【推薦】活動的作文合集九篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動的作文 篇1

　　說到難忘的經驗，就讓我快樂無比，高興得不知該如何說起！

　　三年級的我，字不但寫得整齊又漂亮，像天女下凡一樣，在紙上翩翩起舞，舞姿曼妙，妙不可言。老師就派我去參加硬筆字書法比賽，聽到這個吃驚的消息，令我心中滿懷訝異，也竊喜不已！

　　回到家，我趕緊拿出紙和筆，一筆一劃努力不懈的練習，就怕錯失了緊要關頭。

　　光陰似箭，歲月如梭，比賽的日子到了，我心驚膽跳的走進了比賽的教室，看著桌上的白紙，讓我腦筋一片空白，不知該如何下手。終于，我拿起了筆，開始回憶我練習的過程，振筆疾書，寫下了我柔美優(yōu)雅的字。時間一分一秒的過去，“交卷啰！”老師大喊，差點把我嚇得花容失色。

　　滿心期待的我慢慢的走回教室，期待明天的成績。

　　升旗典禮時，老師宣布了硬筆字書法比賽的成績，“第一名，三年級一班，王萌！”我高興得又叫又跳，三步并做兩步的沖到主席臺上領獎，高興得合不攏嘴，接下獎品的雙手還不停的發(fā)抖，興奮的心更是噗通噗通的狂跳。辛勤的努力，果然有了豐碩的成果。

　　我想，每個人都有數(shù)不清的難忘經驗，不管是喜是悲，只要細細的咀嚼，總是讓人回味無窮、永難忘懷！

活動的作文 篇2

　　“猜字謎”---同學們一看到黑板上寫下的我們七彩班的主題，大家都興奮不已。

　　活動開始啦，只見同學們的臉上全神貫注地盯著黑板，等待我們的老師：彩虹老師出題。題目剛寫上黑板：“一家十八口。（打一字）”，我們正抓耳撓腮時，我前面的那位同學，二話不說就馬上“嗖”的一聲站了起來，而且他不但速度快，而且他也說出了正確答案“杏”。

　　我們班像炸開了鍋，我們七嘴八舌地議論著，我們的聲音像溫度針一樣不斷上升。議論完后，彩虹老師又出了另外一道題目。“嗖”的一聲，又有一個同學站了起來，讓我來猜猜這次是誰來回答，這怎么可能，怎么又是你把正確答案說出來了，不是，我想說：“你也太棒了！”

　　我們恍然大悟，我的心想這一定不是地球人！地球人答對幾個都很牛了，但是你幾十題都答對了這樣就說不過去了吧，難道他腦子里有答案卡嗎？

　　這時到我答題了，題目是“一半空，一半滿。打一個字”想了很久之后，我疑惑地說“工”，但老師說這不正確。怎么可能是錯誤的？我非常不服氣地想。

　　結果題目又被其他同學猜對了，這時我感覺西北風在我身邊吹過去，枯黃的落葉飄落在我的肩膀上，這時我感覺身體被石化了。

　　這次的猜字謎活動讓我戀戀不忘，真是太精彩了。我要繼續(xù)學習博大精深的漢字，傳承漢字。

活動的作文 篇3

　　春天邁著輕快的步伐走來了，在這美好的春天里，我和明德作文學校的同學們一起去春游。

　　那天，小鳥們嘰嘰喳喳歡快的叫聲傳入我的耳中，一縷縷耀眼的金光灑向大地。同學們興奮的笑臉像一朵朵怒放的鮮花。集合了，出發(fā)了！汽車載著我們奔馳向前，不一會兒，就來到了爸爸的農莊。進入大門，放眼望去，草地綠油油的，旁邊的鮮花整齊地排列著，好像是在歡迎我們的到來。老師們帶領著我們來到第一個活動地點：陶藝坊。老師給我們每人發(fā)了一塊陶泥，告訴我們做陶藝的方法：先把陶泥搓成一個球。我先把陶泥的裂縫修補好，再把陶泥搓成一個球。接著老師又讓我們用大拇指在球的中心壓出一個小窩，再把它往外面刮，做成一個碗。我把小窩壓出來了，用拇指壓住它往外面轉，越轉口越大，最后做成了一個碗。我把碗拿在手里，左看看，右瞧瞧，心里異常高興、激動。因為我擁有了一顆自己的.勞動果實，勞動最光榮。

　　很快到了中午，我們就開始包餃子，同學們自己包餃子給自己吃，心里都非常激動，一個比一個包得賣力。包好的餃子煮熟了一端上桌子，大家立刻狼吞虎咽地吃起來。吃完餃子，就來到種植園。種植園里有許多蔬菜，它們個個都長得綠油油的，個個都生機勃勃。老師讓我們一人拿一個水壺給蔬菜澆水。我看著這一片綠油油的菜地，不知從何下手。經過再三考慮，我決定按著順序每個都澆一遍。澆完眼前的蔬菜，往遠處望去，我看見遠處的蔬菜可憐巴巴地耷拉著腦袋，好像在說：我們也要喝水！沒辦法，我是一個公平公正的人，肯定不會忘記它們，于是我靈機一動，調整了水壺的射程，給遠處的蔬菜全都澆了一遍水，才心滿意足地離開菜園去玩其他項目。

