關(guān)于課外活動(dòng)的作文（通用24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的關(guān)于課外活動(dòng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課外活動(dòng)的作文 1
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了起來(lái)，隨著老師從教室走出的腳步，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)的沖出了教室。
看吧，操場(chǎng)上是孩子們的世界，有的在玩游戲，有的在進(jìn)行體育活動(dòng)。真是八仙過(guò)海，各顯其能。你瞧，這邊的小朋友咱玩切西瓜、老鷹捉小雞、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是誰(shuí)等游戲，那邊的小朋友在跳繩、跳遠(yuǎn)、跑步。大家個(gè)個(gè)玩的.都很起勁、很開(kāi)心。我玩的是老鷹捉小雞的游戲，下面我給大家講講這個(gè)游戲的玩法吧：首先大家要通過(guò)剪子、包袱、錘，將出誰(shuí)是老鷹和母雞，其余的都當(dāng)小雞，老母雞在最前面，負(fù)責(zé)抵擋老鷹對(duì)小雞的攻擊，其他小雞都排成長(zhǎng)隊(duì)在老母雞的身后，用手抓住前面一個(gè)人的衣服，老鷹不許捉母雞，只能捉她身后的小雞，當(dāng)老鷹快要捉到小雞時(shí)，小雞可以蹲下躲避，被老鷹捉到的小雞就要出列，在一個(gè)地方等著，等小雞全部被捉住了，再次剪子、包袱、錘，重新開(kāi)始。
時(shí)間過(guò)的真快，上課鈴響了，同學(xué)們快樂(lè)的跑回了教室。
課外活動(dòng)的作文 2
叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了。
寧?kù)o的校園一下子沸騰起來(lái)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們沖出教室，玩著各式各樣的游戲：有跳繩的，有踢鍵子的，有跳皮筋的，遠(yuǎn)處還有許多小朋友在跳舞、唱歌，還有的在打籃球，有的在看書(shū)……他們都玩的可開(kāi)心呢！
先看跳繩的：他們?nèi)齻�(gè)人一組，繩子兩邊有兩個(gè)人牽著，只見(jiàn)五顏六色的跳繩在她們的手中舞動(dòng)，上上下下，左左右右，像一個(gè)個(gè)圓圈穿過(guò)小朋友的'身體。有時(shí)候會(huì)絆一下，不過(guò)她們配合的非常好，一般不會(huì)絆倒。你看，她們笑得多甜哪！
再看踢鍵子的：只見(jiàn)五彩繽紛的雞毛鍵子在小朋友的腳尖上來(lái)回飛舞，上上下下，像五彩的蝴蝶在空中成群結(jié)隊(duì)的飛舞，看不清是誰(shuí)在踢哪只鍵子，似乎是在開(kāi)鍵子會(huì)呢！
最后看跳皮筋的：只見(jiàn)他們左蹦蹦、右跳跳，不一會(huì)兒就逃出了“敵人”的手掌心，看他們有多開(kāi)心��！
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，校園里一下子安靜下來(lái)了，不時(shí)傳出了朗朗的讀書(shū)聲……
課外活動(dòng)的作文 3
下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜歡的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
校園的西面，有四個(gè)籃球架�；@架的旁邊坐著一些同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打得多起勁啊！就一分決定輸贏，可是常常打好長(zhǎng)時(shí)間還不分勝負(fù)。
籃架的`東面，也圍了一些同學(xué)。他們?cè)谔K。一個(gè)同學(xué)剛剛停下來(lái)，另一個(gè)同學(xué)連忙接上他，繼續(xù)跳。
踢足球的同學(xué)玩得最有勁。兩面?zhèn)髑虻耐瑢W(xué)密切合作，不讓另一隊(duì)的同學(xué)搶到球。球從空中飛過(guò)來(lái)了，一個(gè)同學(xué)來(lái)了個(gè)臨空飛射，把球踢進(jìn)了另一隊(duì)的球門(mén)�！班�！我們贏了�！鲍@勝的隊(duì)員歡呼起來(lái)。
我們的課外活動(dòng)真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們?cè)诖蟾绺绱蠼憬愕膸ьI(lǐng)下，在做老鷹捉小雞的游戲呢！
課外活動(dòng)的作文 4
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職；是的，這是不可否認(rèn)的。但對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有著豐富多彩的課余生活也是衡量一個(gè)好學(xué)生還是壞學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。課外生活可以幫助我們洗去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。
在緊張學(xué)習(xí)生活中，最少不了的就是豐富的課余生活了；童年是游戲時(shí)代，不會(huì)玩的孩子不是孩子，這是我們常說(shuō)的。
