有趣的活動(dòng)的作文3篇（推薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
今天，我們班參加了一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容非常有趣，我們每個(gè)人都玩得很Happy，都很開心。參加的什么活動(dòng)？先別急，聽我給大家慢慢道來。
活動(dòng)的開始，我們先是自由散開，跟著老師的鼓點(diǎn)，慢慢地隨意散走，為的是讓我們能夠放下自己的心情。然后，我們就圍成一個(gè)個(gè)圓圈，有幾個(gè)同學(xué)用身體的某一個(gè)部位來做動(dòng)作，我們跟著學(xué)，還有 幾個(gè)同學(xué)用身體的某個(gè)部位來做數(shù)字。同學(xué)們做得很好笑，我們看得也很開心，高興地哈哈大笑
下面來到拼字游戲了，規(guī)則就是由幾個(gè)同學(xué)共同組成一個(gè)字，讓我們來猜是什么字。為了能夠讓我們猜出來，做字謎的同學(xué)們想盡一切辦法，做出各種夸張、滑稽的動(dòng)作，惹得我們笑得都直不起腰來， 但他們擺出來的字也很像，我們能夠很快地猜到是什么字。
后來，老師加大了難度，讓擺字的同學(xué)只用8拍的時(shí)間來做好自己的動(dòng)作，讓大家來猜。這下子雖然難度上來了，但怎么能難住我們聰明的大腦呢？做字謎的同學(xué)擺得很快，很到位，我們猜得也很快。輪 到我們組做動(dòng)作了，我們給大家那擺了一個(gè)‘由’字，大家一下子就猜對(duì)了。耶，成功！
最后一個(gè)游戲最好玩了，我們大家都超喜歡。游戲是這樣的：每個(gè)人一個(gè)紙杯，在老師的開始的口令聲中，我們每個(gè)人先是拍一下手，再敲一下紙杯，最后再拍一下手，然后拿起紙杯傳給下一個(gè)人。
大家傳了一會(huì)兒，老師說要增加一點(diǎn)難度，加上了音樂。開始的時(shí)候我們傳的很熟練，隨著音樂越來越快，我們有點(diǎn)手忙腳亂，但還是難不倒我們，大家一邊做動(dòng)作，一邊笑，倒也沒出什么故事，玩得 可開心了。
老師又加大了一些難度，讓我們不再是沿著同一個(gè)方向傳遞杯子，而是先往右傳三次之后，再往左傳一次，再往右傳三次，然后往左傳一次，如此輪換。這下子可熱鬧了，我們?cè)谧龅谝槐榈?時(shí)候，該往 左傳了，結(jié)果有的還是往右傳，同學(xué)們有的一人拿兩個(gè)杯子，有的一個(gè)杯子都沒有，干瞪著眼卻兩手空空。大家你看看我，我看看你，笑得東倒西歪。
通過這次游戲，我們大家知道了一些道理。組字的游戲告訴我們，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要團(tuán)結(jié)在一起，大家齊心協(xié)力才能做好每一件事情。而在傳遞紙杯的游戲里，告訴我們的道理是，要認(rèn)真地去聽，專 注地去做，什么事情也架不住‘認(rèn)真’兩個(gè)字。
原來，做游戲會(huì)讓我們懂得這么多道理啊，這真是一次有趣的活動(dòng)，我很喜歡。那么你呢？也喜歡這樣的活動(dòng)嗎？
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
今天外面狂風(fēng)大作，樹上的葉子被吹得嘩嘩直響。行人也裹緊了衣服閉緊了嘴巴，行色匆匆地閃過。而在教室里，則是熱火朝天。
“這里這里”，“快頂快頂”，聲音不時(shí)地從教室里傳出，同學(xué)玩“頂球大作戰(zhàn)”是一個(gè)個(gè)熱血沸騰。
老師和一個(gè)同學(xué)拉起了繩子。老師拿起了氣球�！�3、2、1”語音剛落，球就像火箭一般升上了天空，幾秒鐘后，又像沒了燃料一般，慢慢悠悠往下掉�！靶毖奂彩挚欤眢w向上一躍，頭向前一頂，氣球就向我們沖來。
我也不甘示弱，頭向前一搖，身體順勢(shì)向上一頂，球瞬間彈了回去。對(duì)方的`“小胡”剛想把球沖回去，“小楊”就跳了過去�！拌K”兩個(gè)人的頭狠狠地撞在了一起。氣球被兩人一夾，往里一收縮，彈了上去。我看對(duì)方處于驚訝之中，便用額頭一個(gè)殺球，把球頂回了對(duì)方的地上，
成功拿下一分。
第二輪開始了，同學(xué)們你追我趕，誰也不放過誰。一會(huì)兒“萱萱”海獅頂，一會(huì)兒“小柚”掃地機(jī)。比賽場(chǎng)面那叫一個(gè)激烈。有人犯規(guī)，有人摔倒，有球升天，有球落地。終于，雙方二比二戰(zhàn)平。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們還意猶未盡。老師也大發(fā)慈悲，下課時(shí)，同學(xué)們又玩起了“頂球大混戰(zhàn)”笑聲又從教室里傳了出來。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
真好！我們班今天要開展猜字謎活動(dòng)。一大早上同學(xué)們來的時(shí)候都在黑板上積極的貼字謎，教室里吵聲一片。"黃鈺旗，讓一讓我要貼了！""劇旋，讓一下"。要舉行升旗儀式了，我們不得不離開教室。
升旗儀式結(jié)束后，我們立馬趕回來，想看看教室里被同學(xué)們貼的怎么樣了。一進(jìn)教室，我就被眼前的景象驚呆了：黑板上貼著一張張字謎：有帶小穗兒的'；有小魚形狀的；有燈籠形狀的；還有最普通的正方形。看完這些，我都感覺是在夢(mèng)境里了。
終于開始上課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的猜，誰猜出來的就拿走。我開始猜字謎了，第一條是："早上綠油油，有曼難收拾；加化真美麗，有古說不盡。"就在我絞盡腦汁想的時(shí)候，我看見了旁邊的馬龍文，正在嘴里念著字謎，而手卻在黑板上不停地畫著，不一會(huì)兒就想了出來。我也試著用這種方法，邊畫邊想。�。≡瓉磉@個(gè)字謎原來是"草字頭"。我禁不住滿心歡喜，輕輕取下我的勝利果實(shí)。
第二條是：有水可養(yǎng)魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。 "有水可養(yǎng)魚蝦"，我想必須有"池"才可以養(yǎng)魚蝦；"有土可種莊稼"，我想必須有土"地"才能種莊稼；"有人不是你我"，我想既然不是你、也不是我，那肯定就是"他"嗎！"有馬走遍天下"，我想只有馬才會(huì)奔"馳"。我再來看這四個(gè)字："池、地、他、馳"右邊都有"也"字，哈哈！這也太簡(jiǎn)單了吧！分明就是個(gè)"也"字嗎！所以它的答案一定是"也"。這樣分析起來還真有意思！太好玩了，我猜出了兩條，心中不禁又得意起來�？粗瑢W(xué)們也都猜得正起勁，我又開始猜下一個(gè)了。
活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候，還有幾張字謎沒有被猜出來。出字謎的同學(xué)們上去一一講解，聽得同學(xué)們恍然大悟，最讓我感到吃驚的是趙霄翰的字謎，答案居然是"劇"字。
這次猜字謎活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且還讓我們開動(dòng)了腦筋。我真希望以后多開展幾次。
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