　　時間過得飛快，轉眼間太陽已經下山了，小鳥嘰嘰喳喳地叫了起來，仿佛在向我們告別。我舉起手機，拍下了這美好記憶的最后一幕。

活動的作文 篇4

　　“呼，好瞌睡呀！”我打了一個哈欠，本來今天中午可以睡一會兒，但卻因為下午有啦啦操比賽，中午很早就得去學校了。

　　我一路走，一路瞌睡地到了教室，女孩子們有的在補妝，有的才開始化妝。腮紅找不到了，眉筆拿反了，亂成一片！終于，我們都畫好了妝，但一會兒眼睛十分癢，一會兒嘴巴又十分干，鼻子一吸氣就聞到了化妝品味兒，真難聞！跳啦啦操的不用上體育課，我們趁這個時間趕緊換衣服，我找了好久才找到一件看似合適的上衣和裙子，回到自己座位上，開始換衣服，穿好了才發(fā)現(xiàn)裙子挺合適，但是上衣太大了，剛想換一件上衣，就聽見同學說：“沒衣服了！沒衣服了！”“沒衣服了？”我奇怪了，“不是預定好的每人一套衣服嗎？怎么會少？沒衣服的同學可怎么上臺呀？”我又為那些沒演出服的同學著急，排練好的節(jié)目，如果少了她們，怎么演呢？過了十幾分鐘，聽見大家說衣服找到了，我安心了，開始專心準備演出。

　　我們的演出服是粉紅色的，上面綴著好多閃亮的晶片，在陽光下非常艷麗，風一吹過，衣服就會發(fā)出沙沙的聲音，又好看，又好聽。穿著漂亮的衣服來到比賽現(xiàn)場，我看見好多啦啦隊。有的穿著黑短袖、黑短褲；有的穿著綠上衣、白短裙；有的穿著銀色長裙；有的戴著黑色網球帽；有的帶著彩色手鏈，五彩斑斕的，但是在操場上最耀眼的還是我們班的啦啦操隊伍！

　　比賽開始了，我非常緊張，生怕自己出錯，連累大家。我全神貫注地跳著、跳著，雖然一直在跳這個操，但是我因為害怕、緊張，跳完操后全身依然冰涼、手腳麻木。

　　通過這次比賽，我體會到了團體比賽需要每個人都全神貫注、全力以赴，只有每個人都做好了，整個團體才是優(yōu)秀的。

活動的作文 篇5

　　下午媽媽爸爸帶我去參加中國好少年報記者團舉辦的大商場小老板跳蚤市場活動。

　　本次活動的目的是讓青少年了解商業(yè)營銷模式和技巧，提高少年的語言表達和與人溝通能力，活動的地點是在怡豐城負一層C區(qū)的麥當勞旁邊。我興奮的拿著準備好的兩大包貼好標簽的書籍和玩具，很早就來到了現(xiàn)場，我抽到了4號攤位。我快速的找到了自己的攤位，并把所有的商品分類擺放整齊。

　　在我們“開張營業(yè)咯”的喊聲下迎來了我們商鋪的第一批客人。大家都奮力售賣，我也不甘落后。這時，我攤位上的水晶球吸引了一名三歲的小女生，我以3元錢的價格把水晶球賣給了她，她也開心的離去了。大家都非常賣力的銷售商品，我采用的是買一贈一的營銷模式不一會就快速的賣掉了勺子、梳子、鉛筆等商�；顒雍芸炀徒Y束了，我今天一共掙了10元5角。并且還被評選為“最佳商鋪”獎，我還用我掙的錢給老師買了3枝康乃馨。

　　本次活動結束后大家又在一起拍照留念。在回家的路上我體會到了掙錢是件很不容易的事情，從現(xiàn)在開始我們要珍惜爸爸媽媽的勞動果實。

活動的作文 篇6

　　古人云：民以食為天。這次亮晶晶小分隊組織隊員聚集做美食——地瓜團子。

　　首先準備好食材，分為兩大類，一個是皮兒，一個是餡兒。皮兒的主料是新鮮的番薯加干的番薯粉加以搓揉而成，餡兒的料是豬肉，蘿卜，香菇，豆干。邀請朵朵的姥姥先給把前期的揉面和團子餡兒準備好，小星星坐好立馬就上手開始包團子了�？蓜e小看了這個看似簡單的步驟，在姥姥的指導下，這些在父母眼中“飯來張口，衣來伸手”的小不點就開始用皮兒包餡兒做團子了，努力用自己的想象力做出各種造型。最后雖然有些沒包住破皮兒了，或者賣相有那么一點點不夠好，但是味道是確確實實的好吃。爸爸媽媽們品嘗了小星星們的成品，都豎起了大拇指，表示肯定。

