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我環(huán)保作文匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的我環(huán)保作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我環(huán)保作文 篇1
這到底是怎么回事?綠色的森林已經(jīng)不綠了,變成了寸草不生的沙漠。干凈的小溪流變得污濁,到處是又臟又臭的廢棄,這一切都是人類的“杰作”。
本來(lái),森林里綠樹(shù)成蔭,小草“滿地爬”,花兒們?cè)跔?zhēng)奇斗艷,鳥(niǎo)兒自由自在的在飛翔鳴叫,一些小動(dòng)物在一起玩耍,小溪潺潺地流動(dòng),好一幅生機(jī)勃勃的森林畫。直到有一天,一群人類拿著電鋸闖進(jìn)森林,他們砍掉了一棵棵的樹(shù)木,鳥(niǎo)兒們的家園就這樣被破壞,只好背井離鄉(xiāng),小動(dòng)物也都被獵人捕殺,小花和小草都枯萎了,人類還建造工廠,把污水排放到小溪里,廢氣還亂排放,美好的森林就此毀滅。
城市就更糟了。汽車每天都要排放很多廢氣,綠化也非常少,人們還一直浪費(fèi)紙。要知道紙是用樹(shù)木做的,浪費(fèi)紙等于亂砍伐樹(shù)木。再這樣下去,地球早晚會(huì)毀在人類手中。
那要如何保護(hù)地球呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單。首先盡量不要使用免洗筷和塑料袋,試想如果把塑料袋埋在地底,1萬(wàn)年也不會(huì)化掉,那不是一種污染嗎?其次要多植樹(shù),多愛(ài)護(hù)樹(shù)木,樹(shù)木吸收二氧化碳,吐出氧氣有利于環(huán)境保護(hù)。第三,工廠不能隨意排放廢氣,開(kāi)有柴油引擎的車,不亂排放污水,最后把污水凈化,保護(hù)森林和小動(dòng)物,將亂砍伐樹(shù)木的人和亂捕殺小動(dòng)物的獵人繩之以法。
只要我們有心,就可以成功。
我環(huán)保作文 篇2
四月,已是初夏,早晨醒來(lái)時(shí),天已經(jīng)大亮了,媽媽卻開(kāi)著燈,我跟媽媽說(shuō):“天亮了,燈開(kāi)著有什么用呢?”媽媽笑著說(shuō):“天亮了也有些暗,開(kāi)燈好一些!蔽乙琅f不饒:“媽媽,以后早晨不要再開(kāi)燈了!闭f(shuō)完,我趁媽媽不注意,關(guān)掉了洗手間的燈,轉(zhuǎn)頭朝媽媽做了個(gè)鬼臉,跑回臥室去了。
晚上,吃過(guò)晚飯后,我們一家人坐在一起聊天,媽媽跟爸爸說(shuō)起這件事情,說(shuō)我太倔。我說(shuō)媽媽不懂得環(huán)保。爸爸聽(tīng)了以后說(shuō):“環(huán)保不單單是節(jié)約用電,環(huán)保的范圍很廣,你可以用心去感受一下身邊人的環(huán)保行動(dòng)!蔽衣(tīng)了爸爸的話,認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天是周六,我很早起來(lái),媽媽正在洗菜準(zhǔn)備做早餐,媽媽看見(jiàn)我起來(lái)了,招呼我把水桶拿過(guò)來(lái),我提過(guò)去后,媽媽把洗完菜后的水都倒進(jìn)了桶里,我趁機(jī)接過(guò)媽媽手里的菜,準(zhǔn)備大展身手,媽媽笑著,用舀子舀了一些干凈的水,端去澆花,把剩下的水提去沖了廁所。我看到后,想想平時(shí)自己洗臉洗手的時(shí)候直接讓水龍頭里的水嘩嘩地流掉,卻不知道用這些水去沖廁所,不禁覺(jué)得不好意思起來(lái),暗暗告訴自己,以后一定要注意。
媽媽問(wèn)我有什么收獲,我回答說(shuō)收獲頗多,媽媽笑著說(shuō):“環(huán)保似乎離我們很遠(yuǎn),但其實(shí)就在我們的身邊!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)頭看著窗外的風(fēng)景,我心里很溫暖很感動(dòng)。
我環(huán)保作文 篇3
流星劃破夜空,會(huì)觸動(dòng)文人的心靈;瀑布飛流直下,會(huì)觸動(dòng)詩(shī)人的心靈;鳥(niǎo)兒緩緩低唱,會(huì)觸動(dòng)才子的心靈……大自然,使我深受感觸。
以往,在四野飄香的.花叢中,我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在枝葉郁郁蔥蔥的樹(shù)下,我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨,我邁著輕盈的步履去門前的大樹(shù)底下玩耍,吮吸著花草的芳香,欣享著陽(yáng)光的沐浴,我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚,我坐在家門前,仰望著璀璨的星空,聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響,仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。夏天,我蹲在瀑布旁,邊洗著衣服,邊看遠(yuǎn)處鴨兒輕盈地掠過(guò)遼闊的何面;秋天,我站在樹(shù)下,凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下……在這如詩(shī)如畫的仙境里,我簡(jiǎn)直陶醉了!