在我們學(xué)校里，常常舉行“提倡綠色課余生活、把游戲帶入課堂”。這不，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)了！你瞧，有的同學(xué)在踢毽子，只見(jiàn)踢毽子的同學(xué)先左手拿好毽子，再把毽子放下去，馬上右腿彎曲，用腳的內(nèi)側(cè)去接那只毽子，把毽子踢得一上一下，毽子仿佛沾在了踢毽子同學(xué)的鞋子上不會(huì)掉下來(lái)了；有的同學(xué)在跑步，跑步的同學(xué)先擺好跑步的.姿勢(shì)，兩只手一只在前一只在后，跑得時(shí)候，兩手?jǐn)[動(dòng)。到了目的地的時(shí)候，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，連衣服都濕透了；有的同學(xué)在拍皮球，只見(jiàn)拍皮球的同學(xué)動(dòng)作多敏捷啊！手一上一下把球拍得往上跳了，“撲通把球拍得往上跳了，“撲通撲通”拍皮球的同學(xué)已經(jīng)連慣得拍了幾十個(gè)了；還有的同學(xué)在拍羽毛球，拍的同學(xué)手腳快，“啪”的一聲，羽毛球飛了出去，另一個(gè)同學(xué)機(jī)靈地把球拍了過(guò)去，就這樣，他們一個(gè)拍過(guò)來(lái)一個(gè)拍過(guò)去。我漸漸的加入了這隊(duì)伍當(dāng)中，跟他們享受著童年小學(xué)的課余生活。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”這不又上課了。不過(guò)，這節(jié)是活動(dòng)課，又可以玩了！
我的課余生活好豐富��！你們的呢？
課外活動(dòng)的作文 5
俗話(huà)說(shuō)：青菜蘿卜，各有所愛(ài)。有人喜歡球類(lèi)活動(dòng)，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對(duì)看課外書(shū)情有獨(dú)鐘。
我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居，這可不是吹的`！對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。
四歲時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字，這可一點(diǎn)都不假。我四歲識(shí)字，這和閱讀課外書(shū)有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽拿著一本書(shū)，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽(tīng)著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著……后來(lái)，就變成我那著書(shū)念給媽媽聽(tīng)了。媽媽還特意我去麗水買(mǎi)了一大堆書(shū)，我開(kāi)心得手舞足蹈！
現(xiàn)在，我天天看課外書(shū)，也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書(shū)，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何，只好先打飯。這時(shí)，我看見(jiàn)主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的！”這時(shí)候，媽媽破門(mén)而入，驚訝地問(wèn)道：“怎么了？誰(shuí)要自殺？”我回到了現(xiàn)實(shí)世界，不好意思地說(shuō)：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。
書(shū)可以?xún)艋说男撵`，所以：愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉！
課外活動(dòng)的作文 6
我的課余生活是多么豐富，比如說(shuō)：有游泳、溜冰、打羽毛球等等。其中，我最喜歡的活動(dòng)就是打羽毛球。
在一天正在上課的時(shí)候，我焦急的想著：“怎么還沒(méi)下課呀！難道是下課鈴壞了嗎？”就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。叮叮當(dāng)當(dāng)，終于下課了，整個(gè)教學(xué)樓沸騰了起來(lái)，看到外面陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖，我就和王福錦同學(xué)去操場(chǎng)上打羽毛球。游戲開(kāi)始了，我雙腳微彎，右手拿著羽毛球拍，左手拿著羽毛球，往上一拋，猛烈的向他打去，一個(gè)象利劍一樣的羽毛球飛了過(guò)去。他想：“這次一定輸定了�！钡�，奇跡發(fā)生了，他正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，把拍子隨意一扔，居然接住了羽毛球，正當(dāng)他興高采烈的時(shí)候，我猛烈地反擊了。就這樣，我們打了十幾個(gè)回合。終于，王福錦打得渾身沒(méi)有力氣，被我的高操球技打敗了，我眉開(kāi)眼笑，又興致勃勃的走進(jìn)了課室，驕傲的'把這件事情的情節(jié)完整的給大愛(ài)描述了一遍。
這個(gè)游戲可真有趣，它給我們課余時(shí)間增加了不少的樂(lè)趣。
課外活動(dòng)的作文 7
1月30日，我第一次戴上牛通社的記者證，參加新春送�；顒�(dòng)，去給我們小區(qū)的保安、鄰居送福。前一天晚上我的心情就非常緊張，怕到時(shí)會(huì)說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，又擔(dān)心萬(wàn)一鄰居不接受我的采訪(fǎng)怎么辦？媽媽說(shuō)我昨天夜里還說(shuō)夢(mèng)話(huà)了呢！
開(kāi)始送了，我先去給物業(yè)前臺(tái)的阿姨送福。我在門(mén)口猶豫了好久，進(jìn)去又飛快地退了出來(lái)，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的心理斗爭(zhēng)，我終于鼓起勇氣走了進(jìn)去說(shuō)：“您好！我是牛通社的小記者，我來(lái)給您送福�！闭f(shuō)著就把福字遞了過(guò)去，阿姨高興地接我了我手中的福，連聲說(shuō)“謝謝！”，這下我放松多了，又接著完成下個(gè)任務(wù)——采訪(fǎng)。
