路上的風(fēng)景作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的路上的風(fēng)景作文，歡迎大家分享。
路上的風(fēng)景作文 1
每天一放學(xué)。我經(jīng)常會看見同樣的人，同樣的動物，反反復(fù)復(fù)的走著同一條路。下午六點鐘賣食物的小賣部準(zhǔn)時營業(yè)；學(xué)校保安的看門狗總是在同一個地方休息。
在一個電閃雷鳴的下午，我好像被一個人絆倒了，原來是秋姑娘。當(dāng)我站起來時，突然雙眼一陣劇痛，道路全變了。幾只小魚從水里慢慢游進了自己的洞里，可路人們都沒看見，我才知道我有了一雙神奇的眼睛。
我又抬頭看天空，白云哥哥正在練自己剛練成的“七十二變”，他一會變成一道算式讓飛來的鳥弟弟說結(jié)果，一會變成大手和我們招手。
幾天前的一個中午，我?guī)е埡凶呦蚴程�，可是一旁的桂花樹吸引了我�?注意，我看著它那白嫩的花苞，聞著濃郁的的桂花香，心想：“真是桂花飄香啊！”
一天放學(xué)，我走在小路上，看見了地上都是梧桐樹的葉子，我得好好收集一些當(dāng)作書簽。當(dāng)我準(zhǔn)備撿起樹葉時，我發(fā)現(xiàn)葉子上有幾只小蝸牛正在上面拖著自己的“小屋”爬來爬去，可愛極了，我摸了一下它的觸角，誰知它也是一個膽小如鼠的動物，把全身都縮進了殼里。
我很感謝秋姑娘給我神奇的魔法，讓我發(fā)現(xiàn)了很多趣事。
路上的風(fēng)景作文 2
“生活中從來不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔堑模钪械教幎际秋L(fēng)景，即使在教科書中，也有美麗的風(fēng)景.
打開課本，仔細(xì)閱讀。
夕陽那么短，卻在詩里有特別的味道�！瓣柟獾钠鞄�，avaghoa的`風(fēng)在沙沙作響！”夕陽的余暉照耀在遼闊的土地上，勇者騎戰(zhàn)馬，高舉大旗，奮勇前進，保衛(wèi)邊境，英勇殺敵！
“春不可閉，墻外出一杏�！弊屓烁惺艿揭粋�充滿春天的場景，充滿活力，充滿生機，萬物復(fù)蘇，給人一種身心愉悅的感覺。
"聲音太輕，除了我的伙伴明月，誰都聽不見。"夜很靜。詩人獨自坐在竹林深處，無人陪伴。只有明月好像還算滿意。它傳達了一種安靜而冷漠的情緒。
我陶醉其中。這里的風(fēng)景隱藏著一個世界的無限風(fēng)光。
"荷葉無限綠，荷花顏色各異."美景醉人；“小樓通宵聽春雨，深巷賣明代杏花�！泵谰白砣�；“如果要把西湖比作西方，化淡妝總是合適的。”優(yōu)雅的美令人陶醉；"當(dāng)天空晴朗，云上布滿鶴時，詩歌就會傳入碧霄仙子。"美麗的秋景令人陶醉.
在課本里，我體驗了無限美好的風(fēng)景，體會到了自然的風(fēng)光。
課本上的風(fēng)景在這里是獨一無二的。
路上的風(fēng)景作文 3
嫩綠的芽兒，青翠的草，深紅的果子，淡白的花兒，每一點不細(xì)心曾略過了它多少的美麗。我們在路上走得太快，沿途的萬千風(fēng)景，何曾留意
夏夜，蚊子多了，便搖著蒲扇坐在槐樹下，聽著蟬鳴，賞著蛙叫。在這匆匆的日子里，從未有過的悠閑，那蟬鳴蛙叫又何嘗不是一場音樂的演繹。從密葉縫里看青天，葉間漏下一點一點的月光，總會聯(lián)想到那奔月的嫦娥、搗藥的玉兔。晚出的槐蠶又每每冰冷地落在頭頸上，雖不自在，但這何嘗不是人生路上短暫休憩的風(fēng)景？
午后的陽光尤為勤勞，在那令人氣短的天氣里也難以逃過一周一次的長跑測試。同學(xué)們心中也是念念叨叨，站在那流汗的跑道上，內(nèi)心倍感焦急。哨一吹，手一揮，雖然也就五分鐘的時間，但那過程無不一讓人厭惡的�？粗钊搜奂t的分?jǐn)?shù)，也在陽光的呵護下不覺得臉紅了。但體育老師的名單上給每一位學(xué)生都貼著獨有的標(biāo)志，誰的弱項強項在他的名單中清清楚楚，這也許是成長之路上的美好風(fēng)景，雖短，但也刻骨銘心。
零落的.錄影楨帶，終會拼成一張影片。路途中的石子，在漫漫人生中激起一點浪花，然而它們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空中，是生命中的繁星與春水。
路過不羈的河流，珍藏那一份風(fēng)景的淡然與從容嫩綠的芽兒，淡白的花兒，細(xì)心對著生活所予的美麗，留意漫漫人生道路上那從未有過的驚喜！
路上的風(fēng)景作文 4
早上走出小區(qū)，會有一條寬闊的馬路和一條狹窄的小路。不過我更喜歡走小路去上學(xué)，雖然這條小路彎彎曲曲，有點兒窄，但是這里空氣清新，風(fēng)景異常美麗。
春天小路兩旁的小河清澈見底，十分暖和，連老奶奶也時不時來洗洗手，從不覺得冷。前面就是菜地了！有的種子還沒探出頭來，而有的種子已經(jīng)發(fā)芽了；有的空地上種有竹子，那竹子細(xì)細(xì)的，不高不矮，和我差不多，直直的，好像站崗的`衛(wèi)兵，還有幾個剛鉆出土壤的竹筍兒，真可愛。
路邊有幾朵小野花，有的穿著紅色的裙子，有的戴著紫色的帽子，還有的披著白色的披風(fēng)……五顏六色，美麗極了。
