競爭的作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的競爭的作文，希望能夠幫助到大家。
競爭的作文1
在生活中處處都有競爭，有明爭，也有“暗斗”。競爭就像無處不在的空氣，彌漫在人群中。有許多人都非常懼怕競爭，怕在競爭中淘汰;而我卻不這么覺得，因為正是那些競爭對手使我進步，
記得有一位為人曾今說過：“人生是一場無休，無歇，無情的戰(zhàn)斗。凡事要做一個有才能的人，都得時時刻刻向無形的對手作戰(zhàn)�！倍覠o形的的對手就是我自己。
記得那時五年級一個星期二的下午。這天，烈日當(dāng)空，太陽無情地炙烤著大地，花兒都耷拉著腦袋，無精打采地躲在公園的一角。這是我們班正在上體育課，老師告訴我們說：“這堂課我們來進行500米的長跑達標(biāo)測試!”“啊!這正是我的弱項，怎么辦呀!”我在一旁小聲嘀咕道，“以往的長跑成績都不及格，看來這次也不行了。跑道兩旁擠滿了人，都在觀看著比賽，眼看著同學(xué)們一組又一組地通過測試，我頓時驚慌起來，“不會有是我不及格把!”我心里仿佛有一個鼓是的，在“咚咚咚”地敲打著�！昂喸娡睆睦蠋熆谥袀鞒鑫遗c其他幾位同學(xué)的名字，聽到名字后的我，緊張地跑道起跑線前，“怎么辦?怎么辦不管了，這次只能背水一戰(zhàn)了!”我心里想�！邦A(yù)備……開始!”隨著老師的一聲令下，我們從起跑線上出發(fā)了。剛開始，我跑起來絕比較輕松，但當(dāng)跑完第二圈后，我就覺得體力不支了，豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來;雙腳好像灌滿了鉛一樣，沉重極了!就在這時，一個聲音對我說：“放棄吧!不要在跑了，在跑的話，你就會暈倒在地上，聽我說，比停下來吧!”“對，我能在跑了!我太累了!我需要休息�！蔽易匝宰哉Z道。正當(dāng)我想放棄時一個聲音，把我叫住了：“不能放棄呀!這點苦算什么。瀏陽會這么棒，這么厲害，是因為他平時的刻苦練習(xí)，他不怕苦，不怕累，你怎們能因為這小小的困難而放棄呢?加油!你能行!”此時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了劉翔哥哥在跑道颯爽上的英姿，“對，我不能放棄!"隨即，我又投入到了比賽中去了，頓時，我覺得好像有一股強大的力量支撐著我，使我不再感到疲憊。我?guī)е@種沖勁，以飛快的速度跑完了全程。“全組合格。”老師一邊按停秒表，一邊對我們說道�！疤昧耍医K于戰(zhàn)勝了自己。戰(zhàn)勝了我打不破的歷史。”我氣喘吁吁地說，并露出了會心的笑容。
人的一生會遇到無數(shù)的對手，只要有恒心，有鋼鐵般的毅力，你就能打敗一個個強大的對手，成為生活的強者。
競爭的作文2
對手，朋友，這兩個角色看似對立，但是在我的生活中，對手與朋友卻在一個人身上演繹，他就是我的同學(xué)小明。
——題記
�。ㄒ唬┌蛋递^勁
小明又瘦又小，但有雙忽閃的大眼睛，透著一股子機靈勁。成績出色的他被老師安排成我的“師傅”，但我心中一直把他看做對手，暗暗地和他較著勁。在平日的學(xué)習(xí)中，我們之間好像隔著一墻，我不愿與他交流，當(dāng)他來找我討論問題時，我也故意裝出一副漫不經(jīng)心的樣子：如果我教會了你，什么時候才能超越你呢？我一直為自己的這種心態(tài)洋洋自得，可接下來發(fā)生的一件事卻讓我羞愧不已。
（二）抄襲疑云
那天放學(xué)后，我去老師辦公室問問題，回來時樓道里靜悄悄的，同學(xué)們大概都已回家了。來到教室門口，眼前的一幕卻讓我怒火中燒：透過門上的玻璃，我看到小明坐在我的座位上看我的總結(jié)本，他時而皺緊眉頭，用筆在刷刷的寫著什么，時而舒展眉頭，饒有興趣地翻看著。原來他在抄襲！那可是我辛辛苦苦歸納總結(jié)的呀！我一把推開門，怒氣沖沖地沖到他面前搶過總結(jié)本：“你在干什么！”
（三）渙然冰釋
他微微一笑：“對不起，沒經(jīng)過你的同意，我是無意間看到你的課堂筆記，發(fā)現(xiàn)你總結(jié)的不全面，有落下的要點我?guī)湍阊a充上，還有一個地方畫著問號，我強迫癥一犯看到難題就不住想解出來，就試著做了一下�！蔽乙苫蟮氐拖骂^打開手中的本子，果然那道我一直沒想出來的幾何題，他在旁邊寫了提示——用四點共圓就可以證明噢。我心中一陣感激，又夾雜著愧疚，無端地懷疑他，真是太不應(yīng)該了！抬起頭看到他淡淡的微笑，善意的目光，一時竟不知該說什么好，他似乎看懂了我，不經(jīng)意地拍了拍我的肩膀，語氣卻很堅定地說：“在學(xué)習(xí)上我們可以是對手，但我們更是朋友！”
期末考試后拿到成績單，我以一分的優(yōu)勢排在了小明的前面，可我卻高興不起來。“恭喜你，跑師傅前面去了�！毙∶髑宕嗟穆曇粼谖叶呿懫�，“小明，我……”“怎么了，贏了我還不高興？別看你這次贏了我，我可是要把你當(dāng)做對手去追趕的，只有這樣我們這對朋友才能共同進步��！”多么淳樸的話語，多么大度的胸懷。
多么可愛的朋友啊，和我競爭的“對手”，也是鞭策我前的“朋友”，小明，認(rèn)識你真好！我最大的競爭對手，我最好的朋友！
競爭的作文3
我有一個特別難纏的同桌，他叫劉楠，每次都要跟我比學(xué)習(xí)成績。可這偏偏是我的“氣門”。
有一次，語文單元測試下來，他又比我高了六分。我正在懊惱著呢，他卻沖我來了，真是哪壺不開提哪壺。只見他頭架在大拇指和食指之間，一副凱旋的得意樣兒。他朝我發(fā)出一聲尖笑：“哈哈，四肢發(fā)達，頭腦簡單的東西�！蹦锹曇粽娲潭业臍獠淮蛞惶巵�，要是別人敢這樣取笑我，我的拳頭早就上去了。可對他不行，因為在學(xué)習(xí)上我還得靠他幫忙呢。不過我實在看不慣他那種盛氣凌人的樣子，于是回敬他：“你寫字跟烏龜爬一樣慢。有本事跟我比寫字，看誰寫得快!”
