【薦】記憶的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的記憶的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的作文1
又是一年冬，寒風(fēng)直刮我的臉，時(shí)不時(shí)飄落幾朵雪花，望了望前方的路，依舊是白茫茫的一片，一眼望不到盡頭，我忽地發(fā)覺(jué)自己是如此渺小！看了看街上來(lái)來(lái)往往的行人，他們似乎都被這天氣感染了，眼神迷離，似乎不知去處，突然！一位步履蹣跚的老人吸引了我的目光
呵呵我無(wú)奈地笑了笑，怎么會(huì)是爺爺呢他已經(jīng)離開(kāi)我快一年了啊我揉了揉自己充滿霧氣的眼睛，那人影早已不知去向，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，眼淚灑在雪上，凝結(jié)成了冰滴，只是這淚比以往更重了因?yàn)樗柡宋覍?duì)爺爺?shù)乃寄睿盒r(shí)候啊，我還不懂事，霸占著爺爺?shù)哪滩璺�，并不泡水喝，只是吃兩口便浪費(fèi)了。后來(lái)我才知道，那是爺爺最喜愛(ài)的奶茶粉，平時(shí)都不舍得喝，而我卻肆意浪費(fèi)，想和爺爺正式道個(gè)歉，卻也沒(méi)機(jī)會(huì)了。還有啊，小時(shí)候很想養(yǎng)一只小動(dòng)物，于是叫叔叔給我?guī)?lái)一只純白色的狗，頭兩天，我還滿心歡喜，可后來(lái)，發(fā)現(xiàn)小狗并不聽(tīng)話，到處大小便，到處搗亂，我再也不想管這小狗，于是爺爺不辭辛苦，一直喂養(yǎng)小狗長(zhǎng)大，爺爺還養(yǎng)著一只小貓后來(lái)爺爺不再了，小狗也離開(kāi)了，只剩下了小貓。不知不覺(jué)中，我走到了家門口，懷著一顆沉重的心，回到家里，走進(jìn)自己的臥室，卻怎么也高興不起來(lái)。
我正關(guān)上門發(fā)愣時(shí)，爺爺生前養(yǎng)的貓咪咪進(jìn)來(lái)了，它乖巧地臥在我的腿上，時(shí)不時(shí)用爪子摸摸我的手，似乎在安慰我，直到我入睡，就像爺爺在我身邊似的。
外面雖寒冷，但咪咪的陪伴讓我感到溫暖，那些記憶碎片更讓我感到溫馨。我堅(jiān)信，爺爺仍舊陪伴著我，熬過(guò)冬夜的里的寒冷。
我只是黑夜里的趕路人，順著光的方向，尋找光明。
記憶的作文2
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？晌覀兊男W(xué)生活為什么卻一去不復(fù)返了呢?回想六年的小學(xué)生活，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。回憶六年的時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)六年中遇到的每一位同學(xué)都已成為我記憶中的珍藏。
“學(xué)霸”——南思瑤
提到學(xué)霸，我們?nèi)嗟谝粫r(shí)間想到的便是班長(zhǎng)——南思瑤。這個(gè)女孩不僅顏值高，而且成績(jī)超好，不折不扣的“學(xué)霸”一枚。這是我對(duì)南思瑤的第一印象。而在往后的生活中，南思瑤也證明了這一點(diǎn)，次次考試、競(jìng)賽，成績(jī)都名列前茅。有一次考試，我數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都得了一百分，只剩語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有公布了。我原以為自己這次準(zhǔn)會(huì)是第一名，誰(shuí)曾想，南思瑤語(yǔ)文成績(jī)簡(jiǎn)直逆天了——97分!我又一次被南思瑤比了下去。當(dāng)時(shí)，我一臉的不相信。那次后，我更加佩服南思瑤了。
“笑星”——吳宇軒
吳宇軒是我們班公認(rèn)的“笑星”。他整天笑嘻嘻的，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)有煩惱似的，永遠(yuǎn)是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，走到哪兒，哪兒便是一片哄堂大笑。有一堂課，班主任特意讓我們進(jìn)行才藝表演。吳宇軒帶著他的搭檔——夏彪上臺(tái)了。只見(jiàn)他們一邊講幽默的笑話，一邊做滑稽的動(dòng)作，同時(shí)，吳宇軒臉上還一直洋溢著意味深長(zhǎng)的笑容，逗得全班同學(xué)都快笑掉大牙了。
幽默風(fēng)趣的王啟東、瘋癲打鬧的歐家興、認(rèn)真扎實(shí)的肖俐、數(shù)學(xué)牛B的唐燁……我的腦海中留下了他們歡快活潑的身影。
暮然回首，小學(xué)生活已一去不復(fù)返，可每位同學(xué)都刻在了我的腦海中，他們與我一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，他們的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)都將成為我記憶的珍藏。