夏天田里種的玉米真滑稽，玉米上長著的玉米胡子像頭發(fā)一樣長長的，微風(fēng)吹過隨風(fēng)飄揚，就像在搖頭，把頭發(fā)甩得滿臉都是。那暖和的小河這時卻變得十分涼爽，把手伸進去就感覺很涼快。不過，我可不敢在河邊逗留太久。
秋天到了，那些梨樹啊，橘子啊，都成熟了。那些千姿百態(tài)的菊花，宛如亭亭玉立的公主。
我喜歡家門前的小路。
路上的風(fēng)景作文 5
這真的是一個“驚心動魄”的早晨。
“趕快起床啦！要遲到啦！”正做著美夢的我，忽然被媽媽的一聲叫喊驚醒。我迷迷糊糊地睜開眼睛，看了下鬧鐘，呀！都快7點了！完了完了……于是我趕緊穿衣起床，飛快地刷牙，洗臉，塞早飯，背起書包就沖出了家門。
上學(xué)路上，我迷迷糊糊地走著，剛出小區(qū)，只聽“嘀”的一聲，一輛電動車飛馳而來，我嚇得呆若木雞，幸虧爸爸一把把我拽了過來，呼——真驚險��！
雖然剛才的一幕非常驚險，但是我依然沒有清醒，因為我實在是太困了。于是，我繼續(xù)迷迷糊糊地向前走著�！鞍ググィ⌒�！”忽然，我又被爸爸一把拽到身旁，為什么呢？原來，我前面有一位老奶奶，我差一點兒就撞上去了，所以爸爸才趕緊把我拽了過來。唉！
迷糊的我繼續(xù)往學(xué)校走著，忽然，我看見正前方有一個熟悉的背影，他背著我很熟悉的書包，有著我很熟悉的發(fā)型，那不是我的'好朋友唐昂霄嘛！“唐昂霄！”我興奮地大喊一聲�？墒撬麤]有理睬我。我感到很奇怪，再定神一看，呀！我認(rèn)錯人啦！他不是唐昂霄。我羞紅了臉，終于清醒了，于是我一溜小跑飛快地溜進了校門里。
“唉！”上學(xué)路上發(fā)生的事，就像是歷險記一般，還真是令我難忘呢！
路上的風(fēng)景作文 6
人生好似一場長久的旅行，沒有目的地，只有沿途的風(fēng)景以及我們的心情感受。
人生，一個流動的過程，我們邊走邊看，欣賞路邊不拘一格的美景，盡情感受自己那愉快的心情�；蛟S，你們會流著各自的淚水，且也不會計較得失。也許你們會在某個點，駐足回首，看身后的那一串串腳印，你會傷感，你會欣喜，你會流連�？蛇@也只是一刻，下一刻，我們應(yīng)該重拾信心，繼續(xù)前行。
人生是一個拼搏的斗場，它就代表著我們應(yīng)該一次又一次的接受挑戰(zhàn)。而接受了挑戰(zhàn)，你就要努力奮斗，也許你會被你周圍環(huán)境所迷惑，你可能會駐足，欣賞天邊那短暫的美景：清晰自然的.流水潺潺，高低起伏的重山巒巒，色彩斑斕的彩虹……是啊，它們是那么的耀眼。但，這些風(fēng)景只能在心底用記憶去描繪，絕不能對它們戀戀不舍，否則，你只會錯過另一番多彩的美景。
對于那些用記憶描繪的“余香”，我想說聲謝謝，謝謝你們陪我走過了那一段旅程，我會永遠(yuǎn)記得，那份迷幻。我知道，有些事，有些人，只屬于這場旅行中的過客，只屬于我們所走過的春夏秋冬。時間不會倒流，既然如此，我們何不把握往后的每個岔路口，選擇有屬于自己的獨特景色的路呢？人生這場旅行中，不必有目的地，不必有刻意的要求什么，只要心在，哪里都有絢麗多姿的景色。也就是說，前方的景色多么令我們憧憬，你有沒有機會一睹風(fēng)采，那就要看你有沒有努力了。
走吧！走吧！走吧！紙上的墨跡還沒干，還有很多的景色等這我們，我們還要繼續(xù)我們的旅行！
路上的風(fēng)景作文 7
清晨的上學(xué)路上，可以看到好多商店、行人，還有公交車像勤勞的大甲蟲一樣駛過。但是我最喜歡的還是路邊的綠化樹，一年四季里，它們都像美麗、充滿活力的精靈一樣歡迎我們的到來。
春天
街頭的櫻花開了。枝頭的花朵茂密濃郁，不時一陣微風(fēng)吹過，櫻花像小雨一般紛紛揚揚的落在地上，給地面鋪上了一層粉色的地毯。大街兩邊，梧桐樹發(fā)芽了，嫩綠的'樹葉在風(fēng)中舞蹈真美呀！
夏天
人行道上綠樹成蔭，仿佛一條長廊。大樹小樹一起手拉手，陽光從枝葉縫里灑落在地上蕩漾，海棠花的清香在空中絲帶一樣飄揚。樹上的知了唱著歌，在知了的鳴叫聲中，我們的腳步踏出歡快的節(jié)拍。
秋天
走啊走，蹦蹦跳跳，走進一副色彩斑斕的畫里。微風(fēng)吹過，梧桐樹葉揮著金黃的小手向人們宣布：“秋天來啦，秋天來啦！”小鳥的叫聲、風(fēng)吹樹葉的沙沙聲、踩著金色落葉走路的聲音，交織在一起，讓人又好像走進了大自然的音樂廳。
冬天
下雪了，梧桐樹葉子都掉光了，但枝干還直立著。白雪給樹木披上了一件白袍，世界一下子變的潔白、干凈。我們打著雪仗，在雪地上留下一排排美好記憶般的腳印，不斷向前延伸……
路上的風(fēng)景作文 8
每次上學(xué)、放學(xué)，我都會經(jīng)過一棵大樹，每次路過那棵大樹，我總會停留一會兒。
我猜那棵樹應(yīng)該有幾十年了，因為它的皮很粗糙，摸上去扎得我的手癢癢的。不知道它是不是也怕癢，因為我每次摸到它，總能聽到樹葉“嘩嘩嘩”地響個不停，就像被我撓的哈哈笑。
我喜歡抬頭看那些樹葉，除了大片是綠色的以外，在陽光的照射下，有的葉子會變成黃色，有的則變成半透明的，可以看到清晰的脈絡(luò)，就像手掌紋一樣交錯在葉子上。太陽照不到的地方，那些葉子就會變成黑色的，好像是被潑了墨水一般。微風(fēng)拂過，它們就會你碰碰我，我碰碰你，好像一個拽拽另一個的'衣角，悄悄附在它的耳邊說：“你看，那個小男孩又來了!”