“請(qǐng)問(wèn)您年三十在哪過(guò)年？”阿姨說(shuō)：“我就在這過(guò)，我要值班，為業(yè)主服務(wù)��！”我又問(wèn)：“好辛苦啊！那您老家在杭州嗎？”阿姨又認(rèn)真地回答道：“在！”我謝過(guò)阿姨就繼續(xù)去采訪(fǎng)了。接下來(lái)我又給樓下的老奶奶和樓上的`阿姨送去了福，采訪(fǎng)也順利多了。
送福活動(dòng)鍛煉了自己，又送給別人禮福，小區(qū)物業(yè)的兢兢業(yè)業(yè)的精神也讓我非常感動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)真好！
課外活動(dòng)的作文 8
現(xiàn)在，我在班上有個(gè)美名—“小化學(xué)家”。這是因?yàn)槲以诨瘜W(xué)方面稍有些研究。我怎么在化學(xué)方面有這樣大的興趣呢？至今我還記得，那是一年前，我們小隊(duì)組織的一次課外活動(dòng)給了我很大啟發(fā)。說(shuō)心里話(huà)，對(duì)我們小隊(duì)組織的這次課外活動(dòng)我并不稀罕。真沒(méi)意思，要是去遠(yuǎn)游、爬山多好啊。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，和李金亮聊起了上星期夭追野兔的事�！皰暌混o！靜一靜！”小隊(duì)長(zhǎng)揮著手喊著。同學(xué)們安靜了下犯。只聽(tīng)主待人說(shuō)：“魔術(shù)表演現(xiàn)在開(kāi)始！第一個(gè)節(jié)目‘冰棍點(diǎn)鞭泡”，“冰棍點(diǎn)鞭炮尸，表演完了�！跋乱粋�(gè)節(jié)目：‘冰塊燃燒，表演者比合禮�！蔽液屯瑢W(xué)們親眼看到魄合禮用根火柴點(diǎn)著了蓋子里盛著的冰塊。
火越著越旺，同學(xué)們驚奇地瞪大了眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著，我也彼吸引住了�；饾u漸地小了。最后滅了。唐金旺奇怪地問(wèn)魄合禮：“你快給我們講講其中的秘密吧王”我也側(cè)著耳朵聽(tīng)起未。“我事先在冰上打了個(gè)洞，洞里放了一塊電石（就是點(diǎn)燈的電石），電石一碰到冰，會(huì)立刻產(chǎn)生一種氣體，這種氣體一點(diǎn)就會(huì)燃燒。”“�。 痹瓉�(lái)是這么回事，同學(xué)們恍然大悟·一“最后一個(gè)節(jié)目：燒不壞的手絹，表演者小強(qiáng)�！彼緝x的話(huà)音剛落，同學(xué)們就議論開(kāi)了！“可能不真燒吧？”“大概是不怕燒的手絹�！薄笆纸佌鏌龎牧嗽趺崔k？”只見(jiàn)小強(qiáng)從兜里掏出了一塊嶄新漂亮的`手絹，上面還有個(gè)小花貓呢。
他用長(zhǎng)柄實(shí)驗(yàn)夾子夾住手絹的一角，放進(jìn)了一個(gè)水杯子里，浸了浸，幸了出來(lái)，濕淋琳的，直往下滴水珠�！皾袷纸伄�(dāng)然不會(huì)被燒壞”，“是呀，這叫什么魔術(shù)呀”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)。小強(qiáng)顯得很鎮(zhèn)靜，他讓一位同學(xué)點(diǎn)手絹，真是事出意外，手絹被點(diǎn)著了。有的同學(xué)張了半天嘴，竟沒(méi)合上�；鹈绾艉舻�?zé)�，藍(lán)色的火苗跳動(dòng)著，我們的心也緊張地跳動(dòng)著�；鹈鐫u漸地小了，滅了。小強(qiáng)向大家抖著手絹，真奇怪，手絹沒(méi)燒壞。手絹上的小花貓仿佛彼燒活了，好像在說(shuō)：“我夠堅(jiān)強(qiáng)的吧！”我迫不急待地問(wèn)：“這里的秘密是什么呀？”“是這么回事，手絹放進(jìn)的杯子里不光是水，而是一份水、二份酒精的混合溶液，因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)比棉布低，當(dāng)酒精燃燒時(shí)，手絹還沒(méi)達(dá)到燃點(diǎn)，聽(tīng)以不會(huì)燒壞�！薄澳闶菑哪莾簩W(xué)的�！蔽覇�(wèn)。小強(qiáng)神秘地說(shuō)：“書(shū)哇！書(shū)里有好多好知識(shí)。多看書(shū)，就會(huì)使你聰明起來(lái)，大自然中有許許多多的謎正等著我們?nèi)ソ议_(kāi)，和好書(shū)交朋友吧！”那藍(lán)色的火苗好象還在跳動(dòng)。就象花朵一樣，那么神秘。在我眼前出現(xiàn)了一朵、兩朵，簡(jiǎn)直成了花的世界。我仿佛也是一中的一采。
課外活動(dòng)的作文 9
班主任把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都帶到操場(chǎng)上，告訴我們：這節(jié)課做“警察抓小偷”游戲。我們都高興得跳了起來(lái)。老師讓我們兩手側(cè)平舉，手拉手地圍成一個(gè)大圓圈兒。老師宣布比賽規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)警察，一個(gè)人當(dāng)小偷，可以在圈內(nèi)跑，也可以在圈外跑。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，警察抓住小偷，警察就贏，警察抓不住小偷，小偷就贏。誰(shuí)輸誰(shuí)答題。
游戲開(kāi)始了�！靶≌{(diào)皮”毛宇博自告奮勇當(dāng)“小偷”，“跑得快”張穎毛遂自薦當(dāng)警察。剛一開(kāi)始，毛宇博就跑到張穎的左邊挑釁地拍兩下巴掌，又飛快地跑到張穎的右邊擊兩下掌。就這樣，毛宇博來(lái)回拍著掌，顯得很?chē)虖垺埛f瞅準(zhǔn)了，飛身往后，伸手便抓，差一點(diǎn)就抓到毛宇博了。毛宇博急轉(zhuǎn)身一閃，逃過(guò)了張穎的第一次攻擊。觀戰(zhàn)的人給“警察”加油助威：快點(diǎn)，快點(diǎn)跑！抓住逃跑的“小偷”！
“小偷”聽(tīng)到了加油聲則變得老實(shí)了點(diǎn)，也更加謹(jǐn)慎了；“警察”呢？則越跑越快，越戰(zhàn)越勇。張穎抓一次，就被毛宇博躲過(guò)一次。就這樣，你來(lái)我往，大戰(zhàn)了三十回合仍不分勝負(fù)。于是，他們展開(kāi)了一場(chǎng)持久戰(zhàn)。