誰知劉楠不慌不忙地說：“小胖子，字寫得慢有什么要緊的，只要寫得好就行啦�！蔽也灰啦火垼骸澳迁D有本事我們?nèi)ゲ賵錾吓軆扇^量較量？”劉楠打著哈欠，伸了個懶腰，說：“吃飽了撐著，力氣沒地兒使��？!力氣多，現(xiàn)在就把教室打掃一遍啊!”我知道他在找借口，轉(zhuǎn)移話題。就這樣，他和我一直較著勁兒，一會兒跟我比分?jǐn)?shù)，一會兒跟我比口算的速度，一會兒又跟我比作業(yè)的質(zhì)量……唉，煩都煩死了。其實，除了這些，有些地方我還是比他強的，比如說跑步我比他跑得快，寫字我比他寫得快，電腦游戲我比他打得好……不過話又說回來，我的嘴巴是逞了能，但心里很清楚：作為一名學(xué)生，最重要的還是學(xué)習(xí)成績。沒有良好的文化基礎(chǔ)，再多的興趣愛好也是沒地方發(fā)展的。在這方面，他確實比我強。我心里還是挺服他的。于是，我暗暗下定決心，一定要超過他，哪怕是一門學(xué)科，一次單元小測驗。
后來，我每天專心聽講，回到家認(rèn)真做作業(yè)。平時還暗地里學(xué)習(xí)劉楠的學(xué)習(xí)高招，比如在書上做筆記，把平時的錯題集中起來，復(fù)習(xí)時作為重點進行攻關(guān)……真是“功夫不負有心人”。后來的一次考試中我居然比我的同桌高了0.5分。你可別小瞧了這0.5分，對你也許不值一提，但對我林俊杰而言，卻意味著是一個“歷史性跨越”。我當(dāng)然不能放過這個對我來說“千載難逢”的顯示戰(zhàn)果的機會。我把試卷高高地舉過頭頂，得意洋洋地沖著劉楠晃了晃：“瞧，這次分?jǐn)?shù)比你高了吧!朋友，別忘了，驕傲使人落后，這可是個真理喲!”誰知他鼻子里“哼”了一聲，把一句“有什么了不起”扔給了我，就起身離開了座位。
不過我很清楚，以劉楠這種好強的個性，他是不會善罷甘休的，我沖著他的背影大聲嚷道：“咱們騎驢看唱本―走著瞧。下次我還會超過你的�！边@時，我覺得，有這樣一個競爭的同桌還是挺有意思的。你說呢？
競爭的作文4
我是美術(shù)課代表，我的美術(shù)作品在班級中自然是首屈一指。每學(xué)期的“美術(shù)節(jié)”都少不了我的作品。課間，時常會有同學(xué)來拜托我?guī)退麄儺嫯�，而我就享受著他們向我投來的感激與羨慕的目光。
可是，隨著她的到來，一切都變了……
她是中英混血兒，很漂亮。不用說，她的到來讓我們班的男生都犯起了花癡。她可以講一口流利的英語，一頭金發(fā)讓人羨慕不已。她是一個學(xué)霸，聽說她美術(shù)、音樂無所不能。我對這個叫“米歇兒”的女孩充滿了好奇。
美術(shù)課上，又是一大群人圍著她。還發(fā)出“哇、哇”的聲音，把我的靈感都搶走了，我忍！可是圍在我身邊的人越來越少，最后我的“鐵粉”李雪茹也去了她那兒。我“唰”的一下站了起來，圍在他身邊的人知道我要發(fā)怒了，瞬間跑回了各自的座位上。我氣勢洶洶的走到她身邊，剛要興師問罪，卻不由自主的被她的畫作吸引了：這線條、這色彩，那么自然，那么活靈活現(xiàn)、栩栩如生。我真是自嘆不如！
這時，老師走過來，看到她的作品，滿意地點點頭，在她的本子上打了優(yōu)☆。天哪！我從一年級到六年級就沒有幾個優(yōu)☆，她這么輕松就得到了！我順順氣，走回座位上暗暗下決心，一定要努力超過她。
又是美術(shù)課，經(jīng)過我的努力，我的美術(shù)作品有了很大的進步。老師看到了我的努力，給予了我充分的認(rèn)可，我得到了優(yōu)☆的最高評價！下課了，我以課代表的身份看了她的作品成績——優(yōu)-，呵呵，小樣，跟我斗！
轉(zhuǎn)眼，今年的美術(shù)節(jié)到了，這是我和“米歇兒”競爭的最好時機，我們都拿出了壓箱底的作品。校長經(jīng)過我們班的展區(qū)時，停了下來：“咦？這是誰畫的？”我一下沖出去，剛想說是我畫的，可是仔細一看校長指著的畫，那不是米歇兒的畫嗎！我尷尬不已。
米歇兒微笑著走了過來，我知道，她來報仇了。我之前那么對她，她會不會也對我冷嘲熱諷？誰知，她不但沒有嘲笑我，還非常關(guān)心地說：＂李泓，你別灰心，我很喜歡你的畫，也非常喜歡你的畫風(fēng)，我想學(xué)都學(xué)不來。如果你同意的話，可以給我再畫一張嗎？＂聽了她的話，我才意識到，米歇兒不是一個目中無人的學(xué)霸，而是一個心胸寬廣的朋友，相比之下，我的心胸是多么的狹隘，多么的自私！
如果再給我一次機會，我想回到我嘲笑她之前，成為她的好朋友、做一個友好競爭的對手。
米歇兒，謝謝你！
競爭的作文5
