廣場上的記憶作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的廣場上的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　刷一排扇子齊刷刷地展開，淡雅的繡花，鮮紅的上衣，藏青色的裙子，黑色的皮鞋，在暖黃色路燈的照耀下越發(fā)鮮明。臉上雖已悄悄爬上一層皺紋，但他們身上，散發(fā)出的卻是如同朝陽一般的活力與光彩。

　　讓一讓，讓一讓！幾個初中生模樣的男生抱著一顆穿過人群，把音響啪的一聲關掉了，聲戛然而止。隨即轉身對著站在最前面的領隊說：你們跳廣場舞能不能換個地方啊，這里是打籃球的運動場所，我們要打籃球！而這領隊卻不服氣：廣場舞不也是運動嗎，而且我們都是老年人，你們要尊老！那名少年氣的面色發(fā)紅：那你們也要愛幼��！雙方就這樣爭執(zhí)著，引來了廣場附近更多看的居民。

　　有人認為這名男孩說的對，上了一天課回就應該好好放松一下；有人認為跳廣場舞的老年人們說得也有理，年紀大了就應該活動活動筋骨。雙方各執(zhí)一詞，都有理有據(jù)，卻半天也沒有找到一個解決方案。旁邊有些熱心的鄰居幫忙出主意，我也是其中之一。這有什么好吵的？分開段來這里不就好了？我有些納悶。誰知，這一句話讓這得面紅耳赤的雙方茅塞頓開。對啊對啊人群中有人小聲附和著。雙方的語氣這才緩和下來。一名少年提出了協(xié)議：傍晚我們來打籃球，晚上你們跳廣場舞。領隊的.點了點頭。終于，一場爭執(zhí)圓滿解決。

　　又是一個夏日的傍晚，一群正值年少時期，充滿和活力男孩說笑著來到球場上，揮灑著汗水與激揚的青春，活力四射。晚上，在路燈的陪襯下，服裝統(tǒng)一的奶奶們手執(zhí)折扇，在她們身上看到的，卻是人才擁有的活力。在隊伍的最后方，有一名路過散步的奶奶，在那里比劃著動作，可是因為不熟練，惹得周圍的觀眾哈哈大笑。但她卻跟緊節(jié)奏，保持與他人的步伐一致。甚至，我看到幾個沒有離開的籃球少年正津津有味地欣賞著奶奶們的舞姿。而奶奶們看到籃球少年也都抱以和藹的。

　　在這片不大的廣場上，我從少年們的身上，看到了敬老的精神；從奶奶們的身上，看到了愛幼的品質。退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜。不止如此，他們身上閃耀的更是忍讓寬容的中華傳統(tǒng)美德。這種品質，能從這片廣場上，一直傳承下去。

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