刻在心上的記憶作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的刻在心上的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
刻在心上的記憶作文1
晴朗的夜晚,月亮在無(wú)數(shù)星星的陪伴下，俯視著大地。和煦的風(fēng)，柔和地吹拂著我的臉。我靜靜坐在臺(tái)階上，望著充滿詩(shī)意的夜空，思緒萬(wàn)千，腦海中不禁又浮現(xiàn)出那件難忘的事。
這是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，可就在這一天突如其來(lái)的災(zāi)難發(fā)生了！在四川的汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)地震。聽到消息那一刻，我的心情難以平靜，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)注災(zāi)區(qū)的情形。當(dāng)接到災(zāi)情的報(bào)告后，中央立刻召開會(huì)議，派人到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)組織救援。一幅幅鮮活的畫面在電視和報(bào)紙上傳播，令人震驚的一幕幕，我至今記憶猶新。我的心一直被各種各樣的感動(dòng)包圍著，心潮久久難以平靜，恨不得自己插上雙翅，飛到災(zāi)區(qū)參加到救災(zāi)。災(zāi)難發(fā)生后，各個(gè)單位展開了捐助活動(dòng)，大家都積極地去捐款捐物。抗震救災(zāi)義演現(xiàn)場(chǎng)，捐款箱前圍滿了人；社區(qū)的捐助站圍滿了人；捐助的物資堆成了山，真是“ 一方有難，八方支援”。
我們學(xué)校也行動(dòng)起來(lái)，組織老師同學(xué)捐款。捐款當(dāng)天，大家的心情非常激動(dòng)，能為災(zāi)區(qū)做一點(diǎn)點(diǎn)事情，獻(xiàn)出自己的微薄之力感到高興自豪。同時(shí)大家也非常嚴(yán)肅，為災(zāi)區(qū)遇難的同胞感到難過(guò)。我們排著隊(duì)一個(gè)個(gè)將充滿首都小學(xué)生的愛心，莊重放入箱內(nèi)。我靜靜地排在隊(duì)伍中，手里捧著為數(shù)不多的零用錢，心中滿懷祝愿，腳步沉重地走到捐款箱前，鄭重地把錢放入捐款箱。我放進(jìn)去的不僅僅是人民幣，那是我對(duì)災(zāi)區(qū)伙伴們的一片敬佩之心；那是我對(duì)災(zāi)區(qū)伙伴們的衷心祝福；那是我對(duì)災(zāi)區(qū)伙伴們絲絲眷戀牽掛；那是我對(duì)災(zāi)區(qū)離我們而去伙伴的永久思念牽掛。
望著川流不息的捐款隊(duì)伍，陸續(xù)走過(guò)捐款箱，我仿佛看到：災(zāi)區(qū)重建后的教學(xué)樓一天一天的增多，聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，在校園中的嘻戲聲；燦爛的笑臉裝扮著幸福的校園；每天會(huì)有一些有趣的事情在發(fā)生……這一幅幅美好的景象在我的腦海里漸漸變得清晰。災(zāi)難無(wú)情人有情，雖然我們每個(gè)人的捐獻(xiàn)不算多，但是無(wú)數(shù)個(gè)小小的我，就匯集成了強(qiáng)大的我們，就會(huì)變成巨大的幫助。我們的行動(dòng)，就是獻(xiàn)出的一顆顆愛心，匯成愛的海洋，足以讓災(zāi)區(qū)的人民感受到溫暖，感受到幸福。
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間”。是�。〈蠹胰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，災(zāi)區(qū)將會(huì)變得更美好。
刻在心上的記憶作文2
夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。
那是一個(gè)美麗的夜晚，十點(diǎn)多了，媽媽的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天，我問(wèn)媽媽：“媽媽，昨晚出什么事，您的眼睛熬得紅紅的？”“唉！你趙阿姨得了再生障礙性貧血，昨晚劃破了腿，血流不止，送進(jìn)了醫(yī)院，現(xiàn)在剛剛脫離危險(xiǎn)。”
