精選蝴蝶小學(xué)生作文500字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的蝴蝶小學(xué)生作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶小學(xué)生作文500字 篇1
一天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，我和妹妹很高興，因?yàn)榻裉煳覀兘裉煜肴傧矫利惖暮�。于是我們騙爸爸去勝溪湖玩。
下午了，我們興致勃勃地來(lái)到了勝溪湖，趁爸爸不注意時(shí)，準(zhǔn)備好捕捉蝴蝶的網(wǎng)子。到了公園里，里面鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，五顏六色的花兒上，飛舞著漂亮的蝴蝶，我們走到跟前，舉起網(wǎng)輕聲說(shuō)：“三，二，一，放！”我迅速放下網(wǎng)，沒(méi)捉到，我們很失望，但決不能放棄，第二次，我瞄準(zhǔn)了目標(biāo)。“放！”可抓住它了，準(zhǔn)是它不想跟我走，上下亂飛，差點(diǎn)我就松開(kāi)手了，當(dāng)我等到它筋疲力盡時(shí)，我才讓妹妹打開(kāi)玻璃瓶，讓蝴蝶飛進(jìn)去，再蓋上瓶蓋，蝴蝶就只能在玻璃瓶底上下飛舞了。我們欣賞著美麗的蝴蝶，得意地把瓶子在手里晃來(lái)晃去，看著美麗的蝴蝶在這瓶子里飛來(lái)飛去。
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)我們這樣折磨蝴蝶，很是生氣，說(shuō)道：“你們不是說(shuō)在這兒玩嗎？怎么開(kāi)始捉蝴蝶了？快點(diǎn)把它放了！”
“爸爸！為什么？”我和妹妹不理解，生氣地直跳。
“你可知道，蝴蝶是大自然的一部分，也是一份生命！如果你不懂，就想想，如果你是蝴蝶，把你養(yǎng)在玻璃瓶里，你便失了自由，失去了快樂(lè)，那時(shí)，你便失去了人生，一輩子只能站在籠子里，坐在小秋千上蕩來(lái)蕩去，只能直直地看著窗外，只能望著主人快樂(lè)的表情，永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)，你愿意嗎？而且蝴蝶能傳播花粉，讓大自然更加五彩繽紛�！�
我開(kāi)口想爭(zhēng)辯，但聽(tīng)著父親的話，我只能決定讓蝴蝶重新回到大自然的懷抱，看著蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀，飛向了花叢。
暑假里那個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。無(wú)論是人還是動(dòng)物，都是大自然的一部分，都擁有生命的價(jià)值，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物植物，愛(ài)護(hù)大自然，就像愛(ài)護(hù)自己一樣。
蝴蝶小學(xué)生作文500字 篇2
前幾天，老師給我們上了一節(jié)《保護(hù)生態(tài)環(huán)境》的課， 使我們深深地懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，一只黑蝴蝶標(biāo)本作文。于是， 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個(gè)好伙伴便成立了“保護(hù)環(huán)境”小組，我們打著“保護(hù)環(huán)境， 愛(ài)我家園”的旗號(hào)利用雙休日時(shí)間開(kāi)始了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
這天， 我們?nèi)齻�(gè)好伙伴拿著捕捉昆蟲(chóng)的工具想捉幾只蝴蝶制成標(biāo)本研究研究。于是我們就在學(xué)校后面的樹(shù)林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時(shí)�！翱靵�(lái)看!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過(guò)去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發(fā)出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網(wǎng)， 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶， 我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學(xué)校不久才創(chuàng)辦的標(biāo)本室里制作這只蝴蝶標(biāo)本。