隆中是美麗的，也是可愛的，我記得那茅屋前的小橋流水，記得那竹林中鳥兒地高叫，更記得那時年輕的我搖著羽毛扇悠然自得撫琴的情景，我，便是諸葛亮。那時的我從不去幻想榮華富貴，瓊樓玉宇，因為那些，那些看似美好而誘人的東西的背后，卻隱藏著殺戮，掠奪。但現(xiàn)在的我卻躺在五丈原蜀軍的大營里，仰望著天空的星辰，心中覺得自己仿佛就是那一個因為競爭而殺紅了眼的將軍，我渴望回到隆中，但……
還記得當(dāng)時，當(dāng)三國的之間互相競爭的硝煙已彌漫了大半個中國時，隆中似乎已成了當(dāng)時少有的寧靜的地方了。當(dāng)劉皇叔的馬蹄踏入這片沃土之時，當(dāng)“三顧茅廬”的故事在此上演之時，我離開了家鄉(xiāng)的父老，隨著劉皇叔走上了政治的舞臺，也是競爭的舞臺。
剛出隆中，我，這個躬耕茅廬的書生就出乎大家意料地戰(zhàn)勝了夏侯淳，那是在博望坡，一個原本生機勃勃的地方，然而，因為競爭，那里的一切被熊熊的大火毀滅了，在那里，一個個士兵慘叫著倒在了無情的刀劍之下。我記得當(dāng)時勝利的軍旗插遍了整個博望坡之時我軍士兵那歡悅的神情，我記得那時的夏侯淳率領(lǐng)殘部狼狽地敗逃，逐漸在我的視線中消失之時，劉皇叔摸著胡子哈哈大笑的情景，那時我的心中不是勝利的喜悅，而是充滿了對競爭如此慘烈的不滿。
是的！競爭的確給我們帶來了許多美好的東西，但是，這其中的代價也是不可言喻的。也許，沒有競爭，那些士兵的生命不會白白的失去，而是會在別的領(lǐng)域上建立自己的豐功偉績；也許，沒有競爭，那些和我們作對的君主和將領(lǐng)會和我們成為“舉杯邀明月，把酒問青天”的好友；也許，沒有競爭，那些用來制作兵器的青銅和鐵會變成一個個價值連城，流芳百世的藝術(shù)瑰寶……競爭是放棄生命，放棄手足，放棄一切……
我清楚的記得，那是個大霧天，我的士兵在山坡上高呼“周郎妙計天下，陪了夫人又折兵”；我記得公瑾在戰(zhàn)船上金瘡崩裂時那痛苦的神情；我記得東吳的戰(zhàn)船消失在霧鎖橫江的江面上時的凄涼與無奈。公瑾，這樣一個樣樣精通，虛懷若谷的一代天驕，有誰不愿和他結(jié)交呢？然而，這樣一個天之驕子卻因為競爭而斷送了自己年青的生命。競爭中的確是人才輩出，但他們也不過是一個個君主相互競爭的犧牲品，競爭，唉……
如今，我的生命也危在旦夕，是競爭讓我用我的智慧掠走了許許多多年輕的生命，是競爭讓我鞠躬盡瘁，死而后已。再聽聽五丈原的秋風(fēng)悲鳴，在撫摸一下那陪伴我多年的羽毛扇，再回憶一下隆中的美景，我后悔當(dāng)初離開了我的家鄉(xiāng)，我討厭競爭，競爭會讓人失去一切一切……
競爭的.作文6
如果說競爭是一根粗大的樹干，那么人情就是翠綠的樹葉，有了樹葉樹才能變得郁郁蔥蔥;如果說競爭是一片大漠，那么人情就是綠油油的小草，大漠有了小草才能變成美麗的草原;如果說競爭是一杯苦澀的咖啡，那么人情就是白沙糖，有了白沙糖，咖啡才能變得清香可口;若說競爭是平平淡淡的生活，那么人情就是神奇的畫筆，使生活變得五彩繽紛，豐富多彩。
每個人的一生都充滿著競爭，面對競爭，我們又不得不面對種種人際關(guān)系。與競爭打交道的同時，又無時無刻不與人情打交道。
如果一個人一天只知道競爭，不懂得關(guān)心他人，不懂人情，那么他將與別人之間的感情淡化，變得冷漠，將只會有更多的“人情冷暖，事態(tài)炎涼”的感嘆。
同樣，如果一個人只知道一味的注重人情，即使人情再好，在事業(yè)競爭時畏首畏尾，那么也將難有作為。
所以，我認(rèn)為一個人既要有競爭意識，也要搞好人際關(guān)系，關(guān)心你身邊的親人、朋友。
眾所周知一代英雄項羽，起初項羽無論是謀臣還是軍力都遠勝于劉邦，但為什么到最后被劉邦逼得走投無路，落得個烏江自刎的下場呢？只因為項羽狂妄自大，對謀臣們態(tài)度冷淡，謀臣在他的麾下不能展示自己的才能，最后紛紛離開，而劉邦則極力籠絡(luò)天下有才之士，眾人愿意為他效命。
競爭固然重要，但有時決定成功的則是人際關(guān)系。項羽自大，不把別人放在眼里，劉邦籠絡(luò)天下能人取得勝利，這可以給我們很大的啟發(fā)，競爭和人情同等重要。
假如人與人之間沒有了人情親人之間沒有了親情，朋友之間沒有了友情，戀人之間沒有了愛情，世間僅剩競爭，那個時候，世界將會是什么樣子？我無法想象也不愿想象。
假如人與人之間失去了競爭，怎么會有三國？怎么會有春秋五霸，戰(zhàn)國七雄？又怎么會有現(xiàn)在的大好時代？
由此看來，在我們的生活中競爭和人情缺一不可呀。有的人雖然在競爭中成功了，但耍盡了手段，無所不為，最后只落得個眾叛親離的下場，最終還算是失敗。有的人在競爭中盡了全力雖然失敗了，卻贏得了眾人的感佩，那么他并沒有真輸，他獲得了另一種意義的成功。
