別樣的風(fēng)景作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的別樣的風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別樣的風(fēng)景作文 1
青島，著名的沿海城市，整個(gè)城市一面環(huán)山，三面環(huán)海。上次旅行，我有幸一睹她的風(fēng)采。
來(lái)到岸邊，傍晚的清風(fēng)輕風(fēng)輕拂著我的臉龐， 讓人有一種別樣的感覺(jué)，鼻子一嗅，可以聞到空氣中鹽鹽的.氣味，腳下踩著軟綿綿的細(xì)紗。猶如踏在烘烤過(guò)的面包上，細(xì)細(xì)一聞， 能聞到一股屬于太陽(yáng)的香氣。極目遠(yuǎn)眺，海岸線已有些模糊，遠(yuǎn)處的彩霞在海鷗的叫聲中漸漸退去，由藍(lán)變黃，由黃變深紫……近處�？煽匆�(jiàn)捕魚(yú)歸來(lái)的漁民，古銅色臉上都洋溢著滿意的笑容。天天一只只海鷗在空中盤(pán)旋，回到自己溫暖的家，一聲聲海螺號(hào)聲在耳邊回響，別有一番生趣，海面上蕩漾一個(gè)個(gè)漩淌，早上兇惡的浪濤也溫順了許多。伸出手，海水從指尖滑地過(guò)，有一種暢快的感覺(jué)。
漸漸地， 暮色收起來(lái)了，走得悄然無(wú)生。此時(shí)，早已陶醉于其中的我才驚醒。
哦，青島，我永遠(yuǎn)忘不了你，更忘不了你別樣的風(fēng)光。
別樣的風(fēng)景作文 2
苦苦尋覓許久，目光定格在外婆家小花園的一角。只見(jiàn)一棵挺拔的大樹(shù)旁，兩條翠綠的南瓜藤宛如兩條綠絲綢，從大樹(shù)兩側(cè)包抄過(guò)來(lái)，綠得清新，綠得樸實(shí)，綠得自然。
我蹲下身子，細(xì)細(xì)觀察，南瓜藤頭蜷成一團(tuán)，像一個(gè)蛇頭伺機(jī)而動(dòng)。我伸手撫摸，毛茸茸的，讓人有一種舒服的感覺(jué)。我的目光隨著南瓜藤徐徐移動(dòng)，只見(jiàn)藤頭處零零星星地點(diǎn)綴著幾片新葉，如一個(gè)個(gè)碧玉盞，上面還滾動(dòng)著清晨的露珠呢!
葉柄之下，抽出一根根淡綠色的須，開(kāi)始是筆直的，后來(lái)由淺入深，彎曲地搭在古樹(shù)上，猶如一個(gè)個(gè)路標(biāo)，指引著瓜藤攀登的'方向。
撥開(kāi)綠葉，眼睛忽然一亮�！靶』�!”，我驚喜地叫出聲來(lái)。南瓜花一枝獨(dú)秀，如一盞高腳酒杯，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光�？戳诉@別樣的風(fēng)景，我想南瓜雖無(wú)玫瑰艷麗，也無(wú)蓮花高潔，更無(wú)梅花幽香，但南瓜有信念，他勇敢地生根，發(fā)芽，出藤，攀爬，他要征服花壇!難道我們不需要南瓜這樣的信念嗎?
勤奮上進(jìn)，這樣才能心想事成!
別樣的風(fēng)景作文 3
紙短情長(zhǎng)，夜空中繁星閃耀，皎潔的月光揮灑在大地之上，燈光璀璨，城市之光映入我的眼簾，風(fēng)景如畫(huà)，景由心生，我認(rèn)為這里的風(fēng)景別樣美。
鄉(xiāng)下的清晨，蒙蒙清霧漸漸彌漫開(kāi)去，放假閑時(shí)，經(jīng)常會(huì)到遠(yuǎn)處的山邊欣賞這里別樣的風(fēng)景我漫步在花草叢中，嗅著花兒的芳香，這是清晨的氣息，漸行漸遠(yuǎn)，不一會(huì)兒便到了那遠(yuǎn)處的山上，山披著綠色的.外衣，在行云流水之間，漁夫在劃著小舟慢慢的航行，可能正在欣賞這山間的美景，河流中還有那一抹綠葉，我領(lǐng)略著大自然的風(fēng)采，這片美景將帶我走出塵世繁華，更令我驚嘆的是，當(dāng)山上的石子滾落下來(lái)時(shí)，水波蕩漾而起，波紋水中四涌，隨著時(shí)間的流逝水面又恢復(fù)了平靜，這時(shí)也該我回家吃飯了。
這里的風(fēng)景別樣美麗，這幅山水圖它也帶領(lǐng)著我走過(guò)諸多煩惱與世事哀愁，啊，我贊美這片美麗的山水圖!
別樣的風(fēng)景作文 4
打完預(yù)玲，我們就飛一般的跑下樓，下一節(jié)使我們最喜歡的社團(tuán)活動(dòng)。
這堂課，老師教我們“踢足球”。老師先給我們發(fā)了一張小紙條，讓我們熟悉一下踢足球的步驟，接著，老師讓一個(gè)同學(xué)配合他示范，并且仔細(xì)的指出了那個(gè)同學(xué)的'優(yōu)缺點(diǎn)，并耐心給我們指正，然后老師讓我們分兩組，每組一個(gè)足球，練起踢球技巧。
老師一會(huì)到這看看，一會(huì)到那組指導(dǎo)一番，一會(huì)又到那組示范一下，動(dòng)感的音樂(lè)在我們耳邊彌漫，也從我們來(lái)回穿梭的腳下流淌而過(guò)，真想時(shí)光就這樣停滯！練習(xí)結(jié)束，同學(xué)們都來(lái)集合了。老師們?cè)儐?wèn)著同學(xué)的疑惑，一一為同學(xué)們解答
老師還為我們準(zhǔn)備了一個(gè)小游戲，讓同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，穿過(guò)層層障礙物，并集合到一個(gè)墊子上，這個(gè)游戲 讓我們更有了集體榮譽(yù)感。
我們社團(tuán)真的太好了，不僅可以玩的開(kāi)心，還能學(xué)到不少東西呢。這真是一節(jié)趣味盎然的課�。�
別樣的風(fēng)景作文 5
風(fēng)景優(yōu)美，到處都有高聳的山峰，潺潺的流水.自然風(fēng)光很美，數(shù)不勝數(shù)。校園不懈奮斗，無(wú)私友愛(ài)關(guān)懷；熱愛(ài)和奉獻(xiàn)于社會(huì)，誠(chéng)實(shí)和友好的幫助.這又是一道美麗的風(fēng)景。
我記得有一次，我和媽媽去坐公交車。因?yàn)槲覀兩宪囋纾凶�，我和媽媽找了個(gè)座位坐下。很快，幾站之后，幾個(gè)老人上了車。當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)有很多人了，很擠。我記得收音機(jī)里有一段話，說(shuō)車上的乘客要給老人讓座。車?yán)锖孟駴](méi)人愿意讓座。突然我看到一個(gè)阿姨站起來(lái)，把座位讓給了一個(gè)拿著大包的.老人。讓座阿姨后面的一個(gè)叔叔看到她熱情的行為，把座位讓給了旁邊的一個(gè)老人。