我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪！她心地善良，無(wú)論鄰里誰(shuí)有事她都樂意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨卻住院了，病得那么重。我皺著眉頭坐在沙發(fā)上，想著送點(diǎn)什么禮物給她，水果啦，點(diǎn)心啦，大家都會(huì)送的。對(duì)了，我眼睛一亮，想起過(guò)去在雜志上看到的一篇叫《千羽鶴》的文章。我想：還是教趙阿姨疊千羽鶴吧！我疊了一只千羽鶴，帶著一盒五顏六色的亮光紙和媽媽出門了。
到了病房，我拿出千羽鶴三蹦兩跳地奔向趙阿姨，大聲說(shuō)：趙阿姨，別難過(guò)，我給您講個(gè)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女，由于原子彈的輻射，她得了白血病，住進(jìn)醫(yī)院。她從來(lái)不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千羽鶴。她告訴別人，等她疊出上千只千羽鶴時(shí)，病就會(huì)好了。經(jīng)過(guò)一年多和病魔的斗爭(zhēng)，她還是靜靜地去了，臨走時(shí)，她還笑著請(qǐng)求醫(yī)生，把她疊出的上千只千羽鶴分給病友。這樣，他們都會(huì)早日痊愈的。
我講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著我送她的千羽鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚珠。忽然，旁邊的一個(gè)病人笑著問(wèn)我：“小姑娘，能教我疊一只千羽鶴嗎？”“好哇，我教你�！闭f(shuō)罷，我拿出兩張碧綠的亮光紙。不一會(huì)兒，病房里每個(gè)病人手里都捧著自己疊的五顏六色的千羽鶴，快樂寫在他們的臉上�！爸x謝你！”趙阿姨撫摸著我的頭說(shuō)。她看了看窗外，又看了看手里的千羽鶴，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“春天真美。”
現(xiàn)在，我明白了，為什么我的故事和那一只只漂亮的千羽鶴能給他們帶來(lái)快樂。那是因?yàn)樯倥男袆?dòng)感動(dòng)了他們，堅(jiān)定了他們活著的信心；而那一只只五顏六色的千羽鶴，正寄托著他們對(duì)未來(lái)生活的憧憬。
我多么希望自己也化作長(zhǎng)著五彩翅膀的千羽鶴，給千萬(wàn)人帶來(lái)幸福。
刻在心上的記憶作文3
在記憶的長(zhǎng)河中，許多事已經(jīng)被沖刷得模糊了。而有一件事，卻像刻在心上一樣，永遠(yuǎn)也忘記不了——那是一份深沉的愛。
那天清晨，媽媽對(duì)正要出門上學(xué)的我說(shuō)：“幺兒，今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下大雨，你把傘帶著，以防萬(wàn)一�！蔽姨ь^看了看天——晴空萬(wàn)里，誰(shuí)說(shuō)有下雨的現(xiàn)象。我沒聽媽媽的話，跑出門上學(xué)去了。
到學(xué)校后，我看見同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶著傘，只有我沒帶，我自言自語(yǔ)：“切，多此一舉，真是脫了褲子放屁！再說(shuō)，哪有下雨的前兆，他們真是無(wú)聊！算了，不管他們！”說(shuō)完，我便跑到自己的課桌上，拿起書讀書了。
下午，終于放學(xué)了。我們興高采烈地正要走出教室，忽然，電閃雷鳴，傾盆大雨一瀉而下，像斷了線的珠子，又如一顆顆大大的水彈，差點(diǎn)兒打在了我們的頭上。同學(xué)們都帶了傘，當(dāng)然不怕被雨打，一個(gè)個(gè)相繼離開了學(xué)校。看著被接走的同學(xué)或自己打傘走的學(xué)生、老師，我心里著急地想：怎么辦，我沒帶傘，現(xiàn)在雨又這么大，我怎么回家��？咦——可以叫爸爸媽媽來(lái)接我啊！我正要拿起電話，但是我又擔(dān)心起來(lái)：“唉呀！不行��！爸爸在西昌出差，這么遠(yuǎn)，他怎么來(lái)接我呀？再說(shuō)，媽媽這幾天身體一直不好，一直在家休養(yǎng)。唉呀！怎么辦！怎么辦！”我急得像熱鍋上的螞蟻，此時(shí)雨越來(lái)越大。
終于，雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影，“是媽媽！”我高興地尖叫起來(lái)。媽媽打著一把很小的傘邊向我跑來(lái)邊說(shuō)：“兒子，快過(guò)來(lái)，打傘！”說(shuō)著，我跑到了媽媽面前，只見媽媽趕緊把傘遞給我，媽媽頓時(shí)成了“落湯雞”。我望見媽媽那蒼白的臉，眼淚傷心地流了出來(lái)。
