精選書市活動(dòng)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的書市活動(dòng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
書市活動(dòng)作文 篇1
這個(gè)月是閱讀月，于是學(xué)校把星期五定為專門跟讀書有關(guān)的日子。安排是這樣的：上午第一、二節(jié)課是純閱讀，不可以做其他事情，第三屆課是各班級(jí)有各班級(jí)的活動(dòng)，我們五（1）班是修改閱讀報(bào)。下午第一節(jié)課是聽(tīng)兒童作家演講，最后幾節(jié)課進(jìn)行書市活動(dòng)。
星期五的早晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入教室。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)同學(xué)手上都拎了一個(gè)比書包還要重的袋子，里面放滿了書。
早讀并沒(méi)有馬上開(kāi)始，同學(xué)們都在討論自己帶了什么書，帶了多少錢，準(zhǔn)備看什么書等等，有說(shuō)不完的話題，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。
很快就到了下午，第一節(jié)課也在迷迷糊糊中度過(guò)，但下課鈴一響，同學(xué)們馬上來(lái)了精神，拿好自己的袋子，準(zhǔn)備開(kāi)始書市活動(dòng)。
廣場(chǎng)上黑壓壓一片，只能看見(jiàn)人的腦袋，像是一大片烏云蓋在廣場(chǎng)上。我們很快就找到了自己買書的位置。我沒(méi)有帶書，就幫別人推銷書。
我先幫小程推銷，我問(wèn)了價(jià)錢，就拿起了書開(kāi)始推銷。我漫無(wú)目的的走著，尋找著買主。可我兜了一大圈也沒(méi)人要，我只好沮喪地回到了攤位。小程看我沒(méi)有把書推銷出去，便親自去推銷，我又沒(méi)了工作。
小范看我閑得很，把兩本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》交到我手上，說(shuō)：“小顧，我和你一起去推銷這兩本書吧！”我高興的抱了一下小范，便興致勃勃的和小范推銷去了。兜了大半圈我才知道，現(xiàn)在的小孩也很精，有的小孩是看也沒(méi)看我們一眼就繞著我們跑掉了，有的是說(shuō)了聲“我的錢不夠”或“沒(méi)錢了”也跑掉了，有的問(wèn)了價(jià)錢，沒(méi)聽(tīng)懂我們?cè)挼囊馑�，也走掉了。�?dāng)時(shí)我真想大喊一聲，發(fā)泄心中的不滿。終于到最后，老天開(kāi)了眼，讓我推銷出一本書。
回到教室，同學(xué)們還意猶未盡，而我的心情就像蒙上了一層灰色的紗�，F(xiàn)在想想還是不開(kāi)心，但這次的書市活動(dòng)卻讓我難忘。
書市活動(dòng)作文 篇2
最近，我們萍師附小開(kāi)展了第四屆“紅領(lǐng)巾書市”活動(dòng)。在這次活動(dòng)里，我們可以將自己看過(guò)的舊書出售，當(dāng)一回小推銷員，還能附上一些贈(zèng)品或開(kāi)展抽獎(jiǎng)之類的`活動(dòng)吸引顧客。在全校同學(xué)的期待下，書市終于在周二下午拉開(kāi)了序幕。
書市設(shè)在操場(chǎng)，各色帳篷就是我們各班的書攤。首先得布置好攤點(diǎn)。我們先從教室搬下十六張書桌，把它們擺放在由學(xué)校指定的帳篷四周。之后，張貼海報(bào)，撐起裝飾板。裝飾完畢，各組將書一本本整齊地?cái)[放在桌子上，我們組還將精美的書簽贈(zèng)品擺在旁邊吸引顧客。這時(shí)，其他班級(jí)的帳篷也變了“妝”：掛上了氣球、綴滿了彩帶、拉好了橫幅……大家的創(chuàng)意都不少呢！
