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感恩教育活動總結(jié)

時(shí)間:2022-01-28 11:29:05 活動 我要投稿

感恩教育活動總結(jié)

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感恩教育活動總結(jié)

  感恩教育活動總結(jié)【篇一】

  為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取、珍愛生命、感恩父母、感恩社會的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,根據(jù)教育局的要求,我校自20xx年10月1日至12月31日開展“珍愛生命感恩生活”的主題教育活動,F(xiàn)將活動開展情況做總結(jié)如下。

  一、活動開展的目標(biāo)

  1、通過主題教育活動,讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義,珍惜生命價(jià)值,樹立“陽光自己每一刻,關(guān)愛他人每一天,健康幸福過一生”的意識。

  2、通過教育和有關(guān)活動,幫助學(xué)生掌握心理健康知識,學(xué)會調(diào)適心理的方法,塑造學(xué)生健全的人格。

  3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理,使學(xué)生學(xué)會緊急避險(xiǎn)和自護(hù)自救的常識,確保學(xué)生平安。

  4、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”、“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。

  5、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會也將會更加和諧。

  二、活動開展的內(nèi)容

  (一)珍愛生命方面

  1、加強(qiáng)宣傳。充分利用校園廣播、黑板報(bào)、主題班會等形式宣傳“珍愛生命,感恩生活”的主題教育思想,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,提高學(xué)生珍愛生命的意識。

  2、將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門學(xué)科是生命教育的顯性課程,要在這些學(xué)科中增強(qiáng)生命教育意識,充分挖掘生命教育資源,適時(shí)、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的生命教育。

  3、學(xué)校聘請消防、司法、交通、公安、優(yōu)秀畢業(yè)生等有關(guān)人員為學(xué)生舉辦專題講座,加強(qiáng)學(xué)生生命教育,激發(fā)學(xué)生對生命的熱愛,教給學(xué)生安全知識、自我防范、自我保護(hù)的常識,提高學(xué)生生命健康意識,依法保護(hù)自己,尊重他人的生命健康權(quán)。

  4、深入開展冬季校園安全教育。通過看視頻、聽報(bào)告等形式加強(qiáng)師生安全教育,強(qiáng)化廣大師生安全意識,培養(yǎng)良好的交通行為習(xí)慣。

  5、組織“珍愛生命,感恩生活”征文及演講活動。以班級為主體,召開《珍愛生命,感恩生活》的主題班會,并推薦優(yōu)秀的主題班會在全校集中展示。

  (二)感恩生活方面

  開展五個(gè)感謝系列活動。

  1、感謝父母養(yǎng)育我

  A、每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

  B、每月做一件令父母感動的事。如:對父母說知心話,為父母過生日,給父母送禮物,為父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗腳,幫父母做飯洗衣等。

  C、感恩卡大賽:為父母送一張感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,為父母送上一個(gè)溫馨的祝福。

  2、感謝老師教育我

  A、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽,說說自己和老師之間發(fā)生的故事,要真實(shí)、感人。

  B、在全校開展“尊師重教”活動,要求所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇到年長者,自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。

  C、開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,自選“八個(gè)一”(寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情。

  3、感謝同學(xué)幫助我

  倡導(dǎo)每星期為同學(xué)做一件有益的事,給班級做一件有益的事等活動,掀動同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

  4、感謝社會關(guān)愛我

  開展五愛教育活動,引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

  5、感謝自然賜予我

  開展愛護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境活動。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花,植一棵樹、保護(hù)一片綠地/,要求每一個(gè)孩子自覺保護(hù)校內(nèi)外環(huán)境,不亂扔紙屑、雜物,廢舊物品分類回收,自覺成為愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的自愿者。

  三、活動開展的成果

  1、學(xué)生學(xué)會了尊重生命、善待生命、悅納自我、關(guān)懷他人。

  2、掌握了自我保護(hù)、應(yīng)對災(zāi)難的基本技能。

  3、學(xué)生了解了青春期的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)。

  4、學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活方式和習(xí)慣。

  5、懂得了父母的艱辛和不易,知道了老師的無私與奉獻(xiàn),感受到社會大家庭的溫暖與和諧。增強(qiáng)了學(xué)生“報(bào)答家長、感恩教師、報(bào)效祖國”的情感。

  在活動開展后期,政教處組建“珍愛生命,感恩生活”專題教育活動檔案。及時(shí)將活動開展的計(jì)劃、方案、通知及活動相關(guān)圖片等資料歸入檔案,總結(jié)活動成果,找出不足加以整改,使此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