就在距離游戲結(jié)束還有兩分鐘的'時(shí)候，毛宇博只顧貪玩，張穎猛地一撲，終于把毛宇博撲倒在地上，結(jié)果“警察”勝了。
勝利者張穎出了一道語(yǔ)文題，要求毛宇博朗誦一遍《春曉》。毛宇博平時(shí)的背書(shū)能力最差，我真是為他捏了一把汗�？烧鏇](méi)想到，他今天卻背得非常流利，而且還帶著感情，尤其是最后那句“花落知多少”，不僅搖頭晃腦還扮著鬼臉，逗得大家哈哈大笑。
游戲結(jié)束很久了，大家仍然沉浸在歡樂(lè)之中。這次課外活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谟螒蛑胁粌H感受到了快樂(lè)，而且鞏固了所學(xué)的知識(shí)。玩得開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè)，同學(xué)們都很喜歡。
課外活動(dòng)的作文 10
今天我們舉行了放飛活動(dòng)，老師把我們領(lǐng)到鳳凰廣場(chǎng)。
我和張延宇一起放我的風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是一只小老虎，可愛(ài)極了！可是有了一個(gè)難題，我們?cè)趺捶牌饋?lái)呢？我想了想，我讓她拿著風(fēng)箏，我牽著線(xiàn)，我先跑，她再跑，然后風(fēng)箏不一會(huì)就飛在天上了。但是如果我不跑，風(fēng)箏就會(huì)飄飄悠悠的落下來(lái)，我們兩個(gè)人都垂頭喪氣。又一次，放飛重新開(kāi)始，風(fēng)箏飛了起來(lái)，可是和上一次的結(jié)果一樣，張延宇的媽媽說(shuō)：“你們拿的姿勢(shì)不同�！睆堁佑畹腵媽媽幫我們拿好了，風(fēng)箏在天上飛著，我們心里美滋滋的�！靶±匣ⅰ痹谔焐巷w著，我們兩個(gè)人高興的心里樂(lè)開(kāi)了花。
通過(guò)這次放飛活動(dòng)，我的感想是做一件事情要做得認(rèn)真，細(xì)心，要不這件事情就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
課外活動(dòng)的作文 11
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩。
當(dāng)老師一說(shuō)起這個(gè)游戲名稱(chēng)時(shí)，就有好幾個(gè)男同學(xué)爭(zhēng)著當(dāng)老鷹，于是，老師讓我們自由組合玩。我們這一組由林蕾當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌籍?dāng)小雞，分配好角色后，有趣的游戲就開(kāi)始了。
“老鷹”一步步地向我逼進(jìn)，看她那眼神好像要把我這群肥肥胖胖的小雞全給“消滅”掉，美餐一頓呢！可我這個(gè)雞媽媽也不是好惹的，我會(huì)盡我的`全力來(lái)保護(hù)我的小雞。老鷹趁我不注意猛然向我的右邊撲來(lái)，張開(kāi)她那“鋒利”的“鷹爪”，我這個(gè)雞媽媽當(dāng)然也不甘示弱，奮力擋了過(guò)去，狡猾的“老鷹”見(jiàn)我上當(dāng)了，猛一轉(zhuǎn)身連忙向我的左邊撲去，我見(jiàn)不妙，來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”也急忙向左擋去，后面的雞群也隨著我晃來(lái)蕩去……第一局平局。
第二局時(shí)“老鷹”更狡猾了，她左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，并趁機(jī)向我們“進(jìn)攻”，后面的“小雞們”左躲右閃，蹦來(lái)跳去，連我也慌了手腳，這一下子，“老鷹”一連捉了我3只小雞，可她還不罷休，她時(shí)而向我發(fā)起猛攻，時(shí)而站在原地跟我對(duì)詞，不一會(huì)兒，又吃了我3只小雞。第二局老鷹贏。
我們滿(mǎn)頭大汗地又玩起了第三局，“丁零零，丁零零”清脆的下課鈴響了，我們結(jié)束了快樂(lè)的活動(dòng)，可我還沉浸在那游戲的喜悅中。
課外活動(dòng)的作文 12
“噢耶！可以玩了！”只聽(tīng)，有人喊道。
小溪拿著毽子，對(duì)我說(shuō)：“小溪，咱倆一起玩毽子吧！”我爽快的答應(yīng)了，就這樣，我和小溪一起玩起了毽子。
只見(jiàn)小溪右手拿毽子，右腳準(zhǔn)備要踢的姿勢(shì)，手一松，毽子在半空中飛舞，右腳的側(cè)面直擊毽子，毽子一下子飛到了我這邊。我站在了毽子落腳的`地方，準(zhǔn)備“迎接”毽子。就在毽子快要落地時(shí)，我用腳尖頂了一下毽子，毽子“嗖”地一聲飛到了地上。這時(shí)候，我和小溪同時(shí)笑了起來(lái)，小溪一邊笑一邊說(shuō)：“哎呦！齊茉溪，你太能了！”我沖她笑了笑，然后，我就去拾毽子了。
接下來(lái)由我來(lái)發(fā)毽子。我習(xí)慣性的右手拿毽子，右腳準(zhǔn)備，剛把毽子松開(kāi)，腳還沒(méi)來(lái)得及踢，就已經(jīng)落到地上了。這時(shí)候，小溪又開(kāi)始“咯咯”地笑了，我對(duì)她說(shuō)：“你笑什么？你有本事，你來(lái)啊！”誰(shuí)知，她對(duì)我說(shuō)了一句：“來(lái)就來(lái)，我還怕你不成！”我把毽子給她。
她做好了一切“準(zhǔn)備工作”，一瞬間，毽子從她的手中掉了下來(lái)，你們才發(fā)生什么了？她竟然也沒(méi)有踢中，“好了好了，我們接著玩吧！”她把毽子給了我。我們兩個(gè)接下來(lái)歡快的玩了一節(jié)課！
這期間，我們一直哈哈大笑，笑對(duì)方那滑稽的模樣，笑對(duì)方踢了好幾次也踢不中，笑對(duì)方……
這節(jié)有趣而快樂(lè)的課外活動(dòng)，真令人難忘！我真想讓時(shí)間停止在這個(gè)時(shí)間段里。
課外活動(dòng)的作文 13
好不容易熬到了午時(shí)。操今日午時(shí)，我們要舉行拔河比賽。大家都很高興。
