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風(fēng)景在路上作文

時間:2023-02-04 19:19:26 景色 我要投稿

風(fēng)景在路上作文【推薦】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的風(fēng)景在路上作文,歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景在路上作文【推薦】

風(fēng)景在路上作文1

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

  ——題記

  這是一條我今生今世都走不完的路,但正因為有你們,沿途我的風(fēng)景才無限精彩。

  父母把我送到路的伊始,新的征程才剛剛開始,路上的柳樹搖擺著身體,對我親切地說:“小朋友,上課坐直了,拿起筆,跟我學(xué)漢字吧!”路上的野花眨巴著眼睛,仿佛在對我說:“孩子,跟我學(xué)算術(shù)吧!”……

  一雙雙手接替著,交織著,扶著我磕磕絆絆的向前走著。然而,世界上沒有東西是盡善盡美的,瞧瞧這條路,坑坑洼洼,布滿了令人生厭的石子。咦!突然,我發(fā)現(xiàn)了一條小徑,雖然里面霧蒙蒙的'什么都看不清,但里面散發(fā)出芳香就令我垂涎不已了。這難道就是同學(xué)們所說的成功的捷徑?盡管路上的風(fēng)景在向我招手,但我義無反顧,扭頭一轉(zhuǎn),便邁進(jìn)了霧幕里。

  真的捷徑!以前我要花費(fèi)數(shù)十分鐘攻克的石子,現(xiàn)在就如泥土塊一般,幾分鐘就解決了。這條小徑叫什么名來的?哦,叫“抄作業(yè)”,聽說有個文雅的名字叫什么復(fù)制再粘貼。如此一來,剩下的時間我便原形畢露了。

  這還是那條令人神往的小徑嗎?不!泥土已化成泥潭,仿佛要將我深埋下;妖冶的風(fēng)景也張開血盆大口,似乎要把我一口吞盡。

  萬丈的光芒照射向大地,是真主派來救我了嗎?錯!是老師。她不計較我以前的“罪行”,而是如陽光一樣包容萬物,引我走出小路,走回正道!盎畹嚼,學(xué)到老!蔽抑牢磥淼穆飞线會有不同的風(fēng)景,不同的老師,也許我還會跌倒,也許我終將獨(dú)立奔跑,但正因為有你們,前行的路程,才不會跌倒!

風(fēng)景在路上作文2

  早晨,打開窗戶,一陣清風(fēng)吹來,不經(jīng)意間向四周環(huán)顧,閑暇之意頓然升起。

  我背上魚竿和爸爸一起去山中的池塘釣魚。來到山腳下,一旁是一小片竹林,微風(fēng)過處,竹子輕輕搖晃,一滴滴露珠從竹葉間跳下,落在它腳下的草地上,為小草增添生意。繼續(xù)往上走,前面出現(xiàn)了一堵磚瓦墻,雖然破舊卻滿身綠意,各種薪草叢磚縫間蓬勃而出,正好裝飾了這一面灰頭土臉的墻。

  到了半山腰就熱鬧起來了。一只兩只的松鼠在樹木間逡巡,明明知道就是松鼠卻不見它們的身影!拔宋恕薄拔宋恕北鞠胫且恢晃米樱蜎]去理會,直到走近一朵花前,才發(fā)現(xiàn)原來是這些勤勞的“蜜農(nóng)”!

  又走了一段路,來到較高的坡上,透過兩旁的大樹間隙往下看,小鎮(zhèn)的風(fēng)光盡在眼底。這時,太陽升起來了,一陣蟬噪和鳥鳴漸漸傳入耳中,真是“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”啊。在這寧靜的山林里,俯瞰那明麗的小鎮(zhèn)風(fēng)光,聽著那動聽的交響樂,真是賞心悅目。

  我快步向前走去,終于到了目的地。聽著潺潺的流水聲,走過那滿目滄桑的'小橋,前方豁然開朗,即是清澈的湖面了。我向湖邊跑去,陽光下,湖面波光粼粼,閃著金黃的光芒。我張開雙臂,湖水里我的影子變成了一只大鳥,與岸上的我一起奔跑。

  到了入口,我竟發(fā)現(xiàn)里面的主人不在,門上貼著“停業(yè)一天”的標(biāo)識。

  我和爸爸失望地往回走。這時,天變得陰沉沉,湖面上沒了金斑,只留下道道漣漪。

  一會兒竟下起了雨,也許是老天爺與我產(chǎn)生了共鳴吧。魚雖然沒釣成,但我欣賞了這一路明媚動人、變幻有趣的山景,又何嘗不值呢?