我便會趕緊低下頭，誰知它們又跑到了地上。但是到了地上的他們，有的變的很大，有的變了形狀，原本是圓形的，這會兒卻變成了橢圓形的，我想低頭撿一枚，可一摸，摸到的竟是地面。喔，那不是它們，那是它們的影子。
該回家了，我朝它們擺擺手，他們也向我揮舞致意，像是告別，又像是挽留。
路上的風(fēng)景作文 9
有人說：“旅游就是從自己呆膩了的地方，到別人呆膩的地方去�！蔽覅s不這樣想，“讀萬卷書不如行萬里路�！痹谝粋�陌生的地方探知、發(fā)現(xiàn)，才是生活的真諦。
今天，陽光成了我們的點綴，小鳥為我們伴奏，我們整裝待發(fā)，踏上新的征途，只為目的地前進。老師組織我們?nèi)マr(nóng)莊踏青，一路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳說個不停，在這時，又有什么能形容同學(xué)們興奮的心情呢？到達了目的地，首先映入眼簾的是一座古樸典雅的仿古式建筑，既引人注目，又不過于輝煌。往內(nèi)走，才發(fā)覺什么叫別有洞天，里面是以一湖泊為主，湖泊四周和中間皆有紅墻白瓦的建筑。莊園內(nèi)十分有看頭的一處，便是楊園先生故居。里面陳設(shè)了楊園先生生前的擺設(shè)、生活用品……引得同學(xué)們東摸摸西看看，好奇心不知比平時多了多少……我們還來到了一條長廊，這長廊上面的老照片有許多是黑白的.，有的甚至泛起了黃，但它們無一不記錄著我們這個小鎮(zhèn)的成長，記錄著我們的興衰榮辱……
時光流逝得很快，夕陽西下，我們與這個地方依依惜別�；貋淼穆飞希覀�?nèi)w同學(xué)高聲唱起了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《國歌》等歌曲，成了路途中最亮麗的風(fēng)景線。
路過的人都向我們投來納悶的眼神，這有什么關(guān)系！歌詞忘了、錯了，這有什么關(guān)系！只要自己內(nèi)心快樂就行。有了這歌聲，漫漫長途也不覺得一絲寂寞！
路上的風(fēng)景作文 10
詩的風(fēng)景
詩像美酒一樣經(jīng)過了幾千年的洗禮而愈發(fā)的醇香�？梢哉f是酒釀造了詩的風(fēng)景。酒醞釀了文豪的無邊情思，酒滋潤了才子的睹物愁緒。在璀璨的歷史長河中，有李太白舉杯邀明月，也有蘇東坡把酒問青天；有曹操老驥伏櫪，志在必得的壯志，也有杜甫會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪邁。
歌的美景
在蟬鳴的夏夜里攜一杯香茗去欣賞歌的美景，那又是何等的愜意。仔細(xì)聽歌，我們也會學(xué)到許多。有周杰倫聽媽媽的話，別讓她受傷的告誡，也有汪峰這怒放的生命的吶喊；有《我的中國心》里的赤忱，也有《北京歡迎你》里的熱情。這些歌曲如皓月當(dāng)空，星漢垂地般美麗，動人。又像手中的拿杯香茗一樣耐人回味，引人深思。
自然的風(fēng)景
熱愛旅游的我喜歡去追求自然中美的景色，在自然中可以找到美的所在，可以去探求美的真諦。麗江古城恬靜的風(fēng)姿，玉龍雪山神秘的面紗，九寨黃龍躍動的燦爛，周莊水鄉(xiāng)動人的旋律。是沒所編現(xiàn)出來的.淋漓盡致。問道青城山，拜水都江堰。由三亞絢爛的貝殼，也有峨眉虔誠的佛教。這都是自然的美景，自然的真諦，也都是我成長路上的風(fēng)景！
徜徉在這些美景中，往往你會被陶醉，正是這些美景，為我們的生活增光添彩，陪伴我們走過花季的初三，成為我們成長路上的美景。
路上的風(fēng)景作文 11
成長路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導(dǎo)。我們轟轟烈烈地經(jīng)過朝霞、暮日，飄過春夏秋冬。會有陽光初照，會遇風(fēng)雨，會見彩虹。我們依然大步流星，在成長的路上踏步向前，無所畏懼。
成長路上風(fēng)景獨好，我們也會有迷惘，會找不到方向，卻永遠(yuǎn)無法阻止前進的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長大成人，大人成老人，不管怎樣，夢想是篤定的，路能通向的遠(yuǎn)方，是我要去的前方。
有一段時間，我真的很迷茫，會很悲情地嘆時光易逝，卻每一天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過去。那段時間我還慢慢畫了一幅畫，畫的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但是在本子上近乎臨摹下來的畫，卻成了我一份淡淡的.信念，淺淺的支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來，重整風(fēng)帆，再次起航。
我小時候問媽媽，人活著到底是為什么有什么好處媽媽說是享受路上的風(fēng)景，人生的過程，我不是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會在遲到時緊張，在應(yīng)對必做的工作時認(rèn)真。她是我成長路上的第一站，在那，我受益匪淺。
我看到過一句話：天上的星星始終在那里，只是你不去看它。我很欣喜，我沒忘記星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一向守護著我的人的愛，也足以照亮我前進的路。
我走在成長的路上，花開珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程!
