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【精華】活動的作文合集七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的活動的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
“太有趣了!”“太好玩了!”星期五下午,我們學(xué)校開展了一次科技活動,這次活動有28個小實驗項目。同學(xué)們一到操場,就被這些品類繁多的科技活動項目迷住了,個個都想躍躍欲試。
其中有一個“疊釘子”游戲尤其吸引我,這個游戲挺難玩的。它要求在不借助任何外力下,想盡一切辦法,將12根釘子放到直立的一根釘子上面。我心想,這可能嗎?能夠把12個釘子一一疊放在1根直立的釘子上嗎,顯然這是不何能的。但既然是科學(xué)實驗活動,肯定會有一些把實驗做成功的方法。我來了興致,就開始了嘗試。第一次,我把釘子像疊積木一樣疊了4層,每層3個釘子,然后我把疊好的釘子往直立的釘子上一放。唉呀,還沒等我完全松手,“積木”就全都散了架,掉在了地上。第一次實驗,宣告失敗。我總結(jié)了經(jīng)驗,失敗的原因是用“積木”方法所疊的釘子不緊密,容易散架。那怎樣才能讓所疊的釘子不散架呢?我目光移到了釘子尾部的釘帽上,我心里一亮,用釘帽不是可以扣住釘子嗎?想到這,我一下興奮起來,馬上開始第二次實驗 。我先把一根釘子平放,接著再把其余10根釘子分兩邊,每邊5個釘子,相互交錯,依次擺放,就看到10個釘子的釘帽頭形成一個槽。然后我再把最后一個釘子卡到槽中。哈哈,所有的釘子都被卡的嚴(yán)嚴(yán)實實。最后,我把“釘子架”擺放到直立的釘子上,松開手,妥了,釘子紋絲不動。實驗終于成功了,我高興得像兔子一樣跳了起來。
帶著喜悅和興奮的心情,我又接著玩了一個有趣的“火箭浪花”的活動。玩這個活動的'學(xué)生實在太多了,排的隊伍就像火車那么長了。但我卻樂意等待,因為我太想玩這個活動了。等了好久,終于輪到我了!跟著其他同學(xué)的操作,我用力抽起噴射水的“打氣管”,再用力地壓下去。哇!一瞬間,管子里的水一下子噴射了出去。水在空中漂了起來,然后像浪花一樣飄灑、飛落。忽然,我感到臉一絲絲的涼意,卻發(fā)現(xiàn)水都灑到了我的臉上,讓我洗了個臉。雖然覺得自己有點倒霉,但我還是認(rèn)為這個活動挺好玩的!我心里忽然有了個疑問,為什么我一用力壓下去,水就噴射出來呢?哦!原來是因為我拉的時候,打氣管也像我們一樣吐氣,也就是說把里面的水都噴射出來了。這可是我觀察一番后才知道的這不可思議的事情。
這次科技活動實在是太有趣了、太奇妙了!我喜歡這次科技活動。
活動的作文 篇2
春天,是萬物復(fù)蘇是鳥語花香是綠意盎然……春風(fēng)呼呼的掠過大地,像變魔術(shù)似的,雪融化了,光禿禿的樹木變綠了,一片沉寂的世界里迸發(fā)出一陣陣悅耳的鳴聲……春天是樹木的天堂,小孩子在樹蔭下玩耍嬉戲,老人們在樹蔭下聊天下棋,如此美景全都有樹的功勞。三月十二日是植樹節(jié),學(xué)校也為了這個活動費了不少心思。
這是一個陽光明媚的早上,兩節(jié)課一完就是我們期待已久的“植樹活動”了,作為我們班的代表之一心里自然興奮。帶上鐵鍬、水桶,排好隊就往下趕,在科學(xué)老師和美術(shù)老師的帶領(lǐng)下來到了教學(xué)樓后面的六年級種植區(qū)。工人師傅正在鋤地我們現(xiàn)在也不能進(jìn)去于是便在水池旁相互做好進(jìn)入園地的準(zhǔn)備,有的.是去老師處購買種子。這時我的心里十分激動,撲通撲通不聽話的亂跳,同時也架起了一面大鼓,越想越緊張,因為這是我第一次嘗試種植植物,心里有一萬個不放心,可回頭看看和我一起來的同學(xué)們,他們好像并沒有我這么緊張還有說有笑的看起來沒我那么緊張……
終于可以入園了,男同學(xué)們率先沖了進(jìn)去拿起鐵鍬在科學(xué)老師的指導(dǎo)下挖著坑,女同學(xué)呢,就幫忙撒種子、澆水,大家都俯蹲下來各干各的,這片情景真是熱鬧!一個不大的種植園里站滿了人,一個個辛勤勞動的同學(xué)們正在為綠化做出自己的一份努力。當(dāng)種植完畢時,同學(xué)們一個個微笑著走了出來,我當(dāng)然也不例外。這笑是發(fā)自內(nèi)心的,這笑比黃金更珍貴,比鉆石更美麗。但這些笑臉里包含著我們勞動的喜悅,對綠色的向往!
春,是那么美麗,那么生機(jī)勃勃,但沒有綠樹、沒有花草,沒有鳥語的春天是不會美麗的!