年底，當(dāng)SARS-CoV-2入侵人類的時(shí)候，所有人都被病毒嚇怕了。醫(yī)務(wù)人員每天加班幫助病人。他們每天穿好幾層防護(hù)服，因?yàn)榻?jīng)常戴口罩，鼻子都是紅色的。過(guò)年的時(shí)候他們?cè)谕饷鎸?duì)抗病毒，甚至沒(méi)有在家吃一頓年夜飯。
這是另一種風(fēng)景，另一種風(fēng)景。另一個(gè)風(fēng)景很美，我們都很喜歡。
別樣的風(fēng)景作文 6
總是，盼想在一次次的不期而遇中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視那默記了千遍的背影；總是，虔誠(chéng)默默地關(guān)注你的喜怒哀樂(lè)；總是，想要靠近而又怕驚擾了心無(wú)旁鷲前行的你；總是，難以抑制那心頭滿溢的'相思之泉，順著時(shí)間的每一個(gè)縫隙肆意奔流在臺(tái)前窗下。
輕舒十指，凝情指尖，一曲相思離愁，繞閣樓。多少柔情多少夢(mèng)，盡皆化成指間曲，一瀉千里成汪洋。
或許，前世，我原是你窗前的那株丁香，靜守窗前，習(xí)慣了你的飲食起居一舉一動(dòng)，所以，眼前的你似曾相識(shí)而又無(wú)處回憶。或許，今生，你我的相遇，只是未盡前緣的延續(xù)，睿智幽默溫柔的你，注定是我今生恒久的守望。
夜未央，孤燈下，一簾幽夢(mèng)繞窗幔，情有幾許？相思幾許？仰望夜空，銀河里璀璨的繁星沉默無(wú)言，情感的溪流在空氣中執(zhí)著地蔓延，只是，何處是它的邊岸？
別樣的風(fēng)景作文 7
我們的校園有很多迷人的風(fēng)景線：教學(xué)樓、操場(chǎng)、升旗臺(tái)……但我最喜歡的是校園角落里一排排高大的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)枝葉繁茂。從遠(yuǎn)處看，它像一朵綠色的云，一把綠色手柄的大傘，一個(gè)高大的士兵。站在樹(shù)前仔細(xì)端詳，滿樹(shù)的葉子顏色各不相同：有的是淡綠色，有的是深綠色，新長(zhǎng)出的葉子是鮮黃色，一派生機(jī)勃勃的景象。整棵樹(shù)的葉子一層層密密麻麻，一片接一片。炎炎夏日，茂密的枝葉正好可以蔭涼人。撿起幾片落葉仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們的形狀也不一樣：齒輪狀、扇形、流線型…
桂花樹(shù)最美麗的時(shí)刻，就是花開(kāi)的時(shí)候。初秋，桂花悄然綻放。醉人的香味彌漫整個(gè)校園，讓人沉醉其中。之前青翠的桂花樹(shù)一天就變臉了。閃著淡淡的黃光，圣潔簡(jiǎn)約，變得更加美麗。饒有興趣地觀察美麗的'花朵，一簇簇，每一朵花都蘊(yùn)含著她的美麗：像含苞待放的羞澀小女孩，又像盛開(kāi)的苗條少女…
啊，站在校園里的一排排桂花樹(shù)就像衛(wèi)兵，守護(hù)著我們每一個(gè)人。
別樣的風(fēng)景作文 8
在我們的校園里，你可能喜歡繁花似錦的花圃，也可能喜歡遮天蔽日的大樹(shù)，更可能喜歡充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)……而我，卻喜歡校園角落里那處小小的草坪。
為什么說(shuō)是小草坪呢？因?yàn)槟鞘且黄苄〉奶斓�。雖說(shuō)小，但也放得下一個(gè)小講臺(tái)。是怎么樣的講臺(tái)呢？一兩張桌子放上去，剛合適，再?zèng)]法容下第三張桌子。是這樣小的小講臺(tái)。
春天伊始，小草們探出頭來(lái)，確保四周安全后，就魚(yú)貫而出，貪婪地吸收著陽(yáng)光的養(yǎng)分，爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)。
就這樣過(guò)了一段時(shí)間，小草們一個(gè)個(gè)都像宴會(huì)上的姑娘，挺著細(xì)長(zhǎng)的腰身，美麗極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草們翩翩起舞，隨風(fēng)輕擺，那一瞬間，跟百花齊放沒(méi)兩樣了。
葉落秋黃時(shí)，小草們就要進(jìn)入暮年了。一個(gè)個(gè)垂著頭，彎著腰，好像在談?wù)撟约旱?下一代會(huì)怎樣。
這片草地是我們學(xué)校一片別樣的風(fēng)景，草兒們世世代代都生存在這里，我相信，它們一定會(huì)永遠(yuǎn)繁衍生息下去！
別樣的風(fēng)景作文 9
我愛(ài)坐在窗口的位置，那里總有著別樣的風(fēng)景。
坐在教室的窗口，窗外是矮矮的圍墻，楊柳青青的春天，柳絮飛揚(yáng)著新的生命。陽(yáng)光下寬闊的操場(chǎng)，孩子們?cè)诒荣愄咔颍瑫r(shí)而傳來(lái)納喊和鼓掌聲。
坐在開(kāi)往大堡礁的'游輪上，八月暖暖的海風(fēng)吹起我的發(fā)，拂動(dòng)我的裙角，窗外時(shí)而有展翅高飛的海鳥(niǎo)在互相追逐，滿眼是太平洋一望無(wú)際的藍(lán)色，我期待與海豚來(lái)一次偶遇。
十月開(kāi)往家鄉(xiāng)的火車上，一片耀眼的金黃吸引了我，那是遠(yuǎn)處一片片迎風(fēng)點(diǎn)頭的麥浪們，正喜悅地步伐一致地跳著豐收的舞蹈。
冬雨的歸途，我坐在紅綠燈前溫暖的車?yán)�，車窗外一個(gè)滿臉雨水的外賣(mài)小哥吸引了我，綠燈起他飛快地沖了出去，一個(gè)踉蹌帶著沉重箱子的電動(dòng)車摔倒在十字路口，我著急地打開(kāi)車窗，冰冷的雨水立刻打了進(jìn)來(lái)，我哆嗦地看著他掙扎起身，快速消失在視線中。
時(shí)光流逝，四季輪轉(zhuǎn)，我眼中窗外的風(fēng)景各有不同，但每一道都真實(shí)地存在著。
別樣的風(fēng)景作文 10
在城市里想擁有一片菜地，簡(jiǎn)直是天方夜譚，可是這種天方夜譚的事居然發(fā)生在我家，是不是很幸運(yùn)？
我家樓下有一塊空地，長(zhǎng)滿了荒草。一天，媽媽突然心血來(lái)潮將草拔光并撒上了菜籽。于是，我家就有了一塊菜地。我也開(kāi)始數(shù)著指頭盼地上長(zhǎng)出菜芽，每天經(jīng)過(guò)菜地都會(huì)情不自禁地看上兩眼，可是地里始終黑糊糊的。媽媽經(jīng)常督促我澆水，開(kāi)始還行，可是沒(méi)過(guò)幾天，我就沒(méi)有興致了。我想那里肯定長(zhǎng)不出菜來(lái)，可是媽媽不這么認(rèn)為，為此我和媽媽還打了賭。