風(fēng)景在路上作文3

  夏,優(yōu)雅謝幕,秋,悠然來臨。在經(jīng)歷了豐收后,秋,走進(jìn)了凋落的時節(jié)。

  太陽昏昏沉沉的落下海平面,只留下幾束光勉強(qiáng)暈染云朵,發(fā)出微弱的余光,月亮的影子卻已現(xiàn)于天空。天空暗淡了,我的心也暗淡了,那成績正苦苦的.刺著我的心……

  觸目皆蕭瑟,我恍恍惚惚地走進(jìn)林子。樹林已經(jīng)沒有了春夏的綠,到處都是枯黃。秋風(fēng)吹過,葉子離開了枝干,在空中盤旋,沙沙作響;風(fēng)吹的大了,樹們努力挺直身子,那被遮掩了的窄石子路就露了出來。

  透過交錯的枝條,一團(tuán)紅在我眼前燃燒,啊,是楓樹。走近,仰頭,火焰般楓葉掛滿枝頭,滿樹的紅,紅的絢爛,紅的熱烈,正如詩說的“霜葉紅于二月花”。我伸手輕輕撫過葉片,細(xì)細(xì)觀看,葉片像五個手指,一條條的脈絡(luò)向著指尖延伸;葉柄處雖然已經(jīng)帶著黃了,但它們沒有飄落,“這不能成為阻擋它們綻放自己生命色彩的墻,不能!”我呼喊著。那熱烈的紅,延伸的脈絡(luò),是生命力量的見證。

  秋風(fēng)襲過,有一片葉兒飄落,我蹲下?lián)炱鹚鞘且黄衙撎セ米兂山瘘S的楓葉,瞇起了眼,想象著它的“葉生”——奮斗一生——春夏顯露翠綠,代表著生命的旺盛;深秋現(xiàn)紅色,熱烈;生命終時,黃色是希望。“這不是終點(diǎn)……”我如夢般豁然開朗,生命的周而復(fù)始,起起伏伏,這恰是我們?nèi)松膱A滿。

  樹木皆有情,遇過繁華迎過摧殘最終傲然挺立,點(diǎn)綴世間;那我們?nèi)祟惸?這次突襲的疫情,一線的醫(yī)務(wù)工作者冒死堅守崗位,治療患者。奮斗吧,終會迎來勝利的!

  天空全黑了。天上,星星顯了,月亮悄悄發(fā)出柔光,月光下,天空泛著銀光。

  “夜空中最亮的星,請照我前行”。

風(fēng)景在路上作文4

  日出日落,花開花謝是風(fēng)景;云起云涌,山長水闊是風(fēng)景……風(fēng)景是大自然的恩賜:靜閱萬卷詩書是風(fēng)景,洞察世間百態(tài)是風(fēng)景……風(fēng)景是人生的饋贈。慢慢走,用心賞,最美的風(fēng)景在路上。

  近年來,由于人們的物質(zhì)人生有極大改善,精神人生要求開始提高,旅游業(yè)在祖國大地更是日新月異。泰山、峨眉山、黃山、九華山、長城、故宮、天壇……一年365天,天天都有大批人去瀏覽。但總有一些游客在欣賞文物、名勝古跡、山水美景中留下不雅的痕跡:到處可見“某某到此一游”,甚至輕易損壞文物,侵害珍貴樹木、花草等。對于這些游客,有關(guān)部門給予批評教育,也給予相應(yīng)的處罰。并想方設(shè)法復(fù)原遺跡,但復(fù)原后的再無法有曾經(jīng)那般輝煌。

  無獨(dú)有偶,社會上還有各種不文明現(xiàn)象時有發(fā)生!爸袊竭^馬路、中國式盛宴”層出不窮。隨地吐痰、亂扔垃圾隨處可見!拔拿鳌眱勺衷谒麄兩砩喜灰矶w,真的讓“文明”蒙羞。

