了一把五顏六色的過(guò)年糖，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你把外套給老奶奶送去，讓老奶奶過(guò)個(gè)痛快年�！蔽腋吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭，抱起外套飛奔到老奶奶家，輕輕的推開(kāi)門(mén)，屋里靜悄悄的，空無(wú)一人，房屋雖然破舊，但不失整潔。墻角堆著幾塊蜂窩煤，應(yīng)該是秦叔叔搬過(guò)來(lái)的吧！被子整整齊齊應(yīng)該是孫阿姨疊的吧！墻上貼著嶄新的福字，應(yīng)該是楊奶奶的孫女小梅貼的吧！見(jiàn)屋里沒(méi)人，我便把外套放在了炕上，輕輕的關(guān)上門(mén)，離開(kāi)了。我回家不一會(huì)兒，老奶奶來(lái)了，她慈祥的笑著，手里捧著那件外套，說(shuō)：“平時(shí)總受你們幫助，這外套不知是哪個(gè)好心人放在我家的，我這把老骨頭凍慣了，送給你上班穿吧！還有，”說(shuō)著老奶奶把手伸進(jìn)外套的口袋，掏出過(guò)年糖，遞給我們，“糖在口袋里，我的牙不好，還是給孩子們吃吧。”媽媽愣住了，爸爸趕緊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大過(guò)年的，別在外邊站著了，會(huì)凍壞身體的，外套是我們送給您老人家的，就當(dāng)過(guò)年的禮物吧！進(jìn)來(lái)咱們一塊兒吃年夜飯，”老奶奶眼里閃著感激的淚花，半晌說(shuō)不出話來(lái)，我們一起吃了一頓不同尋常的年夜飯，那晚我們真的很開(kāi)心。
村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)了解到老奶奶生活的窘迫，就給老奶奶找了一座寬敞的住所，還送來(lái)了一些生活用品和生活費(fèi)，老奶奶不僅受到了鄰居的照顧還得到了社會(huì)的關(guān)懷，老奶奶是幸福的，大家不是親人卻勝似親人。
一碗餃子、一件外套、一把糖果、一句句關(guān)心的話語(yǔ)構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)，這幅畫(huà)的名字叫“和諧”。
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