場(chǎng)上，一條大粗繩子壓在操場(chǎng)中間的兩條白線(xiàn)上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰(shuí)能把繩子中間的紅布條兒拉過(guò)靠自我一頭的白線(xiàn)，誰(shuí)就贏了。教師把全班同學(xué)分為兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自我的力氣。周?chē)鷩鷿M(mǎn)了觀看的學(xué)生，連小樹(shù)也搖擺著手臂，好像在說(shuō)：“加油！加油！”
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲。雙方隊(duì)員都抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開(kāi)始。我們雙方互不相讓?zhuān)贡M了吃奶的力氣向后拉。先看在最終一個(gè)的丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關(guān)向后拉。他向個(gè)木頭人似的，任憑對(duì)方怎樣拉，腳幾乎都不動(dòng)。再看“加盟”我們隊(duì)的大力士萬(wàn)天。他漲得滿(mǎn)臉通紅，右腳頂著前一個(gè)同學(xué)的`腳跟，左腳抵著前一個(gè)同學(xué)的腳尖，成了一個(gè)“弓”字形。紅布一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ揭贿呉啤＠?duì)“加油”的聲音此起彼伏，越喊越響，不把對(duì)方拉拉隊(duì)的聲音壓下去不罷休。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們?cè)鯓右怖墒莵?lái)了，我們輸了。我們隊(duì)的同學(xué)沮喪地站著，而對(duì)方的同學(xué)卻高興得一蹦三尺高。
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。這次我們吸取了上次比賽用力不一致而失敗的教訓(xùn)，由汪強(qiáng)喊號(hào)子，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們贏了。
“失敗乃成功之母！”這場(chǎng)拔河比賽是我真正讀懂了這句話(huà)。
課外活動(dòng)的作文 14
早晨天還沒(méi)太亮，我就從床上爬了起來(lái)。匆匆吃完早飯，背上鼓鼓的背包，興沖沖地向?qū)W校進(jìn)發(fā)。這是不是很反常��？哈哈。那是因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要外出進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)了目的地——新鄭“好想你”教育基地。在這里我們將生活兩天一夜。我們整理好被褥，換上迷彩服，穿戴整齊后，大家們都很興奮。在基地舉行簡(jiǎn)短開(kāi)營(yíng)儀式后，軍事化的訓(xùn)練拉開(kāi)了實(shí)踐活動(dòng)的序幕。軍訓(xùn)果然不一樣，立正、稍息、下蹲、踏步、坐姿、站姿等這些看似容易的動(dòng)作，做起來(lái)卻沒(méi)有那么容易。教官的要求非常的嚴(yán)格，同學(xué)們不叫苦不叫累，認(rèn)真的最好每一個(gè)規(guī)定動(dòng)作，用自己最大的努力表達(dá)出高標(biāo)準(zhǔn)的英姿。軍事化的訓(xùn)練，迷彩式的著裝，安靜有序的進(jìn)餐環(huán)境，這些讓我感受到了集體生活中高速的'節(jié)奏和嚴(yán)明的紀(jì)律，學(xué)會(huì)了互助和堅(jiān)持。
最嗨的環(huán)節(jié)當(dāng)屬文藝晚會(huì)了，同學(xué)們各顯其才，唱歌的，跳舞的，無(wú)不吸引眼球，引起全場(chǎng)鼓掌。結(jié)束了一天的活動(dòng)，晚上我們回到寢室。八個(gè)人一個(gè)房間，大家說(shuō)說(shuō)笑笑地洗漱完，鉆進(jìn)被窩就睡著了。我們還參觀了好想你的儲(chǔ)存庫(kù)和車(chē)間生產(chǎn)線(xiàn)，了解了棗的儲(chǔ)藏方式和加工流程。兩天一夜的實(shí)踐活動(dòng)很快就結(jié)束了，整個(gè)過(guò)程上我收獲了很多，我體會(huì)到了軍紀(jì)的嚴(yán)明，不僅鍛練了自己還有在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。
課外活動(dòng)的作文 15
星期五下午放學(xué)后，我們班的同學(xué)在教室里舉行了一次愉快的課外活動(dòng)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，老師布置完作業(yè)后對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天的課外活動(dòng)在教室里舉行�！蔽覀円苫蟛唤獾貑�(wèn)：“是什么活動(dòng)要在教室里舉行？”老師說(shuō)：“今天下午我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做添鼻子�！薄罢l(shuí)沒(méi)有鼻子還需要我們添上去？”不知是誰(shuí)喊了一聲。老師神秘的笑了笑。我心想到底是什么游戲呢。只見(jiàn)老師拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)大頭娃娃。這個(gè)大頭娃娃可真可愛(ài)，有眉，有眼，還有耳朵，還咧著大嘴在那笑，可美中不足的是他沒(méi)有鼻子，老師說(shuō)：“現(xiàn)在每組挑選一名同學(xué)上來(lái)給大頭娃娃添鼻子。”
第一個(gè)上來(lái)的是李紅，他看了一眼大頭娃娃就蒙上了自己的眼睛。他在自己認(rèn)為正確的地方畫(huà)了一個(gè)三角形，伴著一陣哈哈大笑，他把手巾解了下來(lái)。他自己看了看也不自禁的笑了起來(lái)。
接下來(lái)，同學(xué)們有的把鼻子畫(huà)到了嘴里，有的把鼻子畫(huà)到了耳朵上，有的.把鼻子畫(huà)到了下巴，還有的把鼻子畫(huà)到了腦門(mén)上。真是五花八門(mén)，逗的同學(xué)一陣接一陣哄堂大笑。