　　第一次自己動手做美食的過程是很快樂的，大家都很享受。嘗到嘴巴里的食物是不是特別好吃呢。

活動的作文 篇7

　　十一長假，我們一家決定去杭州十里鋃鐺爬山，我興奮極了，心想：哈哈，爬山有什么難的，別說十里鋃鐺了，再高的山我也爬得上去！

　　迎著燦爛的陽光，我們出發(fā)了。一路上，藍天里白云悠悠，清新的空氣里透著淡淡的茶樹香。不一會兒，我們就來到了十里鋃鐺的山腳下，一排排整齊的茶葉和一座座高高聳立的山峰呈現(xiàn)在我的眼前，我決定一鼓作氣征服這座山。

　　一開始，我興高采烈地一路小跑在前面，可還沒爬到半山腰，就開始覺得頭昏眼花，額頭直冒冷汗，雙腿像灌了鉛一樣沉重。我一屁股坐在地上不肯走了，筋疲力盡地對爸爸媽媽說：“我走不動了，休息一下再走吧！”可爸爸要我繼續(xù)走，我忍不住大聲哭了起來，嚷著要下山。媽媽坐下來鼓勵我說：“其實媽媽也很累了，但越是困難的時候我們越要學會克服自己，做事不能半途而廢，也許克服了這段最艱苦的路程，就能看見最美的風景�！甭犃藡寢尩脑�，我慢慢止住了眼淚，心想：是啊，我怎么能就這么輕易退縮呢？于是，我又打起精神，努力往上爬，終于，我爬上了山頂，看著被我踩在腳下的這座大山，我有一種說不出的喜悅。

　　這一次爬山，雖然流了淚水，但是這次流淚讓我學會了克服困難，使我變得更加堅強！

活動的作文 篇8

　　今天，經過閻老師同意，我們立刻似鳥兒一樣地跑到操場上進行活動，今天的項目是打羽毛球，于是我、朱天成、吳禹孚和吳嘉源一起借了一套器具。

　　首先，我和朱天成單挑。他先發(fā)了球，只見羽毛球立刻飛上天空，又火箭似地向我沖了過來，于是，我將計就計，發(fā)了個高球給他，它又向我發(fā)來了“沖鋒”球，我立刻來了扣殺，可惜沒過界線，只能讓朱天成先得一分，于是我脫去外衣，可以讓我變成“輕盈型”。這次又是他先發(fā)球，我立刻改變了策略——因為朱天成一直在“界線”的左邊發(fā)球和接球，所以我準備向他的右邊進攻，我一下子朝他發(fā)來“右斜球”，他立刻跑向右邊，可惜他速度太慢，沒接上我的“右斜球”。吳嘉源著急地說：“我和你來一局”。于是一場激烈的球賽又開始了。這次我先發(fā)球，“唰”的一下，球飛到了半空中，快要到我面前時，我又發(fā)了個“沖鋒球”，只見吳嘉源怒視前方，好像在說：“呀！看我的！”他瞄準球，“啪”的一聲，球迅速地落在了我的“地盤”里，因為我和他來的是一分制的決勝局，所以他以1：00的成績戰(zhàn)敗了我，我和他拍了一下手，說：“老兄，你可真有一套。”說完他笑了笑，便沒再說什么了。“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，我們回到了教室。

　　這次活動不僅讓我們健身，還讓我們的心越拉越緊。

活動的作文 篇9

　　最近，我們學校開展了綠卡活動，要是誰能得到綠卡，誰就等于取到“正能量”了。 可是，最讓我們開心的不是綠卡，而是紅卡，知道為什么嗎?因為如果你得到紅卡，就可以換獎品。哦，那么，接下來就看看我的賺卡過程吧!

　　星期一第一節(jié)數(shù)學課的時候，因為我表現(xiàn)好，湯老師把一張綠卡遞給了我�？墒堑搅讼挛�，我一不小心，卡掉到了地上。同桌就把它放進了自己的抽屜，我大聲地喊出來:“還我卡!”可是同桌卻說:“誰叫你沒有保管好的呀!”所以,放學的時候,我很難過,因為沒保管好,失去了我的綠卡。之后,我得到了好幾張綠卡,每天都把它們帶到學校去, 但是因為我的粗心,馬虎,卡都被別人拿走了,這樣的事情,后來又發(fā)生了幾次,到最后,原本有10多張綠卡,現(xiàn)在只剩下不到5張了。

　　在賺綠卡活動中,讓我變得更積極,但是因為我的粗心,讓我從開心變成傷心,我一定要汲取教訓,改變我的壞習慣,自己的東西一定要保管好,謝謝同桌給我的提醒!

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