關(guān)于教師節(jié)的征文范文500字（精選6篇）
在平平淡淡的日常中，大家對征文都不陌生吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫征文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于教師節(jié)的征文范文500字（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的征文1
人一生中要上很多的學(xué)校，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，如今我也成為了一名小學(xué)教師，加入這光榮的行列。我的身邊有很多優(yōu)秀的教師，他們忠于職守、勤勤懇懇，熱愛生活，樂觀開朗的態(tài)度感染了我。
特別佩服張振倫老師，他年紀(jì)不大，和我們同歲，可是他特別有干勁，每天都精神飽滿，除了要完成教學(xué)上的任務(wù)，還帶領(lǐng)我們體音美組克服各種困難，舉辦了很多活動，例如拔河大賽，運動會等等，同時取得了港區(qū)體育基本功大賽團(tuán)體第一名的好成績。
我要說有這樣一位老師，她看似有些高冷，實則非常親切，她笑起來會臉紅，可是就是這樣一位老師，對工作兢兢業(yè)業(yè)，有問題能克服就克服，不請假，她善于做手工，會交給學(xué)生制作熱縮片、軟陶等小工藝品還有另類畫作“吹畫”，深受學(xué)生喜愛，對學(xué)生親切又和善，學(xué)生都很喜歡跟她聊天，在課間有事沒事就喜歡來辦公室找她。
還有我們音樂組的李跟強(qiáng)老師，個頭不高，但是才藝爆棚，鋼琴我就不說了，笛子、葫蘆絲、吉他也樣樣精通，有人稱他為“男神”，他的鋼琴伴奏也特別好，今年的基本功大賽取得了一等獎的好成績。
最后要說說我們的孫主任，作為我們的學(xué)校教研室主任，經(jīng)�？吹剿β档纳碛埃廊怀錆M干勁，和教師們打成一片，并且?guī)ьI(lǐng)我們用愉快的心情，積極的行動，體驗教學(xué)過程的快樂。
值得我學(xué)習(xí)的老師還有很多，每個人身上都有自己的閃光點，讓我們保持一顆謙虛的心。
教師節(jié)的征文2
誰能像您一般燃燒自已的生命，而去照亮他人的夜路？——題記
您，用那詼諧幽黙的語調(diào)將您畢生所積傳授于我；您，用那溫暖有力的大手激勵了我，您，用堅定有神的眼神警醒了我。是您，我的老師，為我燃起心中對知識的渴望。
當(dāng)我第一天來到這個陌生的`環(huán)境時，您嚴(yán)厲苛刻的作風(fēng)給我一個大大的下馬威，您的嚴(yán)肅震驚了我；當(dāng)我受到您淡淡地夸贊時，您的笑容鼓勵了我；當(dāng)我看到您那不停揮動的手臂時，您的敬業(yè)感動了我。
孰不知那夜深人靜時依舊搖曳的燈光？孰不知那靜躺在講桌上的根根空芯？孰不知那黑板角下的滿地粉屑？這燈光閃爍著您不變地勤懇，這粉屑積攢著您永恒的信念。
還記得，那個燭光閃爍著的夜晚，只有您那隨風(fēng)飄擺的微光，還依舊不肯黯淡。第二天，您的血絲已爬滿眼角，疲憊重壓著您瘦弱的身軀，可一站上那三尺講臺，陽光撒在您的臉上，洗凈了您一臉的疲憊，活力與激情又由內(nèi)而外地散發(fā)著迷人的魅力，陽光撫摸著您的臉龐，用輕柔的筆調(diào)書寫著您黙默的奉獻(xiàn)……
雖然您的眼神不像以前那么有神，您的身姿也不像以前那樣矯健，但您的心，依舊在燃燒，照亮了無數(shù)學(xué)子前進(jìn)的道路。
也許，有一天，三尺講臺上不再留下您的身影，但是您的那顆心卻仍寄在那熟悉的地方。您的余光，雖不會那么明亮，但卻也帶來了淡淡的溫曖。