隨著社會競爭日趨激烈，人的精神壓力也越來越大，親人的一句關(guān)心話，友人的真誠問候，都會使人心情開朗起來，將壓力化解一些。
競爭是社會發(fā)展的動力，是經(jīng)濟發(fā)展的前提，是每個人自我潛能最大程度發(fā)掘的保證，人情則是潤化劑，它能讓我們的生活亮起來，讓我們的拼搏更有意義。
競爭的作文7
致我親愛的競爭對手們
以前的、現(xiàn)在的，以及未來的，我親愛的競爭對手們：
你們好。今天為你們寫下這封信，我不渴望什么，只希望你們能認(rèn)真地讀完。
首先，我應(yīng)該感謝你們，感謝在高手云集的你們中間，可以站下一個我。我把你們視為我的競爭對手，盡管我在你們眼里可能只是一株弱小的狗尾巴草。你們有神經(jīng)高度發(fā)達的高智商，也有努力奮進的熱情。在你們身邊，原本鋒芒畢露的我，第一次有些心慌，第一次失去了原本的趾高氣昂——自從進了云峰。我真的很佩服你們。你們擁有遠大的理想，并不斷為之奮斗著。教室里，有奮筆疾書的你們;操場上，有你們矯健的身影;宿舍里，有偷偷努力著的你們……你們沒有注意到過，不論在何時何地，總有一個執(zhí)著的女生偷偷地觀察著你們，看看你們到底比她哪里好，為什么你們總能不費吹灰之力就“大獲全勝”……
可以說，你們是我七年學(xué)生生涯中最重要的人。如果沒有你們，我也許就沒有今天。因為有了你們，一個默默無聞的女生開始立下誓言，要超過你們;因為有了你們，一個高傲的女生慢慢變得成熟，知道“人外有人，天外有天”。如果沒有你們，我還是那個進班排名十七的學(xué)生，我還是那個沒有動力的“空殼”。曾幾何時，考試成績一發(fā)布，我就神經(jīng)大條似的跑去問成績，問的不是我的成績，而是你們的。雖然總是以失敗告終，但我仍樂此不疲地再次對你們放下狠話：下次我一定超過你們!
我把你們視為競爭對手，更視為朋友。和你們的交談中，我發(fā)現(xiàn)了你們的優(yōu)點，更發(fā)現(xiàn)了我自身的不足，于是我更加努力，想要超過你們�？墒牵銈兙拖衲巧詈竦奶彀�!令人捉摸不透!即使我挑燈夜戰(zhàn)也進不了的級部前十，你們只要稍一用用閑著的大腦就簡單pass了。我開始恨你們，我常常想，如果沒有你們，是不是那個“天”就不高了……可是，我堅持不下去，我有什么理由恨你們呢?難道僅僅是因為你們比我強?那我豈不是太卑鄙了?
你們總是“嘲笑”我，把話說得那么輕松，卻給了我沉重的負擔(dān)。我含著淚，望著天，希望那不爭氣的淚水能流回眼眶里。為什么，你們在前面慢慢地走，我卻得在后面拼了命地追?你們是神嗎?我想讀到現(xiàn)在，你們又要淡淡地說一句;你又開始歇斯底里了。是啊，我親愛的競爭對手們，我只是那個歇斯底里的女孩，我一直在風(fēng)里，不曾離去……
朋友!我更想這樣親切地喊你們!
最后，我還是要傻傻的說那句老掉牙的話：下次我一定超過你們!
一個站在風(fēng)里的傻女孩!
競爭的作文8
現(xiàn)在正是秋風(fēng)送爽的季節(jié)，即沒有了夏日的酷熱難耐也沒有了冬日的冰寒霜凍。但在這樣的日子里卻少不了競爭。
運動會是一個展現(xiàn)自己的平臺，更是一場競爭，一場較量；是一種選擇，更是一種自我的超越。你瞧！前不久學(xué)校還舉行了一場運動會呢。我抱著試一試的心態(tài)選擇了一項極具挑戰(zhàn)性的項目800米。不求有一個好成績但求可以超越自己。
運動會的前期，大家早早地開始訓(xùn)練，就連快要比賽前的幾分鐘也不愿錯過，努力練習(xí)著自己的呼吸和節(jié)奏。
時間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了檢錄的時間了，那些強者在人群中謙虛的說著：我肯定跑不快的，好久都沒練了，完了完了。我不僅在心里暗自吐槽起來：你明明很厲害好嗎？不要那么謙虛嘛。但同時對她們的害怕，對比賽的緊張感也由然而生。一陣陣秋風(fēng)吹過，吹來了云彩卻擋住了太陽帶給人們的溫暖，這遮住的太陽光好似我的希望一般被扼殺在了搖籃中。
終于，檢錄在我們運動員的一番寒暄中結(jié)束了，我們踏上了真正的戰(zhàn)場�？磁_上的觀眾們再也按耐不住內(nèi)心的激動，處處都是加油聲，此起彼伏的就如那聲浪一般向我們涌來。預(yù)備！嘭槍聲一響，運動員們憑借著自己的大長腿以飛一般的速度沖了起來。每個人都不甘示弱緊緊跟隨，總有一種一落隊就在也跟不上的感覺直讓我懷疑這真的是800米的賽道嗎？我們的第一圈就在這難舍難分中度過了。就下來可就是生死攸關(guān)的一圈了。在這一圈里大家都拋開了所有的負累，做好了拼盡了全力一搏的準(zhǔn)備。本以為前面的幾位應(yīng)該快沒體力了吧，但事實卻遠遠的出乎了我的意料，她們非但沒有減速反而沖得更快了。