記憶的作文3
一位滿頭白發(fā)的老人，一個(gè)天真爛漫的女孩。老人臉上的笑容總是和藹的，而面對(duì)女孩，笑容中更多了份疼愛(ài)；女孩總是咯咯笑個(gè)不停，在老人身邊她笑得更歡了。
這位老人是女孩的爺爺，而我就是那女孩。
20xx年，我從家鄉(xiāng)被爸媽接到這夜里仍然燈火斑斕的城市，與爺爺見(jiàn)面的次數(shù)就很少了。但總想起刻在我心靈深處的兒時(shí)記憶。在那段時(shí)間里，我是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，享受著大人們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)的天真女孩。不用理會(huì)雨是否會(huì)打濕衣服，不會(huì)關(guān)注身邊的新聞，只會(huì)每天跟著爺爺往菜園、果園里跑。在菜地上腌菜脯，在果園里摘荔枝。
在遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，有我日夜思念的爺爺，和爺爺布滿繭子的手。從爺爺手里接過(guò)的荔枝格外甜美。有一回，我們?cè)诶笾?shù)下，我抬頭看看爺爺，在看看荔枝樹(shù)，我竟無(wú)知的問(wèn)：“爺爺，我可以長(zhǎng)得跟荔枝樹(shù)一樣高嗎？”爺爺黝黑的臉上先是一愣，又露出一絲不易察覺(jué)的微笑，說(shuō)：“當(dāng)然可以啊，但長(zhǎng)這么高做什么呢？”我毫不猶豫的說(shuō)；“那爺爺摘荔枝就不會(huì)那么辛苦，讓我來(lái)摘就好了，爺爺就在旁邊剝給我吃。”爺爺聽(tīng)完我的回答后就一直大笑，我看到爺爺開(kāi)心的笑，也咯咯笑個(gè)不聽(tīng)。之后還在地上打起了滾，爺爺趕緊把我從地上抱起，笑笑說(shuō)：“乖，但你在地上打滾，回去又要給奶奶罵嘍！”我趕緊用臟臟的小手拍著衣服。但拍完衣服后又在果園里四處亂跑，最后又是土頭灰臉的回去，果真被奶奶臭罵一頓，爺爺不但沒(méi)幫我，還在旁邊笑，我當(dāng)時(shí)恨透他了，可現(xiàn)在想起來(lái)，爺爺那時(shí)的笑好像是寵溺的、疼愛(ài)的。
現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起那些時(shí)候，嘴角都會(huì)不自覺(jué)的上揚(yáng)。那些畫(huà)面總在我腦海里浮現(xiàn)。有時(shí)遇到不如意的事，總想飛到爺爺身邊，窩在他暖暖的懷里盡情宣泄，讓淚水打濕爺爺?shù)囊律�，那是我落下的痕跡�，F(xiàn)在在遠(yuǎn)方的爺爺身體是否安康？是否會(huì)在果園中懷念那時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光？我多想在您耳邊輕輕說(shuō)：“爺爺，我好像你！”
在我的腦海里，畫(huà)面定格：一位笑容滿面的老人和一個(gè)活潑女孩穿梭在果園間，樹(shù)上通紅的果實(shí)是他們共同勞動(dòng)下的結(jié)晶，果實(shí)里溢滿他們的快樂(lè)。他們爽朗的笑聲回響。
記憶的作文4
在我的成長(zhǎng)歷程中，有著許許多多令我記憶深刻，值得我去記憶的往事。
我有一個(gè)老師，她長(zhǎng)著櫻桃小嘴，葡萄般又大又黑的眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)散在肩上，宛如一個(gè)美麗動(dòng)人的小姐姐形象。
她講課生動(dòng)形象，總能讓我們遨游于知識(shí)的海洋。但……那一次，他正在給我們上課，有一個(gè)年輕的老師向她做了一個(gè)手勢(shì)，示意她出去。她和那個(gè)年紀(jì)的老師說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間。我們見(jiàn)她回來(lái)時(shí)，臉色慘白，像是發(fā)生了什么事情。但她沒(méi)有立即去處理那件事情，而是平復(fù)了下心情來(lái)繼續(xù)給我們講完了那節(jié)課。
“鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響了，她火急火燎地說(shuō)了聲下課，就跑了出去。
后來(lái)我們得知她的妹妹出了車禍，正在醫(yī)院搶救，“又”是一節(jié)他的課，我們以為她會(huì)在醫(yī)院里照顧妹妹，讓別的老師看著我們，但是她仍然來(lái)給我們上課，我們問(wèn)他為什么不在醫(yī)院里照顧妹妹。她說(shuō)：“你們快考試了，我不能因?yàn)槲业氖虑�，而耽誤了你們的考試成績(jī)。”接連幾天，她過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，每天從家到學(xué)校到醫(yī)院……