前一段時(shí)間，學(xué)習(xí)十分緊張，我每天都忙忙碌碌，沒(méi)有時(shí)間關(guān)注菜地，可就在我考完試的一天，我突然發(fā)現(xiàn)那里已是一片綠色。我十分驚喜，喊來(lái)了媽媽，媽媽卻說(shuō)：“我早知道了，只是沒(méi)有告訴你罷了。記得你和我打的'賭哦！”雖然打賭輸了，我卻很開(kāi)心，因?yàn)檫@些綠色的小生命吸引了我全部的目光。
幾場(chǎng)及時(shí)雨后，菜苗仿佛淘氣的孩子，總是在我不注意的時(shí)候偷偷長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間，它們就長(zhǎng)高了。每天晚飯前，媽媽都會(huì)去那里拔幾棵新鮮蔬菜，為晚餐加“料”。
菜園成了一道別樣的“風(fēng)景”，這道“風(fēng)景”給我們的生活增添了無(wú)盡的色彩！
別樣的風(fēng)景作文 11
我，是一葉在人生海洋里四方漂泊的帆，一不小心就闖進(jìn)了你那安靜溫和的海港，于是懼怕了暗礁的那葉風(fēng)帆，久久停留在你那溫柔的港灣，不愿再跋涉前行。也許我累了，也許是你那無(wú)風(fēng)無(wú)浪的棲息地，正是我夢(mèng)想中期盼已久的一彎靜安的領(lǐng)地。
你，用你那寬厚而體恤的言語(yǔ)來(lái)寵愛(ài)我，在我失意無(wú)助時(shí)，替我撿拾起應(yīng)持有的`堅(jiān)強(qiáng)；在我孤單寂寞時(shí)，陪我談天說(shuō)地評(píng)古論今；在我神采飛揚(yáng)意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，投以贊賞支持的目光；在我傷心失落時(shí)，遞上一手心的溫暖和一掬關(guān)切，拂去縈繞在我心頭的陰霾……
溫暖，來(lái)自于遠(yuǎn)方充滿愛(ài)意目光的默默凝注，漫漫長(zhǎng)路，我不再懼怕前方的風(fēng)風(fēng)雨雨，并且我不再是孤單地輾轉(zhuǎn)于這塵世，因?yàn)橛心愕膼?ài)，陪伴著我生命中每一段長(zhǎng)長(zhǎng)短短的旅程。
漫漫長(zhǎng)路，許多的人，在我的視線中閃現(xiàn)而又隱去，了無(wú)蹤影；許多的事，在我的世界里粉墨登場(chǎng)又漸漸遠(yuǎn)去，甚至不留一絲痕跡。唯有你的身影，始終不曾淡去，在這紛擾塵世，無(wú)論寒暑變遷，伴我穩(wěn)步前行。
斗轉(zhuǎn)星移，在漫漫人生路，你就在歲月之河的彼岸，在我淡若無(wú)痕的人生旅途中，站成了一道雋永而別致的風(fēng)景……
別樣的風(fēng)景作文 12
看到秋天衰敗的景色，占據(jù)整個(gè)繁華的草木，也要退出這個(gè)光鮮的舞臺(tái)了，好多人便有悲秋懷鄉(xiāng)，寫(xiě)盡離愁別恨，“何處合成愁。離人心上秋”。可是對(duì)于經(jīng)歷了很多磨難的人，他們會(huì)把秋天看成是一場(chǎng)別樣的風(fēng)景。劉禹錫的奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂(lè)觀的'情懷。在下面這首《秋詞》里洋洋灑灑：
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄
我們?cè)購(gòu)摹顿?zèng)劉景文》的作者蘇軾看，盡管一生顛沛流離，人到中年，但是他不悲觀，寫(xiě)到“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”，不忘了奮斗，不忘了勉勵(lì)好友，雖然時(shí)逢秋日，但也正是做出成就的好時(shí)候。還有一位詩(shī)人李商隱寫(xiě)到：
竹塢無(wú)塵水檻清，相思迢遞隔重城。
秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。
人生也有不完美的時(shí)候，但還是有他美麗的一面，如同這殘荷，雖然失去往日的榮光，但還可以留著聽(tīng)雨。秋夜里，孤寂在外的游子，在雨聲里聽(tīng)心讀靜，感悟人生，難道不也詩(shī)情飛揚(yáng)嗎？
所以，你擁有什么樣的情懷，怎樣的胸襟，就會(huì)擁有什么樣的世界。
別樣的風(fēng)景作文 13
很多風(fēng)景都離我們不遠(yuǎn)，有的就在身邊，但是忙忙碌碌或者不小心就會(huì)錯(cuò)過(guò)。
就在這個(gè)周一，我看到了一幅我可能永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的風(fēng)景。那天起得很早，吃完飯背著北歐書(shū)包去上學(xué)。當(dāng)時(shí)天很黑，我?guī)缀蹩床灰?jiàn)手指，但我還是頂著頭皮出去了。
很快，我到了學(xué)校，等著同學(xué)們，漸漸的人越來(lái)越多，同學(xué)們也自覺(jué)的把英語(yǔ)書(shū)里的英語(yǔ)單詞拿出來(lái)了。但是，我從來(lái)都不是一個(gè)獨(dú)立的'人，所以我不會(huì)靠在窗戶上。天已經(jīng)亮了，遠(yuǎn)處的地平線上也沒(méi)有太陽(yáng)，一片淡淡的紫色，很美，但是后來(lái)老師進(jìn)來(lái)了五六分鐘，我的眼睛被迫移向別處。老師走后，這時(shí)，一小部分太陽(yáng)已經(jīng)出了地平線，很刺眼。慢慢的，太陽(yáng)越來(lái)越高，但我只看到了大部分的太陽(yáng)，卻沒(méi)有看到它升起的過(guò)程。雖然我當(dāng)時(shí)緊緊盯著它，但太陽(yáng)已經(jīng)升起一段時(shí)間了，剛才的丁香花慢慢變紅，最后換成了耀眼的金光。我真的被它迷住了。老師這次進(jìn)來(lái)沒(méi)走，我就沒(méi)再看。
我想書(shū)里的日出大概就是這樣，但是真的沒(méi)有人希望我這樣去上課。
別樣的風(fēng)景作文 14
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@是中國(guó)從古至今流傳的名句。書(shū)是神奇的，書(shū)中的風(fēng)景耐人尋味，書(shū)中的對(duì)話耐人回味，書(shū)中的道理?yè)碛袆e樣的滋味。
在我的生活中，書(shū)充當(dāng)了一個(gè)特殊而意義非凡的角色，通過(guò)書(shū)，我可以感受到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，我可以感受到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜，我可以感受到“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的悲凄，這些都是書(shū)中別樣的風(fēng)景。