終于輪到我了，我仔細(xì)的估量了一下，然后老師蒙上了我的眼睛，我在自己認(rèn)為正確的地方畫(huà)了一個(gè)三角形，沒(méi)想到下面不是一陣哈哈大笑，而是一陣掌聲。我解開(kāi)手巾一看，正好在大頭娃娃的臉中間。這下，這個(gè)大頭娃娃可真是十全十美了。
這真是一次愉快的課外活動(dòng)。
課外活動(dòng)的作文 16
下課了，我和同學(xué)們飛快地沖出教室，珍惜這課間10分鐘的快樂(lè)時(shí)光。
我和小明、小亮、小華、小東、小星玩老鷹抓小雞的游戲。游戲規(guī)則是：人扮老鷹，人扮母雞，人扮小雞，小雞被老鷹全抓住了，游戲就結(jié)束了。猜拳決定，小亮扮老鷹，小華扮母雞，我和小東等人做小雞。
游戲開(kāi)始！“老鷹”一下子飛到“小雞”身后，可“母雞”也跑得挺快的，也攔到“小雞”面前，保住了“小雞”�！袄销棥辈桓适救�，它設(shè)了個(gè)妙計(jì)騙了“母雞”，“老鷹”假裝向左走，“母雞”也趕緊往左邊躲的，“老鷹”忽地一下子又飛右邊，把我和“小雞”們都抓住了，“母雞”才中計(jì)了。
局開(kāi)始了，“母雞”粗心大意的了，“老鷹”連出了花樣，但“母雞”都識(shí)破了它的陰謀，“老鷹”每次都撲了個(gè)空�！袄销棥彼Ｋ腵小聰明了，用蠻力和速度的了。“老鷹”像閃電閃到“小雞”身后，沒(méi)等“母雞”回過(guò)神來(lái)，就把所“小雞”們都抓住了�！澳鸽u”才真正地認(rèn)輸了。
的老鷹抓小雞真有趣呀！
課外活動(dòng)的作文 17
2月16日下午盡管天下著雨，太陽(yáng)花小隊(duì)的7位小朋友興高采烈地來(lái)浙江美術(shù)館，參觀“敦煌藝術(shù)展”。敦煌藝術(shù)展里面有從敦煌搬來(lái)的洞窟實(shí)景，臨品，雖然不能代替我們必需有一次的敦煌之游，而臨摹的逼真，已經(jīng)可以讓我們從“一粒沙中窺見(jiàn)一個(gè)世界，一朵花中欣賞一個(gè)天國(guó)”了。敦煌藝術(shù)在中國(guó)整個(gè)藝術(shù)史上的特點(diǎn)及價(jià)值是它的'對(duì)象是以人物為中心，在這方面與希臘的藝術(shù)很相似。希臘的人像重在“體”，一個(gè)由皮膚輪廓所包的體積，顯得靜穆穩(wěn)重，而敦煌的人像，就全是在飛騰的舞姿中，連立像，坐像的軀體也是在扭曲的舞姿當(dāng)中，人像的重點(diǎn)是在脫離了地心引力的的飛動(dòng)旋律，身體上的衣飾是飄蕩飛舉的纏繞著的帶紋。
進(jìn)入大廳，大家被各式雕塑，壁畫(huà)，拓片及各種視頻所吸引，敦煌石窟的炫麗藝術(shù)給同學(xué)們打開(kāi)了眼界，盡管平時(shí)一直也在畫(huà)畫(huà)，但看到佛教藝術(shù)是如此展現(xiàn)時(shí)，同學(xué)不禁感到：“原來(lái)我們畫(huà)畫(huà)還有那么深的學(xué)問(wèn)�！� 特別看到考古人員是如何把古代的雕刻用拓片轉(zhuǎn)存下來(lái)時(shí)，更讓小星星們躍躍欲試，問(wèn)個(gè)沒(méi)完：“為什么這個(gè)石像沒(méi)胳膊，好恐怖�！逼鋵�(shí)是因?yàn)槭窠?jīng)過(guò)長(zhǎng)期風(fēng)化或碰撞�！盀槭裁幢诋�(huà)拍照不能閃光？”因?yàn)殚W光會(huì)破壞壁畫(huà)的色彩�！澳沁@么大的像怎么搬來(lái)的？”分片制作磨具拼起來(lái)的。
最后，小星星們高興地在彩色壁畫(huà)前合影。
課外活動(dòng)的作文 18
今天星期五，藍(lán)藍(lán)的天空像一片大海，火辣辣的太陽(yáng)像海中的指路燈，白云姐姐就像一位魔術(shù)師把自己變來(lái)變?nèi)サ模蛔儼炎约鹤兂闪艘恢华{子在撲食，然后來(lái)了一個(gè)小朋友手里還拿著一支冰激凌。我們?cè)诮淌依餁g欣雀躍著，因?yàn)橥趵蠋熞獛覀內(nèi)ゴ颉耙傍喿印薄?/p>
到了操場(chǎng)游戲開(kāi)始了，周?chē)?草地就像一張張綠色的毛毯。王老師來(lái)介紹游戲規(guī)則了，規(guī)則是如果被獵人打中了就在旁邊站著，如果接子彈接住了就會(huì)加一次生命，再被砸中了就用被加上的那一次生命抵押。首先王老師宋杭宇還有謝家?guī)浗o我們做示范，謝家?guī)浤闷鹕嘲拖蛲趵蠋熢胰�，王老師一抬腳就躲開(kāi)了，王老師蹲下想接住沙包，宋杭宇一扔王老師沒(méi)有接住，沙包打到了王老師的胳膊上，王老師出局變成了獵人。
我們開(kāi)始分組了，十個(gè)人一組，五個(gè)小朋友是獵人，五個(gè)小朋友是鴨子，我是第四組。我看見(jiàn)了楊濤他一會(huì)蹲著躲開(kāi)沙包，一會(huì)兒用一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)躲開(kāi)了沙包。該我當(dāng)獵人了不知道該打哪一個(gè)，我乘他們不注意的時(shí)候一扔扔中了陳喆森。過(guò)了一會(huì)兒該我當(dāng)鴨子敢，我不知道沙包在誰(shuí)手上的，我仔細(xì)一看原來(lái)在西門(mén)思若的手上，西門(mén)思若朝我一扔，我沒(méi)有跳好高，被沙包打中了腳。
今天可真是一個(gè)美好的一天呀！這樣的課余活動(dòng)真令人難忘呀！
課外活動(dòng)的作文 19
星期四的下午，讓我們永遠(yuǎn)難忘，因?yàn)槿Ｅe行了第二次長(zhǎng)跑比賽。一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班立刻沸騰了，同學(xué)們歡呼雀躍，很快排著隊(duì)集中到操場(chǎng)旁邊了。