期末考試我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。她的妹妹的病也好，別提她笑的有多開(kāi)心了，在平常的學(xué)校生活中，她宛如我們的知心大姐姐，她同女生聊天，跳繩。同男生打籃球，踢足球。對(duì)我們照顧有加。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熑缤灎T一樣，燃燒了自己，照亮了他人，老師如同鋪路石，為我鋪起了一條通往遠(yuǎn)方的路；老師如同溪流，給我們帶來(lái)了一絲清涼。讓記憶的長(zhǎng)河運(yùn)載著我許許多多珍貴的記憶永不停息。
記憶的作文5
照片，留下的不僅僅是當(dāng)時(shí)的印記。而且還是一種精神的傳承，更是一種時(shí)代的變化。----題記
爺爺?shù)挠洃?/p>
在一張泛黃的老照片上有一個(gè)瘦弱的孩子，他就是我的爺爺。這張照片是他小時(shí)候唯一的一張珍貴的黑白照，爺爺說(shuō)，那時(shí)的人們經(jīng)常吃不飽，穿不暖。照張相都是件非常了不得的事。那天，年幼的爺爺坐在椅子上準(zhǔn)備照相，結(jié)果餓得“撲通”一聲掉了下來(lái)暈過(guò)去了，大奶奶把家里僅有的`一點(diǎn)地瓜粉翻出來(lái)煮湯給爺爺喝，才緩過(guò)氣來(lái)。
看看現(xiàn)在，再想想爺爺?shù)倪^(guò)去，我深深感受到我們的幸福生活來(lái)之不易。
爸爸的記憶
轉(zhuǎn)眼到了八十年代，照片中一個(gè)年輕的爸爸騎著自行車，帶著一個(gè)小男孩，這位小孩就是我的爸爸。爸爸告訴我，當(dāng)時(shí)他們是從鄉(xiāng)下到城關(guān)來(lái)，爸爸坐在車后面抱住爺爺?shù)难冻鎏鹛鸬男θ�。這回他們是去大舅公家看電視啰。
那時(shí)有電視機(jī)的家庭還很少，連電影都是露天的。舅公用散光機(jī)幫他們拍下這張珍貴的照片。爸爸說(shuō)小時(shí)候能看回電視吃回肉便是幸福的事。
照片里的我
一晃時(shí)光到了現(xiàn)在，人人都能用手機(jī)玩起自拍、全景、美顏啊，讓人應(yīng)接不暇。愛(ài)臭美的媽媽還天天玩美圖。假期里，我們?nèi)グ姿笸妫姿蟮乃畡倹](méi)腳踝，清澈見(jiàn)底，我和爸爸興奮地拿起水槍，你射一槍，我還一槍，打起了水仗，霎時(shí)水花四濺。“咔擦”一聲，這一精彩的時(shí)刻就被媽媽用手機(jī)記錄下來(lái)了。
這三張照片是三個(gè)不同年代的縮影，外公常說(shuō)：“吃水不忘挖井人”。我們不能忘記那些為了我們幸福生活而前赴后繼的革命先輩們，也不能忘記那些讓我們生活變得越來(lái)越幸福的可愛(ài)的人。----后記
記憶的作文6
我常常會(huì)記得一件又一件驚天動(dòng)地的大事，卻一次又一次的忽略了親人之間那一件件小事。當(dāng)我猛地躍入記憶的長(zhǎng)河時(shí)，我驚嘆，我后悔，我振奮。這些事雖沒(méi)有像四川地震，湖南冰災(zāi)一樣感天動(dòng)地，但足以振憾人心。
我記得那時(shí)我只有三歲。
在幼兒園的我，像往常一樣坐在窗前等著放學(xué)。“嘩……”窗外下雨了，我看著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被接走，我的爺爺怎么還不來(lái)呢？“丁祝蘋(píng)！丁祝蘋(píng)！”爺爺抖了抖身上的雨水，拿著那一把藍(lán)色的雨傘。“爺爺，我在這兒呢！”我大聲答道。
爺爺和我走在回家路上，爺爺?shù)拇笫譅恐业男∈帧?/p>
雨又下大了，一滴一滴敲打在那藍(lán)色的傘上，形成了一道道藍(lán)色的雨簾。路上，紅的，黃的、紫的，藍(lán)的……各種各樣的傘，在雨下開(kāi)了花。突然，正在欣賞那一把把傘的我發(fā)現(xiàn)，爺爺打的那把藍(lán)色的雨傘它歪了�！盃敔敚瑐阃崃�！”我說(shuō)�！皼](méi)有呀，傘沒(méi)有歪呀！”爺爺答道。我不相信，又看了看，爭(zhēng)論道：“爺爺，傘真的歪了�！薄皼](méi)有�！睜敔�?shù)脑捰忠淮未驍嗔宋业脑�。的確沒(méi)錯(cuò)，那把傘，那把藍(lán)色的雨傘歪了，偏向了我的這一邊。
幾年后，我長(zhǎng)大了，爺爺，他也老了。
一個(gè)上午，雨再一次出現(xiàn)在我的視覺(jué)內(nèi)。爺爺早上去了張爺爺家玩，就在他走后的一會(huì)兒，這雨又一次下了，它無(wú)情的捶打在地面上，一滴，一滴，又是一滴……“奶奶，我去接爺爺回來(lái)！”已是少年的我，手里拿著那把藍(lán)色的雨傘，一邊穿鞋一邊對(duì)奶奶說(shuō)。奶奶回答：“去吧，去吧�！�
雨中，路人還不知為什么這位少年走得這樣匆忙。
我和爺爺一同走在路上，雨還在下。與兒時(shí)相同，可不同的是，打傘的人變成了我�！皩O兒，傘歪了。”爺爺說(shuō)。我說(shuō)：“沒(méi)有呀�！薄罢娴耐崃耍 睜敔斢终f(shuō)。“沒(méi)有歪呀。”我回答。的確，那一把傘是歪的，偏向了爺爺。
