風(fēng)景的作文大全（3篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
昨天的記憶還流淌著淡淡的余溫，還閃爍在芬芳的夢(mèng)境里。
暗香浮動(dòng)經(jīng)流年。綻出月圓。
——題記
如果把記憶青春拉扯回曾經(jīng)倉促的形狀。如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)開去，如果把回憶折疊起來，如果把年月點(diǎn)燃成黑暗里跳躍的光團(tuán)。
是不是，那是最美的風(fēng)景。翻開記憶的匣子，回味著初中那段美好的點(diǎn)滴時(shí)光，我還隱約感受到那是一股溫?zé)岬那嗍[歲月。沿路走來。從宿舍到教學(xué)樓的路上依舊是靜謐的，兩旁有大樹映襯，仰臉看千掌千指拖住陽光，看指縫間漏下來的碎汞，走過那段時(shí)光，走過那段路程，好像還如影隨形地黏在身上。
路過教學(xué)樓，突然回憶起老師給我們講述的那段插曲。一股暖流如春水般在心頭輕輕蕩漾了一下。那晚，地面?zhèn)鱽韺W(xué)生匆匆忙忙回宿舍的腳步聲、奔跑聲。晚自習(xí)過后，還能望見的淺灰色的雨云下懸著的細(xì)雨。
慢慢地。風(fēng)漸吹起。下起了雨。轟鳴的暴雨。
淺層的水面被砸出無數(shù)的漣漪，大雨下的屋檐，雨水變成一條一條連續(xù)不斷的'水柱往下流淌。這時(shí)，樓道里微弱的燈光下淡出兩個(gè)身影：老師與男孩，還時(shí)不時(shí)伴隨著愉悅的交談。殊不知滂沱的大雨。
“怎么回事，這什么時(shí)候的大雨��？”
“老師，您等著�。 �
只見男孩著白色校服一路踩著水洼奔跑，濕漉漉的頭發(fā)打在額頭上，漸漸地消失在了老師的眼皮底下。在焦急的等待中，老師不停地朝街道口望去。微弱的燈光下無數(shù)顆靜默的大樹，把落葉撒下了地面。
不一會(huì)兒，急促的踩踏聲越來越近，撐著傘的白色身影出現(xiàn)在了老師面前，男孩看上去憨憨的，很欣慰�！袄蠋煟宜湍毓�！”男孩笑著說。一時(shí)，老師竟紅了眼眶，眼角淚光的朦朧，亦或者淚光的閃爍，都讓這股溫暖一點(diǎn)一滴滲進(jìn)了老師的心臟，一時(shí)哽咽竟不知說些什么。
無邊無際的昏暗雨霧里，微弱的，淡黃色的燈光，像一個(gè)完整而溫柔的繭，還有在傘的籠罩下慢慢消失的兩個(gè)身影。
走過幾個(gè)路口，男孩不停地往老師這邊傾斜傘，衣服鞋子已全部濕透，老師卻只濕了袖子。微弱的路燈下，大雨滂沱也擋不住這師生間最美最溫暖的風(fēng)景，亦是心中的風(fēng)景。
這是交疊而過的翅膀，拍響了溫情的節(jié)奏；這是溫?zé)岽植诘谋秤�，被裝進(jìn)最美的畫冊(cè)；這是世間足夠的云翳，造成了最美的黃昏。
怎么看這都是一幅心中的，最美的風(fēng)景！留下詩篇，在歲月里擦過……
風(fēng)景的作文 篇2
在每個(gè)人的眼里，美的風(fēng)景都不盡相同。有的人覺得，百花齊放是最美的風(fēng)景；有的人覺得，碩果累累是最美的風(fēng)景；有的人覺得，海邊的落日是最美的風(fēng)景；但我覺得，夕陽下環(huán)衛(wèi)工人的背影才是最美的風(fēng)景。
秋日的傍晚，太陽很溫和，散發(fā)出微微的光芒。微風(fēng)撫摸著每個(gè)行人的.臉龐，落葉在微風(fēng)中翩翩起舞，仿似一只只金燦燦的蝴蝶。我跟著爺爺和爸爸喝完茶后，便獨(dú)自一個(gè)人沿著長街，去上鋼琴課。