比賽前，運(yùn)動(dòng)員們都做起了熱身運(yùn)動(dòng)。一百米比賽開(kāi)始了，“女生組”的陳之春像離弦的箭一樣奔向終點(diǎn)，這一輪她贏得了第一名。在“男生組”，“體育健將”李思翰出現(xiàn)在大家面前，他在跑的時(shí)候雖然像出了膛的'炮彈一樣沖向終點(diǎn)，但因?yàn)椤案呤帧碧�，只得了個(gè)第三，我從他的臉色上已經(jīng)看出來(lái)他已經(jīng)盡力了。牛一鳴也早早地站在跑道上，擺好起跑的姿勢(shì)，只聽(tīng)發(fā)令槍一響，他立刻跑了起來(lái)，太快了！看著就像個(gè)火箭在和同學(xué)們賽跑。他跑了個(gè)第一名。接下來(lái)是二百米賽跑，牛一鳴又參加了這項(xiàng)活動(dòng)，我們?nèi)喽冀o他吶喊助威，“牛一鳴，加油……”，他好像聽(tīng)到了我們的喊叫聲，加快了速度，率先沖向終點(diǎn)，又是一個(gè)第一！最后是四百米賽跑，牛一鳴同學(xué)再次參加，大家都為他擔(dān)心：他跑了那么長(zhǎng)時(shí)間肯定很累，這次他能贏嗎？但他還是奮力拼搏，堅(jiān)持跑了下去，雖然沒(méi)有得第一但是他也得了第三！我看像他這樣達(dá)到極限還奮力拼搏下去的人沒(méi)有第二個(gè)了！他一個(gè)人取得了兩個(gè)第一、一個(gè)第三，真是“一鳴驚人”呀！
這次長(zhǎng)跑比賽，我們班得了三個(gè)第一、兩個(gè)第二、三個(gè)第三。我們班的成績(jī)雖然不是最好的，但在我心里我們班永遠(yuǎn)是最棒的。以后我也要加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取參加比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。
課外活動(dòng)的作文 20
星期五下午第三節(jié)課是課外活動(dòng)，幾朵浮云像一葉葉潔白的風(fēng)帆，在湛藍(lán)悠遠(yuǎn)的天空逍遙自在地遨游。天氣好，同學(xué)們心情更好，操場(chǎng)上飄蕩著同學(xué)們的歡笑聲。 老師讓我們玩“老鷹抓小雞”的游戲，同學(xué)們聽(tīng)了，興高采烈地歡呼，有的高興地說(shuō)：“我最喜歡玩老鷹抓小雞了。”有的開(kāi)心地說(shuō)：“老鷹抓小雞，我的最?lèi)?ài)�！庇械恼f(shuō)：“我一定要當(dāng)母雞，因?yàn)楫?dāng)母雞最爽了，老鷹不能抓。”大家七嘴八舌，都想當(dāng)老
鷹，最后，老師用投票的方式?jīng)Q定小明當(dāng)老鷹，小紅當(dāng)母雞，我和其他同學(xué)當(dāng)小雞。 游戲開(kāi)始了，老鷹瞪大眼睛，目向前方，隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻。母雞也不甘示弱，張開(kāi)雙手，站在老鷹對(duì)面，她身后的`小雞一只接一只，排成一支雞隊(duì)伍跟在母雞身后。老鷹目不轉(zhuǎn)睛地盯著小雞，在找機(jī)會(huì)隨時(shí)進(jìn)攻。這時(shí)，他看見(jiàn)最后一只小雞一瘸一拐的，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，他沖向這只小雞。母雞左抵右擋，身后的小雞也一只接一只跟著母雞左右跑，像一條蛇在擺動(dòng)。終于，老鷹累得氣喘吁吁了，可還是沒(méi)有抓到一只小雞，氣得大叫：“我不干了！”小雞們也叫到：“不干就不干，膽怯鬼！”說(shuō)完，小雞們松開(kāi)手離開(kāi)了媽媽的保護(hù)，放松了警惕。老鷹一看，機(jī)會(huì)來(lái)了，就撲向小雞，終于抓住一只，高興地喊：“哈哈，我抓到了�！北蛔プ〉男‰u當(dāng)然不服氣，說(shuō)：“不算，不算，要重來(lái)�！薄爱�(dāng)、當(dāng)當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)當(dāng)??”，正在爭(zhēng)執(zhí)，這時(shí)下課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。 今天的課外活動(dòng)真有趣！
課外活動(dòng)的作文 21
今日是星期二，是我們二年級(jí)的課外活動(dòng)時(shí)間。老師微笑著說(shuō)；“一會(huì)兒，我們要參與跳跳球接力賽�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就不約而同的歡呼起來(lái)，我也快樂(lè)極了。
我們來(lái)到操場(chǎng)，首先映入眼簾的就是那幾個(gè)又大又圓的`跳跳球，有黃的、紅的、綠的，特別引人注目。我興奮地跳了起來(lái)。心想：跳跳球一會(huì)我們就和你一起玩！
比賽開(kāi)始了，每個(gè)班的第一個(gè)同學(xué)都奮力向前，不甘示弱。從前面看他們就向大海上的浪潮一樣齊頭并進(jìn)、不分勝負(fù)�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)，我們班稍微有點(diǎn)落后，同學(xué)們的加油聲更大了，我們一起努力又趕了上來(lái)。只見(jiàn)，張藝銘用力地跳，每一次都跳得又快又遠(yuǎn)，我們的臉上露出了滿(mǎn)意地笑容�？斓轿伊�，我特別激動(dòng)，心砰砰地跳。可我默默地告訴自己要沉著，我緊緊地盯著迎面來(lái)跳跳球，我跺著腳、擺著手，嘴里還不停地喊著：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”終于該我了，我飛快地抓住跳跳球的“大耳朵”，急忙坐上去，屁股往下一壓，雙腿向后一蹬，在往前一跳，感覺(jué)自己跳得好遠(yuǎn)��！就像在飛一樣。就這樣向前跳啊，跳啊�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我剛跳到中間，不知怎么的，我從球上滑了下來(lái)�？墒俏也换倚�，立馬站起來(lái)又繼續(xù)往前跳，到終點(diǎn)了，我緊張的心情一下子平靜了下來(lái)。
比賽結(jié)束了，我們回到了教室。我想今日的課外活動(dòng)真有趣，以后還想?yún)⑴c這樣的活動(dòng)！
課外活動(dòng)的作文 22
志愿者活動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著我們，有的負(fù)責(zé)交通安全，有的負(fù)責(zé)環(huán)境清潔，有的負(fù)責(zé)講解博物館文物的歷史。
這一天，我在做作業(yè)的'時(shí)候，我媽告訴我，她在網(wǎng)上看到了一個(gè)關(guān)于“小圖書(shū)管理員”的活動(dòng)，于是給我報(bào)名，讓我第二天早上九點(diǎn)半之前到約定的地點(diǎn)見(jiàn)面。