“爺爺，傘歪了。”“沒(méi)有呀。”“真的歪了�！薄皼](méi)有歪�！薄皩O兒，傘歪了。”“沒(méi)有嘛。”“真的歪了。”“沒(méi)有歪，哪有呀�！薄@一句句，一次次的話語(yǔ)流淌在我心里。那一把藍(lán)色的歪傘也成了路上一道風(fēng)景。
記憶的作文7
你我背對(duì)背地坐著。
雪還在飄，聚會(huì)已經(jīng)散了，大家都散了。我轉(zhuǎn)身要離開(kāi)的時(shí)候，你輕輕地拉住了我。我們肩并肩地走著，深夜的河岸那樣的寂靜，熙攘的歡笑隨著耳邊的風(fēng)，逝去。你似乎想對(duì)我說(shuō)些什么，脖子上的凸起動(dòng)了動(dòng)，卻還是沉默。我面無(wú)表情地說(shuō)，我們坐下來(lái)吧。你我四目相視，我看見(jiàn)你的臉上漾起了久違的，自然的笑容。河岸古式的藤藝路燈下，你我背對(duì)背地靠著，坐在長(zhǎng)椅上。
冬天的雪夜真的很美，不是嗎？天空是透明的，黑色的肆意渲染讓河水映著夜空，也是空靈的黑色。遠(yuǎn)處的樓房，稀稀疏疏地閃著幾點(diǎn)光亮。我的左邊是緊鎖門窗的商店，河岸的幾叢花圃，也都是黯淡的枯枝。路燈微弱的光線，輕柔地映在我的眼睛里。我面向著東方天空的一角——本該是月牙兒升起的地方，你向著西面——黑色吞沒(méi)了落日的最后一束余暉。
很薄很薄的雪花就在這寂靜的小城上方向下落著。你我無(wú)言地沉默著，那是因?yàn)閷?duì)方都知道對(duì)方想說(shuō)什么——那是多年前遺留下的默契嗎？我們像是兩根不聽(tīng)話的曲線，糾結(jié)在一起，擰了好幾個(gè)死結(jié)。坦白說(shuō)，我針對(duì)過(guò)你，嫉妒過(guò)你，甚至討厭你。越是禮貌的問(wèn)候，眼里越是充滿距離感。白天的風(fēng)光無(wú)限只是假裝友好的外衣，包裹著那幾個(gè)難以解開(kāi)的心結(jié)。很多人都不知道，我們?cè)?jīng)多么要好。
雪花飄落在鼻尖，像一片六角的奶油冰激凌，你的右手拉著我的左手，我似乎觸摸到你的心跳。斯蒂芬?金說(shuō)，記憶是光明的缺失。黑暗的夜，我重溫過(guò)去的情誼。你用掌心的溫度，熔化了，熔化了我心外包裹著的一層冰閡。曾經(jīng)的擁有，缺失的記憶，我重新拾起。這一次，你我還能回去嗎？
雪繼續(xù)飄，落到地上化了，不留一絲痕跡。物理老師說(shuō)，這是升華現(xiàn)象。雪攜著心頭的幾個(gè)結(jié)，一起化了，這也算是升華嗎？我們能否再度擁有呢？
飄雪的夜，你我背對(duì)背地坐著。
記憶的作文8
歲月，如一陣微風(fēng)吹拂著美好走過(guò)，一切悠然，一切平緩，那黑板上的“沙沙”聲又一次響在耳邊，它還是那么親和、美麗、快樂(lè)。
曾經(jīng)多少次的走過(guò)那黑板前，一切都很平常，而如今再一次看到那黑板，就像又一次見(jiàn)到了“母親”，這一刻那淚水已止不住，那記憶已找回，“想念”在這瞬間爆發(fā)，愛(ài)在這一刻閃現(xiàn)，坐在一張?jiān)?jīng)屬于的我課桌前，看著那凹凸不平的黑板，仍有現(xiàn)在我得不到的回憶，那一筆筆的勾描寫(xiě)出了我們的人生，那一次次的敲打警示了我們的人生，在那樸實(shí)無(wú)華的黑板上我又一次見(jiàn)到了那位在跑道外為我們加油的“母親”。
她已經(jīng)下去從新教一年級(jí)了，我就是從那個(gè)時(shí)候來(lái)的，可是那時(shí)的記憶真的不是很多，可能是因?yàn)樘×耍澳赣H”年輕時(shí)的樣子已經(jīng)不記得了，現(xiàn)在只看見(jiàn)一雙被粉筆灰不知侵蝕了幾萬(wàn)遍蒼老粗糙的手，那是一雙愛(ài)的手，一次次把摔倒的我們扶起，一次次將世界撐起，那本來(lái)美麗的臉，已蒼白不堪，那是一夜夜不眠的批改，那是一天天不休教育，那是愛(ài)的證據(jù)，她放棄了自己的青春，放棄了自己的機(jī)會(huì)，放棄了自己的名利，為我們她堅(jiān)持，為我們她努力，為我們她刻苦。在我們心里總有一塊放不下巨石壓在上面，總有一些講不完的話留在心里，可是望著那蒼老的“母親”只剩下心痛和懊悔，那時(shí)真的不懂事，頑皮、撒嬌、放懶，一切都做得出來(lái)，可是那位“母親”卻不會(huì)生氣，一副燦爛的笑容升起在臉上，一句句平和的話震撼我心，一次次撫摸把愛(ài)傳遞，“母親”就是這樣，她是我們?nèi)松奶?hào)兵，是我們前行的動(dòng)力，是我們?nèi)松姆较�，老師無(wú)數(shù)次在黑板上寫(xiě)下人生，為我們，她愿做基石，在下面撐起我們，讓我們爬得更高，讓我們俯看世界。那黑板上仍有著她曾寫(xiě)過(guò)的字，雖大體已被擦去，可是那筆跡已深深埋入里面，那字仍是那樣板正，仍是那樣整潔，那里面有愛(ài)、那里面有家。她讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，她讓我們開(kāi)心玩樂(lè)，她讓我們走向成功，她讓我們有安全感，我們知道無(wú)論怎樣她都會(huì)在，無(wú)論怎樣她都會(huì)支持我們。