這件事，一直刻在我心頭。
刻在心上的記憶作文4
夜晚，春風(fēng)柔和的吹著，我拖著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。
那個(gè)冬夜，風(fēng)呼呼的刮著，十點(diǎn)多了，爸爸突然接了個(gè)電話，就風(fēng)塵仆仆得出去了。
第二天早上，我坐在餐桌上，漫不經(jīng)心的問(wèn)爸爸：“爸爸，昨天怎么了？”爸爸抬起熬紅了眼的眼睛說(shuō)：“你奶奶出車禍了！”“什么？”我的飯碗一下子放下去，站了起來(lái)。大聲說(shuō)：“怎不叫我去？”媽媽平淡的說(shuō)：“我一會(huì)就要帶你去�！弊谏嘲l(fā)上，我想著等下有送什么？送水果，送禮物，太平凡了，我突然想，不如送千紙鶴吧！千紙鶴有意義，于是，我便折了兩只千紙鶴。
媽媽帶了我去醫(yī)院，帶我到病房，我忘了媽媽之前的叮囑，走到奶奶床前，拿了兩只千紙鶴送給奶奶，大聲喊著：“奶奶，別難過(guò)，我給您說(shuō)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女，由于原子彈的輻射，她的白血病，住進(jìn)了醫(yī)院，她從來(lái)不愁眉苦臉，一邊唱歌，一邊用花紙疊出了千紙鶴，等她疊出了上千萬(wàn)后，在她臨死前，她還笑著求醫(yī)生把這些千紙鶴送給每個(gè)病友，這樣，他們就會(huì)早日痊愈的。
我講完這個(gè)故事后，病房里靜悄悄，奶奶拿著我的千紙鶴，眼里閃著淚光，這時(shí)一位病人拿起一張碧藍(lán)的電光紙，問(wèn)：“能教我嗎？小弟弟�！辈灰粫�(huì)，我就教會(huì)病房的各位病友，突然，奶奶摸著我的頭，又看了看窗外，自語(yǔ)道：“冬天雖冷，但很美！”
現(xiàn)在，我明白了，為什么我的故事和千紙鶴能給那些人帶來(lái)微笑，只因?yàn)樯倥男袆?dòng)感動(dòng)了他們，堅(jiān)定了他們活著的信心，而那只五顏六色的千紙鶴，正寄托著他們對(duì)未來(lái)的憧憬！
刻在心上的記憶作文5
全身發(fā)熱，額頭發(fā)燙，四肢無(wú)力。哎呀，三十八度二！我發(fā)燒了……
“來(lái)，買了你最愛的橘子！不過(guò)要少吃點(diǎn)！”老爸看我發(fā)燒，特意給我買了橘子呢！看那一個(gè)個(gè)圓溜溜的家伙，可真想一下把它們解決掉。我艱難地從被窩里伸出手，稍稍坐了起來(lái)，正想伸手拿呢，遠(yuǎn)處的妹妹跑了過(guò)來(lái)。“姐，你發(fā)燒了，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，妹妹就拿起一個(gè)橘子，給我剝了起來(lái)。
只見嬌小的雙手，一只捧著橘，一只小心翼翼地剝著皮。她認(rèn)真極了，看著她的舉止，那么一絲不茍，把橘皮剝完后，又要檢查一遍，才給我吃�！敖憬悖椅鼓�！”妹妹溫柔地說(shuō)了一聲，然后小心一片一片喂給了我。我再回頭張望了一下不遠(yuǎn)處的電視機(jī)，天哪！妹妹竟然放下了她平時(shí)最愛的喜羊羊動(dòng)畫，跑過(guò)來(lái)貼心地照顧我！而她生病的時(shí)候，我卻……我想著想著，心中不禁涌上一股感動(dòng)的暖流。
“來(lái)，先別吃了，把藥先喝了吧！”，我一看，是媽媽端著藥過(guò)來(lái)了。媽媽輕輕地摸摸我額頭：“呀，這么燙，等下我?guī)闳ゴ蜥槪 蔽乙宦�，立馬打了退堂鼓，不禁直說(shuō)“不”。“姐姐，別怕，等下我陪你呀！”，妹妹懂事地安慰道。這下，我才放心地答應(yīng)。
原來(lái)，家人對(duì)我的愛，總是圍繞在我身邊，而我卻總是沒有留意他們對(duì)我的好……謝謝你們對(duì)我的關(guān)愛！通過(guò)這件小事我才懂得了，原來(lái)愛，如此簡(jiǎn)單！
刻在心上的記憶作文6
在生活中，父母的愛都是無(wú)微不至的。大家可能都認(rèn)為母愛才是最偉大的，可是，父愛又在哪里呢？其實(shí)，父愛就是小樹苗下的一粒沙子；父愛就是清泉中自由自在的一條小魚。父愛是很小的，它需要你去發(fā)現(xiàn)。那一次就是讓我最難以忘懷的。
