【熱門】小學經歷作文六篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學經歷作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學經歷作文 篇1
作文，人人都愛看，可是，寫作的過程卻是一段苦苦的“煎熬”。我就有這樣的經歷，不信就接著往下看吧！
這天，我閑的發(fā)慌，想玩玩游戲，解解悶。不料，老媽一聲吼道：“關江，你又玩游戲，再玩我立馬讓你去做作業(yè)，懂沒？”此時，無聊的我拿起作文書，看得如癡如醉，突然，我想一篇自己的文章。于是，我拿出作文本，接了幾杯水。想了半天，也不知該寫什么，于是我再次拿出作文書，想看看寫什么好。
看了半天作文書，我終于知道題目了，但又不知道以什么為題材，于是，我喝下了一杯水。望著外面的風景，我的心好亂。僅僅是一篇作文，卻將我的心擾亂了，搞得我心好煩！想了又想，我還是不知道該怎么辦。我急得直冒汗，非常生氣,于是準備不寫了，突然，我眼睛一亮，嘀咕道：“我可以將寫作文的過程寫下來啊！”
于是，我喝下第二杯水，休息了一下，開始寫作文了。寫著寫著，我撲哧一笑。心里暗暗得想：原來作文如此簡單！
過后，我領悟道：作文并不難寫，難的是我們的心不靜下來，否則，一切都不是問題！
小學經歷作文 篇2
“好球，進了，16：10嘍！”我的同學們開始為我歡呼，我可是一個籃球高手，球技一流。但是，這可不是每天看一下NBA比賽就能學來的，而是我用時間、精力和汗水換取來的！
我是怎么愛上籃球的呢？那要從兩年前的一個下午說起：在學校的籃球場上，一場激烈的球賽正在進行著，六年級身材高大的哥哥們正瀟灑地傳球扣球，你來我往，靈活地互相傳球，球本身在11號手上，一轉眼就拋到了4號手上，瞬間又傳到了7號手中，籃球就像著了魔法一樣，時而大弧度地飛躍起來，時而穿梭在哥哥們的手中，時而在籃筐上打轉，我在一旁看得眼花繚亂，真是羨慕不已，暗下決心一定要學會籃球！這場比賽對他們來說只是練練手腳罷了，可對我來說，卻是啟蒙課！
從那天下午，我一直想練籃球，爸爸也十分支持我，特地為我買了一個經典的籃球，我抱著籃球愛不釋手。爸爸帶著我來到籃球場上，開始練習基本的運球，可籃球卻處處和我作對，就是不聽我的話，亂蹦亂跳，弄得我手忙腳亂，不是球撞上腳趾頭，就是球滾了出去，久而久之，我有點想放棄了，可是爸爸語重心長地說：“孩子，學一樣本領就要堅持下去，不能放棄！要不然你學的東西只能半途而廢了！”我受到爸爸的鼓勵，又重新練習，終于有一天，我能自如地運球了！
接著，爸爸開始教我定點投籃，可是看花容易繡花難！我不是砸上固定柱，就是投偏了，但我吸取了前面的教訓，不灰心，重來！失敗，重來，再失敗，再重來……爸爸看在眼里，疼在心上，三番五次地為我伸出援助之手，在旁邊毫無怨言地將打偏的球傳給我。我用感激的目光看著他，他笑了。
就這樣，爸爸教會了我一些打籃球的技巧，我能和伙伴們盡情地在球場上打球了。可我有個明顯的弱點———身材矮小，在身材高大的同學面前無法得心應手地扣籃，在我有些失落時，爸爸鼓勵我：“個子矮小沒有關系，只要堅持不懈，努力奮斗，最大的困難和缺點都會被強大的自己打敗，NBA的庫里就是你學習的榜樣，他雖身材不是特別高大，但投籃準、出手速度快、善于搶斷與投三分球，個人更是獲得20xx年全明星三分球大賽冠軍！”我點了點頭。后來我苦練三分投籃，雖然我無法與伙伴們進行身體上的拼搶，但我揚長避短，在三分線上發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現在，伙伴們都稱我為“投籃王”呢。
在生活中，我們都會遇到困難，但不能半途而廢，一定要打敗困難！“失敗是成功之母”，你失敗了，沒事，只要你堅持，你離成功就不遠了！
小學經歷作文 篇3
下午，我和媽媽去買面條，街上買東西的人絡繹不絕。面條鋪里擠滿了人，臺面上有各式各樣的面條：有細的、有寬的、有圓的、有刀削面、有拉面等，任君選擇。
媽媽指著刀削面對老板說：“稱２元的刀削面�！崩习宸Q完后把面遞給媽媽，媽媽掂量了一下，感覺比平常買的２元面條要少，媽媽對老板說：“你再稱一下 這個面條�！币粡头Q后，媽媽發(fā)現電子稱上的面條的份量不夠數。媽媽問：“你怎么不稱夠秤呢？”沒想到賣面的老板比狐貍還狡猾，竟然說：“哎呀，我看錯秤 了。”我在心里氣憤地想：哼！你自己打的稱，還會看錯嗎？后來賣面的老板趕緊給我們添了一些面條。
走在回家的路上，我老想著這件事，我真想對賣面的老板說：“每個人都應該有一顆誠實善良的心，而你做一些對不起自己良心的事，坑害他人,你自己就不感到慚愧嗎?