活動的作文 篇3
經(jīng)過一天的“辛勞”,終于放學(xué)了。我找到我的.死黨——文富城,和一些“狐朋狗友”一起去二樓食堂吃飯。一不小心,吃著吃著就五點半了。
我們大家都想,反正現(xiàn)在這個時候宿舍也沒熱水,就去其他地方尋找樂趣。不知道誰提議了一句,去找籃球打。可我們連球都沒有,地盤似乎也沒有了。我們找啊找,終于找到了一個球,球場肯定是沒有的,那就只好發(fā)呆,聊天。
本來大家都坐著的,不知誰擠了一下,于是就開始了一場擠人活動。乍一看,這里儼然成了戰(zhàn)場。3:2,兩隊人馬互不相讓,擠得可以,偷偷告訴你,這是我的主意。施均瀚的力氣太大了,只能以多欺少。還有劉謙,他真的是神經(jīng)啊,不僅破壞游戲規(guī)則,還讓文富城受傷了。我們想讓他走,可他就是死皮賴臉不肯走。
就這樣,時光流逝,快上晚自習(xí)了,我們只好作罷。
活動的作文 篇4
“好啊……”一陣歡呼聲從教室里傳了出來,你們在做什么?為什么會歡呼呢?你一定會疑惑地問道。那我就告訴你吧,老師答應(yīng)我們舉行一個猜字謎活動,跟我來看看吧!
一開始,老師高聲喊出了一個謎語:“皇帝的新衣(打一字)!蔽覀兇蠹易ザ鷵先褪窍氩怀鰜。雖然有幾個同學(xué)英勇的,拿著“槍”——他自己的謎底“沖”了上去,可是被老師無情的“手榴彈”——“錯!”給轟了回來。老師見我們束手無策,就把他的“手榴彈”扔了,只剩下“一把,機(jī)關(guān)槍”。大家見狀,小心翼翼地拿“新槍”“沖了上去”?墒蔷退憷匣]有爪牙,還有鋒利的牙齒。老師兇猛的“不是!”再次把我們擊敗了,我們都垂頭喪氣?墒沁有一名同學(xué)自信滿滿地說:“是‘襲’!”“答對了!崩蠋熜Σ[瞇地說道。終于答對了,他歡呼雀躍,像一只蹦蹦跳跳的小兔子。
下一組字謎,又緊張激烈地開始了!老師神秘地說:“一半滿,一半空!庇械拿碱^緊皺,有的比比劃劃,有的`準(zhǔn)備站起來,整個場面熱熱鬧鬧。
通過這次有趣的猜字謎活動,我感受到了中華漢字的博大精深,感受到了漢字的獨特魅力,感受到了中華文化的悠久歷史。作為中華炎黃子孫的一份子,我驕傲,我自豪!我一定會把漢字一直傳承下去。
活動的作文 篇5
今天我們學(xué)校組織我們班去參加活動,我們一個個都開心死了。現(xiàn)在就讓我來介紹吧
我跟媽媽去越秀公園參加活動,一開始進(jìn)門我的同學(xué)梁嘉銘就跟我打起招呼。我跟梁嘉銘一起開了兩個章,在去第三個的路上碰見了何澤君,我們就一起出發(fā)了。
三個章已經(jīng)開完了還領(lǐng)了獎品,我們?nèi)齻準(zhǔn)備一起去游樂場玩到了以后我們玩的很開心準(zhǔn)備走了?墒橇杭毋懰要去游泳于是我就跟何澤君一起回家,我媽媽跟何澤君媽媽各留了自己的電話還說以后我們就一起出去玩。
從這次活動我的.心德是游戲我玩的很開心因為一個人永遠(yuǎn)都不開心,大家一起玩才開開心心。還有我也明白要去每一個地方都要行動快。這次游戲我玩的非常開心所以我希望還有下次,這就是我玩的心德。
活動的作文 篇6
今天,我們上了一節(jié)與眾不同的有趣的活動課——吃餅干。
剛上課,只見王老師拿著一包餅干慢悠悠地走上了講臺,對大家說:“我有點餓了,吃包餅干吧。”說完,就開始津津有味地吃了起來,讓我們看得直流口水。王老師看我們都眼巴巴地看著,假裝無奈地說:“你們只能看著我了。”說完,咬了一口餅干,問我們餅干像什么形狀,我們不約而同地一起說:“月亮!”老師又在邊上咬了一口,我們搶著回答:“像花瓶!”“真聰明!”老師開心地夸贊我們。接下來,老師告訴我們今天我們要做一個活動:大家每人咬一個東西,誰咬得像,誰就贏!
我認(rèn)真地想了一會兒,決定就咬個裙子吧!我小心翼翼地一點一點地咬了起來,可是到最后關(guān)頭,我不小心走了神,咬斷了一邊裙子的.帶子。正當(dāng)我著急地想著每個人只有一個餅干,這可怎么辦才好的時候,我突然靈光一現(xiàn):可以把這個裙子當(dāng)做是只有一個帶子的款式呀!這樣想著,我心里又重新樂了起來,像是心里開出了一朵花。
到了展示的時候,各種各樣的新奇的形狀都被展示了出來,比如:蘑菇,月亮,小船和魚兒……
這次吃餅干的經(jīng)歷告訴我們,餅干不僅能吃,還可以玩呢,只要有想象力,創(chuàng)意和快樂無處不在。
活動的作文 篇7
這天,我和爸爸從家里拿出一些沒用的東西出去拍賣。
來到這兒,我和爸爸鋪好攤子,然后連聲叫賣:“賣東西咯,買東西咯!”就在這是時,一位小女孩來了,他她身穿連衣裙,編著小辮子,可愛極了!她指著那本些故事書說:“姐姐,這些書多少錢?"我親切地說:“一共10元錢。”小女孩從口袋里拿出10元錢給了我,我便把那些書裝到袋子里,遞給了小女孩,小女孩拿過書便高高興興地走子。我對爸爸說:“唉,終于買了一些東西。”爸爸說:“是呀,我們別放棄,加油!”
于是,我們繼續(xù)努力,終于到了中午,我們把東西幾乎賣完了。我和爸爸帶著剩下的東西回家了,今天雖然累,但我很開心。
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