在書(shū)中，面對(duì)夕陽(yáng)，有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的豪邁，有“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白露洲”的.思念和失望，有“荷笠戴斜陽(yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)”的悠哉。這些是書(shū)中詩(shī)人面對(duì)同一景物而看到的別樣風(fēng)景。
當(dāng)我走進(jìn)森林，看到樹(shù)木的蒼翠欲滴時(shí)；當(dāng)我走進(jìn)山澗，聽(tīng)見(jiàn)猿啼鳥(niǎo)鳴時(shí)，只有空洞的感受，而無(wú)半點(diǎn)情感。
但如果我是在書(shū)中讀到，那風(fēng)景也變得別致，有人為森林加一些“明月松間照，清泉石上流”的靈動(dòng)，有人為猿鳴加上“屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”的悲涼。
似是在書(shū)中，一切都變得那樣的不同，也許是作者的情感賦予了景物新的生命，賦予景物以動(dòng)人的故事。讓讀者體會(huì)深切。
在書(shū)中，我能用心感受到與平時(shí)用眼睛所看到的不一樣的風(fēng)景，我能在其中領(lǐng)略別樣的滋味。主人公的情感與經(jīng)歷讓平時(shí)常見(jiàn)的景物變得催人淚下。
別樣的風(fēng)景是要用心去體會(huì)一切的窗口。等到滿腹詩(shī)書(shū)便能看到人生中最別樣、最動(dòng)人心弦的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 15
煙雨蒙蒙，籠罩一片荷塘；行路漫漫，觀賞一池蓮花。
一日中午，陽(yáng)光灑在桌前，同學(xué)們都趴在桌上休息，老師也伏在講臺(tái)上小憩。靜謐的校園中，仿佛只剩下同學(xué)們的呼吸聲和窗外柔和的風(fēng)聲，偶爾有樹(shù)葉的“沙沙”聲。由于老師的陪伴，我的心如一泓泉水在天影映波的飄渺中輕輕蕩漾，不知不覺(jué)睡著了，迷迷蒙蒙中又醒了。
無(wú)意間，瞥見(jiàn)老師貓著身子準(zhǔn)備離開(kāi)。閉上眼，準(zhǔn)備接受那高跟鞋與地面碰撞發(fā)出的響聲，可是許久都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，一切還都是靜悄悄的。
睜大眼一看，老師正踮著腳走路。因?yàn)轷谄鹉_尖，走得有些不穩(wěn)，搖搖擺擺；因?yàn)轷谄鹉_尖，她走得有些慢，像春風(fēng)吹葉芽般的柔慢，一步一蓮花。那踮起的高跟鞋，像一個(gè)彎彎的拱橋，托起了一個(gè)嬌小的身軀。她悄悄回頭，望著沉睡的同學(xué)們，眼里泛著光，傳遞著滿滿的.愛(ài)，她的嘴角蕩起了一絲微笑，像蓮花一般綻放。
她知道同學(xué)們很累，不愿驚擾，極力放低聲音。這種慈愛(ài)在我心湖中蕩起漣漪，久久無(wú)法消去。那一刻，便是別樣的風(fēng)景，那風(fēng)景沒(méi)有日出日落、花開(kāi)花謝般浪漫，也沒(méi)有云起云涌、山長(zhǎng)水闊般宏偉，卻獨(dú)有自己那份人性的魅力。
一晃神，綿雨已漸漸變大，那池蓮花已被風(fēng)吹得東倒西歪，卻始終俯著身，遮護(hù)著池中小魚(yú)，如同那彎腰慢走的老師，真是一處別樣的風(fēng)景！
別樣的風(fēng)景作文 16
“遠(yuǎn)看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。同學(xué)們，我們的校園里就有這樣一道神奇的風(fēng)景。不信，請(qǐng)跟我來(lái)吧。
走進(jìn)校園，道路的右邊是我們學(xué)校寬闊的操場(chǎng)，四周被綠樹(shù)圍繞，它們就像一個(gè)個(gè)勇猛的士兵，守衛(wèi)著我們的校園，又像一把把綠油油的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。最右邊是一排高大的芒果樹(shù)，最后那棵與眾不同，它的一根樹(shù)干很有趣，十分神奇，就是一道別樣的風(fēng)景。從這棵芒果樹(shù)的正面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，它像一只可愛(ài)的猴子，在樹(shù)上津津有味地吃著香甜可口的香蕉；稍一眨眼，它又像一只貓頭鷹，左顧右盼，看樣子是在尋找食物；往前走近看，它像一只啄木鳥(niǎo)，長(zhǎng)長(zhǎng)的'羽毛，尖尖的嘴巴，時(shí)不時(shí)啄啄這，敲敲那，一看就知道在幫大樹(shù)捉害蟲(chóng)治病呢；轉(zhuǎn)過(guò)身看，它又像一頭大象，把鼻子伸得高高的，好像準(zhǔn)備從樹(shù)上摘點(diǎn)果子回家吃；湊上前去，它又像一頭小豬，想爬到樹(shù)上休息……沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，這棵芒果樹(shù)可以“變”出許多小動(dòng)物，必然令你陶醉其中。
芒果樹(shù)下還有一些小草和不知名的小花，風(fēng)一吹，小草、小花就在風(fēng)中翩翩起舞，我們的校園更美了！怪不得同學(xué)們一下課就喜歡往這兒跑。這兒——不僅給了我們美的享受，更給了我們無(wú)限的想象空間。
我愛(ài)校園這道別樣的風(fēng)景，如果你細(xì)細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更多……
別樣的風(fēng)景作文 17
天空灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝地下著。我倚在家門(mén)口望著雨景，不禁感嘆：“秋天的雨，真是醉人啊，總是勾起人們的詩(shī)情畫(huà)意！”
突然，雨幕中一對(duì)母子倆映入我的眼簾。母親已經(jīng)飽經(jīng)滄桑臉上的皺紋很深，一見(jiàn)便是無(wú)情的歲月留下的刀痕，那佝僂的身軀，蒼白的頭發(fā)，緩慢的.步子讓人心疼。母親身邊的孩子，看上去已過(guò)不惑之年，身板挺直，紅潤(rùn)的面孔，更突顯了高堂的年邁。只見(jiàn)他小心翼翼地挽著自己母親的手，眼睛注視著前方，另一只手上拿著一把藍(lán)色大傘。