那是一個(gè)冬天的晚上了，下午放學(xué)后，由于媽媽有事情要辦，等我回到家寫完作業(yè)已經(jīng)很晚了。我急匆匆地打好水準(zhǔn)備洗澡，可是，爸爸卻搶著要先洗，我疑惑不解：“爸爸，你為什么要與我搶著洗啊？我明天還要上學(xué)呢！“我明天還要上班，還是讓我先洗吧！”爸爸就不肯讓我先洗。我無(wú)可奈何，生氣極了，心想：哼，爸爸好壞啊，總是跟我搶著洗，我明天還要上學(xué)呢！等爸爸洗完后，我立刻接了上去。到了夏天，爸爸卻又恰恰相反了，總是讓我先洗。我疑惑不解，爸爸這是怎么了，為什么會(huì)這樣呢？我一直暗地里觀察爸爸，當(dāng)爸爸洗完后，我就更搞不懂了，爸爸洗完出來(lái)后總是大汗淋漓的，怎么回事？我問(wèn)爸爸為什么會(huì)這樣。爸爸就開始結(jié)結(jié)巴巴了：“有嗎？哦，那……那也許是我……我太用勁了�！蔽倚乓詾檎媪恕Ｍ砩�，當(dāng)我經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的房間時(shí)，聽到了他們談話：“你這么大個(gè)人了，怎么還跟小孩子一樣搶著洗澡呢？”“現(xiàn)在是夏天了，讓孩子先洗，如果我先洗的話，之后就會(huì)很熱，否則，不那么熱。如果是冬天讓孩子先洗，那不冷嗎？我先洗的話，里面會(huì)有暖氣，這樣她就不容易生病了�！蔽衣犃�，熱淚盈眶，眼淚像斷了線的珍珠一樣掉了下來(lái)。
父愛，是需要你去發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，母愛是一場(chǎng)暴雨，父愛就是一滴小水珠；母愛是一片沙漠，父愛就是一粒沙子；母愛是一棵大樹，父愛就是樹上的一片葉子。其實(shí)，父愛是藏在一件件小事中，讓我們?nèi)プ屑?xì)地發(fā)現(xiàn)，去珍藏它。有一首歌唱得好：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”所以，別人對(duì)你的愛，你都要刻骨銘心。
刻在心上的記憶作文7
我該怎樣來(lái)形容母愛呢？母愛是世上最無(wú)私的愛，就像是一盞指路的明燈，將迷茫的我們帶向光明；又如同春風(fēng)一樣小心翼翼地呵護(hù)我們；更像陽(yáng)光一樣照耀著我們，讓我們健康快樂地成長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)黃昏，晚霞像鮮血染紅了整片天空。我回到家后，向爸爸媽媽自豪地說(shuō)：“爸爸，我告訴你們一件好事，我的舞蹈老師想把我送去上海培養(yǎng)�！卑职謰寢屄犃耸珠_心。當(dāng)爸爸問(wèn)我費(fèi)用時(shí)，我卻一聲不吭。爸爸滿臉疑惑地問(wèn)：“怎么了，是多少，說(shuō)呀。”我沉默了一會(huì)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“八一萬(wàn)�！卑职謰寢尩难劬Φ傻貌荒茉俅罅�。爸爸吃驚地問(wèn)：“八萬(wàn)！”我忐忑不安地回答：“是�！蔽覀兂聊艘粫�(huì)兒，房間里靜得掉一根針在地上都能聽見。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你先去洗澡，我和你媽商量一會(huì)�！蔽亦帕艘幌隆�
當(dāng)我走到門口時(shí)，心想：算了，等下再洗澡，先聽聽他們商量得怎么樣。我便躲在了門口，偷聽著媽媽爸爸的對(duì)話。
媽媽說(shuō)：“要不我們把卡里的錢取出來(lái)給女兒吧！”爸爸緊皺著眉頭嚴(yán)肅地說(shuō)：“這些錢可是我們大半輩子的心血啊！”
爸爸媽媽又陷入了沉默。過(guò)了一會(huì)兒。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“沒關(guān)系，錢沒了還能掙，當(dāng)舞蹈者是女兒的夢(mèng)想，我們就給女兒一次機(jī)會(huì)，讓她好好把握住自己的夢(mèng)想，好嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。在外面的我，聽見媽媽這一番話，淚流不止。
第二天早晨，媽媽把錢給了我，并對(duì)我說(shuō)：“加油，好好去把握住自己的夢(mèng)想�！蔽业淖宰鹦脑趮寢尩囊环捴腥诨恕�
從此，只要我一想到媽媽的好時(shí)，就想起一首歌，那就是世上只有媽媽好……
刻在心上的記憶作文8
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。那些刻在心上的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)被我拋棄。
——題記
記得那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，天上飄飄忽忽地落下許多潔白的天使，地上一片雪白，有的甚至結(jié)了一層薄薄的冰。走在上面就等于你去了一次溜冰場(chǎng)，只不過(guò)這個(gè)溜冰場(chǎng)是大自然的饋贈(zèng)。
我小心翼翼的扶著墻走，但這并不奏效，只聽“咚”的一聲，我由于步子邁得太大便直接摔倒在地，疼得我齜牙咧嘴，半天起不來(lái)。