望著那黑板上擦不掉的記憶，離開(kāi)座位說(shuō)一句“老師，母親，您辛苦了……”。
記憶的作文9
這個(gè)寒假，對(duì)我來(lái)說(shuō)非同一般。因?yàn)槲覐拈L(zhǎng)夏無(wú)冬的廈門回到老家去過(guò)年，真正體會(huì)到了冬天來(lái)臨的感覺(jué)。
當(dāng)我到達(dá)老家那天，氣溫已降到了零下五度。一下車，我感覺(jué)自己都快變成冰塊了，即便是裹上在廈門穿的最厚的衣服我也還是凍得打哆嗦。來(lái)接我的表格很貼心德帶上了一件厚厚的棉襖，穿上苗傲，以前在老家過(guò)冬時(shí)那種熟悉的氣息瞬間包圍了我。雖然很冷，但我非常的興奮！我已經(jīng)八年沒(méi)回老家了，見(jiàn)到久違的親人，怎能不高興？
老家的親人對(duì)我的到來(lái)都表現(xiàn)出最大的熱情，長(zhǎng)輩們拉著我的手問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，無(wú)微不至。小伙伴們則七嘴八舌告訴我老家近年來(lái)的變化，爭(zhēng)著要帶我去玩。我仿佛已經(jīng)變滿滿的愛(ài)包圍了，幸福無(wú)比。
稍作休息，冒著嚴(yán)寒，小伙伴們打折饞嘴的我到街頭巷尾覓食去了。老家的特產(chǎn)小吃——“小炸”、“獅獅頭”……這些令我垂涎欲滴可是卻只能夢(mèng)中相見(jiàn)的美食，在這個(gè)寒冬來(lái)臨的日子讓我一次性滿足了。一邊哈著寒氣一邊吃著熱氣騰騰的東西，在朦朧的氣霧里，我體會(huì)到了一樣的溫暖。
我這次回老家的原因還有一個(gè)，那就是一直很疼愛(ài)我的堂哥要結(jié)婚了！因?yàn)楦改腹ぷ髯卟婚_(kāi)，我就成為參加堂哥婚禮的代表。舉辦婚禮那天非常熱鬧，攤上新郎帥，新娘美，臺(tái)下的人菏澤喜酒，說(shuō)著祝福的話。白色婚紗隨風(fēng)搖曳，相守承諾伴隨著一聲“我愿意”走向天荒地老……
我似乎也明白了，為什么老家的親人們看到我時(shí)那一瞬間的愣神，而爸爸媽媽那似乎一點(diǎn)點(diǎn)蒼老的身體，和奶奶原本高大的身軀現(xiàn)在卻矮小到我肩膀的原因了。是時(shí)光，時(shí)光改變了我們，讓我們成熟，讓爸爸媽媽和奶奶變老的時(shí)光。我不在是哪個(gè)小小的，拉著奶奶的手，從幼兒園放學(xué)后吵著要喝豆花的孩子了……
當(dāng)這個(gè)冬天來(lái)臨，我知道，逝去的時(shí)光不再回來(lái)了，但美好的記憶會(huì)永遠(yuǎn)留在心中。
初一:夏星希
記憶的作文10
山，仍然蒼翠欲滴;水，仍然潺潺不息;花，仍然迎風(fēng)擺動(dòng);鳥(niǎo)，仍然隨意歡唱，夏依然相聚而成，乘著輕快的風(fēng)，載著彈跳的光，挾著綠野仙蹤，一切好像如故，卻發(fā)覺(jué)身邊的人已拆換，這些銅鈴一樣的響聲，這些夏季里最璀璨的花瓣，這些了解的身影早已變成記憶。我很幸運(yùn)她們沒(méi)有變成踏蹄而過(guò)的過(guò)路人甲乙丙丁，記憶證實(shí)我們?cè)?jīng)相互感傷，一起享受陽(yáng)光。她們?nèi)匀淮嬗�，在這個(gè)國(guó)家的某一角落里，在同一片藍(lán)天下也許大家正另外感傷，另外仰望天空，另外流淚，另外回憶這些箐箐校園里或柔美或酸澀的生活，那一段相擁供暖的歲月。
我是個(gè)行走習(xí)慣性回頭的人，記憶中回頭時(shí)總能夠看到大家光亮的眸子，看到大家太陽(yáng)底下?lián)]手笑著喚我“鴨子”，現(xiàn)如今回頭是伸向遠(yuǎn)處的大路，沒(méi)有終點(diǎn)的路。突然你了解的身影閃現(xiàn)，我不敢眨眼睛怕你消退，但是太陽(yáng)刺疼了我的眼睛，你的身影逐漸模糊不清消失了。我回過(guò)頭急步向前走，想把一切都叢腦中甩出去。
友誼是一張無(wú)形中網(wǎng)，彼此皆在網(wǎng)中，未曾擺脫，縱然天各一方，縱然分離出來(lái)很多年，回憶起相互有著的以前，大家抱有同樣的感傷，同樣的開(kāi)心，一樣陷入記憶的旋渦，痛并快樂(lè)著。我常被記憶牽引帶，回憶得逐漸多了，記憶的驅(qū)動(dòng)力也逐漸擴(kuò)大，牽引帶著我邁進(jìn)陽(yáng)光底下流淚。回憶是開(kāi)心的，返回實(shí)際中，物是人非，那就是不一樣的精彩的一種痛。
記憶是以往，是存有的證實(shí)，是開(kāi)心也是一位良師。它讓我還在記憶中理解：要珍惜現(xiàn)在身邊的人和事，不要在記憶中加上的僅僅沉浸在記憶里的痛。愛(ài)惜普通高中這一段人生道路中的每一個(gè)笑容，每一次打動(dòng)，每一個(gè)相擁，每一次流淚，也有每一滴友誼。
記憶，我全部的記憶，關(guān)于青春的記憶，關(guān)于愛(ài)的記憶，關(guān)于友情的記憶，我很喜歡沉浸于在其中的記憶，教會(huì)我愛(ài)惜的記憶啊，你一樣就是我的摯友啊!