偶爾，他會(huì)看著自己的母親溫柔地說(shuō)：“媽，走慢點(diǎn)，咱不急。”“好！”年邁的母親咧開(kāi)嘴笑了，眼里閃著淚光。我再定睛一看，他的一只胳膊被雨水打濕了，雨點(diǎn)還在不停地沖擊著那條已經(jīng)濕了的胳膊。再一瞧，原來(lái)是那把大傘斜了，將年邁的母親的全身都保護(hù)住了，不讓冰涼的秋雨使自己的母親感冒受涼。
看著那對(duì)母子，我想起了自己的母親。每次下雨送我上學(xué)，母親也是一只手挽著我，怕我冷，那把可以遮住我們倆的大傘非要向我這邊傾斜，讓那調(diào)皮的雨點(diǎn)沖擊自己的胳膊，而她做這些動(dòng)作，又是那么的不經(jīng)意。
看著那對(duì)母子遠(yuǎn)去的身影，我感慨萬(wàn)千。細(xì)雨中的竹林讓人充滿詩(shī)情畫(huà)意，蒙蒙小雨讓如癡如醉。而今天的那一幕別樣的風(fēng)景含情脈脈，讓人覺(jué)得秋雨瀟瀟中夾雜著一股親情的甜味。
別樣的風(fēng)景作文 18
別樣的風(fēng)景，風(fēng)景的別樣，美美丑丑的風(fēng)景在不同的人眼里都有不同的韻味，相似那農(nóng)家生活是的，懷著秋天豐收時(shí)節(jié)的歡樂(lè)快活。
太陽(yáng)剛露出那希望的一絲淺紅，如同原本黯然無(wú)色的天空有了那淺紅色的絲衫，變得紅潤(rùn)了，那旭日下的房屋也像羞紅了臉般紅紅的，在陽(yáng)光下歡笑。
公雞的一聲?shū)Q叫，清脆響亮，將沉睡的大地喚醒，男人下地干活，女人在家打打雜，做做飯，兒童在家里讀書(shū)，這美麗又溫馨的家庭生活，是多么美好，我相信男人們也會(huì)為這種美好而溫馨的家庭努力干活，要不怎么會(huì)有那一片片稻谷，要不怎么會(huì)有那一陣陣稻香，又不怎么會(huì)有那美好而溫馨的家庭。
看看那些茂密的稻谷，看看那些飽滿的稻谷，再看看那些健壯的根莖這中間不知蘊(yùn)涵了多少汗水，這一片黃色，密密麻麻，只能看見(jiàn)那一絲絲閃亮的水波，在那片豐收的地方發(fā)亮。
收割時(shí)，農(nóng)民赤腳而立，手里拿著那飽食過(guò)稻香的'鐮刀，唱著那對(duì)美好未來(lái)向往的歌，心中一定是無(wú)比的喜悅和快樂(lè)。
冬天來(lái)了，農(nóng)家里，家家戶戶，老老小小都在家里歡快的生活，品嘗著男人努力的成果，欣賞著女人優(yōu)秀的成績(jī)，聆聽(tīng)著兒童的學(xué)習(xí)成果，一家人和諧、愉快、美滿無(wú)比。
風(fēng)景中，有田野風(fēng)景，有堅(jiān)毅的風(fēng)景，但一家人和和美美，我認(rèn)為這就是我心中最別致的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 19
有些風(fēng)景，生于山野之間，精致而淳樸；有些風(fēng)景，承載于畫(huà)卷之上，絢麗而奪目；有些風(fēng)景，綻放在我心里，綻放在生命與青春交錯(cuò)而過(guò)的時(shí)刻；
我心中別樣的風(fēng)景，是一個(gè)在風(fēng)中搖擺，卻倔強(qiáng)堅(jiān)定的瘦小身影……
凌晨5點(diǎn)，尖銳的鬧鐘聲響起，驚動(dòng)了掃地工們。她們開(kāi)始掃地，頓時(shí)，垃圾被掃起，裝進(jìn)垃圾桶，連空氣中都彌漫著臭味。
在數(shù)名掃地工中，我發(fā)現(xiàn)了她的身影。在我看來(lái)，她實(shí)在不是做掃地工的料。身材矮小，弱不禁風(fēng)的樣子，在刺骨的寒風(fēng)中，顯得無(wú)助、可憐。果然，不一會(huì)兒，她就開(kāi)始打起了噴嚏。
瘦小的身影在風(fēng)中搖擺，倔強(qiáng)又堅(jiān)定。
“這么累的工作，怎么讓她去？”
“沒(méi)什么”，另一個(gè)聲音響起，“掃地工缺個(gè)人，就讓她頂上了，不過(guò)充數(shù)罷了�！闭f(shuō)著，他笑了起來(lái)，“明知道自己不行，還不辭職，非得弄出問(wèn)題�！�
我抬頭望去，沒(méi)有人幫她，沒(méi)有人擔(dān)心她。她的堅(jiān)持同伴們也看不到。
望著努力工作的她，我的心不住地痛。
這時(shí)的她已經(jīng)發(fā)燒，面紅耳赤，隨時(shí)會(huì)倒下去。咬緊的嘴唇已經(jīng)流出血來(lái)。本以為這個(gè)嬌弱的`女孩，會(huì)在這一刻停下腳步，說(shuō)放棄；本以為，她會(huì)因生病而不工作；可是我錯(cuò)了，她依舊堅(jiān)持工作。
她終于堅(jiān)持到下班了，雖然她生病了，但是她臉上始終洋溢著笑容。那個(gè)無(wú)人支持的女孩，堅(jiān)持的情景在我心里化成一道風(fēng)景，讓我回味無(wú)窮。
別樣的風(fēng)景作文 20
不管是生活在喧囂的城市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個(gè)人心里都有一幅屬于自己的圖景。
我喜歡一年四季的風(fēng)景。春天來(lái)了，大雁回到了它們的家鄉(xiāng)—北方，枯萎的花朵和小草，已經(jīng)凋零的大樹(shù)以及那沒(méi)有了生氣的松柏樹(shù)，又重新抬起了頭，花兒變得鮮艷了，小草也“精神”了，大樹(shù)挺起了腰，樹(shù)葉變成了青綠色。夏天悄悄地來(lái)了，更是一片百花爭(zhēng)艷的景象，花兒紅得耀眼，小草綠得發(fā)亮，樹(shù)葉也長(zhǎng)得更茂密了，真是一幅美麗的景色。秋天不知不覺(jué)的來(lái)的了人間，地上堆滿了落葉，花兒的花瓣也飄落了，只有幾棵楓樹(shù)在秋天里展示自己。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，冬姑娘邁著輕盈的腳步跑來(lái)了，大樹(shù)只剩下了光禿禿的樹(shù)枝，雪從昏暗的天空慢慢飄了下來(lái)，一幅粉妝玉砌的景象映入眼簾，只有梅花在孤芳自賞。
在這幾個(gè)季節(jié)中，我最喜歡春天了，在春天里，凋零的花朵又冒出了花苞，小草也偷偷從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的`，綠綠的，光禿禿的樹(shù)上也長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，好像一個(gè)剛出生的小寶寶依偎在母親的懷里，世間一片春意盎然的景象。春天的景色不僅在城市中體現(xiàn)，在鄉(xiāng)下，農(nóng)民們?cè)诟N田地，周圍的山上一片碧綠，太陽(yáng)的臉也紅彤彤的，發(fā)出了柔和的光芒灑向人們，真是又舒適又溫暖。