落在后面的我們也不甘示落，調(diào)動身體中所有能調(diào)動的力量放手一搏。在這最后的半圈，看臺上的加油聲更大了，仿佛可以大地震碎一般的歡呼聲給了我們某大的鼓勵，更燃燒起了我們心中滿滿的勝負欲�？炝耍炝�，快到了，最后的沖刺了！我在心中默默地吶喊，握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，沖！秋姑娘可謂來得很及時呢，她吹散了頭頂?shù)哪瞧贫�，陽光再次照射大地，溫暖了我的心。這一縷陽光為我?guī)砹藷o限的希望，腳步不覺地加快了。我超越了前面的人，沖過了終點，沖過了屬于我的勝利，沖過了屬于我的榮耀，沖出來我們青春的精彩。
運動會處處是競爭卻也處處洋溢著歡樂的笑臉，處處洋溢著我們青春的精彩。此時競爭在我們心中已經(jīng)不再是競爭。
競爭的作文9
之前收到了一封初中同學(xué)的來信，他說他終于做到了他說過的話——考試成績超過我。初中的時候每次考試成績出來之后他都會問我考了多少分，現(xiàn)在想想好像每次我都會比他高一些。每次試卷下發(fā)之后他都會把我的拿過去看，用他的話說，我是他的競爭對手，他要“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！逼鋵嵵浪盐耶�(dāng)作競爭對手之后，我也在暗暗努力。我知道他在提前預(yù)習(xí)課文，做習(xí)題。于是每次做完家庭作業(yè)之后我也會提前把后面的課文預(yù)習(xí)了，然后把練習(xí)冊上的題做了，而且一定要做的比他多一章。那段時間學(xué)習(xí)的動力很大，成績也保持的比較好。上了高中之后，我和那位同學(xué)選擇了不同的學(xué)校。因為沒有了競爭的壓力，人也變得松懈了，沒想到我的競爭對手卻是一直沒有忘記要超過我這件事，并且他做到了。他在信末說要我加油，爭取再次超過他。這話對于當(dāng)時被他甩開了幾十分的我來說就是赤裸裸的挑釁，忽然間我又充滿了動力。雖然后面的一次考試我還是沒有超過他，但是和他之間的差距卻是拉小了很多，而我自己的成績也提升了不少。
寫到這里不禁讓我想到了以前老師講的一個故事：一位成績很差的同學(xué)被安排到和一位英語成績?nèi)h第一名的同學(xué)成為同桌。他每次英語考試都是20多分或者30多分，而他的同桌卻從未下過95分。他覺得他的同桌總是很看不起他，有一次他的同桌給他寫了一張紙條，內(nèi)容是：如果你的英語能考到95分，我就用手掌煎魚給你吃。這句話深深的刺痛了他的心。于是他開始發(fā)奮努力，慢慢的他的英語成績從20多分到60多分，最后終于上了90分。他其他科的成績也有了不小的提升。但是他并不敢松懈，因為他的同桌也在努力，他松懈了就一定會再次落后很多。然而這個時候他的同桌因為成績優(yōu)異被調(diào)到了一所十分優(yōu)秀的重點學(xué)校。沒有了競爭對手給予的壓力，他終于可以放松了，但是成績也開始下降。在他覺得他會就這樣混下去的時候，他又收到了他那位同桌的來信，內(nèi)容是：如果你能考上清華大學(xué)，我就用手掌煎魚給你吃。他笑了，然后重拾信心開始努力，在填報志愿的時候他只填了清華大學(xué)。最后，他和他的同桌在清華大學(xué)的校門口見面了。
競爭對手不一定就是敵對的，只要我們有正確的價值觀，有良好的心態(tài)，競爭對手就會是我們成功路上最好的推手。就像面對壓力，我們不輕易放棄，相信自己，將壓力變?yōu)閯恿�，去努力，我相信好運和成功是不會辜負目標(biāo)明確且努力刻苦的人。愿我們的學(xué)習(xí)中、生活中有更多的良性的競爭對手！
競爭的作文10
從小到大，我已走過13個春秋。小時候常常看電視里講比賽很開心，有樂趣。到了上小學(xué)，我便逐漸感受到競爭的殘酷。上了中學(xué)我卻還天天抱著一絲希望：自己憑實力一定能在比賽中獲勝，可是那一次比賽，我不再抱任何幻想。
去年夏天，我被應(yīng)邀到北京去參加全國古箏大賽，沒到場時我還在想：自己能行嗎?媽媽為我打氣，說：“寶貝，盡力就好!”于是，我盡量把心放輕松，可小心臟還是“咚咚，咚咚"直跳。
終于下車了，我和媽媽拿著大小包行李奔向賓館，看見了這一幕：一個個比賽的學(xué)員如同群蟻排衙般跑進賓館，我不禁打個寒戰(zhàn)：“哎呀，這人可真多，我都不想比賽了。”到了樓上比賽人員已經(jīng)擠滿了整個樓層。
我又打起了退堂鼓，這可怎么辦?我還是不比了吧!但是媽媽帶我回到房間，說：“把古箏拿出來架好，等會洗完澡再練幾遍，好好休息之后明天就比賽了。”我望了望窗外，幾株向日葵迎著烈日頑強地盛開，他們好像在給我加油：你一定行!