但現(xiàn)在,今時(shí)不同往日了:我眼睜睜的看著眼前那一棵一棵·一片一片的樹(shù)木逐日減少,那一大片一大片的荒地露了出來(lái)。漸漸地,鳥(niǎo)兒的歌聲變少了起來(lái);蟬兒也漸漸地沒(méi)了蹤影;而河面上也漸漸沒(méi)有了周邊景物的影子,變得渾濁不清,不再像以往那樣清澈見(jiàn)底了……
我們的地球也面臨著同樣的問(wèn)題,例如:全球氣溫變暖;臭氧層被破壞出現(xiàn)空洞;部分地區(qū)出現(xiàn)酸雨;生物多樣性銳減等等,這些都是地球現(xiàn)在面臨的重大問(wèn)題。
人類,醒醒吧!不要再沉浸在奢侈里了。一起來(lái)拯救我們可愛(ài)的家園吧!維護(hù)生態(tài)和平,重建綠色家園的行動(dòng)刻不容緩。行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從身邊做起,多植樹(shù),少伐木,杜絕“白色污染”!
我環(huán)保作文 篇4
前幾個(gè)星期,金老師對(duì)我說(shuō):“於武婷,再過(guò)幾個(gè)星期,我們要進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。你們幾個(gè)記憶力好的同學(xué),把這份參考答案讀熟背出來(lái),比賽時(shí)為班里爭(zhēng)光啊!”金老師說(shuō)著,便拿出一份資料給我,我一看,“!”不禁叫了一聲,“有7個(gè)頁(yè)碼。 苯鹄蠋煹脑挓o(wú)法抗拒,拿到資料后,我便每天起早貪黑,苦背那上面的參考答案。
上課時(shí),我無(wú)精打采的,因?yàn)槲野疽沽恕C慨?dāng)下課的時(shí)候,我迫不及待地拿出資料,背起來(lái);每當(dāng)上課時(shí),老師把要講的講完之后,還有空余時(shí)間可以讓我們看書,我就又情不自禁地從書包里抽出資料,背起來(lái);每當(dāng)放學(xué)回家,我把所有作業(yè)都OK后,也拿出資料,背起來(lái);每當(dāng)睡覺(jué)前躺在床上,我也拿出資料,背起來(lái)。爭(zhēng)分奪秒,都在背環(huán)保知識(shí)。
終于,迎來(lái)了比賽的日子,發(fā)卷前,坐在座位上,心里好緊張。不過(guò),等到卷子發(fā)下來(lái),一看那些題目其實(shí)很簡(jiǎn)單,我就平靜地做了起來(lái)。一會(huì)兒,我就全部做完了。做完之后,我又認(rèn)真地檢查了一遍。
過(guò)了幾天,金老師滿面笑容地告訴我:“於武婷啊,你們幾個(gè)女生太為我們班爭(zhēng)光了,全部都得了五星級(jí)!”我聽(tīng)了,一蹦三尺高,連上課時(shí),我也要暗自偷笑一下,在別人看來(lái),那一定是心不在焉啦。要是當(dāng)時(shí)就把這個(gè)好消息告訴媽媽,媽媽不知有多高興呢。
參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,讓我知道了日常生活中許多學(xué)不到的知識(shí),而且還能得獎(jiǎng),背誦時(shí)的辛苦也就忘記了。
我環(huán)保作文 篇5
今天我要完成一個(gè)特殊的作業(yè),作業(yè)的名字叫“環(huán)保,從購(gòu)物袋開(kāi)始”。
早上吃完飯,我就和媽媽、哥哥一起來(lái)到沃爾瑪超市,進(jìn)了超市我們直奔收銀臺(tái),我們?cè)谝粋(gè)消防栓旁邊等候,終于看到了我們想要的“獵物”,我和哥哥像看見(jiàn)了胡蘿卜的兔子一樣飛快地跑過(guò)去。我把一片我精心制作的環(huán)保小樹(shù)葉送給了那個(gè)姐姐,我緊張地說(shuō):“姐姐,請(qǐng)使用環(huán)保購(gòu)物袋。”那個(gè)姐姐很奇怪地看著我,我把事情的經(jīng)過(guò)跟姐姐說(shuō)了一遍,姐姐明白了是怎么一回事,非常配合地接受了我的小樹(shù)葉。
我又看到一個(gè)阿姨,她買了很多東西,沒(méi)有拿環(huán)保購(gòu)物袋,我走過(guò)去對(duì)她說(shuō):“阿姨,請(qǐng)使用環(huán)保購(gòu)物袋!卑⒁绦χ鴨(wèn)我:“小弟弟,你是哪個(gè)學(xué)校的?”我自豪地自報(bào)家門后,阿姨說(shuō):“我今天只是忘了帶,以后我一定記得!”我邀請(qǐng)阿姨跟我合個(gè)影,阿姨非常高興地同意了,分手時(shí)阿姨帶走了我的環(huán)保小樹(shù)葉。
我們又見(jiàn)到一個(gè)叔叔,他有點(diǎn)不配合,我把卡片遞給他的時(shí)候他非常不滿意地說(shuō):“走開(kāi),我不要這東西!”我想:“我又沒(méi)把你怎么樣,說(shuō)我干什么?”我很生氣,真想說(shuō)他幾句,可我還是忍住走開(kāi)了,我不跟他計(jì)較!