春天不僅景色美，同時(shí)也提醒我們：“一年之計(jì)在于春”，我們好像剛升起的朝陽(yáng)，要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，才能獲得成功。
別樣的風(fēng)景作文 21
身處九寨溝的瀑布之下，讓我為水珠的飛濺而贊嘆；身處S山的云霧繚繞，讓我為云層的輕柔而陶醉；身處草原的綠草之中，讓我為草兒的堅(jiān)韌而敬佩。但在我心中，總的一道別樣的風(fēng)景，讓我不能忘卻。
剛放學(xué)，雨便下個(gè)不停，雖然下得不是很大，可如針尖般的細(xì)雨使人很不舒服。望望我的早已被雨淋透的自行車，我不由得長(zhǎng)嘆：“哎——”
也許是下雨的緣故吧！路很滑，我只得小心翼翼地走著，看著別人被父母接上了車，我鼻子一酸，兩滴“水”混在雨水中打在我的褲子上，腦海里浮現(xiàn)出父母的`身影。這時(shí)，身邊一輛車疾速駛?cè)ィ瑖樀梦沂忠换�，便松開(kāi)了車把，重重地跌在了雨水之中。
我身上火辣辣的，是因?yàn)橛性S多人都向我投來(lái)了“看熱鬧”的目光。腿也摔破了，真是雪上加霜啊！這時(shí)，有一只手向我伸了過(guò)來(lái)；我抬頭一看，是一個(gè)我并不認(rèn)識(shí)的姐姐�！皝�(lái)，我扶你，起來(lái)吧！”我也沒(méi)再猶豫，拉著她的手小心翼翼地站了起來(lái)，眼里充滿了感激的淚水。腿上的疼痛早已忘卻，只是看著雨水順著她烏黑的長(zhǎng)發(fā)滴落，滾落到臉頰上。大眼睛也盯著我，眼里滿是友好和關(guān)心。她幫我扶起車子，我連忙說(shuō)了聲謝謝，“不用”！從她的背影里傳出。
那一道別樣的風(fēng)景銘刻在我心里，揮之不去，那一句背影里的謝謝，使我的疼痛消失，感激蕩徹心懷。
別樣的風(fēng)景作文 22
一個(gè)抬頭的瞬間，是怎樣的怡人風(fēng)景盡收眼底，怎樣的美好啟迪流連于心田？無(wú)論你的前進(jìn)是否曾被坎坷羈絆，你勇氣的天空是否曾被陰云充盈。稍稍抬起頭，你就會(huì)與心靈邂逅，用靈魂體味那別樣的風(fēng)景帶來(lái)的至美之感悟。
重重摁下最后一個(gè)音，手臂仍顫抖不止，一抹淚毫不爭(zhēng)氣地滑落，只剩嘴角溢滿酸楚的味道。我狼狽地跑下臺(tái)，紛紛的議論聲接踵而至，我亂麻般的心揪著，倉(cāng)惶地逃回自己安靜的一隅。癱在床上，大片的黑暗涌起，眼淚伴著秒針的嗒嗒聲，漾出一地的悲傷。良久，思緒漸漸明朗了些，一束泛紅的微光在眼旁流淌。心房倏地安靜下來(lái)，我邁著堅(jiān)定的'步子走近窗臺(tái)。現(xiàn)在正是落日之時(shí)，太陽(yáng)在山的那邊雖僅剩一半的身姿，但仍散發(fā)出縷縷光彩，裝點(diǎn)著天空，綻出屬于自己的美麗。她暈染著天邊的云兒，一層一色，一色中又翻騰著更多的流彩。雖已成夕陽(yáng)，但仍然極力地發(fā)光，像繡著風(fēng)景畫(huà)，又像作著畫(huà)中詩(shī)。街邊的行人只顧行色匆匆，全然沒(méi)有眷顧到他身旁的美麗。
我笑了，忽然覺(jué)得這別樣的亮麗風(fēng)景照亮了自己的心：我上一次的失敗、觀眾的嘲諷與老師的責(zé)怪也正如那不屑的眼光吧。可是只要我不屈于閑言碎語(yǔ)，自身努力，為信念而前進(jìn)，為夢(mèng)想而追求，終會(huì)彈奏出自己的光芒。我握緊拳，又一次充滿力量地努力練習(xí)。
別樣的風(fēng)景作文 23
我坐在角落，默默地捧著手中的英語(yǔ)書(shū)，不過(guò)耳邊的喧囂，內(nèi)心平靜地記著單詞，全然位置，接下來(lái)的考試做準(zhǔn)備……
鈴聲在耳邊響起，試卷也隨之發(fā)了下來(lái)，拿起手中的筆，便以緊張的節(jié)奏開(kāi)始了本次的考試：中途，我不敢有一絲現(xiàn)在停頓，一筆一劃地寫(xiě)著，心里一個(gè)字母一個(gè)字母的拼，耳邊涼風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了幾個(gè)哆嗦，手上寫(xiě)字母的速度也在不經(jīng)意之間加快了幾分。
在寫(xiě)完之后，用我還有一點(diǎn)體溫的手關(guān)上窗戶，整個(gè)人都舒服多了……
“小宇87，小桐94，小吉92……”去一個(gè)個(gè)名字何其慘不忍睹的成績(jī)成了鮮明的對(duì)比，我的內(nèi)心也不禁慌了神：怎么辦？身邊成績(jī)那么好的人都在這一次失誤了。那我豈不是連85都沒(méi)有了，回去還怎么跟媽媽交代��？窗外細(xì)雨蒙蒙，一滴滴冰涼的雨水打在花叢上，不斷沖刷著表面，好像是要將他們徹底澆死。
“小澎……”報(bào)到我了是我？終究是逃不了了！“小澎98。”98？98？我，我真的98？這是不是報(bào)錯(cuò)名字了？我伸出微微顫抖的手接過(guò)的.試卷。我伸出微微顫抖的手接過(guò)的試卷，細(xì)細(xì)的看著每一個(gè)角落，那么熟悉，又好像那么陌生，陽(yáng)光透過(guò)了陰霾，撒在我的試卷之上，內(nèi)心的一切也全都在這一刻化為了激動(dòng)。
我看到了別樣的風(fēng)景，此時(shí)，這些風(fēng)景全都匯集在了一個(gè)地方，我默默地凝視著，笑而不語(yǔ)。
別樣的風(fēng)景作文 24
在我們生活中，風(fēng)景無(wú)處不在，然而在這些“獨(dú)特”的風(fēng)景中，我們往往能體會(huì)到一些什么，感觸到一些什么。
我現(xiàn)在還記得以前學(xué)過(guò)的一篇語(yǔ)文課本里面的文章——《數(shù)星星的孩子》。這篇課文里面，那個(gè)孩子著迷于天上一道毫不起眼的風(fēng)景，但正由于他著迷與于這道風(fēng)景，從而發(fā)揮想象，刻苦鉆研、認(rèn)真思考，以執(zhí)著的追求精神取得了最終的成功。他就是我國(guó)偉大的天文學(xué)家——張衡�？梢�(jiàn)，這一道“毫不起眼”的風(fēng)景中，竟蘊(yùn)含著如此深刻的哲理！
記得有一次，我陪奶奶到公園去玩，在路上，我突然停住了腳步，被一道風(fēng)景所吸引。抬頭向上看，一棟棟高樓整齊地排成一列，它們的外層是用棕紅色的磚砌成的，樓的頂層還有戴著安全帽，穿著制服的工人們忙碌著的'身影，顯然樓內(nèi)還是處在建設(shè)中的。