我們的書攤很快就有顧客光臨了。顧客們不斷砍價(jià)，總想便宜些，有位顧客竟將一本七元的書講到了四元的價(jià)錢！要知道我將每本書都打了兩到三折，他們?cè)僖豢硟r(jià)就真要賠本了！我們只能眼巴巴地看著顧客走向別的攤點(diǎn)。不過(guò)，十分優(yōu)惠的價(jià)格和鏤刻精美的書簽贈(zèng)品還是為我們招來(lái)了許多顧客。有一些顧客不怎么看書，單盯著書簽打量：一個(gè)小男孩，在我們的書攤前轉(zhuǎn)了好幾圈，最后怯生生地說(shuō)：“我只想買一個(gè)金書簽�！蔽彝o(wú)奈，要知道這樣的金書簽只有三個(gè)，我特別珍惜它們，只打算在完成一單大生意時(shí)贈(zèng)送，實(shí)在不愿以便宜的價(jià)格賣給他。因此，我委婉地拒絕了�？粗∧泻⑩筲蟛粯�(lè)地離去的身影，我的心里竟莫名地感到難受。書市快結(jié)束時(shí)，我們的書攤只剩下了一部《查理九世全集》，這書厚得像一本《新華字典》，標(biāo)價(jià)二十五元。我們不斷向顧客推薦，卻無(wú)人問(wèn)津。沒(méi)法，只好一而再，再而三地降價(jià)，最終降到了十五元。終于，有一個(gè)男孩走過(guò)來(lái)，捧起書翻閱了一陣，再看看封底的標(biāo)價(jià)，又看看封面十五元的優(yōu)惠價(jià)，終于抬頭把目光投向我�！半y得的機(jī)會(huì)可不能錯(cuò)過(guò)。”我暗暗地想。我一咬牙，拿起金燦燦的書簽對(duì)男孩說(shuō)：“買了吧？物美價(jià)廉，還可以贈(zèng)送書簽?zāi)�！”也許是禁不住書的誘惑，也許是被精美的書簽吸引，也許是被我的真誠(chéng)打動(dòng)，男孩竟毫不猶豫地買下了他便買下了這本厚厚的書。頓時(shí)，我們一陣歡呼……
這真是一次有趣的活動(dòng)，它比的是創(chuàng)意，拼的是口才，贏的是機(jī)會(huì)。真希望以后再舉行這樣的活動(dòng)，我想，那時(shí)的我們會(huì)更出色！
書市活動(dòng)作文 篇3
今天，天空似乎格外的藍(lán)，大地似乎格外的闊，小鳥似乎格外的高興，你知道為什么嗎？因?yàn)槲倚Ｅe辦了“書香校園，魅力實(shí)小”第四屆有意義的“跳蚤書市”活動(dòng)。
下午第一節(jié)下課后，操場(chǎng)上早已布置好了二十張桌椅，桌子上擺滿了舊圖書。當(dāng)歡快的樂(lè)曲聲響起時(shí)，老師宣布“跳蚤書市”正式開(kāi)始:操場(chǎng)上一下子沸騰起來(lái)，我們桌的書攤上立刻擠滿了“小顧客”，幾個(gè)男生推銷員扯著嗓子大喊：“到這兒瞧一瞧，看一看，買滿五元可抽一次獎(jiǎng)嘍！”這樣果然吸引來(lái)了許多同學(xué)，我們書攤的“推銷員”、“收銀員”忙得不可開(kāi)交，同學(xué)們挑到自己喜愛(ài)的圖書，買滿五元就來(lái)我們這兒抽獎(jiǎng)，領(lǐng)禮品。校園操場(chǎng)上的叫賣聲、議論聲、熱鬧非凡，笑聲到處都是。舊書本慢慢地減少，我們不得不又喊：“先到先得，遲了就沒(méi)有了......”那些小同學(xué)又圍過(guò)來(lái)選書。這時(shí)我向她推銷作文書：“小朋友，你想買本作文書看看嗎？對(duì)你以后寫作文有幫助哦！還很便宜呢！”那位小朋友思考了一會(huì)兒，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。很快，我們班的舊圖書一掃而空了。哇！賣完了！其它書攤的書也賣得差不多了。我突然發(fā)現(xiàn)賣書的同學(xué)滿頭大汗，可是臉上卻洋溢著幸福滿足的微笑，而那些買到書的同學(xué)已在操場(chǎng)上席地而坐，正津津有味地翻閱著......
從這次有意義的“跳蚤書市”活動(dòng)中，我們不僅合理利用了同學(xué)們閑置在家中的舊圖書，也實(shí)現(xiàn)了圖書資源的交流與共享，培養(yǎng)了我們的讀書興趣，還引導(dǎo)我們自己買書、賣書、讀書及社交能力，讓我們真正體驗(yàn)了生活的樂(lè)趣！不亦樂(lè)乎？
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