“哎——那是誰(shuí)？好眼熟！”定睛一看，噢，原來(lái)是我的“冤家”同桌——徐愷來(lái)了，他好像也看到了我，向我跑來(lái)，我頭一歪，堅(jiān)強(qiáng)的不看他。他無(wú)奈地把手一攤，說(shuō)：“哎喲喂，你能不能別對(duì)我這么抗拒，我又不是什么新型物種。還有，你坐在地上干什么？”我猛地掉過(guò)頭來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，男女有別！”他又把手一攤，說(shuō)：“好吧好吧，我大人不記小人過(guò)，看在你起不來(lái)的份兒上，就不跟你計(jì)較了，要不我扶你？”“不要！”我一副死豬不怕開水燙的表情�！拔刮刮梗銊e頂嘴了，衣服都濕了！”“�。俊蔽翌D時(shí)花容失色。要知道，娘親大人最討厭我衣服臟了！“哈哈，山人自有妙計(jì)！”他戴上手套，對(duì)我伸出手說(shuō)：“快抓住我的手！”我下意識(shí)的抓住他的手站了起來(lái)。待我要向他道謝時(shí)，他早已沒影了。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，那些刻在心上的記憶我將保留到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
刻在心上的記憶作文9
夜晚，春風(fēng)柔和的吹著。我托著下巴，坐在落英紛飛的臺(tái)階上，腦海里浮現(xiàn)出一見難忘的事。
那是一個(gè)美麗的春夜，十點(diǎn)多了，媽媽的同時(shí)匆匆忙忙的叫走了她。
第二天，我問(wèn)媽媽：“媽媽，昨晚出了什么事，您的眼睛熬得紅紅的？”“唉！你趙阿姨得了再生障礙性貧血，柯橋昨晚劃破了腿，血流不止，送進(jìn)醫(yī)院，現(xiàn)在剛剛脫離危險(xiǎn)�！�
我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪！她總是起早貪黑的工作；無(wú)論鄰里誰(shuí)又是她都樂意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨卻住院了，病的那么重。對(duì)了，我眼睛一亮，想起過(guò)去在雜志上看見一篇叫《千羽鶴》的文章。于是細(xì)心的用花紙疊出一只千羽鶴。
媽媽帶我到病房，我忘記了媽媽臨行前的囑咐，打破了病房的沉寂，三蹦兩跳的跑過(guò)去，大聲喊著：趙阿姨，別難過(guò)你給你故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女，由于子彈的輻射，她得了白血病，住進(jìn)醫(yī)院。她從來(lái)不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用紙疊出一只只千紙鶴。她告訴別人，等她疊出上千只千紙鶴時(shí)，病就會(huì)好了。在她臨死前，還笑著請(qǐng)求醫(yī)生，把她疊的上千只千紙鶴分給病友。這樣，他們都會(huì)早日痊愈的。
我講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著我送他的千紙鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚珠。忽然，旁邊的一個(gè)病人笑著問(wèn)我：“小姑娘，能教我疊一只千紙鶴嗎？”說(shuō)罷，他塞給我一張碧綠的電光紙�！昂猛郏医棠�。”不一會(huì)兒，病房里的每一個(gè)人手里都捧著自己疊得五顏六色的千紙鶴，幸福寫在他們臉上。“謝謝你！”趙阿姨撫摸著我的頭說(shuō)。她看了看窗外，又看了看手中的千紙鶴，自語(yǔ)道：“春天真美。”
現(xiàn)在，我明白了，為什么我的故事和那一只只漂亮的千紙鶴能給那些生命垂危的病人帶來(lái)微笑。那是因?yàn)樯倥男袆?dòng)剛動(dòng)了他們，堅(jiān)定了他們活著的信心；而那一只只五顏六色的千紙鶴，整機(jī)拖著他們對(duì)未來(lái)生活的憧憬。
我把這件事深深的刻在心上。多么希望自己也化作長(zhǎng)著五彩翅膀的千紙鶴，給千萬(wàn)人帶來(lái)幸福。
刻在心上的記憶作文10
在這皎潔而寂靜的`月夜，拂柳而來(lái)的春風(fēng)撫摸著我的臉龐。而此時(shí)的我正坐在臺(tái)階上
拖著下巴，無(wú)暇欣賞這夜色，腦海里浮現(xiàn)的卻是一件讓我刻骨銘心的事。