路上的風(fēng)景作文 12
一路有風(fēng)景，從我睜開眼睛的那一刻開始，我眼里就看見快樂的笑不攏嘴的你們—爸爸媽媽。這一路上，你們不離不棄地陪伴著我，讓我的童年生活成了我現(xiàn)在的美好風(fēng)有時候，驀然回首，似乎也能回到以前傻傻的、天真的我。
一路上有風(fēng)景，由我踏進校門時，就看見一群可愛、活潑的你們—小學(xué)同學(xué)。這一路上，我第一次拿到一百分，第一次得獎，第一次被批評，第一次…都有你們的分擔(dān)和分享。讓我的小學(xué)生活成了我現(xiàn)在人生道路上亮麗的'風(fēng)景線。
一路上有風(fēng)景，由你教會我孔子的“知之為知之，不知為不知，是知也�！钡膶W(xué)習(xí)態(tài)度，我就誠實地面對自己的學(xué)習(xí)，知道就是知道，不知道就要請教老師，不自欺欺人，而你就是那個太陽沒醒你就起床的人—老師。有了你的陪伴，漢字的大門，英語的海洋成了我學(xué)習(xí)上的光彩的風(fēng)景線。
一路上有風(fēng)景，由我第一次踏進人生的轉(zhuǎn)折點時，一群陌生而又熱情的你們主動邀我一起走向前方—初中同學(xué)。有了你們的陪伴，我的青春生活一定會閃閃發(fā)光，在我人生的路上將成為燦爛的風(fēng)景線。我看著這一路上的風(fēng)景，眼睛慢慢地就流出一些晶瑩的液體，我很快樂，因為這一路上的風(fēng)景都不離不棄地陪伴著我成長。
人生來也匆匆，去也匆匆，為什么不停一停你匆忙的腳步，仔細(xì)品味一下這一路上的風(fēng)景呢？停過腳步，欣賞完風(fēng)景，收拾心情，繼續(xù)上前去，如果累了，就停一停。
路上的風(fēng)景作文 13
有時候，風(fēng)景并不一定在終點，路上也是風(fēng)景。
這天，老爸不知哪來的興致，非要帶我去順溪南雁走走。我雖萬分不愿，但還是跟著老爸騎著電動單車出發(fā)。
車子駛出城鎮(zhèn)，沿途視野一馬平川。溫暖的陽光普照大地，不燥不烈，和煦的微風(fēng)輕輕地在我耳邊拂過，調(diào)皮地吹亂了我的頭發(fā)。路旁的民居，白墻黑瓦，門前的植物，綠草黃花。一切都是那樣生機盎然，讓人不由得愉悅起來。
拐過一道大彎，道路即傍水延伸。一條清溪鋪展在陽光下，溪面上的每一條漣漪清晰可見，浮光躍金，那么耀眼，如千萬條銀魚在跳躍，在閃動，在嬉戲！溪水兩岸碧草連綿，綠得純凈，綠得肆意，綠得可愛，與溪水泛起的.銀波相映成趣。
停車駐足遠(yuǎn)眺，清溪兩岸山巒綿延起伏，輪廓十分圓潤柔和，漫山色彩紛然，嫩綠、淺綠、深綠，還間夾著一點點的淺黃、橙黃、深黃……所有明媚的、躍動的顏色全都聚在一處，織在一起，揉在一塊，鋪撒在我們眼前，繪成一幅水墨的畫卷。
路上的風(fēng)景就如此美麗，何況是終點呢？我開始盼著終點的風(fēng)景。一直沉浸在美景中的老爸卻悠悠打破沉寂：“車快沒電了，咱得掉頭回去，去不了順溪了……”
我一陣失望，但轉(zhuǎn)念一想，雖然沒到順溪，可我不也飽覽了沿途美麗的風(fēng)景了嗎？風(fēng)景不一定要在終點��！生活也是一樣，有時在乎的不是結(jié)果，而是欣賞一路的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景作文 14
國慶長假，小姨帶著我和哥哥、姐姐們坐公交車去南昌玩。本來我就有些暈車，國慶期間人多車多，到處都擠得水泄不通，人滿為患。因此，我就更加地?zé)⿶灹恕?/p>
沒想到，我在這次旅途中卻看到了許許多多風(fēng)景，令我眼前一亮，記憶猶新。
剛上車，車上只剩下了幾個空位子了，我們就連忙沖了上去，占好了位置。在我們后面緊跟著一位老奶奶，她的手里緊緊牽著一個小男孩，這個小孩可能是她的孫子吧�？墒牵嚿弦呀�(jīng)沒有了空座位。怎么辦呢？我要讓座位嗎？正在我猶豫不決的時候，有一位中年男子起身讓座，老奶奶牽著孫子連忙道謝。
這一處風(fēng)景叫——尊老愛幼。
“停穩(wěn)后三秒開門，上下完乘客后三秒起步�！边@個是公交車上會貼的一則標(biāo)語，貼是貼上去了，司機卻不一定按照這上面的要求去做——大連一位老人下車時，司機并沒有嚴(yán)格按照要求去做，結(jié)果就出事了。而我看到的每一位司機，都是嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行的'。
這一處風(fēng)景叫——一絲不茍。
后來路上堵車了，記得以前的情形，后車的司機看到你的車前面有一點空位時，都會狂按喇叭，在后面響個不停。然而，這種事情始終沒有發(fā)生，每一位司機都在耐心地等待著，乘客們也沒有催促司機。
這一處風(fēng)景叫——友善。
下車后，我的心情美麗了起來，開開心心的玩耍了一天。
人生處處是風(fēng)景，不只在路上，更多的是在心里。
路上的風(fēng)景作文 15
今天天氣晴朗，陽光明媚，空氣中彌漫著清新的氣息，很容易就讓人的心情也變得舒暢。我早早地就下了樓，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。
我看見小區(qū)門口的兩棵大樹伸出的枝葉在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，仿佛是一個曼妙的少女在跳著歡悅的舞蹈。三四只小鳥停留在電線上，就好像五線譜上的黑色音符，此起彼伏地發(fā)出嘰嘰喳喳的鳴叫，又像是在合唱一首不知名的歌曲，動聽極了。
一路上，可愛的風(fēng)兒像是在和我做游戲，一會兒穿過我的手指縫拉著我向?qū)W校走去，一會兒越過我的耳邊弄的我直癢癢，一會兒又掠過我的前額輕輕撩起我的頭發(fā)，頑皮極了。
我接著往前走，只見路邊花圃邊有一群螞蟻，在辛勤地搬運著面包渣，他們齊心協(xié)力扛起一粒粒渣子運進了自己的.小窩里。花圃里的花兒綻開了笑臉，它們拉著太陽公公的手一起做著游戲。馬路上，行人們匆匆忙忙，有上班的叔叔阿姨，有早起買菜的爺爺奶奶，還有和我一起奔向?qū)W校的同學(xué)們。
大家都珍惜這早晨的時光，我也喜歡這一段短暫而又歡快的去學(xué)校的步行時光。
路上的風(fēng)景作文 16
人們總是花很長時間去計劃一場旅行，去了遠(yuǎn)方，又會拘泥于金錢的束縛，會擔(dān)心這錢花得值不值？我如何才會回本？
或者你計劃了一場完美的旅行，便會沉醉于高山的聳立，草原的廣袤，大海的無邊無際，沙漠的無垠和瀑布的壯觀，這樣你就會忽略路兩旁的樹木，田野里冒出的莊稼，倒映著藍天白云的水洼和從樓房邊腳悄悄縮頭的落日和它帶來的晚霞。