緊張的第二天照舊來到，我昨晚輾轉(zhuǎn)翻側(cè)，始終睡不著覺。今天的太陽更是毒，我一大早便來到了二樓比賽候場區(qū)�！罢埍荣惖耐瑢W(xué)到場地等候。”我的心不知怎的，又按耐不住緊張的心情。
打開琴蓋看見一張小紙條：寶貝，加油!盡力就好!頓時，一種莫名的感動席卷心頭。這時，只聽一句“請下一位楊予情登場�！卑。轿伊�，我從容地站起身，工作人員幫我架好琴后，微笑著上臺。我向評委們深深地鞠躬，之后又坐下，流暢地彈完了一曲“高山流水”。一曲終，臺下掌聲雷鳴。
下臺后，我看見媽媽向我豎起了大拇指，心里便美滋滋的，心想：應(yīng)該是一等獎吧!做回位子，發(fā)現(xiàn)下一位選手與其他人大不一樣，我心中“咯噔”一下。只見她身著大紅色旗袍，上面的牡丹花顯得很俗氣，臉上涂得胭脂也不勻稱。這時，我看見一位帶著黃金項鏈的男子滿臉堆笑地跑向評委席。然后向評委發(fā)一包糖一般的東西，我并沒在意他，于是又回來看比賽。
比賽終于結(jié)束了，我滿懷自信地走上臺準(zhǔn)備領(lǐng)獎，可聽到第一名不是我的名字時，失望極了：怎么可能是她?那個穿旗袍的女生?我驚詫，她的指導(dǎo)老師竟然是……那個中年男子!我忽然明白了什么。
朋友，比賽如同考場，嚴(yán)禁!以那種不正當(dāng)?shù)姆椒〒Q取一個第一名還不如用自己的實力獲得第二名，即使成績再差也是自己努力獲得的應(yīng)有成果，而你這樣做是不可取的!競爭是殘酷的，需要規(guī)則來約束，如果社會上的人都像你一樣，那么何謂“公平公正”呢?
競爭的作文11
達爾文說：“物競天擇，適者生存。”的確，在這個弱肉強食的世界上，要想立足，唯有競爭。只有戰(zhàn)勝了別人，自己才能成為王者，這一點充分說明了競爭的殘酷性。然而，正因為競爭的殘酷性，更能促使你在競爭中去感受成功的喜悅、失敗的痛苦；通過競爭才能不斷反思、總結(jié)，從而確立起努力的目標(biāo)，不斷進步。喜悅、痛苦、失落、等等感覺，會在競爭中體現(xiàn)的淋漓盡致，生活也因競爭而變得精彩起來。去年，我在魯能參加乒乓球訓(xùn)練，就深深體會到了這一道理。
我和幾個伙伴被分到一組。由于我們是新來的，按照慣例，要和幾個老手先切磋一下，以便互相了解。我分到的對手是一位和我差不多高，但是很強壯的小伙子，他長著一張標(biāo)致的國字臉，兩只眼睛像在臉上切了兩條縫，卻從里面射出兩束犀利的光，嘴巴大大的，能說會道。由于他跑得很快，我便私下里把他的名字給改了一下，叫他名字的諧音“掃雷康”。
他大氣地站在球臺邊，居高臨下地朝我揮了揮手：“這兒！”我一步三搖晃地走過去，膽怯地答應(yīng)一聲。比賽開始，我四肢發(fā)抖，雙腳打顫，他卻越戰(zhàn)越勇，結(jié)果不言而喻，我慘敗下臺。
從那以后，他每次見著我都會輕蔑的翻翻白眼，我假裝看不見，卻暗中抓緊練球，為五天以后的對內(nèi)循環(huán)大比賽做準(zhǔn)備。
經(jīng)過幾天的突擊訓(xùn)練，我覺得已經(jīng)有了戰(zhàn)勝他的資本，哼，到那一天到來時，我得好好殺殺他的威風(fēng)！老師終于從花名冊上抬起頭來：“***對‘掃雷康’！”我昂首挺胸地走到球臺邊，拿起球就發(fā)，幾個回合下來，他有些招架不住，一雙小眼睛疑惑地瞪著我，大概在想：“他怎么變得這么厲害了？”我連贏兩局，現(xiàn)在只要再贏一局，他就是我的手下敗將了！我得意忘形，十分高興。他那邊卻又急又怕，豆大的汗珠從他額頭上不斷地滾下來，手心出汗出的幾乎握不住拍，臉頰通紅通紅的，像成熟的紅蘋果，手和腿也像雞啄米似地不住抖動。
可是一切變化都是從他叫的那一次暫停開始的。那次暫停之后，他變得沉穩(wěn)許多，一改以前閃電戰(zhàn)的作風(fēng)，開始不緊不慢地和我耗起來。在這種狀態(tài)下，他竟然順風(fēng)順?biāo)B贏兩局。決勝局到了！這回輪到我緊張了，一緊張，腦子里一片空白，霎那間什么戰(zhàn)術(shù)也不講了，只想趕緊打完。畢竟姜還是老的辣啊，他在逆境中步步為營，最終轉(zhuǎn)敗為勝，決勝局以11：3的懸殊比分再次戰(zhàn)勝我。
在這場比賽中，我又輸了。但是通過這次比賽，讓我更加深刻地體會到了競爭的殘酷性，同時也認(rèn)識到了自己的不足。
生活中無時無刻不充滿著競爭，因為在競爭中雙方都會展示自己的最高水平，所以競爭中的感受會格外多且體會深刻。由此可見，生活離不開競爭，反過來，競爭又讓我們的生活變得更加精彩。
競爭的作文12
在渙渙歷史長河中，花開花落，云卷云舒。翻閱塵蒙的書卷，曾經(jīng)的唐王朝，朝箏夜笙，飛揚著駝鈴聲的駝隊托載著無數(shù)黃金絲綢行走在直通羅馬的黃沙大道上。曾經(jīng)的強秦盛世，華蓋錦衣，糜爛至極，所謂的天仙方士挾著五百童男童女，搖曳著不可一世的帝王心中的長生不老夢，飄向那縹緲難覓的彈丸之地。于是，當(dāng)方士將年輕的生命、青春的肉體投放到那還是蠻荒野族、未經(jīng)開化的地方時，便有了一個叫東流的島國。當(dāng)唐王朝的統(tǒng)治者們自喜天子圣朝，毫無顧忌地將一卷卷書冊、一批批武器裝進宏偉的大船，浩浩蕩蕩地駛向晨曦伊始的東方時，在中華民族堅強的脊背上，默默地繁衍出一顆毒瘤。