小學經歷作文 篇4
童年是一個美好的回憶，童年是一個大腦的影子，童年是一個消除疲倦的早晨。當然，童年也是一個交通工具的到來。我有過成功的喜悅，還有受到的煩惱，也遇到過困惑不解的問題。下面是我挫折了幾個月，才得到的快樂。
在我很小的時候，我還氣幼兒車的時候，有一天，我大膽地把后面的兩個小輪子拆了，媽媽說：�。∧惆研≥喿硬鹆�！ 你會騎嗎?不會爸爸走過來說：既然兒子吧自行車的輪子拆了，那么就說明兒子有膽量來騎車，你就鼓勵一下吧。 我真不知道爸爸媽媽葫蘆了買的什么藥。
在一個風和日麗的上午，我早早的來到院子里，拿起我的自行車沖向門口，可是自行車剛騎了1米，就重重的摔在地上，可是我沒有放棄，任然堅持騎著自行車，可是又沒起到1米，又摔了一個四腳朝天。經過反復的練習，我終于可以騎10米遠了，我高興地跳了起來，我想：我終于有進步了。我又經過反復的.練習，有退步了，我有一點想放棄了，我又想到失敗是成功之母這句名言，我又振作起來了。經過幾個月的訓練，我終于會騎自行車了。
我真高興，因為我知道了必須有付出，才會有收獲。
小學經歷作文 篇5
今天，爸爸、媽媽要出去吃飯，看來只有我和奶奶吃飯了。
吃完飯，我在一旁玩賽車，碰巧發(fā)現了地面上的黑點，就想：如果不拖掉這些黑點的話，以后會越來越多的!于是我拿起拖把，用了九牛二虎之力，往有黑點的地方拖去。沒想到黑點越來越多，我氣呼呼地來到黑點上方，用力踩，沒想到，媽媽給我買的新鞋子地面是平的，我踩在濕地板上，害我摔了個四腳朝天。奶奶連忙把我扶起來，說：“拖地不能像你那樣的，而是要從最里面拖到最外面的。”接著，我按照奶奶的方法做，沒想到還沒過多長時間就拖完了。往地面上一看，啊!真干凈。 經過這次，我知道了拖地也有小竅門的呀!
小學經歷作文 篇6
音樂對我來說仿佛有一種無形的吸引力，我對音樂的熱愛是無法用語言來形容的。
小時候，我經�？吹揭恍┦迨灏⒁淘陔娨暽涎葑啵吹侥且桓种篙p輕按在雪白的琴鍵上，發(fā)出美妙的旋律，心里總是癢癢的，因此，在樂器中，我最中意的是鋼琴。我便向媽媽提議，讓我上鋼琴班。
我來到了鋼琴班，教我的是一名帥氣的老師，人不高不瘦，穿的衣服通體呈白色，白白凈凈，散發(fā)著一種非凡的氣質。媽媽笑著說：“兒子，這就是你的老師，在這兒要好好學，不要辜負我對你的期望�！�
就這樣，我日復一日地學著鋼琴。在學習期間，我并沒有感到煩躁，每次一碰到鋼琴我的心竟不由自主地靜下來，用手指彈奏出一首接一首的樂曲。
后來，我漸漸的發(fā)現自己變了。原來寫作業(yè)時出現的那種煩躁感早已煙消云散，慢慢地寫著，不會一心二用，字也比以前有了進步。我變得比較安靜，在該說話的場合才會說話。
在老師的指導下，我不斷地彈奏出一首又一首美妙的音樂。因為興趣班中不止我一個人，所以，那些來接送孩子的家長們統統成了我的“觀眾”。起初，他們都是看了一眼就走的，但到了后來，我的“觀眾”不斷增多，停留的時間越來越長。我開始還有些臉紅，如果往后一看，臉仿佛燒了起來。漸漸地，我開始有些自信，手指快樂地在琴鍵上跳躍。
努力和對鋼琴的熱愛改變了我，成就了我，使我博得了親戚朋友們的稱贊。
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