當(dāng)我信步走在上課的路上時(shí)，忽然覺得有些口干舌燥，便買了一瓶可樂邊走邊喝。喝完后，我下意識(shí)地把瓶子往不遠(yuǎn)處的垃圾桶一扔，竟然沒有扔中！由于趕時(shí)間，我并沒有把瓶子撿起來，放回垃圾桶里。正當(dāng)我匆匆邁步離去的時(shí)候，身后忽然傳來“刷刷刷”的聲音，我轉(zhuǎn)身一看，竟看到一位環(huán)衛(wèi)工阿姨，將我扔偏了的瓶子彎腰撿回垃圾桶里。這位阿姨年紀(jì)已經(jīng)很大了，小小的個(gè)子，花白的頭發(fā)，臉上布滿如火山巖石般的皺紋。她穿著一身熒光工作服、一雙全是補(bǔ)丁的鞋子。在夕陽下，她弓著背，揮動(dòng)著掃把，一下一下地掃著，優(yōu)美的音韻如靈泉一般“流”了過來。此時(shí)此刻，我的心倍感慚愧：“這位阿姨年紀(jì)這么大了，還要出來工作，每天起早貪黑地掃地，都是為了保持我們地球的環(huán)境衛(wèi)生�。】晌覅s……”想到這，我的臉如被火一般灼傷。紅得發(fā)燙。
從環(huán)衛(wèi)工阿姨的眼神中可以看出，她已經(jīng)很疲倦了，可她依然。一絲不茍地完成自己的工作！我也不禁沉思：有多少人像我這樣隨手丟垃圾的習(xí)慣呢？自己的這個(gè)舉動(dòng)，不僅增添別人的工作量，給他人添麻煩，還體現(xiàn)著自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
于是，我心中暗暗決定：一定要從我做起，保護(hù)環(huán)境。從不亂扔垃圾做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！用行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，做環(huán)保小衛(wèi)士。
“刷刷刷……刷刷刷……”
這動(dòng)聽的音樂聲，把我拉回現(xiàn)實(shí)。伴隨著掃把的舞動(dòng)聲，那夕陽下環(huán)衛(wèi)工阿姨的背影，成了一道最美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)烙在我心里。
風(fēng)景的作文 篇3
油菜花開了，沐浴著春日，伴隨著和風(fēng)，舞動(dòng)著。蜜蜂們?cè)诨▍仓写┧笾�，還是與以前一樣啊！看著眼前的景色，我仿佛看到了一個(gè)四五歲的小女孩在油菜花田邊上玩耍的樣子。
“小貓，快過來，陪我玩！”小女孩追著貓喊著，“快陪我玩嘛！不要跑。”“恩恩�。⌒⌒狞c(diǎn)，別摔著了，慢點(diǎn)跑��！”從屋子的大門口走進(jìn)一個(gè)約五十歲的老人家，這不正是外婆嗎？
我陷入了回憶中。
在我能記清楚東西起，直到小學(xué)前的回憶中，都是十分快樂的，我時(shí)常來到鄉(xiāng)下外婆家玩，那里有成片的油菜花田，春天開花時(shí)十分美麗，當(dāng)油菜收了后，田邊便開始種些其它的農(nóng)作物，外婆家的院子十分大，里面好玩的'自然不少，可以打棗樹，摘桃子，還有許多獨(dú)角仙呢，有時(shí)我追著小貓玩耍，又有時(shí)捉幾只獨(dú)角仙玩玩，有時(shí)還爬樹摘枇杷吃呢。
有一次，我因?yàn)橄氤蕴易�，可是家中其他人又忙，沒誰給我摘桃子，一氣之下便想自己爬上去摘，雖然我也爬過樹，但第一次爬比一層樓還高出許多的桃樹，難免有些害怕，可是只有頂上的桃子才又大又好吃，抬頭望美味的桃子，便不管那么多，便爬了上去，好在，桃樹并沒有多難爬，但爬著爬著，發(fā)現(xiàn)自己離地面好高，生怕自己摔下去，便緊緊抓著樹枝，可是真的實(shí)在太高了，我的身體在發(fā)抖，一不小心哭了出來，外婆跑進(jìn)院子一看，我正緊緊的掛在樹上，便責(zé)怪我說：“你怎么爬這么高的樹，下來吧！”可我當(dāng)時(shí)已經(jīng)嚇?biāo)懒�，愣看著外婆不做聲，外婆知道我怕，便柔聲說道：“你慢慢地下來，我在底下接住你，好不好？”最終整家人都被我吸引了過來，最終還是舅舅把我從樹上抱下來的呢！
現(xiàn)在一年頂多回一次老家，那棵桃樹也因?yàn)楸幌x蛀而砍掉了，但那時(shí)的景象卻一直刻在我的腦海中，一直忘不了，因?yàn)樗俏倚闹凶蠲赖娘L(fēng)景啊！
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