【薦】節(jié)約的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的節(jié)約的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

節(jié)約的作文 篇1

　　“哎！人們也太浪費(fèi)我了，有時(shí)開了水龍頭用完水，也不及時(shí)關(guān)緊，害得我到處流浪，像這樣的話，我在這世上也沒有幾年活了，真慘�。　币粋�(gè)名叫浪費(fèi)的水哀哭說(shuō)。

　　“別哭，你來(lái)我家吧！我家主人對(duì)我可好了，很珍惜我，我和他們過(guò)著快樂的'日子�！币粋�(gè)名叫節(jié)約的水勸慰道。

　　“有何妙招？”浪費(fèi)道。

　　“請(qǐng)聽我給你細(xì)細(xì)講來(lái)。”節(jié)約說(shuō)。

　　“媽媽們，洗完菜，淘完米，千萬(wàn)不要把水倒，倒進(jìn)花盆里，花兒樂開顏。爸爸們，要洗臉，千萬(wàn)不要把水倒，盆中水，擦窗戶，居室更明亮。咚咚鏘，��！以上妙計(jì)，爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、大伯大嬸、都可采，都可采呀！”

　　“水是生命之源，古人云：人不吃飯，只能活七天，人不喝水，只能活兩三天。他們不愛護(hù)你，就到我家來(lái)吧�！惫�(jié)約說(shuō)道。

　　“老兄，快帶路吧！”浪費(fèi)說(shuō)。

　　于是浪費(fèi)來(lái)到了節(jié)約家。

　　第三天一大早，浪費(fèi)不放心，想回家看看，一進(jìn)門便看到它家主人已奄奄一息，桌上放著一張紙，紙上寫道：懺悔書，悔當(dāng)初沒有好好珍惜，如今自食其果，并向浪費(fèi)保證，以后再也不會(huì)知恩不圖報(bào)。從此浪費(fèi)改名為珍惜，快活的過(guò)日子。

節(jié)約的作文 篇2

　　“婆婆!”我大喊，“我的燈壞了，一點(diǎn)也不亮，能不能換個(gè)新的?”“嗯?我看看。噢，你自己想辦法把!我看，完全可以讓燈變亮，你動(dòng)動(dòng)腦子吧!”婆婆回答。

　　嗯!怎么辦呢?我多想得到些“救援”。可是婆婆讓我自己想啊。我能想出什么辦法呢?真是……我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知不覺中就走進(jìn)了廚房�！鞍�!這玩意兒怎么閃閃發(fā)光呢?”我一看是方便面的包裝紙，趕忙拿起，再仔細(xì)對(duì)著頂燈一照，它發(fā)出的亮光很刺眼。我突然眼前一亮，對(duì)了，如果把它放在燈邊，光線不就亮了嗎?想著，我拿起閃光的包裝紙，跑到寫字臺(tái)邊，在我的'臺(tái)燈下擺來(lái)擺去，卻怎么也找不到個(gè)擺放它合適的地方�？粗鵁艄�，我又絕望了，難道就因?yàn)檫@個(gè)包裝紙沒辦法擺放而無(wú)可奈何了嗎?當(dāng)我閉上眼睛再次思考時(shí)，突然想到了一個(gè)好主意：如果……想著，我立即拿起剪刀，把閃光包裝紙剪成燈管大小，再把燈管拆下來(lái)，然后把相同大小的閃光紙放上去，最后，把燈管再裝上。開燈吧!我信心十足。啊，成功了!霎時(shí)間，光線就亮多了!我不由得想起來(lái)：如果制造燈的設(shè)計(jì)師也能給燈管后面加上這一張閃光紙，不僅可以節(jié)約能源，也可以讓燈更亮，不是更好嗎?

　　我看著亮閃閃的臺(tái)燈，高興的對(duì)婆婆喊：“我想到好辦法了!”婆婆一聽，馬上跑過(guò)來(lái)，驚嘆了：“哇!你真聰明，真能干!剛剛才想把這個(gè)包裝紙扔掉的，沒想到被你廢物利用了!不用買新燈了吧!”“嗯!我終于成功了!”

　　這就是我的發(fā)明——用方便面包裝紙使燈更亮、更節(jié)約能源，這也是它的一個(gè)妙用。其實(shí)，只要多想、多動(dòng)手，一定會(huì)給身邊的“廢品”變得有用了。

節(jié)約的作文 篇3

　　水，是我們生命之源，也是我們好幫手，我們用它來(lái)洗碗筷、洗衣物、洗菜做飯、洗車等等�？傊�，水用途很多，但我們卻一點(diǎn)一點(diǎn)浪費(fèi)它，不知道它也正在辛苦為我們工作；你說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)不應(yīng)該這樣做呢？