人們常常會注意終點站的景觀，卻沒有注意旅途中的小美好。
走在校園里的小路上，太陽從樹葉的間隙里穿過來，在地上留下一個個圓形的倒影，每當(dāng)這時，我總會想到書中的'一句話：“人間驕陽剛好，風(fēng)過林梢，彼時他們正當(dāng)年少�！�
傍晚走在田野里，太陽的最后一抹余暉，溫柔得不可思議，一切的喧囂盡數(shù)散去，閉上眼，夕陽也會給你的眼睛帶來一束淡淡的光輝。
在公交車上時，窗外的樹木被快速掠過，抓不住一絲剪影，每當(dāng)這時，我總想用一雙慢速放映的眼睛，捕捉路上的每一棵樹，每一朵花，每一股風(fēng)。
即使在旅途中，我們所收集到的只有一個個零星的美好的小碎片，但是只要我們愿意去東拼西湊，也一定會匯聚成一片燦爛的星河。
有句話說：“這山川如酒，敬曠世溫柔，至死方休�！�
人們將山川美景比作酒，愿一醉方休，我將這小小的美好比作拼圖，拼成一片璀璨星河。
路上的風(fēng)景，是被忽略的溫柔，是陰暗角落的光，是世界的暖陽春草。
路上的風(fēng)景作文 17
人生的路很長，而最潔凈最明亮的那一段，叫青春。
青春路很短，但是，它沿途又有著最美的風(fēng)景。
——題記
父母情·陪伴
在成長的路途中，我們會不斷地告別過去，踏上一個又一個充滿新希望的征途。無論我們走到哪里，無論遭遇什么，父母都會永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊：成功時，有家人的祝福和鞭策；失意時，有家人的撫慰和鼓勵；迷茫時，有家人的`啟迪和引導(dǎo)……這點點滴滴，都是成長路上最溫暖的那一抹風(fēng)景。
師生情·叮囑
當(dāng)我們踏上了求學(xué)這條道路時，我們的生命中就會多一個重要人物——老師。
這一路走來，我們所遇見的每一位老師，似乎都很“啰嗦”，他們會因為我們的馬虎大意而批評我們，會因為我們一些消極的心態(tài)而勸慰我們，甚至?xí)驗槲覀兡晟俜稿e而小小地懲戒我們……現(xiàn)在想想，那些批評、勸慰、懲戒……不都是老師對我們滿滿的愛與希望么！這，也是成長路上最美好的風(fēng)景！
同學(xué)情·歡暢
青蔥的校園歲月里，總會有那么一群人，與我們一起笑，一起鬧，一起努力，一起成長，那就是我們的同學(xué)。
上課太困時我們被老師要求一起站著聽課，大課間跑操時我們氣喘吁吁卻還不忘相互加油打氣，一起攻克難題時我們會因意見不同而爭得面紅耳赤，考試結(jié)束后我們又會因釋然和放松而尖叫……這樣的青春里，我們一起揮灑汗水和淚水；這樣的青春里，我們肆意地放縱著自己的年少輕狂。青春之路也因這一抹洋溢著活力與激情的風(fēng)景而更加美麗！
我們成長的路上，會經(jīng)歷許多坎坷與不順，但這些沿途的風(fēng)景卻能讓苦難也變得明亮起來，從而鋪就成一條最美的青春之路。
路上的風(fēng)景作文 18
時間的花瓣灑落滿天，我輕拾起一片輕盈細(xì)膩的花瓣，里面有時時光的印記--題記時間是殘酷的，它帶走了蜜糖般甜甜蜜蜜的童年，帶走了青檸般青青澀澀的青春，帶走了不再回來的青春韶華，也帶走了你。
坐在窗臺，整理著那箱“回憶”，看著小小照片上的你和我，不驚發(fā)現(xiàn)之前我們是多么清澈親密。我還記得，初見你時，你是那發(fā)光的“太陽”，而我卻是那塵埃中的一點光。也不明白為什么，明明相差這么大，但卻想火星撞地球一樣撞起了火花。怎樣認(rèn)識我已忘記，但卻唯獨忘不了你慢慢融化我心中的雪。你從小人緣就很好，無論男生女生都跟你很好，還記得。那天晚上我來找你，卻發(fā)現(xiàn)你在跟班上另外兩個女生講話，本想悄悄走吧，下次。卻聽到她們在說：你干嘛跟那塊冰這么好，細(xì)心她害了你，別跟她玩了。你很激動的說：怎樣能夠這樣說，再怎樣說她也是我們的同學(xué)!雖然此刻看起來好像已經(jīng)幼稚了，可是僅有我明白小小的我多渴望朋友，多謝，你給了我最純潔的`情。
時間像沙子一樣在指尖流逝，想抓卻只能看著它流逝，想抓卻抓不住。再大一點，我們的友誼已岌岌可危，一次次爭吵，一次次質(zhì)疑，一次次不信任，隨著小升初考試我們再也沒再見，這是壓倒駱駝的最終一根稻草。以前總覺得我們能夠就這樣到老，之后才發(fā)現(xiàn)最涼可是時間走，人不在。我明白春天已走，冬天到了。再也沒人能走進我的心。
在一次偶然的機會，我在經(jīng)常吃東西的小店碰到了她，我推開門，熟悉的風(fēng)鈴聲，熟悉的原木地板，熟悉的人，熟悉的一切�？墒瞧鋵嵨蚁氲氖秋L(fēng)景還在，而你在哪里我點了你愛的巧克力蛋糕和熱可可，我坐在原先的位置，等待。托腮望著窗外的完美，好像春天來了�？輼溟L出來新芽，小草在和煦的春風(fēng)中舒展著身子，春天的氣息彌漫整條街。這完美的一幕將我憂傷的心境變得有點喜悅。一聲”同學(xué)“打斷了我的思緒。我顫抖的回過頭，看著這熟悉又陌生的人。她說：同學(xué)，交換吧。我看著她，一時之間，鼻子酸酸的，她也跟我一樣。我換了我最愛的抹茶蛋糕和抹茶奶茶，當(dāng)我回過神來，我深深抱住了她。一句話讓我們越走越遠(yuǎn)的心回來了，一句話融化了我的冰封的心，一句話讓我明白了我的春天回來了。
在之后的路上，我想說：你將是我心中最亮的光，你將是我心中最細(xì)膩的回憶，你將是我心中最耀眼的太陽。再一次--多謝，一路上有你。
路上的風(fēng)景作文 19
清晨，路邊流淌的橘子在街上形成了一道美麗的風(fēng)景線。每天早上，當(dāng)人們還在睡覺的時候，勤勞的清潔工們已經(jīng)開始了一天的工作。他們中的一些人在五點前起床，拿起掃帚工作。他們一如既往地打掃街道，不管刮風(fēng)下雨，冷天熱天，從不抱怨。當(dāng)我們生活在一個美好的環(huán)境中，我們有沒有想過是誰為我們創(chuàng)造了今天的環(huán)境，是誰讓我們每天走在干凈的路上？清潔工無私奉獻給我們。他們不求高回報，卻讓人們每天生活在干凈的環(huán)境中。誰知道我們?yōu)榱松钤谝粋�干凈舒適的環(huán)境里付出了什么？他們用勤勞的雙手裝點著我們的街道，用辛勤的汗水清掃著街道上的灰塵，在他們細(xì)心的“呵護”下回到了自己的家園�？赡軙泻芏嗳擞X得這是一份骯臟的工作，一份可恥的工作，一份卑微的工作，或者是一次搭車……然而，我覺得震撼我們心靈的，正是這些不知名的人。他們和我們一樣，都是做一些細(xì)微事情的普通人。也許他們就像沙漠中的.沙子，但他們做出了非凡的東西。
也許我們會在不經(jīng)意間扔出一張紙和垃圾，但正是這種不經(jīng)意間的舉動，讓他們一次又一次的彎腰用汗水保持著我們城市的干凈。