有誰還能找出這樣的民族?他們左手持菊花，右手握刀劍。他們崇尚強者，戰(zhàn)敗時心服口服，畢恭畢敬地虛心向你求教，而遇到強敵來犯時，他們又會無比團結(jié)，同仇敵汽。日本，這樣一個資源貧乏、土地有限的島國，曾經(jīng)是中華民族博大文化的受教者，如今卻成為世界經(jīng)濟強國。
在日本，也許你會覺得詫異。路上遇到熟人，他們會給你施以九十度的鞠躬，并不停地問好。做客他家，主人會拿出最精致的茶具，最好的茶葉，讓你有賓至如歸的感覺。他們待人熱情、周到，讓你深感這是一個多么講究謙讓美德的國家。可是，再仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)，日本這個禮數(shù)如此周全的國家，竟然連續(xù)多年自殺率位居世界首位。在每一個日本家庭中，每個孩子都會經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練。白雪皚皚的清晨，只允許他們穿短褲參加長跑，以鍛煉意志;孩子做錯了事，會受到來自各方的嚴(yán)厲批評，甚至是體罰。用他們的話說，“優(yōu)秀的民族只有一直處在競爭狀態(tài)下才能生存下去”。才受準(zhǔn)想象，禮數(shù)如此周全的國家，人們竟有如此之強的競爭意識。
聯(lián)系歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)，這源于日本的民族性。以前落后的日本，從唐王朝學(xué)到了各種禮儀文化，還學(xué)到了各種戰(zhàn)斗的技能。這使得他們形成了一種“菊花與刀劍”的文化，即既要求國人講究謙讓美德，又要求他們能夠保持強烈的競爭意識。只有這樣，日本才能在這資源、土地匾乏的島上得以生存，得以與世界各國競爭。
回頭看我們中國，盡管在以前我們曾憑著自己的文化傳統(tǒng)成為日本學(xué)習(xí)的又教象，走在世界的前列，但在近現(xiàn)代，由于我們的墉懶，我們曾被狠踩在曾是學(xué)生的日本的腳下�；蛟S，我們應(yīng)該仔細思索一下日本的“菊花與刀劍”，我們有值得驕傲的謙讓美德，但是現(xiàn)在，我們也需要強烈的競爭意識。
競爭的作文13
“人生就是一個個賽程，誰都有機會拿自己的冠軍。做最好的自己——我能”忽然間，想起校園里的競爭，教室里，競爭的汗水滴在粗糙的試卷上，凝成了濃濃的紅色分?jǐn)?shù)，社會上，競爭的汗水灑在繁忙的工作上。
競爭無所不在，壓力也無所不存。只要你有所作為。和對你有期望，你就會感覺壓力，你就要去競爭，只有播種才會有收獲。
競爭是痛苦的。知難而上，奮發(fā)圖強，都是競爭的作用。淘汰不是錯，人往往會在淘汰中和壓力下創(chuàng)造奇跡。
敢于面對競爭，才能充分展現(xiàn)實力，戰(zhàn)勝自我，向著自己的缺陷，奮勇前進，展現(xiàn)勝利的希望。
競爭出溫暖
一個足球場，因為有了競爭而活躍起來，迸發(fā)出如烈火般的精神，燃燒出愛之火。
競爭并不是你死我活的爭斗。喬丹就在競爭中展現(xiàn)出博大的人情溫暖。公牛隊中，喬丹是全隊的核心。但后來有一位新人也脫穎而出，他對喬丹不屑一顧，視為敵手。有一次
喬丹問他：“我和你誰的三分球投得最好？”新人冷笑一聲：“明知故問，當(dāng)然是你！”喬丹拍拍他的肩膀，微笑著說：“不，是你！我只會右手投，而且左手還得頂一下；而你兩手都會，很有潛質(zhì)！”新人驚呆了，連他自己也未這樣想過。后來他倆關(guān)系很融洽，帶領(lǐng)公牛隊創(chuàng)造了一個又一個輝煌。
競爭壓力也許會使你喘不過氣來，競爭過程也許會使你失去共享天倫之樂的時間，但是只要你舍棄那些名利榮辱，以一顆善良、溫暖的心去體味生活、享受競爭的樂趣，多植一株玫瑰，多播撒一顆愛的種子，就一定能構(gòu)筑一個充滿愛意的世界。無須長時間的電話聊天，一張親手制作的小卡片就行；無須整日形影不離，一次節(jié)日的歡聚足矣。競爭的紛繁不應(yīng)干擾你對他人的關(guān)懷與思念，競爭的煩惱不應(yīng)掩蓋你燦爛的笑容，在你經(jīng)過的地方灑一片陽光，創(chuàng)造出溫馨的愛的藍天！
巴勒斯坦有兩片海，一片是沒有生命的“死海”，一片是生機盎然的湖面。不是地理位置所致，只是因為死海只允許河流進入，不許流出。而生命之湖每接納流入的一滴水，就會從出口處排出一滴。海有兩片，人也有兩種，你若只會接受競爭，對周圍冷漠無知覺，不愿流出生命的溫泉，那么你的心靈會變成死海——別人不想進來，你也不想出去。而當(dāng)你熱愛生活、關(guān)懷他人，與他人手拉手共同創(chuàng)造奇跡，拋棄那些私利與虛名時，你的心靈就會充盈汩汩流動的生命之泉，永遠生機盎然。
競爭如同一臺榨汁機，當(dāng)你啟動開關(guān)，競爭的酸甜苦辣就會混合，濾出競爭中產(chǎn)生的惡意與煩惱，留下一杯清純甘美的果汁。慢慢體味，競爭中也有溫暖！
競爭的作文14
競爭，無處不在。