　　記得有一次，我看見幾個(gè)小朋友正蹲在一根水管旁打鬧著，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是這幾個(gè)小朋友拿著幾塊石頭正在敲水管，水管裂開了幾處，水正從裂開地方不停噴了出來(lái)，但他們嘴里卻說(shuō)：“好玩，好玩�！蔽疫B忙說(shuō)：“你們不能這樣做�！毙∨笥颜f(shuō)：“為什么？”我看了看水管通向地方，便對(duì)他們說(shuō)：“因?yàn)檫@根水管是通向別人家，假如你們把水管敲斷了，別人家就沒有水用了，所以你們不能這樣做�！彼麄冇X得有道理，就一起去找來(lái)了修水管叔叔，把水管修好。

　　還記得有一次，媽媽正在洗衣服，我剛好回到家，聽到水流淌聲，便跑去一看，只見水龍頭開著，我連忙把水龍頭關(guān)了，媽媽見了，便夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“還是寶貝耳朵靈�！�

　　請(qǐng)節(jié)約用水吧！我們口號(hào)是：節(jié)約用水，人人有責(zé)，歡迎你參與到節(jié)水大行動(dòng)中來(lái)。

節(jié)約的作文 篇4

　　節(jié)約能源，從我做起xxx中心小學(xué)501班水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不知去向;開著電燈，電視，房間里卻空無(wú)一人;飯桌上剩菜剩飯隨處可見，人們卻無(wú)動(dòng)于衷……對(duì)于這些浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，我們有把它們放在心上過(guò)嗎?答案是沒有。人們常說(shuō)，節(jié)約能源，這倒不假，其實(shí)我們身邊能源就有好多呢!比如風(fēng)力、水能、太陽(yáng)能、電能、紙張什么的。

　　那它們又怎么節(jié)約呢?哈哈!聽我娓娓道來(lái)吧!首先來(lái)講水能，我們可以洗過(guò)臉的水用來(lái)洗腳，洗過(guò)腳的水用來(lái)沖廁所，淘過(guò)米的水用來(lái)洗菜……總之，數(shù)不甚數(shù)啦!其次再是比較熟悉的電能了。如果自己一個(gè)人在屋里，另外的.房間又沒有其他人，就要把其他房間的燈關(guān)掉，如果離開了房間，記得隨手關(guān)燈。還有，電視電腦不用了要關(guān)電源哦!最后就是要做到節(jié)約用紙。沒有使用過(guò)的紙，當(dāng)然不能把它扔掉，因?yàn)檫@張紙可以用來(lái)干許多事情。

　　比如可以用來(lái)演算數(shù)學(xué)計(jì)算題，還可以用來(lái)寫作文草稿，也可以用來(lái)記英語(yǔ)單詞……用完的本子，我們也可以把它當(dāng)演算本，這樣，就可以節(jié)省一個(gè)本子所用的紙啦!總而言之，為了保護(hù)我們的環(huán)境，就讓我們每一個(gè)人都能節(jié)約能源，記住，從身邊的小事作起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起。同學(xué)們，讓我們形成以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥的習(xí)慣。為保護(hù)我們的生存環(huán)境，善待我們的資源，我們應(yīng)該出一份力量。

節(jié)約的作文 篇5

　　啊，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、空氣清新的早晨，小山羊想，前幾天剛好在電視上看到了一個(gè)關(guān)于“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水”的宣傳，學(xué)到了一些小知識(shí)，今天的天氣又這么好，正好去看看小伙伴們是不是也都了解這些知識(shí)？

　　到了小猴家，小猴正在蹦蹦跳跳地給花澆水呢，很多水都沒有澆到花上，灑了一地。小山羊?qū)π『镎f(shuō)：“澆花不能這樣亂灑的，不但浪費(fèi)了很多的水，而且容易灑到別人身上的”

　　到小熊家的時(shí)候，小熊正在洗水果，洗好后，小熊連水龍頭都沒關(guān)就啃著水果走了。小山羊說(shuō)：“小熊，洗好東西后連水龍頭都不關(guān)，這水都白白的流掉了，多可惜�。　�

　　到了小兔家，只聽見“嘩嘩”的水聲，一看，原來(lái)小兔正在洗菜呢，可由于把水龍頭開的太大，還濺了很多水在身上。小山羊說(shuō)道：“洗菜的時(shí)候，水龍頭不用開最大的'，開小點(diǎn)就可以，最好是放在盆里洗，這樣又節(jié)約水，又不濺到身上，多好呀！”

　　回到家，小山羊就問媽媽：“為什么大家都不能節(jié)約用水呢？”媽媽告訴小山羊：“因?yàn)�，很多人都以為水很多、是用不完的，可他們不知道，現(xiàn)在由于環(huán)境污染、人為污染，許多的水質(zhì)都受到了污染，很多都不能用來(lái)飲用了，水資源越來(lái)越少了。如果現(xiàn)在我們還不保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水，若干年后，我們可能就真的沒有水喝了�！毙∩窖蚵犃艘院蟾吲d地說(shuō)：“我知道有一句話是這樣說(shuō)的：水是我們的生命之源。所以我們一定要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，珍惜水源，保護(hù)好我們的生命之源，才能有我們更美好的生活和更美麗的家園�！�

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