  記得一個星期日上午,有位中年大叔去倒垃圾,在離垃圾桶幾步遠(yuǎn)的地方停住。將手中的垃圾袋當(dāng)做“籃球”,直接扔向垃圾桶!皳渫ā币宦,袋子沒有進(jìn)入桶中,反而,垃圾稀里嘩啦的全散落在路上。大叔頭也不回地走,似乎剛才發(fā)生的.這一幕與他毫無關(guān)系。后來還是環(huán)衛(wèi)工人一點(diǎn)一點(diǎn)地掃起來,倒進(jìn)桶里。對于這種人,我想問問他,只隔幾步路就可以扔桶里進(jìn)去,為什么要偷這個懶呢?有急事?不是;走不動嗎?更不是。

  我希望,通過我訴說的情況,能夠讓這些不文明者“吸取教訓(xùn)”。“文明”二字人人必須牢記在心間,要不分時間、不分場合、不分地點(diǎn),從小事做起,從我做起,使我們的人生環(huán)境更美,人更美。讓文明之花開遍祖國的每個角落。

  最美的風(fēng)景,永遠(yuǎn)在路上。

風(fēng)景在路上作文5

  人生在世,每時每刻都在路上,而這條路就是成長之路。這條綿延不斷的成長之路有著最美的風(fēng)景,在我們的人生中綻放他們最美的時刻。

  猶記得初二那年,一位老師來到我們的班級,當(dāng)時她一步一步穩(wěn)穩(wěn)的`走向講臺,身上的氣質(zhì)就如同蓮花,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。在一片喧囂中,她有著獨(dú)特的魅力,神奇的讓我們安靜下來。她輕抿唇角,一絲淡然的笑意浮上臉龐,盡管她的臉上有歲月的痕跡,但那份痕跡讓她的氣質(zhì)得到了一份沉淀。

  她說她姓譚,她和我們的開始十分友好,沒有半點(diǎn)嚴(yán)肅,比起老師,她更像一位老朋友。當(dāng)我們都這樣認(rèn)為時,僅僅一周,她用實力告訴我們:我可沒那么溫柔。

  上她的語文課時,不愛舉手回答問題,一說發(fā)言都低下我們寶貴的頭顱。沒人發(fā)言,這有什么,我們有張良計,她也有過墻梯,她氣定神閑的繼續(xù)上她的課。下課后,她讓我們抄寫課后生字詞,美曰其名“練字”,或曰:“不愛回答問題喜歡做作業(yè)還得支持,命運(yùn)掌握在你們自己手里……”可別小看抄詞語,看著容易寫時難,要寫得端端正正,不允許有寫錯的字音字形。不然呢?那火眼金睛保證讓你無所遁逃。當(dāng)然,她對我們的教育不只有“厲”,更多的是“趣”。

  她上課,習(xí)慣穿插各種小故事,十分有趣,她會在上課時融入自己的感情,用最接地氣兒的話語讓我們理解。一篇篇晦澀難懂的課文在她的講解下如同春風(fēng)入耳,十分讓人享受。她獨(dú)特的教育,既讓我在學(xué)習(xí)中嚴(yán)謹(jǐn),更讓我在學(xué)習(xí)中“找樂子!

  成長的道路上,沿途的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù),譚老師那道教學(xué)的美麗風(fēng)景也在指引著我一直向前,因為最美的風(fēng)景,一直在路上。

風(fēng)景在路上作文6

  走在路上,欣賞四季,秋天別具韻味,春太輕浮,夏太燥熱,而冬又太沉寂,唯有欣賞秋天,能帶給人博大深遠(yuǎn)的感覺。

  遙遠(yuǎn)的記憶篇章中散亂著最珍貴的片段——欣賞秋天的天空。再次走到枝葉泛黃的大樹下,讓款款秋風(fēng)清涼的吹拂著面頰,深深地呼吸著濕潤的泥土的氣息,心靜得像一潭不波不敬的碧水,逐漸忘我,竟也進(jìn)入詩的境界:仰望天空,秋空高遠(yuǎn),清澈,瓦藍(lán):望著那無窮無盡的碧藍(lán),思想隨著秋風(fēng)飄向遙遠(yuǎn)的太空。

  雨果說過:比土地廣闊的是大海,比大海廣闊的是天空,比天空廣闊的是人的胸懷。人的胸懷真的`能包容廣闊的天空嗎?倘若人看不到天空,而是生活在一片狹小的空間之內(nèi),還會有博大的胸懷嗎?