是您——我的老師。您的精神永遠(yuǎn)不會抹滅，您的心靈永遠(yuǎn)不會倒下，您依舊在發(fā)光發(fā)熱，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
教師節(jié)的征文3
馮老師，你是否還是梳著兩條黑黑的大辮子？
馮老師，你還記得我在一年級時學(xué)校包場《自衛(wèi)還擊》電影時的情景嗎？那年我六歲，個子矮，站起來還不如坐著高，怎么也看不到影片。你坐在我的前面，見狀說，我們換一下。在你站起來時，那條大辮子晃著。
馮老師，你是否還是整天掛著和藹的笑容？
馮老師，一次數(shù)學(xué)課上，你讓我到黑板上做數(shù)軸題，我夠不著。你笑著說，來，我抱你做。這道題我做對了。在同學(xué)的哄笑中我有一絲得意，這得意大部分是因為你抱著我。
馮老師，你是否還是瞇著彎月的眼睛輕輕的說話？
你還記得你給改名字的那個同學(xué)嗎？那年從外地轉(zhuǎn)來一個同學(xué)，叫春橋，同學(xué)都取笑他（時值文革結(jié)束不久）。你知道后，笑瞇瞇的說，他不叫春橋，叫春山。隨后你去了他家，和他的父母商量是否改名字。第二天，那個同學(xué)到班級自豪的說，我叫春山。
多年后，一次在街上和你打招呼，你愣了一下，隨后說出了我的名字。你看到我個子長了很高，十分高興，笑瞇瞇的問了一些學(xué)習(xí)的情況。
再后來，你搬到了外地。偶然的一次，同學(xué)提起了你，說你因病去世了。我大驚。我的腦海里浮現(xiàn)了那笑瞇瞇的容顏，耳邊仿佛聽見你輕輕的話語，還有，我見到了那長長的大辮子。
馮老師，你在天堂還好嗎？
教師節(jié)的征文4
我的第一任老師是我的母親。
母親總是很忙，忙的甚至連家人都照顧不上。四年級的冬天，我到學(xué)校取寒假作業(yè)，我現(xiàn)在也不知道，為什么那時的冬天那么冷。我穿著小棉襖，棉手套漏著許多窟窿，拿著剛剛發(fā)下的作業(yè)瑟縮的往家走。到了家，爐子已經(jīng)沒有火，而我的手快懂僵了。我靈機(jī)一動，拉開燈，用燈泡取暖。象自己打不開門而坐在門檻上到天黑更是常事。
母親對學(xué)生充滿了關(guān)愛。無論是雨天還是雪天，母親帶著生病的身體去家訪，從來沒有在學(xué)生家吃過一頓飯。有的學(xué)生成績上不去，母親把他們叫到家補習(xí)，到吃飯的時間留他們吃飯，而且多是平時我們吃不到的雞蛋什么的。寒暑假母親批改完作業(yè)，總是讓學(xué)生到我家取作業(yè)，給他們當(dāng)面指出錯誤。家里房子小，晴天是土，雨天、雪天屋里是泥。
母親也是嚴(yán)厲的，她的嚴(yán)厲在于認(rèn)真。教我時，我沒有見到她批評某個學(xué)生，但同學(xué)都怕她，包括我。一次考試，我僅僅錯了一個詞，就被她扣了2分，那道題才0。5分！我當(dāng)然不服氣，她對我說，因為你是我的兒子，所以我才扣你2分，我不是怕別人說什么，而是教會你認(rèn)真。
我的兒子上學(xué)了，母親時常給兒子講題，一邊講，一邊感嘆現(xiàn)在的教風(fēng)惡化�？粗赣H滿頭的白發(fā)，我理解了母親，她把所有的愛都給了學(xué)生，我得到的也是這愛中的一份，因為我是她的學(xué)生。
母親從教四十多年，可謂桃李滿天下。我不知道她的學(xué)生是否還記得她？
教師節(jié)的征文5
說起師生情，我就會想到我們的班主任——徐柏軍老師。徐老師，他雖然長得胖胖的，眼睛小小的，戴了一副眼鏡，鼻子大大的，嘴巴大大的，耳朵大大的，眉毛濃濃的。他可是我們一到六年級的班主任兼語文老師，我是打心底感謝他。他對我們很親切，還很幽默，經(jīng)常讓我們捧腹大笑。最讓我感動的是，他對我們同學(xué)們無私的關(guān)心和照顧。