記得那一次，媽媽十萬(wàn)火急地跑回家里來(lái)�？粗鴿M頭大汗的媽媽，我疑惑不解的問(wèn)道：“媽媽，什么事，這么急呀？看把你給累的！”媽媽滿臉憂愁，說(shuō)：“你二姨丈生病住院了�！蔽蚁耄憾陶啥嗪靡粋�(gè)人啊！常常幫助鄰居干活。我特別喜歡二姨丈，唉！二姨丈生病住院了，還好只是吃了發(fā)霉的食物，導(dǎo)致得了腸胃炎，還好，不算太嚴(yán)重。
我皺著眉頭，坐在沙發(fā)上，想著要帶什么心意去看望他呢？水果籃還是點(diǎn)心呢？可這些大家都會(huì)送的。對(duì)了！我可以送一些折紙花呀！帶著五顏六色的花，我就陪著媽媽一起去醫(yī)院了。
到了病房，我趁他不留神，“變”出了我?guī)н^(guò)來(lái)的花，二姨丈驚訝的看著我，我輕輕地說(shuō)：“二姨丈，您別難過(guò)，我給您講個(gè)故事吧！”
“從前，有一個(gè)女孩，她爸爸與世長(zhǎng)辭了。由于太過(guò)悲傷，得了抑郁癥。她的室友每天給她折一朵花，并告訴她，你只要每天都看著它，你的病就會(huì)好的，奇跡果然發(fā)生了�！倍陶膳c病魔經(jīng)過(guò)一個(gè)月的斗爭(zhēng)，他的病終于好了。
聽到這個(gè)消息后，我非常高興，媽媽看著我，說(shuō)：“你知道你二姨丈的病為什么能那么快就好了嗎？不但有你的故事，還有你對(duì)他的心意。”說(shuō)曹操曹操到，二姨丈滿面春風(fēng)的走進(jìn)來(lái)，他臉上的胡須全都剃掉了，跟醫(yī)院里的那個(gè)他判若兩人。他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“看，這是什么？你最愛的曲奇餅干，快過(guò)來(lái)。”
現(xiàn)在，我明白了：為什么我講的故事，能讓二姨丈好了，因?yàn)槲規(guī)退蜷_了一扇心靈的窗戶，推開了那一道心靈的門。這件事，永久地刻在我的心中。
刻在心上的記憶作文11
晩風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出那件難忘的事。
那是一個(gè)美麗的春夜，十點(diǎn)多了，媽媽的同事匆匆忙忙地叫走了她。第二天，我問(wèn)媽媽：“媽媽，昨晚出了什么事，您的眼睛熬得紅紅的？”“唉！你趙阿姨得了再生障礙性貧血，碰巧昨晚劃破了腿，血流不止，送進(jìn)醫(yī)院，現(xiàn)在剛剛脫離危險(xiǎn)�！�
我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪！她總是起早貪黑地工作，無(wú)論鄰里誰(shuí)有事她都樂意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨卻住院了，病得那么重。我皺著眉頭坐在沙發(fā)上，想著送點(diǎn)什么禮物給她，水果啦，點(diǎn)心啦，大家都會(huì)送的。對(duì)了，我眼睛一亮，想起過(guò)去在雜志上看到的一篇叫《千羽鶴》的文章。于是細(xì)心地用花紙疊出一只千羽鶴。
媽媽帶我到了病房，我忘記了媽媽臨行前的囑咐，打破了病房的沉寂，三蹦兩跳跑過(guò)去，大聲喊著：“趙阿姨，別難過(guò)，我給您講個(gè)故事。從前，在日本的廣島，有一個(gè)少女。由于原子彈的輻射，她得了白血病住進(jìn)醫(yī)院。但她從來(lái)不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用花紙疊出一只只千羽鶴。她告訴別人，等她疊出一千只千羽鶴分給病友，他們就都會(huì)康復(fù)的�！�
當(dāng)我講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著我送給她的千羽鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚花。忽然，旁邊的一個(gè)病人笑著問(wèn)我：“小姑娘，你能教我疊一只千羽鶴嗎？”“好哇，我教你�！闭f(shuō)罷，我從帶來(lái)的花紙中取出一張遞給她。不一會(huì)兒，病房里每個(gè)病人的手中都捧著自己疊的五顏六色的千羽鶴，幸福寫在她們的臉上。“謝謝你！”趙阿姨撫摸著我的頭說(shuō)。她看了看窗外，又看了看手里的千羽鶴，自語(yǔ)道：“春天真美。”
現(xiàn)在，我明白了，為什么我的故事和那一只只漂亮的千羽鶴能給那些病人帶來(lái)微笑。那是因?yàn)樯倥男袆?dòng)感動(dòng)了她們，堅(jiān)定了她們戰(zhàn)勝病魔的信心；而那一只只五顏六色的千羽鶴，正寄托著她們對(duì)未來(lái)生活的憧憬。
我把這件事深深地刻在心上。多么希望自己化作長(zhǎng)著五彩翅膀的千羽鶴，給千萬(wàn)人帶來(lái)幸福。
刻在心上的記憶作文12
