關(guān)于健身作文集合五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的健身作文6篇,希望能夠幫助到大家。
健身作文 篇1
那是20xx年4月6日,學(xué)習(xí)美術(shù)、口才、書法三科課程結(jié)束后,老爸接我回家。還沒有完全走出學(xué)校的大門,就在離教室不遠(yuǎn)處,老爸遇上了他的熟人,就聊了起來。這時,我趁他不注意,
就偷偷跑到學(xué)校西側(cè)的華庭雅苑小區(qū)內(nèi)的健身場,做起了蕩秋千。因為這個地方我早就熟悉了,是大姨陪我學(xué)習(xí)的時候,經(jīng)常路過的地方。我玩得很開 心,卻忽略了老爸對我的關(guān)注。就在我玩得起勁的時候,哪里知道老爸爸找我的急切心情。據(jù)說老爸和老師樓上樓下以至于每個教室都看了個遍,也沒發(fā)現(xiàn)我的蹤 影,詢問了門口的把門員是否看見一個7歲的小男孩,穿著蘭格棉襯衫,藍(lán)色的條絨褲子,帶著紅線帽子。把門員說:沒看見。頓時,老爸額頭上冒汗了,是熱的 嗎?顯然不是,是急的。
忽然他想起了臨來的時候,是帶我從華庭雅苑健身場走過來的,就快速地跑到我所玩的地方。到了我跟前,我看見老爸氣喘吁吁的,就問:老爸,你咋跑的這么快啊,都上氣不接下氣了。老爸
開口說:你這孩子私自跑出來玩,我以為你丟了那,把我都急壞了,我正要報警,同時順便跑到這院看看你是否來了這里?果真你在這里晚上玩呢。你說 我能不著急嗎?說著,把我?guī)Щ亓藰抢。等我吃過晚飯,老爸語重心長的把我叫到他跟前,并讓我趴下。我很順從的趴下了,老爸扒開我的褲子,露出小屁屁,高揚 手,輕拍股,說:下次不經(jīng)大人的允許,還隨便離開大人身邊嗎?我說:不能了,記住了。
有人說:幸福在哪里?我說:幸福就是老爸對我的愛。這件事將永遠(yuǎn)牢記心中。
健身作文 篇2
早上8點鐘,健身節(jié)開幕了,主席臺上迎面走來了兩個面帶微笑的小主持人,我們可以看出他們同樣難以掩飾的興奮。
我焦急地等待著,一邊聽,一邊用渴望的目光注視著那五顏六色的氣球。
終于,主持人宣布“下面我們放氣球,跟我一起倒數(shù)!5—4—3—2—1”!“啪啪”幾聲,氣球你追我趕地飛上了天空。望著那些五顏六色的氣球,仿佛放飛了自己的希望,又仿佛自己已經(jīng)化身為一只氣球,正在湛藍(lán)的天空中,自由自在地翱翔。
接著,進(jìn)行五年級的球操比賽,我們標(biāo)準(zhǔn)的動作,整齊的步伐,贏得了評委的一致好評,我們班用辛勤的汗水換來了那金燦燦的第一名獎狀。
下午的“賽龍舟”和“拔河”,我們班齊心協(xié)力又得了一個第三名。
“哈哈…”運動會在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,雖然我們的嗓子嘶啞、小臉通紅、汗流浹背,但我們鍛煉了身體,放飛了心情,集體的活動讓我們的友誼得到了升華。明天我們會以更加的努力去面對學(xué)習(xí)。
健身作文 篇3
一個風(fēng)和日麗的早晨,孫老師告訴我們:"孩子們,過幾天是學(xué)校一年一度的鍵身周啦!”我們一聽,高興得一蹦三尺高。
每年的健身周都有一個隆重的開幕式,每班經(jīng)過司令臺時,有兩分鐘的方陣表演。今年,孫老師和張云翔的媽媽策劃后,準(zhǔn)備讓我們表演擊劍操。為此,我們每天早晨勤學(xué)苦練,終于表演得有模有樣了。
開幕式那天終于到了,我們都興奮不已。前面的鼓號隊、福娃隊等一一表演過了。接著,輪到我們出場了。同學(xué)穿著紅衣服、白褲子,手里拿著亮閃閃的寶劍,神采奕奕地走向司令臺!1、2、3、4……”在領(lǐng)隊的'口令聲中,我們精神抖擻地做著整齊劃一的動作,大家配合默契,不斷變換著隊形,真像一位位英姿颯爽的擊劍高手。我們的精彩表演贏得了臺下觀眾陣陣熱烈的掌聲。
開幕式結(jié)束后,我們每個年級組又參加了各類比賽。我的強項是跳繩,所以參加了跳繩比賽。裁判老師一吹哨響,我輕松地起跳,先雙腳跳,感覺累了,又換成雙腳交替跳。經(jīng)過激烈的角逐,我一分鐘跳了160下,取得了第二名的好成績。
這次健身周不但活動豐富,而且鍛煉了大家的體能,增強了身體素質(zhì),真令人難忘呀!