放寬視野，我全面地觀察著，心想：等到完工之后，再來(lái)看，一定會(huì)非常壯觀雄偉吧！轉(zhuǎn)移視角，再看看已經(jīng)建筑好的房屋，是多么獨(dú)具特色��！在這一棟棟高樓的背后，工人們付出了多少辛勤和汗水�。倪@一道建設(shè)風(fēng)景中，我似乎懂得了生活的含義，從中也感受到了許多。直到回到家還在想同一個(gè)問(wèn)題：他們是如何把高樓建立起來(lái)的？
其實(shí)任何一個(gè)事物都是屬于生活中的一道風(fēng)景，只要把頭抬起來(lái)，正視這些風(fēng)景，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)：哦！原來(lái)風(fēng)景如此美麗！
別樣的風(fēng)景作文 25
蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”在這淡雅的池塘里體現(xiàn)地淋漓盡致。一朵一朵的荷花嬌嫩欲滴，亭亭玉立在水波中，天下著細(xì)細(xì)的小雨，綿綿的，軟軟的，清涼極了，給這枯燥的夏天帶來(lái)了趣味。
游客們是那么愉悅��！撐著一把把漂亮的小花傘，在細(xì)雨中欣賞，在細(xì)雨中貪婪的呼吸泥土的'潮香，花朵的芬芳。
水中的魚(yú)兒繃著劃過(guò)水面，一條條優(yōu)美的弧線在池塘中厭不其煩地劃著。那些魚(yú)的姿勢(shì)好漂亮��！擺魚(yú)尾的動(dòng)作讓人驚嘆，小小的尾巴竟能讓自己的身體躍出水面那么高。
游客們開(kāi)心的為這些水中的“舞者”送上它們喜愛(ài)的食物，看呀！幾條小魚(yú)搖著尾巴來(lái)?yè)屖澄锢玻?/p>
夏是蟬的季節(jié)，可是奇怪，為什么聽(tīng)不見(jiàn)煩人的蟬叫聲呢？因?yàn)樗麄儛?ài)在晚上開(kāi)演唱會(huì)吧。
小道是那么靜靜的鋪在那兒，默默地“載”著人們。
樹(shù)是那么高大啊，像偵察兵，嚴(yán)肅的站在自己的崗位上，“眼睛”望著來(lái)往的游客，或許他也在想：為什么小花在行走呢？！
一陣一陣的微風(fēng)，把雨吹的斜斜的，啊！風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)真清爽！
柳樹(shù)姑娘文靜地站在小湖旁，羞澀的接受大地的恩惠。小花小草也展開(kāi)“雙臂”，擁抱雨滴，擁抱天空。
別樣的風(fēng)景，帶給了我別樣的心情。細(xì)雨綿綿，總有些讓人深思的話題，在這美好時(shí)刻，大自然也會(huì)笑瞇瞇的看著人類保護(hù)它的。因?yàn)樗蚕駛�(gè)孩子，需要我們?nèi)ヌ�，去關(guān)心。
別樣的風(fēng)景作文 26
我是一個(gè)嗜好觀察的人，無(wú)時(shí)不在觀察著身邊的美好事物。
我喜歡閑蕩在清晨的小溪邊，手捧一本好書(shū)在青石板上坐下來(lái)，然后靜靜地品讀。耳邊是清脆悅耳的泉水交響曲，眼前是一片青綠色草坪，小草則從地里探出頭來(lái)用好奇的目光張望著四周，而我的心里卻是一種無(wú)與倫比的美感，那是一幅多么美好的春景圖！
我喜歡徘徊在夏夜的池塘邊，在寧?kù)o的晚上，微風(fēng)徐徐，我如癡如醉地沉浸在這香氣撲鼻的蓮香中，借著月光，那池中蕩漾的碧波頗具一番美意，我盡情地吮吸著這似蜜糖的清新空氣。聽(tīng)！在不遠(yuǎn)處傳來(lái)了陣陣蛙鳴……我的心頓時(shí)乘著一葉扁舟享受夏夜的溫馨。
我喜歡佇立在樹(shù)林的深處，那兒沒(méi)有喧囂，只有鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌唱和樹(shù)枝的搖曳……這時(shí)的樹(shù)立都換上了一身紅裝，隨著颯颯的風(fēng)聲，樹(shù)葉兒像蝴蝶一樣翩翩起舞，那是秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)；告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)到。我彎身?yè)炱鹨黄瑯?shù)葉夾在了我的書(shū)本中，感受秋收的.喜悅。
我喜歡邁步在白茫茫的雪地里，去觀賞梅花，體會(huì)“梅花香自苦寒來(lái)”的哲理。在嚴(yán)寒的冬天，樹(shù)木都是光禿禿的，唯有梅不與百花爭(zhēng)艷，在冰天雪地中默默綻放，為人們奉獻(xiàn)出自己的一縷清香，給人們帶來(lái)春的信息。
朋友們，只要你善于觀察身邊的事物，你便可以發(fā)現(xiàn)它的微妙之處，發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之處，發(fā)現(xiàn)它的美！只要你用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文 27
大雪放肆地在天空中飄蕩，整個(gè)世界突然變得一聲不吭。那些雪白雪白的花朵，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到馬路上，落到�？吭诼放缘钠嚿希械囊磺�，在一瞬間都沉浸在了一片雪白的世界里。
不知從哪兒吹來(lái)一股風(fēng)。說(shuō)是為了維護(hù)市容，保證城市的衛(wèi)生，要清理街頭巷尾張貼的廣告。天還沒(méi)亮，雪還在飄，一位清潔工正在清理著一面墻。他五十歲光景，穿一件軍大衣，衣袖上帶著袖套，卻遮蓋不了袖口的補(bǔ)丁，皮膚在雪的襯托下顯得更加黝黑。他用力地撕著墻上貼得很緊的紙張，手凍得通紅通紅的'，像火焰一樣，似乎會(huì)將這雪融化。麻煩的是，這些紙張仿佛在墻上生了根，他只好用冰冷的水一遍又一遍地擦洗著墻，直至最后一張，清潔工的手突然在半空中僵住了。最后，他搖了搖頭，走開(kāi)了。
參加晨練的老爺爺準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了這里，他驚嘆這座城市的工作效率，一夜之間，每一塊墻都被清洗的干干凈凈。在清潔工剛清理的那面墻前，他停住了�！笆悄膫�(gè)粗心的清潔工把它忘了。”他心想，于是伸出手去撕，可剛撕下一個(gè)角又停下了。他也搖了搖頭，走了。
天已經(jīng)亮了，一個(gè)小學(xué)生模樣的女孩兒蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)這兒，一邊哼著兒歌，一邊看著墻上的廣告，之后小女孩從她那藍(lán)色書(shū)包里拿出了一卷透明膠，用她那稚嫩的小手張貼了那被撕下的一個(gè)角，后面又哼著兒歌蹦蹦跳跳的去學(xué)校了。