  冥冥之中的遐思能給人帶來很大的啟示。人常說:大海能帶走人的哀愁,于是楛坐礁石,癡望大海的男男女女。其實,欣賞秋天的天空,同樣可以排遣心中的煩惱與幽怨,使人的胸懷博大。

  情不自禁走到樹下,久久的注視著深邃的天空,不知不覺間會產(chǎn)生一種漂浮的感覺,腳下的世界逐漸變小,塵世的喧囂越來越遠(yuǎn),此時此刻,好像獲得了羽化成仙的境界,欣賞著天空,好似看到世界的倒影,萬物的枯枯榮榮生生滅滅,人間的恩恩怨怨悲歡離合,已致為蝸角虛名的煩惱,為蠅頭小利的爭執(zhí),都變得如此可悲可嘲可笑,沉重緊張的心境一下松弛下來。

  賞高遠(yuǎn)的天空,是對人生額感悟,好像世人皆睡我獨(dú)醒,覺得人世間那些深奧玄妙的道理變得簡單明晰起來,從而對人生有了更準(zhǔn)確地把握。

  風(fēng)景就在路上,學(xué)會欣賞,學(xué)會感悟,收獲人生!

風(fēng)景在路上作文7

  每一天,每個人都匆匆行走在人生的旅途中,但太多的人行走太急,望了望腳下的路,結(jié)果經(jīng)常被石子絆倒,遭受失敗。所以,請抽點(diǎn)時間,看看腳下的路。

  在路上,請回頭看看過去的路。過去,在哪里跌倒的,為什么跌倒,都是需要總結(jié)的,蘇聯(lián)實行高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制,導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展總是停滯不前。赫魯曉夫、戈爾巴喬夫雖都進(jìn)行了改革,但都是些治標(biāo)不治本的改革。究其原因所在,還是有沒有認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),改革“換湯不換藥”,

  最終導(dǎo)致蘇聯(lián)政府解體。古人云:“前事不忘,后事之師!痹诼飞,請經(jīng)?纯醋哌^的路,不要在同一個地方跌倒。

  在路上,請注意足下的路,過去的路我們無法改變,未來的路我們無法決定,走好現(xiàn)在的路是改變?nèi)松?唯一機(jī)會。中國男乒教練劉國梁舉過這樣一個例子:“在世界大賽上,一位隊員根據(jù)抽簽順序,在第二輪會遇到瑞典老將佩爾森。”這位球員發(fā)誓一定要戰(zhàn)勝他,將佩爾森的照片貼在床頭,寫了個大大的“殺”,整天研究佩爾森的打法,結(jié)果呢,他第一輪就被淘汰了!斑@名球員失敗的關(guān)鍵,就是太好高騖遠(yuǎn),沒有看清腳下的路,在路上,請留下腳下的路,抓住改變命運(yùn)的機(jī)會!

  在路上,請常望望未來的路,雖說未來遙不可及,但美麗的彩虹、紅艷的云彩會帶給你希望。GOOGLE中國總裁李開復(fù)讀大學(xué)時主修政治,但他沒有敏銳的政治洞察力,學(xué)分幾乎不及格。后來,他看到了IT行業(yè)燦爛的未來,他發(fā)掘了自己計算機(jī)方面過人的天賦,最終毅然轉(zhuǎn)專業(yè),他的前途也如彩虹般美麗。在路上,看清未來的路,用前途的美景增強(qiáng)你的信心。

  加油吧,路在腳下,讓我們;仡^看看,多留心腳下,再望望未來。在路上,我們一起前進(jìn),一起成功。

風(fēng)景在路上作文8

  某一天,我同平常一樣放學(xué)后到車站等車?赡翘旆艑W(xué)晚,我在車站等得很忐忑,不知要過多久才能等到。又等了很久,我便預(yù)料車要好久才能來,因為我錯過了一趟車。