記憶的作文11
無(wú)意中，看見(jiàn)了那張照片從相冊(cè)中飄出。
因?yàn)楹闷�，所以輕輕地拾起來(lái)。哦，媽媽。好陌生的稱呼，好久沒(méi)見(jiàn)了吧？照片上的她的背后是大海，臉上掛著笑容，我不曾見(jiàn)過(guò)的笑容。
差點(diǎn)忘了她的樣子了呢。呵~曾經(jīng)遺棄了這個(gè)家庭的人，現(xiàn)在已經(jīng)有別的家庭了的人，還會(huì)想著我？虛偽！既然想著我，那當(dāng)初又何必拋棄我呢？又何必讓我看見(jiàn)你的日記？讓我知道我是個(gè)多余的人。
“我現(xiàn)在什么都不想要了，這個(gè)家庭給了我太多負(fù)擔(dān)，甚至連女兒都不想要了�！焙莮這句話我一輩子都不會(huì)忘記。
我不會(huì)忘記，從我出生起，你就不想要我。要不是因?yàn)槲业臓敔斈棠�，恐怕我早已不存在了吧？�?dāng)我在嬰兒時(shí)期，你也沒(méi)有放過(guò)我。明明我很健康，你卻天天帶我去醫(yī)院輸液、打針，還騙我吃藥。
以至于長(zhǎng)大后，每次打針都是麻木的，不會(huì)感覺(jué)痛。這一切都要感謝你吧？結(jié)果呢？從那時(shí)起，我的身體就特別弱，但是現(xiàn)在，你的希望落空了吧？我現(xiàn)在很健康，卻遺留著你的恩賜，一點(diǎn)問(wèn)題。
呵~我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有自己的思想了，你卻想見(jiàn)我了，卻推去了責(zé)任，把這一切都?xì)w根于已離開(kāi)我的奶奶。
爸爸，他雖然養(yǎng)育了我，但是他并不了解我。每天都只想著我的學(xué)習(xí)，每天都只想著數(shù)學(xué)。呵呵~我和他總是做對(duì)吧？他喜歡的我不喜歡，我喜歡的他不喜歡。這一切都只因?yàn)樗拇蛄R。
但是連疼我的爺爺奶奶都向著他，當(dāng)我挨打挨罵時(shí)，打電話給他們哭訴，可換來(lái)的卻是：“你爸爸是為了你好�！蹦且豢蹋业男亩妓榱�。
于是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我變得越來(lái)越冷漠，越來(lái)越孤僻。甚至有人遺忘了我。
每天回家變成我的負(fù)擔(dān)，每次考試我充滿恐懼。害怕回家后的痛苦。呵~當(dāng)那一道道傷痕遍布我身體時(shí)，我已不抱任何希望，沒(méi)有任何感情。
我盼望著長(zhǎng)大，希望離開(kāi)這個(gè)支離破碎的家。多少次，我從夢(mèng)中哭醒，可有多少人知道呢？別的孩子所有的童年快樂(lè)是不屬于我的。我不配得到快樂(lè)，不配得到幸福。
在現(xiàn)實(shí)中，我沒(méi)有任何感情，只是一個(gè)平常不會(huì)流淚的機(jī)器人。呵~不是我不會(huì)流淚~而是我的淚已經(jīng)流干了，從媽媽離開(kāi)我的那一刻，從爸爸打罵我的那一刻，已經(jīng)流干了。現(xiàn)在只有血，沒(méi)有淚了。
記憶的作文12
可曾記得，在記憶的深處有什么嗎？那不經(jīng)意間刻骨銘心的感受……在時(shí)間的流逝中，回憶慢慢積累成沙，一點(diǎn)點(diǎn)的，將什么覆蓋住；又變幻成水流，一次次的，將什么沖刷盡。到了最后，還記得些什么呢？
都說(shuō)時(shí)間是魔法，可總有一些是無(wú)法忘記的吧。偷偷在心中扎下了根，在每個(gè)黃昏或是黎明時(shí)突然想起，讓平靜的心湖再次泛起絲絲漣漪。
已忘卻是哪一年的冬天，雪花飄飛。身著一件黑色的風(fēng)衣獨(dú)自漫步于皚皚白雪之下。凜冽的寒風(fēng)吹起我厚重的衣角。
我看著那翻飛的衣襟如同黑色的火焰，盲目抓狂著，不落腳。
雪地靴冷漠地踩在那潔白的雪上，發(fā)出“吱吱呀呀”的呻吟聲，留下一個(gè)個(gè)深深的腳印。
我不知道自己是否迷茫，人生的道路太過(guò)漫長(zhǎng)，我連自己的心也未曾看清……
突然，我停下了腳步，我看見(jiàn)一朵花兒正靜靜開(kāi)放于一個(gè)不起眼的角落。那是什么花呢？一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
雪花突然變得溫柔，像櫻花墜落般傾瀉而下，甘愿化作背景。
那朵花孤獨(dú)、執(zhí)著、倔強(qiáng)地怒放著，宛如離世前的孤傲。它或許沒(méi)有木棉的純凈，沒(méi)有紫荊的堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有蓮花的絢爛。但它那種堅(jiān)強(qiáng)、自信，帶著絲絲屬于青春的張揚(yáng)，渴求著風(fēng)暴來(lái)臨的光彩卻那樣卓爾不群。
呵——我輕聲笑了。原來(lái)那么平凡無(wú)奇的花瓣也能綻放令人窒息的光芒。原來(lái)哪怕無(wú)人企盼，生命也要如此燃燒、怒放，讓世人驚嘆。