自然界中，遵循的是達爾文的“物競天擇，適者生存”；人類社會中，也存在著競爭，小到個人之間，大到國家、民族之間，都存在著競爭，社會要發(fā)展，也離不開競爭。
但，我們追求的不是“適者生存”，而是“競爭中的雙贏”。
有競爭就會有對立、有矛盾、有沖突，甚至是敵我，“雙贏”，可能嗎？
完全可能，也應(yīng)該如此。
商場如戰(zhàn)場，但畢竟不是戰(zhàn)場。同一領(lǐng)域的不同企業(yè)，競爭市場，結(jié)果不應(yīng)是兩敗俱傷，也不應(yīng)是一方吞掉另一方，而應(yīng)是深化改革，降低成本，提高質(zhì)量，共同提高產(chǎn)品競爭力，也有可能是合并重組，共同發(fā)展。
沒有競爭，怎能推進企業(yè)改革，推動企業(yè)發(fā)展？怎能創(chuàng)出中國人自己的品牌�！昂枴薄ⅰ奥�(lián)想”不都是競爭的產(chǎn)物。
體育賽場上的競爭更是雙贏的例證。奧林匹克精神不是更高、更快、更強嗎？我們在國球比賽中雖然每次都奪冠，但也是感覺阻力一屆比一屆大，為什么？對手在發(fā)展，在提高，嚴(yán)峻的競爭形式，迫使我們不斷鉆研，提高水平，于是，乒乓球比賽越來越精彩，越來越有看頭，由大球變小球，每局有21個球到11個球，難度越來越大，要求越來越高，當(dāng)然，球技也是越來越好。
聯(lián)系學(xué)生自身，雙贏也是很必需的。同學(xué)之間既是學(xué)習(xí)上的競爭對手，更是學(xué)習(xí)上的互助伙伴。我們要的是那種拼搏進取，敢爭第一的競爭意識，我們做的是互幫互助，共同前進的學(xué)習(xí)伙伴。我們要的是水漲船高，共同進步，而不是水落石出，互相擠壓。
競爭無處不在，競爭作用巨大，我們歡迎競爭，我們追求競爭中的雙贏。
但是，我們也要清醒的看到：
許多西方國家在競爭中希望贏，但不希望中國贏。
對中國加入WTO的百般阻撓；
對中國出口貨物的種種刁難；
現(xiàn)在又在紡織品上大做文章
……
這些，說明了什么？競爭中的雙贏結(jié)果，不是一廂情愿等來的結(jié)果。它需要競爭雙方的平等地位，誠信合作。
中國要前進，離不開與西方國家的合作競爭，西方國家要發(fā)展，同樣也離不開中國這個大市場。
在這里，我想警告那些西方國家，別再限制、阻撓，那樣將會失去13億人的市場，同時，我也大聲疾呼：中國，快快強大起來吧！強大，才能保證競爭中的平等地位，才是雙贏的基本保障。
我們歡迎競爭！
我們追求雙贏！
為競爭而努力！
為雙贏而努力！
競爭的作文15
常言道：“這山望著那山高。”這種看似“不知足”的歆羨卻是競爭的原始動力之一�，F(xiàn)代社會需要競爭，不論競爭的最初目的是什么，它們最終都會促進我們的成長。
沒有競爭，生命的真正潛力不會被發(fā)掘。森林中的豹子和羚羊是跑得最快的動物，同時卻有著吃與被吃的關(guān)系。當(dāng)?shù)谝豢|陽光射入它們的眼睛，它們便開始奔跑，競爭著體力與速度，競爭著生存的機會，最終都成了著名的長跑健將；你若去觀賞動物園中的它們，卻只能觀察到養(yǎng)尊處優(yōu)造成的贅肉。卓越與頹廢，在競爭中得以區(qū)別。舊時的清王朝，由于滿足于自己的繁盛，閉關(guān)鎖國，自然失去了與別國競爭的機會，缺乏對手的王朝開始裹足不前，直至被洋人用槍炮撞開國門的那一天才民驚覺競爭的重要性，卻為是已晚。發(fā)展的潛力惟有在競爭中才能彰顯，沒有競爭，意味著退步與落后。
沒有競爭，人們往往因滿足而不能進步。名臣張居正少年時便天賦甚高，他第一次參加科舉考試寫出來的文章便令人驚嘆，當(dāng)這篇文章送到主考官手上，主考官得知這篇文章出自一個少年之后 ，立即下令，讓他落第。落第后的張居正第一次體會到對手的存在，他結(jié)交名士，埋頭苦讀，暗暗與他們競爭，第二年以更優(yōu)的成績一舉奪魁。若不是那位主考官，張居正一定會驕傲自滿，不屑競爭，最終落在他人之后，重蹈方仲永的悲劇覆轍，是競爭，促使他更加完善自我。美國有一家工廠的工人滿足現(xiàn)狀，效績總上不去，工廠負責(zé)人因此決定，效績好的工人的工資會比表現(xiàn)一般的人多一倍。從此工作間內(nèi)沒有了閑聊，盡管不愿意，可誰也不愿做這場競爭中的被淘汰者，工廠收益因此大大提高。競爭像一把錘子，將滿于小成就的人從得意中敲醒，促使他走得更高，看得更遠。
如今競爭激烈的社會中，批評競爭的也大有人在，殊不知，競爭不是所謂的爭強好勝，健康、良性的競爭并不妨礙人們之間融洽的關(guān)系。競爭的目的，不是要拼個你死我活，而是充分發(fā)揮自己的能力，保持積極進取的心態(tài)，不論結(jié)果如何，但求無愧于心。沒有競爭的樹，最終會成為一棵廢木；沒有競爭的鳥，最終會在地上拖著笨重的身軀；沒有競爭的水，最終會滯成一灘死水。那么缺乏競爭意識的人和國家乃至民族呢？是否會重蹈歷史的覆轍？
懶惰的人逃避競爭，懦弱的人懼怕競爭，勇敢的人迎接競爭，而智慧的人懂得創(chuàng)造競爭。
所以，當(dāng)我們望著那山高時，何妨“爭比那山高”？競爭的真諦，雙贏的智慧，在一代代踐行者中的流傳永不停。
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