雪后的陽(yáng)光格外刺眼，一串溫暖的陽(yáng)光照射在那張廣告紙上，那上面是四個(gè)醒目的大字：尋母啟事。
別樣的風(fēng)景作文 28
紅艷的日光散發(fā)著青春的美好，一滴滴汗水代表著辛苦與勞累，一道美麗的風(fēng)景是一個(gè)身影在操場(chǎng)的奮斗，我心中別樣的風(fēng)景是一個(gè)不叫累不怕苦堅(jiān)強(qiáng)的身影。
“叮呤呤，放學(xué)了”老師和同學(xué)都回到家中了，使整個(gè)學(xué)校變的冷清，在這安靜的.學(xué)校中，突然傳來(lái)一陣陣拍籃球的聲音，一個(gè)身影在落日黃昏中顯得十分明亮。他是籃球班的一員也是一名優(yōu)秀的籃球員更是一個(gè)在夢(mèng)想而奮斗的少年。一陣陣腳步聲有節(jié)奏的邁著，一個(gè)自信的笑容掛在他的臉上，他正用著教練教自己的三步上籃法準(zhǔn)備投籃，一步……二步……三步，他小腿發(fā)力用力一跳右手將籃球投進(jìn)，兩只腳穩(wěn)穩(wěn)的落地了，他進(jìn)了，他不以為然的接住了籃球，再次奔跑起來(lái)……
他收到了一封比賽信，當(dāng)然他一定會(huì)去，因?yàn)樗靼字挥懈?jìng)爭(zhēng)才能促使自己進(jìn)步。
今天是比賽的日子，他邁著輕快的步子走進(jìn)賽場(chǎng)，做起了熱身運(yùn)動(dòng)。
尖銳的發(fā)令槍聲滑過(guò)賽場(chǎng)，他沖前而去搶到籃球，對(duì)面似乎想包抄他，他不慌不忙的做了一個(gè)假動(dòng)作，隨及沖出包圍，熟練而又穩(wěn)重的奔跑、跳躍最后投籃，隊(duì)友蜂擁而上跟他擊掌，他也只是靦腆的一笑。有了信心，他的隊(duì)伍也獲得了最后的勝利。
那個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的少年，被大家認(rèn)可，被大家羨慕，可是那些羨慕他的人卻不知道他在背后付出努力。此情此景在我心里，幻化成一道美麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景里有太陽(yáng)火熱、青春的歡樂(lè)、群星的閃耀，令人回味悠長(zhǎng)。
別樣的風(fēng)景作文 29
我很想成為一個(gè)家長(zhǎng)老師眼中的好孩子，好孩子標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？
中學(xué)生活跟小學(xué)生活截然不同了，我在想為什么爸爸的慈祥少了，怒吼卻多了；媽媽的溫柔少了，嘮叨卻添了！郁悶，是時(shí)間飛逝，還是我在模糊？
迎著鄭東清新的晨曦，騎著單車飛馳在上學(xué)的路上。腦子里回響著老媽的`嘮叨：“六點(diǎn)五十分，楊赫，快點(diǎn)”還有那只家里養(yǎng)的八哥小黑也會(huì)在這個(gè)時(shí)候發(fā)出激昂的類似催促的叫聲，這討厭的家伙！
估計(jì)又要遲到了，又是紅燈，我無(wú)奈的停下來(lái)，我慶幸學(xué)會(huì)了騎車，這輛藍(lán)色的捷安特自行車現(xiàn)在是我生活的一部分，我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗砗ｉ熖炜�，象征著自由博�?ài)！誰(shuí)會(huì)想到當(dāng)初我是被老爸逼迫學(xué)會(huì)的，事情過(guò)程是這樣的：固執(zhí)兇狠守舊的老爸脅迫執(zhí)拗倔強(qiáng)頑固的兒子學(xué)車，結(jié)果固執(zhí)兇狠守舊的老爸讓執(zhí)拗倔強(qiáng)頑固的兒子嘗到了機(jī)械交通工具的樂(lè)趣和便捷！借用現(xiàn)在流行的說(shuō)法就是“被騎車”咧！
我喜歡一個(gè)人靜靜的看一本書(shū)，歷史書(shū)古典著作是我最愛(ài)，打小我就不喜歡什么格林童話安徒生七個(gè)矮人白雪公主，太弱智了，那是小屁孩兒看的！沉浸在五千年的歷史長(zhǎng)河里我時(shí)而想著自己是衛(wèi)青霍去病大漠孤煙冷月，鐵騎縱橫馳騁；時(shí)而自己是商鞅王安石執(zhí)法睿智名垂青史；還有沒(méi)有了 老媽又在叫了：把英語(yǔ)單詞背背，待會(huì)兒給我聽(tīng)寫(xiě)。
嗨 ！兄弟：你是否太過(guò)去式了，請(qǐng)你改為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
別樣的風(fēng)景作文 30
在一個(gè)暖洋洋的冬日午后，我與媽媽漫步在街道上，這是一道破舊的街道，眼前穿梭著一輛輛墨綠的三輪車，在暖陽(yáng)的照耀下熠熠地閃著光。就這一輛輛三輪車，不由得讓我記起，幾年沒(méi)坐三輪車了，泛黃的記憶就這樣被擦飾一新。
于是萌生了坐三輪車的想法，話一說(shuō)出口，不僅是媽媽，連我自己都被自己的話嚇了一跳。坐三輪車��？坐上一輛破舊的三輪車，穿梭于熱鬧的街市��？我肯定是糊涂了，然而，懷舊的媽媽也糊涂起來(lái)，一起糊涂地坐上了三輪車。
蹬車的是位老人，穿著舊大衣，蹬雙解放膠鞋，滿是皺紋的臉上卻總是笑意盎然，他十分健談，一句句話從那沒(méi)了牙的癟嘴里飛出來(lái)，顯得格外踏實(shí)。
“很多人說(shuō)蹬三輪車沒(méi)面子，苦，誰(shuí)說(shuō)的，每天玩遍靖江城，還掙到錢(qián)，這還鍛煉了身體，何必整天悶在家曬太陽(yáng)呢？”老人說(shuō)這話時(shí)，正是段上坡路，老人快樂(lè)地躬起身子，呵呵笑了兩聲，更加用力地蹬了起來(lái)，節(jié)奏便越發(fā)地快了。我不由深深地敬佩他，這位與油畫(huà)《父親》一樣蒼老的老者，竟然說(shuō)出這樣一番平淡卻富有哲理的話，我真想把不愛(ài)動(dòng)換的爺爺也拉過(guò)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這位老者的人生哲理。
“許多人嫌我們老頭子沒(méi)用，要坐后生的車哩，我們老頭子一樣年輕�！庇谑切闹蟹浩鸶袆�(dòng)。這樣一位飽經(jīng)風(fēng)霜的.老人，面對(duì)生活的艱苦，如此淡定，如此從容。他是那樣平凡，是靖江609位三輪車主中的一位，然而，他，與他那破舊的車子，成為我心中不滅的風(fēng)景。
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