第二天一早就醒了。洗完之后，我吃了幾口食物就出發(fā)了。到了會(huì)場(chǎng)后，大家排得整整齊齊，陸續(xù)上車(chē)。一路上大家都在嘰嘰喳喳，只有一個(gè)小女孩低著頭坐在角落里。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到圖書(shū)館門(mén)口。管理員告訴我們：“你的任務(wù)是根據(jù)書(shū)上的標(biāo)簽把放錯(cuò)地方的書(shū)放回原處。好了，開(kāi)始吧！”我也很快來(lái)到了我負(fù)責(zé)的區(qū)域，一一對(duì)比。哇！怎么這么多
呀！忽然，我看見(jiàn)有一個(gè)小男孩在用手撕一本書(shū)中的一幅插圖�！靶∨笥�，你不能撕書(shū)哦，書(shū)也會(huì)痛的�！蔽易哌^(guò)去對(duì)他說(shuō)道�！敖憬銓�(duì)不起，我知道錯(cuò)了�！毙∧泻⒌椭^說(shuō)。
哎，好累呀。幾個(gè)小時(shí)后，我坐在椅子上想。不過(guò)回頭望望正在專(zhuān)心看書(shū)的大人和孩子們，就感覺(jué)心里暖暖的，因?yàn)槲野褧?shū)擺放好了，別人找起書(shū)來(lái)就方便了許多。順著書(shū)架往后看，只見(jiàn)一起來(lái)的那幾個(gè)女生已經(jīng)趴在桌子上睡著了，看來(lái)今天不只是我累呀。
很快就到了晚上九點(diǎn)半，我拖著疲憊的身體回到家。躺在床上時(shí)，我想：原來(lái)圖書(shū)管理員這么辛苦啊，每天早出晚歸的，還時(shí)不時(shí)的要制止破壞書(shū)本的熊孩子。如果大家都多參加一些有關(guān)志愿者的活動(dòng)，這個(gè)世界一定會(huì)變得更美好！
課外活動(dòng)的作文 23
有趣的課外活動(dòng)在我們的學(xué)習(xí)生活中，有許多許多課外活動(dòng)，如；跳舞、學(xué)英語(yǔ)、唱歌等。而我最喜歡的是拉手風(fēng)琴和練習(xí)書(shū)法。我們中國(guó)歷史悠久，書(shū)法從古至今都很受大家的歡迎，我之所以說(shuō)書(shū)法很有趣，那是因?yàn)槊總�(gè)字都寫(xiě)得很美，有時(shí)這個(gè)字橫看起來(lái)很怪，怎么就像一個(gè)大骨頭呢？還有時(shí)這一撇怎么還一波三折，還有些字就更有趣，“曹”字全身上下無(wú)一處有肌肉，全都剩下的是骨頭，真有一點(diǎn)弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，如果人們認(rèn)真觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多的左右結(jié)構(gòu)的字都是左瘦右胖。
這些都是我上書(shū)法班學(xué)到的知識(shí)，這些在學(xué)校是學(xué)不到的。我不僅知道了漢字的優(yōu)美，而且練就了一手剛勁有力的毛筆字。在學(xué)校經(jīng)常受到老師對(duì)我鋼筆字的夸贊。在手風(fēng)琴班時(shí)，不像書(shū)法班那樣嚴(yán)肅認(rèn)真，又是另外一種氣氛。
當(dāng)大家在一起手風(fēng)琴合奏時(shí)到很難的'時(shí)候，你聽(tīng)，大家的琴聲竟亂成一鍋粥了，各種各樣奇異的聲音惹的大家不由得“撲哧”一聲，便是大家的哈哈大笑聲了。有時(shí)我們也會(huì)用手風(fēng)琴去模仿警笛聲，嚇得老師突然跑進(jìn)來(lái)了，向窗外看到，疑惑的說(shuō)；“呵！明明聽(tīng)到了警笛聲，怎么不見(jiàn)車(chē)影了呢？”這時(shí)，我們不禁哈哈大笑起來(lái)。拉手風(fēng)琴和練習(xí)書(shū)法，不僅趣事連連，還給了我許多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓人們更好的認(rèn)識(shí)自我。如果你現(xiàn)在對(duì)他們有興趣，那還等什么？趕緊去找老師們報(bào)名吧。
課外活動(dòng)的作文 24
今天是我們學(xué)校的第一個(gè)美食節(jié)。我興奮地拿著碗、筷子和勺子來(lái)到學(xué)校。
我們班其他人的食物是甜蛋糕，美味的酸奶和美味的雞爪！活動(dòng)下午開(kāi)始，像往常一樣上午和中午上課，所以我很期待下午的美食街，是由全校所有班級(jí)組成的。
終于盼到了下午，我們班在樓道里排好隊(duì)，迫不及待的沖下樓去逛學(xué)校的美食街！我們拿著老師給我們的餐券，高高興興的去四年級(jí)店看菜。當(dāng)我們看到我們認(rèn)為好吃的東西時(shí)，我們就把它放在我們的'碗里。只有一個(gè)限制，每個(gè)人只能帶六種食物，否則，食物已經(jīng)被拿出來(lái)了！我和楊越洋、鄭去購(gòu)物了。我們?nèi)齻�(gè)人很快吃完了所有的六種食物。我們?nèi)齻�(gè)人還是想吃�？上ЪZ票已經(jīng)用光了，吃不下了，只好回教室了。
今天的美食節(jié)真的很滿(mǎn)。希望下次美食節(jié)我們能玩得更開(kāi)心！
非物質(zhì)展覽
周三早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我看到操場(chǎng)上人山人海，心想：“哎，今天操場(chǎng)上怎么這么多人��？原來(lái)今天非遺留圖書(shū)館的人進(jìn)校園了。
我走到一邊，有人正在用一根像黑線(xiàn)一樣的東西編織一幅畫(huà)。走近一看，原來(lái)線(xiàn)是頭發(fā)，工藝是發(fā)繡，繡的是竹林，驚呆了！
然后我來(lái)到一個(gè)叔叔面前，他正在用刀雕刻一塊玉，他叔叔把它雕刻成了一朵花，像一朵盛開(kāi)的美麗的花一樣雕刻得非常精致。
最后來(lái)了一個(gè)老爺爺，他用紙壓在刻字板上，讓字印下來(lái)，我們老師拿了兩個(gè)！
�。〗裉煺娴暮芫�。真的希望再來(lái)一次這樣的活動(dòng)！
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