有一次，我肚子突然痛了起來，主要是我自作自受，誰叫我吃那么多的餅干當(dāng)早餐呢？可能這些餅干還過期了也不一定。我獨自在座位上捂著肚子，朦朧中，我仿佛聽見有同學(xué)去辦公室告訴徐老師這件事了！我只聽見一陣急促的腳步向我這邊走來，我的耳邊響起了氣喘吁吁的聲音：王湘怡，你肚子痛��！怎么樣，擋得住嗎？要不要聯(lián)系家長？是徐老師來了！可我痛得沒力氣說話，只能輕輕地對徐老師說：沒什么事，可能是早上東西吃壞了！待會兒就好了！說完這句話，我聽到腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我以為徐老師聽到我說沒什么事，就不管我了。沒想到，幾分鐘后，一杯熱水放在了我的桌上。徐老師小心翼翼地說：喝點熱水可能會好點，不過喝的時候別燙著！我一邊喝一邊哭，我只感覺喝進(jìn)去的是甜甜的淚水和幸福的味道。喝完后，我覺得奇跡發(fā)生了，我的肚子不那么疼了，難道這杯熱開水真有這么神奇的功效？
徐老師不僅這樣關(guān)心我，而且他對班里的同學(xué)都這樣對待！
在這教師節(jié)即將到來的日子里，我祝徐老師教師節(jié)快樂！我也祝所有的老師，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的征文6
老師，就像指路燈，永遠(yuǎn)照亮著我們前進(jìn)的道路。
教過我的老師有很多，可是我印象最深的是一位男老師，他十分和藹，我們都很喜歡與他交談，他就是程林雄老師。程老師是全國優(yōu)秀教師，在報刊上也發(fā)表過很多篇稿子。程老師指導(dǎo)我們寫作文，還認(rèn)真修改，然后投稿，可不，有幾個同學(xué)的作文還在報上刊登過呢。
程老師是我們四年級的語文老師，每當(dāng)我們放學(xué)回家，程老師還在辦公室里還在批改作業(yè)，備課，程老師就是這樣，把自己的休息時間放在工作上。
每當(dāng)我看到程老師那慈祥的容時，我不禁回憶起我們的四年級。
那是在我們四年級下學(xué)期期末考試過后，我們考完試回到教室，程老師深情地對我們說：“同學(xué)們，這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我們班有三個同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了。”話音剛落，程老師的頭趴在了講臺上，瞬間，教室里沉默了。
這是我們班第一次沉默，我們明白了，老師看起來是那么嚴(yán)厲，可他對我們還是那么依依不舍。我們班上的同學(xué)即將要在兩個不同的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)了，那天，老師說了我們的學(xué)習(xí)，說了我們的班級活動，還給在電腦上播放了我們的活動照片，在那一刻才明白，程老師和我們?nèi)跒橐黄鹆恕?/p>
這是我們的老師，我們在老師的關(guān)愛下成長了，我們不僅學(xué)到了知識，還收獲了情感，我們不舍我們的三個同學(xué)，更不舍我們的程老師，因為程老師和三個轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)一樣不在我們的班級，因為他到別的班級當(dāng)班主任了。
程老師是我們同學(xué)心中的好老師，她是我們永久的老師。
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