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和諧與我作文

時(shí)間:2024-04-01 13:13:21 和諧 我要投稿
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和諧與我作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的和諧與我作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

和諧與我作文

和諧與我作文1

  我是一個匆匆的旅者,看慣了城市的爾虞我詐,勾心斗角,長時(shí)間看不到真誠的目光,讓我總覺得這世界缺少和諧……

  帶著這樣的心情,我想去大自然放松一下緊繃的神經(jīng)。漫步在林間小道,清風(fēng)帶著泥土的氣息,籠罩這我,多么和諧的風(fēng)啊!我這才發(fā)現(xiàn),自己忽略的和諧還有很多……。我張開雙臂,抓住劃過身邊的風(fēng),輕輕放入了背包中,又踏上了旅途。路上我捕捉下了每一幅和諧的畫,不一會兒,便填滿了整個包。直到再也背不動了我才停下腳步。我打開背包,細(xì)細(xì)品味著,一天的收獲:

  之一:鷹擊長空(我來到一個空地里,面前是巍峨的高山)一只強(qiáng)壯的老鷹,展開翅膀,羽毛在陽光下映出光芒。它的眼睛是那么銳利,捕捉著來自地面的每一縷光線。突然,它奮力拍動翅膀,迅速飛上了天空。盤旋起伏,沒一個動作都顯現(xiàn)出它的威嚴(yán)與生機(jī)。它與藍(lán)天是那樣和諧,處處都是那么協(xié)調(diào)。它越飛越高,我昂首記錄下了這和諧的一景。

  之二:小橋流水

  (我走過了密密麻麻的草叢,猛然眼前一亮)清澈的`小河,流過面前。河面閃著粼粼波光,河上駕著一座石橋,石橋已經(jīng)有很久的歷史了,清幽的石塊上長著青苔,泛著綠色。河水的空靈活潑與橋的厚重深沉,形成了鮮明的對比,兩個截然不同的物體,在此時(shí)卻更顯和諧,也許反差映襯才是最完美的組合。我蹲下身去,捧起這美麗的景物,裝在了行囊里。

  之三:……歷數(shù)了自然的和諧,突然發(fā)覺自己似乎在著朦朧的夜色中,也已成了這和諧的一部分。和諧的我,帶著和諧的腳步回到了城市,用和諧的目光打量著,城市中的一切。才發(fā)現(xiàn)我一直忽略了許多和諧的細(xì)節(jié)……街頭淡淡的晨霧中,依稀有幾個忙碌的身影,他們正為城市的清潔無私的做著貢獻(xiàn)。他們與街道是和諧的。車水馬龍的道路上,一個盲人正在過馬路,他兩邊停著許多車,沒有車笛的轟鳴,只剩下安靜的守侯。此時(shí)的車輛是和諧的,此時(shí)的一幕更是和諧的。一場場的愛心捐款,一次次的愛心義唱,一份份愛心在這個和諧的社會中傳遞……當(dāng)我們擁有了一顆和諧的心,那么我們與和諧就已經(jīng)在一起。當(dāng)我們擁有了一顆和諧的心,那么我們就能發(fā)現(xiàn)身邊的和諧一景。當(dāng)我們擁有了一顆和諧的心,那么我們就能用和諧的舉動,感染他人,共建和諧社會。

和諧與我作文2

  在這個世界上,不論是什么,相互之間總是有關(guān)聯(lián)的。

  俗話說:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會變得更美好。”是呀,只要大家都多一些愛心,世界也將充滿愛。由大家的一點(diǎn)成為世界的一大點(diǎn)。打個比方,不說大的,就說班級:如果我們班每個人成績都提高兩三分,那么全班考試成績最起碼好一百來分。再比如說同學(xué)之間,你對同學(xué)好一點(diǎn),同學(xué)也對你好一點(diǎn),那么班級里就是一片友愛的世界,同學(xué)之間的關(guān)系也就會更好了,友誼也就更深了。

  “敬人者,人恒敬之”,你對別人怎么樣,別人也就對你怎么樣。所以,要建設(shè)和諧社會,總是要求大家怎么做是沒有用的,必須從個人自身做起。你對大家公平,大家也對你公平;你對大家講信用,大家也對你講信用。

  要想做到這些,就必須要有一顆熾熱的心,一刻愛國的心。只有深深地愛著祖國,才能想要我們的祖國更美麗,也才會用心去建設(shè)它,創(chuàng)造它。從古至今涌現(xiàn)出許多愛國人士:岳飛、鄭成功……他們?yōu)榱俗约旱淖鎳龀隽伺,?chuàng)造了一片新的天地。奇跡需要愛國之心和不懈努力。

  說到不懈努力,你還記得今年的5月12日嗎?在四川的那場大地震中,有多少同胞離我們遠(yuǎn)去,有有多少同胞靠著自己的不懈努力頑強(qiáng)地生存了下來,以自己樂觀的心態(tài)面對我們,面對世界。地震中發(fā)生的一個個感人肺腑的.故事我們記憶猶新:那個“可樂男孩”,用自己的樂觀、開朗、堅(jiān)強(qiáng)笑著面對我們;王躍澤、何清芳兩位老師,他們毫不猶豫地舍棄了自己的生命,保護(hù)了學(xué)生。許多老師也把生的希望留給了學(xué)生,他們用自己的生命給深愛著的學(xué)生上了最后一課,點(diǎn)亮了學(xué)生的生命之光!

  不光是人與人之間要關(guān)愛,要和諧,我們也要與動植物、大自然友好相處。要知道,當(dāng)植物已在地球上生存的時(shí)候,人類還不知在哪呢!我們不能因?yàn)樽约旱睦娑鴤λ鼈。動物不會說話,但也有自己的愛憎,自己的情懷。

  俗話說:“人非草木,熟能無情”,但我認(rèn)為,即使是一草一木,也是有自己的情感天地,只要我們好好對它們,就可以感受到溫暖。

  建設(shè)和諧社會需要我們每個人的點(diǎn)滴努力。

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