那一瞬間，太過(guò)美麗，讓人不禁幻想何是虛擬哪里是現(xiàn)實(shí)，或許，那只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)境。在現(xiàn)實(shí)中從未有過(guò)的燦爛，連同那朵花一起深深地藏匿于我的內(nèi)心深處。當(dāng)我看見(jiàn)路邊默默綻放的笑容時(shí)，我會(huì)想起它，試著用溫情去澆灌，開(kāi)出新生的靈魂。那是如花般盛開(kāi)的靈魂。
開(kāi)在大雪中的一朵小花，是什么造成了這一奇跡？讓人不得不感嘆自然界中生命的頑強(qiáng)與獨(dú)特，正是這種頑強(qiáng)與獨(dú)特成就了它的無(wú)與倫比的輝煌的美（至少在小作者心目中是這樣的）。而如何去領(lǐng)悟這種美，則要看看我們每個(gè)人的心靈的感悟與思維的敏銳，以及想象的豐富程度了。天地萬(wàn)物，既平凡也不平凡，只要有一雙去捕捉美的眼睛，山水皆有情，草木也含春。本文中的文字具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，生動(dòng)、豐富，甚至有些張揚(yáng)，這是一篇從心靈深處流淌出的美文。
記憶的作文13
世界是一本大書(shū)，若不到處走走的話看到的總是同一頁(yè)的內(nèi)容。
——題記
春意盎然，簟紋如水，落葉歸根，銀裝素裹。每個(gè)季節(jié)，大自然都不會(huì)吝惜它神奇的饋贈(zèng)。香氣彌漫，讓我們一生總有香氣縈繞心頭，久久不散。有一抹香氣縈繞心頭，我欲捕捉它那離奇的神光，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。
我的心冰涼惶恐。
原來(lái)是書(shū)館旁那株高大的紫藤蘿，晶瑩透剔的枝干守著它高雅的藤蔓，孤寂的在那角落里。再看自己賞識(shí)的人，嬌艷而害羞，仿佛是七仙女下凡。它觸動(dòng)了我的心，是那么的妖嬈。軋枝盤(pán)繞地伏在樹(shù)上，一片片的花如瀑布般的懸下。綠意與陽(yáng)光軟松松地平鋪開(kāi)來(lái)，恍惚間有香氣隱隱飄來(lái)，如仙樂(lè)滑落于青天。仿佛又是在夢(mèng)中。紫色真如書(shū)中所寫(xiě)沉淀下來(lái)，沉淀在最小最嫩的花苞上，香氣淡淡的隨著鼻畔飄來(lái)，有午后陽(yáng)光的味道。我駐足了很久，使勁扇動(dòng)鼻翼，想留住它。可又感覺(jué)是那么的高邈而無(wú)法留住。
紫藤蘿，又仿佛是隨風(fēng)搖曳的紫色影子。我被它那迷人的身姿所震撼。幾日的雨零落了藤花，花瓣似船兒在水洼中蕩漾。過(guò)高樓的肋間，像吹響顫音的蘆笛。我十分憐惜地望著它們，想到淚眼問(wèn)花花不雨，亂紅飛過(guò)秋千去的名句。可那香呢。卻愈發(fā)清雅，沒(méi)有絲毫埋怨，我忽然意識(shí)到，香是不能強(qiáng)留的。你若有心，它便會(huì)自留。縱使花落雨降，它也會(huì)在你身邊縈繞，像天使一般守護(hù)著你，永不消散。
借了楊絳的書(shū)。印象中的他整理管錐遍，默默耕耘，隱姓埋名。待讀了我們?nèi)�，才知道楊絳先生心態(tài)淡泊，德行之味香遠(yuǎn)益清。這位被錢先生評(píng)為最才的女，最賢的妻的奇女子。書(shū)中有圖，楊先生提筆寫(xiě)著文章，穿一件紫色毛衣，像極了一株靜靜開(kāi)放的紫藤蘿。如今花落人逝，可這淡紫色的香氣卻充盈于世間。不必強(qiáng)求。香氣自留。瀑布一樣的花，瀑布一樣的灑脫，也許這就是留香的意義。
至今它那輕柔的枝條和使人陶醉的芳香，還拂動(dòng)我的記憶，使我舒暢難禁。待到春和景明，波瀾不驚之時(shí)，我定會(huì)再見(jiàn)一株相似的紫藤蘿，吐出相似的香，聞著戀著。
記憶的深處，靜水滄笙，三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合，但在凄凄紅塵路中，我懂你。
記憶的作文14
因?yàn)槲冶容^懷舊，所以小時(shí)候的事情總是像手心的紋路一樣清晰的刻在我的腦海！
因?yàn)椴幌矚g和小朋友們一起出去玩，所以就常常站在陽(yáng)臺(tái)的角落發(fā)呆，發(fā)呆……
二歲的時(shí)候，自己是沒(méi)什么印象，但是爸爸媽媽常講給我聽(tīng)，看著電視里人們哭的悲傷欲絕，我也就跟著哇哇大哭，爸媽看了很心疼，但是他們就是對(duì)我沒(méi)辦法！或許那個(gè)時(shí)候就注定了，我是個(gè)喜愛(ài)傷感的女子。
隨著時(shí)間的更迭，我慢慢地長(zhǎng)大，六七的我就已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人了，過(guò)于安靜的性格，讓爸媽很是擔(dān)憂，但是只有我自己知道，需要什么……