  我十分猶豫,再三思索下決定走路回家,心里寬慰自己道:沒事走回去,剛好看看一路的風(fēng)景。我便徑直走向人行道,踏上歸途。

  我在路上邊走邊四處觀望,果不其然,這個季節(jié)的風(fēng)景秀色可餐,可謂楊柳依依,水波粼粼,空中群鳥飛舞,如果湖里再飄上只小船,那就更像一副美麗的圖畫了。我原本失望的心情瞬間有了些好轉(zhuǎn),望著邊上的草地有想躺上去的'沖動,但又舍不得,因為那草太嫩了、太綠了,使人想赤腳踩上去,感受它的舒適。草地上片片鮮艷的花,也是散發(fā)光彩,紅的、紫的、黃的……大片大片,在草地上盛開的花朵如在夜空中的繁星,同樣一眨一眨地,發(fā)著光。

  我欣賞著,感到了大自然的生命力竟如此旺盛,不禁俯下身去,伸出手去摘下一朵花來,繼續(xù)前進(jìn)。不知走了多久,眼前出現(xiàn)了一片荒涼、無植被的土地,又看見有幾個工人拿著大麻袋在一旁忙綠。我心里一驚,想到:莫非他們在破壞草地?我立即跑過去,朝麻袋里一看,里面裝著草皮,才知道他們是鋪草皮的。

  我在那兒看了一會兒,只見他們彎下身去,從麻袋里拿出一塊草皮,拋給另一個人,而另一個人則接過草皮后蹲下,將草皮鋪好。一拋,一鋪,他們嫻熟連貫地進(jìn)行著工作,很快那片土地就煥然一新了。我看著很高興,也想去幫助他們,共同維護(hù)環(huán)境,完善家園。我也想為工人們加油點(diǎn)贊,感謝他們的辛苦付出。

  時間過得很快,我也不得不回家了,一路上我滿腦都是美麗風(fēng)景與工人們鋪草的景象,還有未來那片茂盛的草地。路上的風(fēng)景果然比車上的風(fēng)景更有趣、更燦爛。

風(fēng)景在路上作文9

  “現(xiàn)在我們看到的是……”我從睡夢中醒來。“嘶——”一陣刺耳的聲音傳入我的耳中,像是為了喚醒我。

  這里是新疆,我們一家是跟團(tuán)來的,此時,我們正在大巴上!巴赭璋病,媽媽輕輕拍了拍我,“待會兒騎馬的時候,和我一匹馬行嗎?我有點(diǎn)怕!蔽胰滩蛔⌒α耍扇匀淮饝(yīng)了她。

  兩天后。

  “不不不,我不騎了!不騎了!”媽媽說得腿都抖了。原來,兩天過去了,騎馬時差點(diǎn)落下去的那種恐慌,仍留在她的心里!半y道你要乘車回度假村?”她用力點(diǎn)了點(diǎn)頭!鞍,拿你沒辦法!”

  我不知道這次的馬夫叫什么,只知道他與我一樣大,并且有個外號叫“北大”。這是因為他想考上北大,我們邊騎馬邊聊天,一開始我還有些不放心,生怕自己摔下去,手緊緊抓著馬鞍上的把手,不過騎著騎著,手就漸漸放開了。當(dāng)我問到他的.外號的由來時,他收起了笑容,認(rèn)真地說:“因為,我要考上北大!”我呆住了。后來在與他的對話中了解到,他每天白天干活,只有在深夜才有時間讀書。而他又一學(xué)習(xí)就入迷,所以常常會到后半夜才睡。

  聽了他的話,我忽然感到,萬物都那么黯淡無光,可他,卻在散發(fā)淡淡的光。不像太陽,卻像月亮的溫和的光芒,與他的樣子,很像。

  我又開始反省自己。有時,寫著作業(yè),我忽然又去看電視,拖一會兒地,又跑去打游戲,反觀他,我呢?