在我眾多的親人當(dāng)中，我的奶奶是最疼愛我的。從我出生的那天起，奶奶就一直照顧我。不管我提出什么要求，她都會(huì)盡全力去做到。不過(guò)，隨著時(shí)間慢慢的流逝，奶奶的年紀(jì)越來(lái)越大，頭發(fā)白了，背也駝了，走路也不穩(wěn)了，甚至還患了輕微的老年癡呆！每次當(dāng)爸爸在她面前提起她的記憶不好時(shí)，她總是非常不以為然，毫不在乎�？晌覀�?nèi)叶挤浅?dān)心，生怕有一天會(huì)出什么事，把奶奶當(dāng)作“珍寶”一樣保護(hù)著。不過(guò)，有一件發(fā)生在我和奶奶之間的事情，卻深深的刻在我的腦海中，讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
那件事發(fā)生在四年前的一個(gè)炎炎夏日，當(dāng)時(shí)的我正在上小學(xué)二年級(jí)。夏天的雨，往往來(lái)得快，煞得也快�？墒窃诮裉欤咸鞝敽孟裉貏e生氣似的，剛剛還是艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里的天空，隨著幾聲響徹云霄的雷聲，變得陰暗了下來(lái)。天上多了一大團(tuán)的烏云。太陽(yáng)可能是因?yàn)楹ε拢阍谠茖又胁豢铣鰜?lái)。突然，就像炸彈被引爆了似的，雨開始不停的下起來(lái)，越來(lái)越大，越來(lái)越密！向窗外望去，外面就像蓋上了一層紗布，灰朦朦的一片，雨珠就像一顆顆子彈，咆哮著擊打在玻璃上，發(fā)出一陣“噼里啪啦”的聲音。所有的同學(xué)都在暗自祈禱著這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨早些停下，要不然我們就沒辦法回去了！這場(chǎng)大雨，沖走了我們的好心情，一整個(gè)下午，每個(gè)人都是一副無(wú)精打采的樣子，著急的等待著放學(xué)回家。
終于放學(xué)了，大家都背上書包和家人一起興高采烈地回了家。我沒有跟著大家一起走出教室，只是默默的整理好書包，帶著東西，走到窗前看著那無(wú)窮無(wú)盡滴落的雨珠，我不由自主的想：“天哪！這雨如果再下個(gè)不停，我該怎么回家呀！媽媽和爸爸會(huì)不會(huì)著急？他們會(huì)不會(huì)來(lái)接我？……是他們來(lái)了嗎？……哦！不會(huì)吧！我什么時(shí)候才可以回去呀！……”天色越來(lái)越暗，留下來(lái)打掃的同學(xué)也全都走光了，整個(gè)教室里只剩下我一個(gè)人，難道今晚我要睡在教室里了嗎？
忽然，我聽見有人在喊我名字，我連忙跑出教室一看，呀！是奶奶！我的眼眶頓時(shí)有些濕潤(rùn)了，奶奶全身都被雨淋了透，滿頭銀絲都已經(jīng)粘在臉上，奶奶不顧自己的身體好壞，總想著我，冒雨來(lái)為我送傘，即使風(fēng)吹來(lái)給人一絲寒意，但我的心卻暖洋洋的！
這就是我的奶奶，哪怕這件事微不足道，我也會(huì)將它永遠(yuǎn)牢記心間！
刻在心上的記憶作文13
在記憶的長(zhǎng)河，讓我最記憶猶新的是就是我去跑步時(shí)的那件事了。早上，我還賴在床上不肯起來(lái)，媽媽便開口唱起了劉歡的《好漢歌》，不過(guò)歌詞已面目全非了：“大河向東流，貪睡的婷婷該起床了，再不起來(lái)一枕頭，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火吃饅頭……”聽著滑稽可笑的歌詞，我不樂呵呵的起床才怪呢！果然不出我所料；去跑步！花掉了落了，森林憂傷了，我只帶了幾塊餅干，就匆匆的走了……
當(dāng)我走到十字路口是，那兒的商店門口坐著一位瘦弱的，悴，滿頭銀發(fā)，臉色白皙的老人。他穿著一身破舊不堪的短袖，凍得冷冰冰的雙腳不停的抖動(dòng)著，簡(jiǎn)直快要麻木了似的。一看樣子就是一位無(wú)助的乞丐。
看到此情景的我鼻子一酸，手里緊緊的攥這那幾塊餅干。正當(dāng)我有把餅干給他的念頭時(shí)，我開始猶豫不決起來(lái)：如果他是人販子怎么辦？如果……哎！不管這么多了，救人要緊！
我小心翼翼的走到他的面前，他看見我仿佛看見了救命稻草，兩只眼睛眼巴巴地看著我，我膽怯的把手伸到他的面前說(shuō)：“老爺爺，我這只有這一些，您……您拿去吧……”
他又驚又喜，兩只眼睛像通了電似的，穆然的亮了起來(lái)，他連忙用他那龜裂而又黑的手奪了過(guò)去，然后開始狼吞虎咽地吃了起來(lái)。此時(shí)之前那沉著的臉笑的比花還好看那！
我看著他那激動(dòng)的臉，心里頓時(shí)涌上了一種溫暖的感覺。望著他那弱小的身影我傷心的離開了。
雖然短暫，但是這已經(jīng)深深的刻在了我的心里。
刻在心上的記憶作文14
夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在臺(tái)階上，腦子里浮現(xiàn)出那件讓我難忘的事。
那天下午放學(xué)，我以百米沖刺的速度沖出教室門，往校門外沖。我今天非常高興，我喜歡看的動(dòng)畫片今天傍晚要放映了。
因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)回家，所以走進(jìn)了一條小巷子。小巷子里非常安靜，巷子的兩旁都是大樹，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在交談它們?cè)陲w行中看到的風(fēng)景。突然襲，一輛摩托車發(fā)動(dòng)的聲音打破了巷子里的寧?kù)o，摩托車沖我奔來(lái)，我來(lái)不及躲閃……。
“砰”摩托車把我撞倒了，坐在摩托車上的叔叔大罵：“你這小屁孩，走路不長(zhǎng)眼睛啊！要是把我的車撞壞了，你賠得起嗎？”我憤怒的看著這位叔叔，心想：明明是你撞我的，你不道歉也就算了，還罵我。
我站了起來(lái)，用力地蹬了蹬右腳，右腳好像骨折了。那位叔叔看我能走了，就騎車飛快的走了。一位騎著自行車的大哥哥看著我一瘸一拐艱難地走著，便問(wèn)：“小弟弟，你怎么了？”“腳扭了�！蔽掖稹＃骸耙メt(yī)院?jiǎn)�？”大哥哥又�?wèn)�！安挥昧税�，又不是什么大事�！蔽艺f(shuō)�！叭松×耍家メt(yī)院，就去看一下，沒事的。”“好吧�！蔽液π叩恼f(shuō)。
到了醫(yī)院，醫(yī)生看了后幫我上了點(diǎn)藥，就讓大哥哥送我回家。
我們到了家，大哥哥就走了，我的心里充滿感激。大哥哥幫助了我，讓我知道了幫助別人，就等于幫助自己。
刻在心上的記憶作文15
人間自有真情，真情處處暖心懷。你我的愛心像蠟燭，只要燃燒起來(lái)，就會(huì)溫暖人心，照亮你我的生活。往事樁樁件件，歷歷在目，其中最耀眼的一顆是我五年級(jí)考試時(shí)發(fā)生的一件事。
有一天，老師發(fā)下了考試的試卷。滿卷的紅叉叉映入我的眼簾，我接過(guò)試卷。天�。×喾�？以前從未考過(guò)這么低分的我有些不知所措了。我真想哭，但我始終都沒有哭出來(lái)。因?yàn)�，如果哭出�?lái)，同學(xué)們會(huì)笑話我的。
第二節(jié)課間操，同學(xué)們都興高采烈地去操場(chǎng)活動(dòng)，我卻不知道為什么，腳下像灌了鉛一樣，邁也邁不動(dòng)，只好坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。不知不覺中，我的眼淚流了出來(lái)，我再也忍不住了，趴在課桌上哭了起來(lái)。
不知哭了多久，我趴在課桌上檢討自己這次沒考好的原因。我想：每一次的考試只是測(cè)驗(yàn)近期的學(xué)習(xí)情況，成績(jī)只代表過(guò)去，不代表現(xiàn)在和將來(lái)。如果找出錯(cuò)誤的原因并改正，一切不都會(huì)好起來(lái)嗎？我又重新恢復(fù)了信心。突然，我感覺到背后有人，扭頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)宋子齊。宋子齊說(shuō)：“好了，別哭了�！彼炔患按卣f(shuō)：“行了，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方。”我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)把我拉到了教室外。
我隨著她來(lái)到了操場(chǎng)旁的草叢，突然我的眼睛被蒙了起來(lái)，“宋子齊，你干什么呀？”宋子齊很神秘地對(duì)我說(shuō)：“等一下你就知道啦！”她領(lǐng)我向前走了走，“好了，睜開眼睛吧！”我小心翼翼地睜開眼睛，哇！好漂亮的花！顏色還是我最喜歡的淡紫色和粉色。宋子齊指著幾株花說(shuō)：“琪琪，你看，這幾株花顏色是咱倆最喜歡的顏色，我給她取了個(gè)名字叫紫淼櫻蝶。”她停了一會(huì)，接著說(shuō)：“我們兩個(gè)能一起努力學(xué)習(xí)，追上那些比我們成績(jī)好的人。”我笑了，她也笑了。
從此，校園里多了兩個(gè)人一起讀書的身影，不用說(shuō)，那一定是我們兩個(gè)好朋友了。我感覺到了快樂，感受到了友誼。我們一起學(xué)習(xí)著，快樂著，沒過(guò)多久的第二次考試，我的成績(jī)有所提高。我知道，這里面，有我的好朋友對(duì)我的深厚情誼。
事情雖然過(guò)去一年了，但我仍然記在心里，它時(shí)時(shí)溫暖著我的心里！
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