別人的童年可以說(shuō)是五顏六色的吧，但是我的童年只有一種顏色——藍(lán)色！
學(xué)校里面或許會(huì)發(fā)生很多事情，但是似乎也因?yàn)槲业睦淠贿z忘了，關(guān)于學(xué)校，只用兩個(gè)字就可以總結(jié)了——學(xué)習(xí)！
在我的印象中，家里的陽(yáng)臺(tái)是我的棲息地，累了就背靠著墻壁，看著遠(yuǎn)方，天空藍(lán)的可愛(ài)，就這樣有時(shí)候就是一下午！
眺望是一種享受，每當(dāng)望著遠(yuǎn)方的時(shí)候，總是會(huì)有一種熟悉感涌上心頭，那個(gè)地方似曾去過(guò)，又或許那里有著我的向往。時(shí)間總是很倉(cāng)促的和我們打了聲招呼就銷聲匿跡，留下的只是滿地落葉，我知道又一個(gè)秋天來(lái)了。
四季，我最喜歡的是秋天，因?yàn)榭梢匀ヌぶ淙~收集憂傷。把人們所有的傷痛全部收集起來(lái)，這樣他們就可以開(kāi)心了！這是十五歲的時(shí)候常干的事，不知道是天真還是爛漫？
以后的日子基本上都一樣了，只是又有了新的嗜好——睡覺(jué)。
有時(shí)候望著鏡子里的自己，覺(jué)得時(shí)間給我開(kāi)了個(gè)玩笑，因?yàn)椋@個(gè)眼神淡定的女孩讓人看著就滿懷哀愁！只有她自己知道，她是承載著滿世界人的哀愁的，這是不可改變的宿命！
一天，我做了個(gè)夢(mèng)，自己還是站在陽(yáng)臺(tái)的角落，背后的墻壁上貼滿了我籌集的哀愁，它們突然變成了泡泡，越來(lái)越大，最后把我包進(jìn)了里面，我隨著泡泡飛起來(lái)了，只是陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼，越升越高�！芭尽钡囊宦暎菖萜屏�！我飛快地墜落，那一瞬間我以為我會(huì)……可是，猛地睜開(kāi)眼睛，巡視了四周，還是陽(yáng)臺(tái)，身后還是斑駁的墻壁，只是墻壁上多了一些文字，我把它們整理了一下，就是你們看到的這篇文章了！
記憶的作文15
花開(kāi)花落，煙靄迷離，長(zhǎng)袖搖曳著似水流年，而在塵世間的我們似乎總是太健忘，太久沒(méi)翻閱的書(shū)說(shuō)丟就丟了，太久沒(méi)聯(lián)系的人說(shuō)忘就忘了，那親愛(ài)的你，還記得我么？曾經(jīng)，我們會(huì)一起嬉戲，曾經(jīng)，我們會(huì)一起在泥地里瘋，赤著腳踩下一串串腳印，纏纏綿綿。你說(shuō)，我們會(huì)做一輩子的好朋友，就像留在泥地中相互牽扯的腳印，不離不棄。
可是，現(xiàn)在，親愛(ài)的你卻離開(kāi)了我的視線，你說(shuō)，要為了夢(mèng)去拼一拼，那么，現(xiàn)在的你是否好？
在外面，你累嗎？形形色色的人你應(yīng)付得過(guò)來(lái)嗎？
今天，我又帶著對(duì)你的記憶來(lái)到了那片泥地，赤著腳又踩出一串腳印，可是，卻顯得寂寥又孤獨(dú)，我知道這是少了你的陪伴。
一不小心，又翻出了我們的相冊(cè)集，上面的我們笑靨如花，忍不住，拿出鏡子，對(duì)著自己莞然一笑，竟有些凄凄然的味道。
時(shí)間在流逝，環(huán)境在改變，身邊的人也是換了一茬又一茬，記憶在不斷地更新著，曾經(jīng)的美好興許會(huì)被全新的開(kāi)心和愉快所掩蓋，可是我仍然舍不得刪去對(duì)你的回憶，因?yàn)槟阍缫言谖倚闹懈畹俟�，踩下了一個(gè)再也無(wú)法磨滅的腳印。
知道嗎？在外面你要好好的，不開(kāi)心了可以想想我們?cè)?jīng)歡樂(lè)的時(shí)候，也許這樣你會(huì)開(kāi)心點(diǎn)對(duì)么？
記得嗎？你說(shuō)你喜歡陶淵明，喜歡他恬靜、淡雅的氣質(zhì)，喜歡他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑。那么，現(xiàn)在的你要記得追隨他悠悠然的腳印啊，不要過(guò)于追求世俗的名與利，不要讓名的氤氳蒙住了你的心智，不要讓利的韁繩絆住了你的腳步。這樣你才能過(guò)得舒服、灑脫、快樂(lè)！
還有，在外面做什么事都不要急啊！你的急脾氣該改改了，“欲速則不達(dá)”，“一口吃不成大胖子”。做事要一步一個(gè)腳印來(lái)完成，要腳踏實(shí)地，要知道想留下一個(gè)完美的腳印，就必須走好每一步，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步。
如果在外面真的乏了，請(qǐng)記得原路返回，我會(huì)站在路的這頭一直等你，我還想帶著你去那片泥地，赤著腳再與你踩下那纏纏綿綿的腳印，并且還要拍攝下來(lái)，好好珍藏……
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