風(fēng)景在路上作文10

  今天,我終于可以去內(nèi)蒙古大草原玩啦!一大早,爸爸叫了車子,我們就出發(fā)了。

  車程很久,開始時,我覺得很無聊,爸爸卻告訴我:“看看窗外的風(fēng)景,你一定會喜歡的!惫穬蛇叺纳胶艿,樹也很低很少,感覺都能數(shù)得清,很難看到高大的樹木。放眼望去,四周光禿禿的一片。爸爸告訴我,別看這里光禿禿的,可藏著很多“寶貝”呢!那就是豐富的礦產(chǎn)資源。高大的樹木很難在這里生長,也正是因為這里有很多礦石的緣故。

  “呀!那里有一大片黃色的海!”我驚奇地叫了起來。公路兩邊的田野里竟然還有大片的向日葵和油菜花,太神奇了!一片片黃燦燦的向日葵和油菜花,仿佛讓人置身金黃色海洋。它們更像一個個士兵,排列整齊的隊伍向我們微笑招手,似乎在歡迎我們的到來。

  車子行駛了兩個多小時,終于看到了草原,碧綠的草原和蔚藍(lán)的天空連成了一條線。瞧,白云多漂亮呀!它們千姿百態(tài),它們有的像又白又甜的棉花糖,有的像奔跑的'駿馬,有的像威武的雄獅,有的像可愛的小兔子……白云自由自在地飄著,感覺我伸出手都能把它們抓住。偶爾還能看到羊群,它們在路邊悠閑的吃草。羊群旁邊,總能看到一個個蒙古包。放眼望去,蒙古包像珍珠一樣散落在碧綠的草原上,又像是長出來的一顆顆白蘑菇,點(diǎn)綴在草場上。

  就這樣,車開了一路,我欣賞了一路。藍(lán)天、白云、草場、羊群,像一幅畫卷展開在我的面前。原來,只要我們留心,最美的風(fēng)景,就在路上!

風(fēng)景在路上作文11

  姹紫嫣紅,成春天的風(fēng)景;生機(jī)勃勃,成夏天的風(fēng)景;落葉歸根,成秋天的風(fēng)景;白雪皚皚,成冬天的風(fēng)景。

  風(fēng)景四季常在,風(fēng)景無處不有,風(fēng)景就在人生的路上。

  風(fēng)景在路上,靜閱一本書是風(fēng)景。

  沐浴之后,躺在陽臺舒適的搖椅上,綠意濃濃的植株,迎面吹來的習(xí)習(xí)涼風(fēng),為環(huán)境增添一種愜意的感覺。抿一口清純的香茗,翻開一本《復(fù)活》,開始靜靜地品讀。主人公聶赫留朵夫為信念和博愛在監(jiān)獄和法院中奔波,他要幫助那些無辜被抓入監(jiān)獄里的人。為此,他放棄公爵的上萬畝私有土地,作別饕餮大餐,去尋找光明,探求復(fù)活。于是,仿佛也身臨其境,同聶赫留朵夫先生一樣,為可憐的窮人打抱不平,忘卻施工的嘈雜和車流的聒噪。我在書的世界中遨游,和主人公做伴,書中風(fēng)景像琉璃心一般使人透徹明。

  風(fēng)景在路上,人生的'驛站是風(fēng)景。

  晨讀時,鳥兒的嘰嘰喳喳迎合著你瑯瑯的讀書聲;下課,同學(xué)們的歡聲笑語,同學(xué)們的趣味討論;籃球場上,老師同學(xué)們都吶喊著,你則青春激昂,活力十足地在賽場上飛奔;放學(xué),美麗的夕陽送你歸途。校園人生是如此的繽紛多彩,一道道風(fēng)景讓你忘卻學(xué)習(xí)的激烈斗爭,停下腳步,暫時看看身邊的風(fēng)景。

  人生的出發(fā)并不是為埋頭苦干到達(dá)自己的目標(biāo)。別忘風(fēng)景在路上,好好地駐足欣賞,你會受益無窮!