正是因為他們默默無聞的奉獻，我們現(xiàn)在才幸福，因為他們從事卑微的職業(yè)，贏得了我們的尊重，因為我們看到了他們的努力和汗水，我們現(xiàn)在才不亂扔垃圾。
其實世界上有一種美，純潔無瑕；有一種美是至高無上的；有一種美，發(fā)自內(nèi)心；有一種美照亮了別人的心，這種美——平凡。清潔工給了我們這種平凡的美，這種不平凡的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景作文 20
夜晚，銀河燦爛。我曾經(jīng)想過，走在沙灘上，或者坐在沙灘旁光禿禿的巖石上，仰望星空，聽著大海洶涌的潮水，打開心靈的錦盒，無限柔情地數(shù)著路上的風(fēng)景。這片風(fēng)景將作為我一生的財富被我永遠(yuǎn)珍藏。
“爸爸怎么還沒回來？”坐在擁擠悶熱的報名大廳里，看著眼前蛇形的人群，不禁感到窩火�！鞍�，生病真麻煩�！蔽覠o聊地玩著手指。
“請問，我們能坐在這里嗎？”溫柔的聲音像涓涓細(xì)流一樣流進我的耳朵。抬頭一看，是一個中年婦女，懷里抱著一個小女孩，黑黑的大眼睛看著我。我忍不住笑：“坐下，這里沒人�！薄爸x謝！”中年婦女抱著小女孩，在我身邊坐下。中年婦女舒服地把小女孩抱在懷里，用手拍拍小女孩的背。小女孩的臉笑得像盛開的太陽花，很受用。
“他們應(yīng)該是母女！”我心里暗暗想道。突然想起口袋里有個橘子，就摸了摸，笑著遞給了小女孩。我媽笑著說：“謝謝哥哥！”一邊說，她一邊接過橘子，小女孩乖巧地說：“謝謝哥哥！”媽媽剝了橘子遞給小女孩的嘴，小女孩卻推了推她的手，把橘子送回了嘴里。媽媽只好笑著吃了，然后拿了下一個遞給小女孩。小女孩開心地吃著，笑聲如鈴，充滿了溫暖�？粗@一幕，我的心情也緩和了許多，仿佛被空氣中的快樂分子感染了。
“孩子，號碼掛了！”當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭的.時候，看到父親在人群中開心的揮舞著登記表，大聲的喊著。我趕緊收拾好自己的東西，剛要起床，就聽到小女孩說：“老師，爸爸怎么還沒來？”“媽媽”安慰道：“放心吧，爸爸馬上就來了，老師也在你身邊�！编�？他們只是老師和學(xué)生！我瞬間感到一種震撼。
多年以后，我會一直回憶這一幕。誰說師生之間沒有溫暖？這是對“母女”最好的回答。
漫漫人生路，無限風(fēng)光。用情感相機拍下這動人的風(fēng)景，珍藏在心靈的錦盒里，永遠(yuǎn)忘不了這條路上的風(fēng)景！
路上的風(fēng)景作文 21
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！}記
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。
出游遇雨，卻不慌不忙，于雨中長嘯。穿林打葉的風(fēng)雨，可以不去留意；寒意料峭的春風(fēng)，不過讓人酒醒。即便是“竹杖芒鞋”，也能“輕勝馬”；即便是“一蓑煙雨”，也能“任平生”。瓢潑大雨，打濕了青衫，卻淋不濕那怡然自得的心境。胸懷坦蕩，可以包容天地，聽任自然。無論是風(fēng)吹雨打，還是陽光明媚，都充滿了一種淡然的心境，一番隨遇而安的風(fēng)景。
古今多少事，漁唱起三更。
光陰荏苒，從黃昏到夜闌，閑登小閣，回首往昔歲月，卻深感時光不再，豪情已減。洛城之繁華，午橋之宴飲，幽雅之杏花，徹夜之笛聲，都如長溝流月，早已遠(yuǎn)去。夜半之時，漁夫唱起樵歌，更添追昔撫今的愁苦。世事滄桑，人生如夢，不勝感喟。長溝流月，疏影杏花，都蘊含著一種悵惘的心境，一番落寞孤寂的風(fēng)景。
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
天色漸晚，昏黃的天空中浮著片片燦爛的紅霞，回首而望，身后是漸行漸遠(yuǎn)的京師，抬手一揮馬鞭，馬兒嘶鳴，在黃昏之下顯得愈發(fā)凄涼，似乎已到天涯。離鄉(xiāng)之苦浩浩蕩蕩，悠遠(yuǎn)綿長。黑暗腐敗的朝廷動蕩不已，他早已看破爾虞我詐的宦海浮沉，于是他辭官而去，如一片殘霞般四處飄零。然而，這埋沒不了他心中的一腔報國之志，磨沒不了他的萬丈愛國豪情。于是，他誦道：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！边@顆愛國心，不懼黑暗，一如既往地前行，為報效祖國，也為拯救黎民百姓。白日西斜，一人獨行，落紅有情，為護春花，都飽含著一種愛國的心境，一番立志報國的`風(fēng)景。
“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好。”一路走來，種種風(fēng)景映入眼簾，位位哲人諄諄教誨。路上的風(fēng)景熠熠生輝，如北斗七星，指引我前進的方向；如潺潺泉水，滋潤我干涸的內(nèi)心；如暖暖春風(fēng)，拂過我曾經(jīng)的迷惘。應(yīng)接不暇的風(fēng)景，烙印在我內(nèi)心深處，久久不能忘懷。
路上的風(fēng)景作文 22
看風(fēng)景，不該在山頂，因為東坡曾云：“高處不勝寒”。其實，我更欣賞的是尼采的處世之道，也就是從半高處去看，這個世界真完美。最美的風(fēng)景，就在路上。
最美的風(fēng)景，不是山頂?shù)臒o限風(fēng)光，而是路上邂逅的鳥語花香。
周汝昌先生無愧“為芹辛苦見平生”的美譽。雖一生坎坷，耳聾目近盲，但他在辛苦的研究路上一走就是六十載。時年九十余歲，他仍堅持每一天用盲文寫作。
是什么東西有如此大的魅力，令一個人為此癡迷一個甲子不是名和利，而是在過程中享受的樂趣。班廷說過：“人生最大的歡樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中�！弊蠲赖娘L(fēng)景，不在山頂，而在路上。世上為一項事業(yè)癡迷的人之所以癡心不改，大抵是因為他們深知這個道理。
最美的風(fēng)景，不是巔峰上的天光云影，而是路上的“流水飄花”。
“刀鋒戰(zhàn)士”皮斯托瑞斯被譽為“征服冠軍的冠軍”。他不因先天身體缺陷自暴自棄，而是用“丁”形義肢踏上跑道。艱苦的訓(xùn)練，只為登上奧運賽場。他鼓足勇氣竭力在賽場上奔跑。雖然他最終無緣領(lǐng)獎臺，但微笑仍在他臉上綻放。
為什么幸福不只眷顧到達巔峰的人因為尚在路上的人有目標(biāo)與追求，正如王紹男所說：“人生的意義不在于得到什么，而在于追求什么�！笨v然路遠(yuǎn)天寒，但只要有追求，路上流光溢彩、搖曳多姿的美景照樣迷人!