健身作文 篇4
老年健身球已經(jīng)練習(xí)半月有余,聘請的老教師也教的細(xì)致耐心,五節(jié)動作卻怎么也做不到位,還有一些老教師也和我差不多,由此我想到自己的教學(xué):
高期望不一定好成績
學(xué)生每天的學(xué)習(xí)任務(wù)那么多,上了語文上數(shù)學(xué),上完中午上下午,一科挨著一科,一節(jié)接著一節(jié),不停的連軸轉(zhuǎn),疲于奔命,我們還責(zé)備學(xué)生怎么那么笨,老師都講了好幾遍了榆木腦子不開竅。其實,我們和學(xué)生相比,我們積累了很多學(xué)習(xí)經(jīng)驗,學(xué)起來比學(xué)生自然快一些,靈一些,但是學(xué)練老年健身球操,半月時間學(xué)不會五節(jié),我們對學(xué)生有什么可以責(zé)備的呢?學(xué)生學(xué)習(xí)不就像我們練習(xí)健身操,有學(xué)生學(xué)習(xí)不好再正常不過了,有學(xué)生不想去學(xué)沒有興趣,有學(xué)生不想復(fù)習(xí),貪玩一些都在情理之中。所以,要想提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)成績,不要對學(xué)生要求太高,要像教練一樣,放慢速度,不驚不躁,切不可貪多嚼不爛。尤其是八年級,本來一學(xué)期的課程,要在四月下旬進(jìn)行第一次模擬考試,要求結(jié)束全部課程,五月下旬又要求結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),四本書,一個月,水過地皮濕,甚至水過了地皮濕都沒濕,凈是夾生飯,教學(xué)復(fù)習(xí)都達(dá)不到應(yīng)有的效果。只有腳踏實地,學(xué)一點會一點,這樣雖然慢一點,但是效果會成倍提高。
預(yù)習(xí)溫習(xí)出效果
學(xué)練老年健身球操,有的老師學(xué)的風(fēng)生水起,有時客串教練對不會的教師,手把手輔導(dǎo),甚至有時還會和教練交流,一些動作應(yīng)該這樣做更好,動作要領(lǐng)該注意什么,分解動作該怎么教學(xué)……這些教師為什么學(xué)的好,領(lǐng)會的準(zhǔn)確?究其原因,這些教師都下了暗功夫,要么是研究了健身球操的視頻,有的是經(jīng)常復(fù)習(xí),揣摩,所以他們?nèi)〉昧苏娼?jīng),做的動作規(guī)范優(yōu)美,甚至比教練領(lǐng)會的還要好。我們教學(xué)也是這樣,學(xué)生如果熱愛學(xué)習(xí),事先進(jìn)行了有效的預(yù)習(xí),老師在教學(xué)時就會學(xué)的輕松自如,甚至理解的比老師還好,有更加新穎的思路和方法。有的學(xué)生善于復(fù)習(xí),學(xué)的效果也不錯?梢姡行У念A(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)既是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是高效學(xué)習(xí)的方法。
學(xué)習(xí)方法因人而異
通過健身球操練習(xí),有的教師跟著教練學(xué)的又快又好,有的研究視頻,動作自然優(yōu)美,有的暗暗揣摩練習(xí),動作銜接天衣無縫,有的互幫互學(xué),共同成長……我們的教學(xué)又何嘗不是如此,不適合的方法再好也不能提高學(xué)習(xí)效果,只有適合自己的才是最好的。所以我們不要強加給學(xué)生,更不能代替學(xué)生,要讓學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,甚至學(xué)習(xí)時間,只有這樣,才會事半功倍。
一次簡單的健身球操學(xué)習(xí),讓我受益不淺,對待學(xué)生我們該再蹲低一點,再慢一點,讓學(xué)生們尋找適合自己的,最好的方法。
健身作文 篇5
在五年的小學(xué)生涯里發(fā)生了太多的事情,那些事讓我永生難忘。尤其是四年級時發(fā)生的一件事,至今還讓我記憶猶新。
我記得那是一個下午,我們?yōu)榱藨c!傲ひ弧眱和(jié),所以班主任吳老師準(zhǔn)備放視頻讓我們學(xué)跳健身操。大家議論紛紛,猜測著這健身操是由誰來跳呢?有的說:“一定是體育老師跳的!”有的說:“也許是學(xué)校健身操隊來跳的!”還有的說:“是全年級數(shù)一數(shù)二的舞蹈尖子跳的!”真是眾說紛紜……
誰知吳老師一打開電視,我們驚呆了,視頻里竟然出現(xiàn)了一群我們學(xué)校的班主任們,她們走上了臺,哈哈,我們班的吳老師也在臺上。好戲上演了,只見老師們一掃在課堂上的威嚴(yán),像一群活潑天真的孩子,老師們隨著音樂時而扭扭屁股,時而揮揮手上的彩條,時而邊踏步邊喊著“中國加油,北京加油”的口號。
不看不要緊,一看“嚇”一跳。我們各個笑得直不起腰,還有的抱著肚子大笑。吳老師看著我們笑成這個樣子,也不好意思地?fù)狭藫虾竽X勺:“唉!老師跳舞不是很正常嗎?”說完又向我們吐了吐舌頭,這一下我們笑得更歡了,都覺得吳老師變小十幾歲呢!仿佛跟我們一樣大呢!同學(xué)們照著視頻練起了健身操,更加有勁頭了,連我這個“舞盲”也很快學(xué)會了。
整個下午就在歡樂中度過了,在這個開心的下午我們都知道了老師不是只會嚴(yán)肅地給我們上課,她們也會給單調(diào)的教學(xué)生涯增加一點歡樂。
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