之后的人都非常好,讓我一路順風(fēng)地完成了調(diào)查,雖然有幾個(gè)人是我跟他們說(shuō)了很多好話才跟我配合的,但我還是圓滿地完成了任務(wù)。
大家都來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士吧!出門去超市別忘了帶上我們的環(huán)保購(gòu)物袋,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),保護(hù)地球,減少白色污染,是我們每個(gè)公民的責(zé)任。
……
我環(huán)保作文 篇6
我們希望可以生活在一個(gè)干凈明亮的城市里,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠草如茵……但是我們的環(huán)境卻不斷被破壞,現(xiàn)在,我們的愿望還能實(shí)現(xiàn)嗎?在環(huán)境問(wèn)題如此嚴(yán)重的當(dāng)下,我們還能擁有一個(gè)美好的家園嗎?
所謂環(huán)境問(wèn)題,是指人類不合理地開(kāi)發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。具體表現(xiàn)為兩個(gè)方面:一是向自然環(huán)境任意排放廢棄物,污染環(huán)境;二是不適當(dāng)?shù)亻_(kāi)發(fā)利用自然資源,破壞生態(tài)環(huán)境。環(huán)境問(wèn)題不僅僅是個(gè)生活質(zhì)量問(wèn)題,更是一個(gè)直接影響人類生存與發(fā)展的重大問(wèn)題。目前,環(huán)境問(wèn)題已成為全球性的問(wèn)題,環(huán)境問(wèn)題在我國(guó)同樣嚴(yán)重存在。
我們不得不承認(rèn),環(huán)境保護(hù)已迫在眉睫。環(huán)保雖然如此重要,國(guó)家也頒布了一系列保護(hù)環(huán)境的法律和法規(guī),可是在社會(huì)上仍有一些人,為了個(gè)人的利益去破壞環(huán)境,屢禁不止。這就要求我們采取措施進(jìn)一步提高人們的環(huán)保意識(shí),依法規(guī)范人們的行為。為此,我從一個(gè)中學(xué)生的角度提出如下建議:
首先,應(yīng)在全體中小學(xué)生中普及環(huán)保教育,開(kāi)設(shè)環(huán)?颇浚(guī)定每個(gè)學(xué)生必須對(duì)環(huán)保作出貢獻(xiàn)。如在植樹(shù)節(jié)規(guī)定每個(gè)學(xué)生一年必須種一棵樹(shù)等,從而讓每個(gè)學(xué)生都明白:對(duì)于環(huán)保,自己也有一份責(zé)任,自己也應(yīng)該出一份力。
其次,國(guó)家有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)環(huán)境方面的法制建設(shè),不定期對(duì)各個(gè)單位進(jìn)行突擊檢查,對(duì)那些違反有關(guān)環(huán)保方面的法律和法規(guī)的單位實(shí)施重罰,并對(duì)其進(jìn)行思想道德教育 , 這樣才能從源頭上加以控制、治理污染。
再次,對(duì)在環(huán)保方面作出突出貢獻(xiàn)的單位、個(gè)人,應(yīng)在物質(zhì)和精神上給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣能更有效地調(diào)動(dòng)人們的積極性,這對(duì)于全民樹(shù)立環(huán)保意識(shí),主動(dòng)參與環(huán)保會(huì)有一定的促進(jìn)作用。
最后,國(guó)家應(yīng)加大環(huán)保投入,撥款建一些環(huán)保設(shè)施,如建一些污水處理站,保證流入江海湖泊的水的質(zhì)量;采取 “ 垃圾分類回收 ” 措施,并在行動(dòng)之前加以宣傳,以得到全民的積極響應(yīng)。
我希望環(huán)境問(wèn)題可以得到解決,我希望法制環(huán)?梢园殡S我們成長(zhǎng)。
讓我們一起為我們的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量,從現(xiàn)在開(kāi)始,從身邊開(kāi)始,讓環(huán)保成為最平常的事!
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