最美的風(fēng)景，不是頂峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，風(fēng)雨兼程。
衣著土氣的“大衣哥”憑借雄厚的實力唱響中國。此后，他的生活便被鮮花、掌聲簇?fù)怼Ｈ欢�，這一切給予他的不是幸福，而是無奈。追夢路上享受的單純歡樂似乎已被所謂榮譽光環(huán)漸漸消磨殆盡。于是，他毅然決定回歸音樂本身，與路上的美景重逢。
史蒂文森說過：“懷著期望去旅行，比到達目的地更趣味味�！奔幢闶琼敺逯耙矡o法代替路上的風(fēng)景所具備的'美。追夢的路是坎坷的，但也僅有踏上征途，我們才能享受那份充實。
路上的風(fēng)景最美，路上的人最幸福。正因如此，單田芳年逾七旬，仍不“封口”;理查德癡心于漢字，樂此不疲;姬十三剝科學(xué)松果，滿懷活力……
前行的人們，你們是幸福的，因為：最美的風(fēng)景在路上。
路上的風(fēng)景作文 23
初出的朝陽，透過車窗，投射在坐在窗前的我的身上，早晨的太陽，溫柔、舒適，不似午后的炎日。我坐在列車中，欣賞著飛馳而過的美景。
目的地為我所不熟悉，一個陌生地。此一番權(quán)當(dāng)游玩，卻不奈須得找高中的落腳地。心中無限的惆悵，幸好，有一路的風(fēng)景與我為伴，打發(fā)走內(nèi)心的惆悵孤寂，我向窗外望去，一座座山在朝晨的霧中縹緲，眨眼間就逃出我的視線，一排整齊的樹木接踵而來，偶然飄過幾片農(nóng)地，旁邊的小池塘是吸引我的目光的，我企圖再看幾眼，但飛馳的列車不容我暫駐，它急急地，要送我到目的地。人生的道路上，我又是怎樣的匆忙？早晨，我在睡眼朦朧中便趕往學(xué)校，而后又是拖著疲憊的身子在公交車上打瞌睡，而后方到家，然后又忙著作業(yè)。窗外忽然有飄來幾座山，山上滿是樹木，青翠，正透著勃勃的生命力，它們正到人生的旺季，盡情綻放自我的青綠色。山上，一條裂痕直直地，仿佛瀑布，在滿山的綠色中顯得異常顯眼，這便是山吧，不單調(diào)。
車子前方忽然飄來幾家農(nóng)舍，我定睛細(xì)看時，才明白是牛圈，里面拴著一排排的牛，一個扎著辮子的小女孩搖擺雙手走在沒有水泥的山路上，再過點，幾個農(nóng)人正在他們的田地里忙碌，這已經(jīng)是農(nóng)村了嗎？我詫異但又不得而知，每一天忙碌的'生活掠奪去我們太多，太多。
車子忽然駛進隧道，我不知這隧道有多長，只明白在忽明忽暗的隧道里我不得不暫停手中的筆，到時，不管隧道有多長，終究是有出口的，我終究是能夠再拿起手中的筆，山因裂痕而不單調(diào)，人生道路也因隧道而更加精彩，更加迷人。沿途的風(fēng)景，我真想慢慢品著走去，農(nóng)人的田，是我久未經(jīng)歷過的，我多么想在這依稀的村落間住上一陣，那里有山有水，有農(nóng)有田，有走禽，還有小塘，多么賦有詩意，但它總很快地從我眼中逃去。
列車依然飛馳著，車上的乘客有多少，我是不知的，只知能空出許多位置，我旁邊的車友，真是英語發(fā)燒友，或許，我們是一樣的吧！都為抵達目的地而疾馳著，無心戀路上的風(fēng)景。
飛馳的車，我明白，高速公路上你不能慢，這路上所有車都一樣，這便是規(guī)則！
路上的風(fēng)景作文 24
一路走來，我們步履匆匆，似乎無暇顧及身邊的風(fēng)景，但只要我們停下腳步用心回首，就會發(fā)現(xiàn)自己的成長道路上有許多美麗的風(fēng)景，令人難以忘懷……
美術(shù)課上，老師娓娓道來：“這里要仔細(xì)些，慢慢勾勒出輪廓……”我用一只手撐著腦袋，苦惱無比；另一只手在紙上按照老師剛才的話，認(rèn)真畫出輪廓。嘗試了一遍又一遍，始終畫不出老師的那種感覺。正當(dāng)我想放棄時，老師站在我旁邊輕聲對我說：“畫得不錯，再用些心，不要把它當(dāng)成一項作業(yè)�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。
這下，我從書上找到原畫，一筆一筆地專心勾勒著輪廓。下午的陽光十分柔和，金燦燦的撒在書桌上，落在我的半邊臉頰上。終于，畫完了初稿，我欣喜地拿去給老師看，老師溫柔地笑了笑：“繼續(xù)努力！”這時老師翻開她的手機相冊，把那張我沐浴在陽光下細(xì)心畫畫的照片給我看。沒想到不經(jīng)意間，我也成了一道風(fēng)景。
從那以后，我經(jīng)常去湖邊觀賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，一遍一遍描摹著自然美景�！吧焦鈵傴B性，潭影空人心”遠(yuǎn)處的大好風(fēng)景一覽盡眼底，令人心曠神怡，仿佛一處人間仙境。美景自然令人陶醉，可當(dāng)我拿起筆認(rèn)真畫畫時，那種狀態(tài)更令我沉醉。遠(yuǎn)處的美景，與我畫畫時專心致志的模樣都是一道風(fēng)景線。