  感恩教育活動總結(jié)【篇二】

  “感恩,在成長的故事里……”五月份的感恩教育活動在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中結(jié)束了。為期一月的感恩教育,讓同學(xué)們懂得了知恩,學(xué)會了感恩,知道了施恩;更懂得熱愛班集體、尊敬老師、誠實(shí)守信、待人友善的道理,進(jìn)一步提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí),在感恩活動的感召下,學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作也圓滿的完成。

  一、活動情況:

  (一)積極準(zhǔn)備,營造氛圍,在師生中樹立感恩意識。

  1、精心部署:五月初,在全干會上,王校長策劃并安排部署了五月份“感恩教育月”活動實(shí)施方案,提出了具體要求。會后,全校上下統(tǒng)一思想,認(rèn)真準(zhǔn)備。

  2、營造氛圍:首先,利用升旗儀式,李校長向全體師生進(jìn)行了“感恩教育”動員,發(fā)出了倡議書,懸掛了宣傳橫幅。其次,各班召開了感恩教育主題教育班會。進(jìn)一步渲染了活動氣氛,提高了全體師生活動的積極性。

  3、音樂詩歌唱感恩:劉曉燕老師為同學(xué)們精選了《父親》《感恩的心》《永遠(yuǎn)是朋友》《白發(fā)親娘》等感恩之曲,同學(xué)們用心吟唱,唱出了對朋友的感激,對父母辛勞的體諒。5月12日母親節(jié),校團(tuán)委利用校園廣播為同學(xué)們朗誦了配樂詩,播放了《天之大》《燭光里的媽媽》,為感恩活動烘托了濃濃的氣氛。

  4、手抄報(bào)里寫感恩:借著家長會的東風(fēng),同學(xué)們精心選制作了以“感恩,在成長的故事里”為主題的手抄報(bào)。材料新穎,創(chuàng)意性強(qiáng),內(nèi)容豐富多彩,圖文并茂,給家長會增添了一道絢麗的色彩,也展示了我競存學(xué)子多才多藝的良好素質(zhì)。

  5、封封家信表感恩:由班主任負(fù)責(zé)、語文老師協(xié)助,全體學(xué)生參與,人人為父母寫封信。任務(wù)一布置,全體學(xué)生踴躍參加,用心書寫,一篇篇感恩父母的優(yōu)秀書信脫穎而出;驈堎N于展板,或在家長會上閱讀,感動之處,確讓人泣不成聲。孩子們質(zhì)樸感人的文字縮短了家長和孩子的心與心的距離,孩子明白了父母的艱辛,家長了解孩子的內(nèi)心需求,達(dá)到了家校合力共同教育的目的。

  (二)形式多樣,扎實(shí)有效,在活動中鞏固感恩教育。

  1、感恩主題班會,導(dǎo)向明確。五月份的四個(gè)周,一周一主題將感恩活動推向了高潮。第十一周的班會,首先是動員,使同學(xué)們提高了認(rèn)識,知恩明理,學(xué)會擔(dān)當(dāng);然后分別以感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩學(xué)校為主題,讓同學(xué)們一步一步明確了感恩的意義,明白了學(xué)習(xí)、做人的責(zé)任感,激發(fā)了同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的干勁。

  2、感恩家長會,感動人心。5月13日我校成功召開了以“感恩,在成長的故事里”為主題的家長會。首先是王校長做重要講話,她以感恩為主題,對中層領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格管理、對老師的辛勤付出、對同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)、對家長的大力支持都表示了衷心的感謝,讓家長對我校的老師、學(xué)校的教育有了更深的了解,并充滿了信心,也讓他們深刻的體會到教育孩子的重要性。很多家長感嘆道:王校長的一席話,我們感觸頗深,受益匪淺,確實(shí)給我們上了一節(jié)非常重要的課。第二個(gè)環(huán)節(jié)是各班自行安排,班主任述職,任課老師發(fā)言,學(xué)生發(fā)言,家長講話等,環(huán)節(jié)緊湊,氣氛熱烈。走過樓道走廊,看到聽到各班教室的場景,也很是激動。特別是同學(xué)們給家長的一封信,孩子讀得淚流滿面,家長聽得泣不成聲,會場的氣氛達(dá)到高潮。