風(fēng)景在路上作文12

  在人生道路上,我們一直在向前走著,驀然回首,往事就像一盒錄像帶被放進(jìn)了錄放像機(jī),一幀幀地浮現(xiàn)出來。那張笑臉或許被沖刷成相片,置在相框中;那句問候或許就此住進(jìn)了你的心扉……這些瑣碎的點(diǎn)滴,構(gòu)成了我們?nèi)松飞咸赜械娘L(fēng)景,而它們,也往往給我們以人生的某個道理、某個啟示,使你受益無窮。

  那一天,我揣著兜,趿拉著步子,慢悠悠的走著,路過幾個小攤買點(diǎn)東西吃,賞賞花,逗逗貓,過著愜意的一天,可偏偏就有不和諧的音符。滿天粉塵撲面而來,隨之是震耳欲聾的機(jī)器運(yùn)行的聲音。我心中在不滿地嘀咕,不得不加快步伐,想快點(diǎn)遠(yuǎn)離這片喧囂的區(qū)域,可被肩頭那一拍嚇得一激靈。我猛地回過頭,不著痕跡地退后了一步,上下打量著這個人。他身著軍綠色的衣服,衣服上覆蓋著一層厚厚的粉塵,真叫人以為這衣服本就是白色的,短短的頭發(fā)上也是如此,皮膚黝黑,深深淺淺的皺紋幾乎占據(jù)了他的臉。

  “你干嘛!”我對他拍我肩膀這一舉動表示不滿,還佯裝著掃了掃肩膀那處的衣服,他看到了我的動作,手指微微蜷縮了起來,我不以為然!安缓靡馑迹瑒倓偽以谀愫竺娼辛四銕茁,可能噪音太大了你聽不見吧,你的鑰匙掉了,我也是一時情急不是故意的!闭f完他張開手掌,鑰匙正安然地躺在他的手心,我羞愧到無地自容,接過他遞來的鑰匙時,我把頭埋得低低的,整個臉就像一只燒開了的`熱水壺似的,嘴邊上總想道出五個字,“對不起”和“謝謝”,可終因我的懦弱,這五個字沒有說出口,他也只哈哈笑著走了。

  我望著他的背影好一陣,最后也只能抱著愧疚回了家。于我而言,我永遠(yuǎn)不會忘記他,同時不會忘記我那令人唾棄的行為;于他而言,世俗的“粉塵”沒有蒙住他高潔的心靈!

風(fēng)景在路上作文13

  世間萬物,日出日落,斗轉(zhuǎn)星移,花開花謝,無限的輪回。生活的道路漫長,慢慢走,用心賞,最美的風(fēng)景在路上,不是嗎?

  雨后,空氣格外清新,萬物顯現(xiàn)生機(jī),心情格外愉悅。整理好著裝,收拾好心情,出門散步,去欣賞這難得的美景,剛出門,一股大自然特有的清香帶著幾分濕潤使我心曠神怡。

  走進(jìn)一棵大樹,只見樹枝已經(jīng)被砍得幾乎沒了,樹葉也所剩無幾,孤零零地掛在樹枝上面。我近距離觀察這棵大樹,想最后欣賞一下這即將逝去的美麗。突然,我發(fā)現(xiàn)在樹的背面,竟然長出了一枝嫩綠的新芽!這種嫩綠,蘊(yùn)藏著無窮的、頑強(qiáng)的生命力,與即將枯萎的'樹干形成了鮮明的對比。轉(zhuǎn)過身來,我想:這一幅美景仿佛在告訴我,即使面臨困境,也要堅持,因為堅持便是勝利。

  收起思緒,繼續(xù)向前走。偶一抬頭,看見一個墻角上,一只蜘蛛爬在蜘蛛網(wǎng)上,正在拼命地結(jié)網(wǎng)。一陣微風(fēng)吹來,這小小的涼爽對蜘蛛來說卻是一種災(zāi)難!芭尽钡匾宦暎┲氲舻搅说厣,它賴以生存的蜘蛛網(wǎng)也已支離破碎。我本以為蜘蛛會放棄,從此一蹶不振,可是我錯了,蜘蛛繼續(xù)向上爬回原來的位置,契而不舍地繼續(xù)織網(wǎng)。我欣賞著風(fēng)景,心中陡然升起兩個字——執(zhí)著。