風(fēng)景不僅來源于自然，更來源于自身。對于美術(shù)，我從一開始認(rèn)為其枯燥無味的`態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱囊豁棎酆�，說明任何事只有用心嘗試，才會理解其中的樂趣。
成長的道路上有許多風(fēng)景，但大部分風(fēng)景要靠自己去探索、去發(fā)現(xiàn)，它們都來源于自身，所以我們必須有耐心、有挑戰(zhàn)精神，才會遇到更美妙的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景作文 25
每天早晨，都是媽媽負(fù)責(zé)送我上學(xué)，一路上首先吸引我眼球的是那火紅火紅的楓葉，它們隨風(fēng)飄動，那些從樹梢上傾瀉下來的楓葉像一團團燃燒的火焰，又像孩子們可愛的手掌。
然后看到的便是那金黃金黃銀杏樹，秋天，一片片銀杏葉依依不舍地離開大樹的懷抱，撲向大地，你瞧，地面就像換了一種顏色，眼前的景色真是美極了！
接著再往前走，便是各種各樣的`超市、水果店、文具店……沿著小路直走，你就能看到生機勃勃的花壇，花壇里的花兒把花壇點綴的格外漂亮，微風(fēng)吹過，花兒們頻頻點頭，好像在跟我招手向我問好。
校門口，同學(xué)們背著書包開開心心走進校園。
路上的風(fēng)景作文 26
國慶長假，小姨帶著我和哥哥、姐姐們坐公交車去南昌玩。本來我就有些暈車，國慶期間人多車多，到處都擠得水泄不通，人滿為患。因此，我就更加地?zé)⿶灹恕?/p>
沒想到，我在這次旅途中卻看到了許許多多風(fēng)景，令我眼前一亮，記憶猶新。
剛上車，車上只剩下了幾個空位子了，我們就連忙沖了上去，占好了位置。在我們后面緊跟著一位老奶奶，她的手里緊緊牽著一個小男孩，這個小孩可能是她的孫子吧�？墒�，車上已經(jīng)沒有了空座位。怎么辦呢？我要讓座位嗎？正在我猶豫不決的時候，有一位中年男子起身讓座，老奶奶牽著孫子連忙道謝。
這一處風(fēng)景叫——尊老愛幼。
“停穩(wěn)后三秒開門，上下完乘客后三秒起步�！边@個是公交車上會貼的一則標(biāo)語，貼是貼上去了，司機卻不一定按照這上面的要求去做——大連一位老人下車時，司機并沒有嚴(yán)格按照要求去做，結(jié)果就出事了。而我看到的每一位司機，都是嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行的。
這一處風(fēng)景叫——一絲不茍。
后來路上堵車了，記得以前的情形，后車的司機看到你的車前面有一點空位時，都會狂按喇叭，在后面響個不停。然而，這種事情始終沒有發(fā)生，每一位司機都在耐心地等待著，乘客們也沒有催促司機。
這一處風(fēng)景叫——友善。
下車后，我的'心情美麗了起來，開開心心的玩耍了一天。
人生處處是風(fēng)景，不只在路上，更多的是在心里。
路上的風(fēng)景作文 27
我不禁覺得人生就像一個旋轉(zhuǎn)木馬，轉(zhuǎn)瞬即逝，但總會有一些風(fēng)景烙在你的心里，成為你路上的美麗風(fēng)景。
90度美景
丁鈴鈴在鬧鐘的陪伴下，我媽輕輕走進我的房間，拍了拍我的被子，說：“小懶豬，起床了�！蔽冶犻_惺忪的眼睛，囁嚅道：“再睡，再睡�！蔽覌屭s緊阻止我再睡著。然后睡前喝這杯牛奶。我媽一邊說，一邊把杯子旋轉(zhuǎn)了90度，杯子的把手正好對著我的手掌。感受著牛奶的溫度，我的嘴角忍不住冒起一點弧度。
180度的美景
洗漱完畢，來到桌前，早飯做好了，放在桌子上。爸爸正在看晨報，看到我來了，就放下手里的晨報，我趕緊坐下，開始聽他給我講課。我明白父親對我寄予厚望，所以我不敢怠慢，用心傾聽。媽媽會過來說：幾點了？快點去上班。爸爸剛寫完。將停止他的長篇大論，收拾他的外套，匆匆忙忙地去上班。我深深地感受到，父親每天走得那么早，回來得那么晚，都是為了我們一家人。我把他的拖鞋輕輕旋轉(zhuǎn)了180度，方便爸爸回來穿。
360度的美景
我慢慢吃著早飯，媽媽卻很著急，忙著給我做這個忙著做那個。我害怕我會留下任何學(xué)校的設(shè)備，我太忙了，沒有時間吃早餐。吃完早飯后，我去穿衣服。我媽正要給我包圍巾，我把她的'手擋在道：媽，你吃完早飯我包。哦，你先來。你走的時候我來吃。不，你先吃，我等會圍著你。我媽只好吃了一塊面包，然后趕緊把我的圍巾包好。我看到她手繞著360度幫我包圍巾。我背著書包，裹著厚厚的圍巾走出了家門。冬天的寒冷仿佛被驅(qū)散了，我全身溫暖。
在成長的道路上，不僅有春風(fēng)，也有黯然神傷和快樂，包括我們的快樂、悲傷、淚水和汗水。每次經(jīng)過一個地方，都會有一幅美麗的畫面進入你的內(nèi)心，成為你生命中永不消散的美麗風(fēng)景，滋養(yǎng)你的生命。
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