  3、感恩故事,伴我成長。(1)父母之恩,常記心頭。各班在活動的第二周利用班會、自習(xí)等有效時(shí)間讓同學(xué)們算了一筆親情帳,了解父母養(yǎng)家的不易,感恩父母的養(yǎng)育之恩。要求同學(xué)們記住四個(gè)重要的日子:母親節(jié)、父親節(jié)、父母的生日,同學(xué)們利用大周放假,給父母洗腳,干力所能及的家務(wù)事,體驗(yàn)了父母的艱辛,感悟到父母的愛心。(2)尊師重教,提高修養(yǎng)。感恩教育活動中,各老師或利用班會、或利用課前三分鐘、或利用自習(xí)潛移默化地讓同學(xué)們講述我和老師的故事,學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)禮儀,學(xué)會尊重師長、不頂撞老師、聽從老師的教誨,認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),以優(yōu)異成績回報(bào)老師的辛勤付出。(3)幫助別人,快樂自己。“感恩同學(xué),青春同路”的班會公開課、國旗下演講、作文“同學(xué)如手足”“我為同學(xué)做件事”等,讓同學(xué)們明白了同學(xué)友誼的珍貴。活動中同學(xué)之間相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛,一幫一的學(xué)習(xí)小組,手拉手的日清過關(guān),將感恩活動推向了高潮。就連外來學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都紛紛為同學(xué)們點(diǎn)贊。

  感恩教育月已落下了帷幕,但感恩教育永遠(yuǎn)在路上。經(jīng)過一系列感恩活動的開展,使同學(xué)們進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種品質(zhì),更是一種人生境界。一個(gè)人對社會、對父母、對親朋好友,要永存感恩之情,永懷感恩之心,學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任,學(xué)會回饋他人。

  二、六月份工作部署

  六月份是“教學(xué)質(zhì)量月”,工作思路是加強(qiáng)紀(jì)律安全教育,促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。我們?nèi)w師生一定會認(rèn)真總結(jié)五月份得失,嚴(yán)格執(zhí)行制度,強(qiáng)化紀(jì)律管理,規(guī)范行為習(xí)慣,改進(jìn)工作作風(fēng),努力工作,爭取實(shí)現(xiàn)本學(xué)年奮斗目標(biāo)!

  感恩教育活動總結(jié)【篇三】

  當(dāng)今社會,學(xué)生在父母、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加;而學(xué)生自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理。學(xué)生們漸漸遠(yuǎn)離了感動,忘記了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校全面啟動感恩主題教育活動,讓學(xué)生找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長的真諦。

  一、廣泛發(fā)動,積極宣傳,樹立學(xué)生的感恩意識

  我班從思想宣傳入手,教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。教育學(xué)生學(xué)會感恩,通過演講、主題班會等形式進(jìn)行宣傳,使學(xué)生的感恩意識逐漸增強(qiáng)。

  二、認(rèn)真組織,狠抓落實(shí),在活動中加強(qiáng)感恩教育

  感恩教育重在活動,在活動中樹立學(xué)生的感恩意識;顒娱_展來,我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動內(nèi)容,把感恩教育推向深入。

  (一)感謝祖國,立志報(bào)效祖國

  (二)感謝父母,幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動

  為了讓學(xué)生多與家長溝通,理解父母,感恩父母,我校開展了形式多樣的活動,如:“親情作文”、愛心家庭作業(yè)、"算算親情賬,感知父母恩"主題班會、為父母過節(jié)、“我最親的人”主題演講比賽,“爸爸、媽媽,你們辛苦了”主題家書活動,父母與學(xué)生的關(guān)系更加融洽,避免學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生,同時(shí)讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞,從而感謝父母,尊重父母;顒拥拈_展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識,

  (三)感謝老師,做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好學(xué)生

  中職生性格基本已經(jīng)形成,而且有些學(xué)生逆反心理較為嚴(yán)重,不聽父母師長的話,厭煩老師的教育,對此,我讓學(xué)生們觀看了鄒越老師的感恩演講,并且讓學(xué)生自己開展活動,體會“假如我是老師”,使學(xué)生在活動中懂得尊重老師,要感謝老師的付出,不需要什么禮物,只要能勤奮學(xué)習(xí),爭取好成績,遵守紀(jì)律,講文明,懂禮貌,就是對老師最好的回報(bào)。

  (四)感謝他人,同學(xué)之間互幫互助,共同進(jìn)步

  在活動中,教育學(xué)生要感謝同學(xué),感謝同學(xué)的幫助,使學(xué)生在活動中加深了友誼,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。

  感恩活動雖已告一段落,但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心,我們相信天空更加蔚藍(lán),陽光更加燦爛,生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧!

  學(xué)生科

  二〇20xx年x月

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