  欣賞著美景,我懂得了人生,明白了堅持、堅強(qiáng),執(zhí)著……用心賞,慢慢走,最美的風(fēng)景就在路上。

風(fēng)景在路上作文14

  漫步在田野間,路途的風(fēng)景吸引著我,曼妙多姿。風(fēng)景,在我行走的路上,也在我心里。

  陽光刺眼的照我我的雙眼,路邊的柳葉都焉了似的,連腳上的板油路都灼著我的雙腳。我開著電動車,嘟嚷著:“哎,真是太熱了,要不是要買書,我才不出來呢?”我繼續(xù)往前開著。兩側(cè)的馬路邊不時傳來嘈雜聲:“大媽,這書真不貴,就賣你5塊。“便宜一點(diǎn)啦,我老來你這買書!蔽也唤嗔巳嗄X袋。忽然,一個安靜的少年竄如我的眼簾,他在一片柳蔭下看書,微燙的風(fēng)拂過他的臉頰,他的發(fā)鬢早已濕了。我不禁有些震驚。他,好認(rèn)真,但為什么不去家里看書呢?天這么熱,他為什么在書攤前?帶著種種疑問,我走上前去。

  我躡手躡腳走上前去,他似乎沒有看見我。我,蹲下了,找尋自己需要的書,一本一本地輕翻著。這是,他忽然抬起頭來,笑笑說:“姐姐,你要買什么?”我看見他那忽閃忽閃的眸子,失了神。干咳了一聲道:“我在看,對了,你怎么在這賣書?“我,放暑假了,沒事做,在這幫別人看書攤,還可以看書,還能賺錢。”我忽然有些無地自容,自己平常遇到點(diǎn)困難,不是喊苦,就是喊累,從來沒有堅強(qiáng)過,學(xué)習(xí)上也是這樣。還沒有眼前的'這個男孩子有魄力!

  我匆匆的付了書錢,走前,對著眼前的男孩笑了笑道:“弟弟,謝謝你。”走時,我轉(zhuǎn)頭看著那個男孩,他還蹲坐在那兒看書,只是身邊似乎有一層淡淡的光,像翡翠,剔透的翡翠。

  風(fēng)景,在路上,也在我心中。

風(fēng)景在路上作文15

  難得放一次假,我從繁重的作業(yè)中走出來,到街頭透透氣。一路上走馬觀花,一切都是那么平常,都是熟悉的風(fēng)景。

  目光落到街邊一個乞丐身上:他很老、很瘦、很臟、而且丑,無精打采地跪在人行道邊,眼神空洞,有一搭沒一搭地向路人喃喃幾句“行行好”之類的`話,偶爾把一只癟掉的不銹鋼碗在人行道地磚上磕幾下,幾枚硬幣在碗里嘩啦作響。

  我向他走過去,邊走邊從口袋里掏出僅有的零錢。弓下身來把零錢放進(jìn)他的碗里,硬幣的碰撞聲里,老乞丐連聲“好人啊!”“謝謝。 蔽倚闹幸还沙删透杏腿欢。

  當(dāng)我轉(zhuǎn)回這里的時候,老乞丐正啃著干饅頭。

  “媽媽,有零錢嗎?”身邊一個小女孩望望老乞丐又巴巴地看看媽媽。小女孩的媽媽拎著大大小小的購物袋,好容易騰出手來掏出兩枚硬幣。小女孩滿心歡喜地接過錢,向老乞丐蹦跳過去,小馬尾辮在她腦后歡快地飛舞。

  離老乞丐還有兩三步遠(yuǎn),小女孩竟躡手躡腳起來。此時老乞丐正扭頭找水喝。只見小女孩迅疾地靠近,把手伸向那只癟碗,硬幣放進(jìn)碗里。靜悄悄沒有一絲聲響,老乞丐完全沒有發(fā)現(xiàn)。小女孩一臉興奮,輕快地跑回媽媽身邊。

  “為什么不讓他知道呢?”媽媽眉毛一揚(yáng),問道。

  “為什么要讓他知道呢?”小女孩調(diào)皮地眨一眨眼。

  是啊,為什么要讓他知道呢?我也這樣問自己。

  原來,給予他人幫助,不一定要對方知道,不一定要得到對方的“謝謝”。

  回家了。感覺這一路上的風(fēng)景都那么和諧,那么溫暖。

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