剛來(lái)到標(biāo)本室的門(mén)口， 正好看見(jiàn)向我們走來(lái)的'自然老師師老師，他問(wèn)我們到這來(lái)干什么， 楊帆拿出黑蝴蝶說(shuō)：“制做標(biāo)本�！崩蠋熴蹲×�，說(shuō)“你從哪捉來(lái)的， 這可是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物── 黑粉蝶呀!”我們?nèi)齻�(gè)驚訝極了， 李梅說(shuō)：“是從學(xué)校后邊的樹(shù)林里捉來(lái)的，老師，它既然是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物， 我們還是放了它吧!”老師想了一會(huì)說(shuō)：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)它，保護(hù)它， 我們只有把這只黑粉蝶制成標(biāo)本了，你們看怎么樣?”我們?nèi)齻�(gè)點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“好!”說(shuō)完，我們便師生合作，一起開(kāi)始制作標(biāo)本了……
兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了， 我們師生四人終于完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，一只嶄新的黑蝴蝶標(biāo)本出現(xiàn)在了標(biāo)本盒上， 它象征了千千萬(wàn)萬(wàn)只即將被受到保護(hù)的黑粉蝶， 象征著新一代保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士的再現(xiàn)。
蝴蝶小學(xué)生作文500字 篇3
冬日歸鄉(xiāng)，閑庭信步。鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
在后院銀裝素裹般的世界中，我獨(dú)自一人悠閑地欣賞著雪景。無(wú)意中嗅到一股淡淡的清香，急忙回首，卻驚見(jiàn)一樹(shù)在風(fēng)雪中怒放的艷艷紅蝴蝶梅。我忙快步向前，細(xì)細(xì)觀賞。
只見(jiàn)那蝴蝶梅朵朵小巧，瓣瓣玲瓏，每一朵仿佛都是精雕細(xì)琢而成的紅玉，那晶瑩剔透的蝴蝶梅瓣皆是中心艷紅，逐漸過(guò)渡至可人的粉嫩，最后漸變?yōu)檫吘壍臐嵃住Ｃ髅魇窍炠|(zhì)的花瓣，偏偏又好似吹彈可破。中心那嫩黃的花蕊纖細(xì)柔軟，使人心中倍生憐愛(ài)之意。整朵花仿佛就是一個(gè)嬌小俏皮的精靈。一片晶瑩的雪花悄然落上，無(wú)聲消逝。
但正是這好似如琉璃般晶瑩易碎的蝴蝶梅，卻偏在這萬(wàn)物凋零的時(shí)節(jié)開(kāi)花，在這凜冽的寒風(fēng)中傲然綻放，可謂是“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。它遒勁有力的枝干仿佛鐵鑄一般任北風(fēng)呼嘯而紋絲不動(dòng)。深棕色的表皮上偶爾泛起一絲冷艷的光。
在這時(shí)，原本小家碧玉般的蝴蝶梅花忽的又透出一種冰雕特有的高貴孤傲的氣質(zhì)。它不在群芳爭(zhēng)奇斗艷之時(shí)嶄露頭角，卻在這天地寂然之際傲然露崢嶸。擁有這種與眾不同的生存環(huán)境，自然也鍛造出了獨(dú)樹(shù)一幟的韻味——冷傲卻又美麗。璀璨的嫣紅點(diǎn)綴著這皚皚的雪景，使之忽的生機(jī)勃勃起來(lái)。是啊，白茫茫的雪野若只有漫天飛雪，豈不單調(diào)？但只要有這奪人目光的一株紅蝴蝶梅，就會(huì)宛如一副極品水墨畫(huà)，令人陶醉其中。
不，還不能說(shuō)是畫(huà)，畫(huà)可沒(méi)有這種攝人心魄的芬芳。淡淡的清香緩緩流轉(zhuǎn)于四周，也仿佛是有形之物，細(xì)膩地?fù)徇^(guò)�；蛟S它的心意，正是“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”吧。
但無(wú)論是花形還是顏色，美艷或芳香，都足以令我傾倒，令我由衷地贊嘆。但它最珍貴、最獨(dú)特之處，還是它的“雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)”��！它“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”，即使最終“零落成泥碾作塵”，也定會(huì)“只有香如故”。
輕步回屋，深思游離。而那綴雪紅蝴蝶梅，依然在漫天白雪中，睥睨天地。
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