留下美好記憶作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的留下美好記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留下美好記憶作文1
生活因記憶而美好。每個人的過去不同，所經(jīng)歷的不同，所感受的不同。
當然，每個人的記憶也不同。有的孩子是留在舞蹈房里的記憶，有的孩子是留在美術(shù)班里的記憶，有的孩子是留在壓力中的記憶，還有的是在花香中的記憶�？晌也煌矣洃浝锏闹魅耸俏⑿�，一種神圣而偉大的微笑。
回憶美好童年。在這個漫長而又幸福的“連續(xù)劇”中，有一個非常耀眼的情書，一個非常偉大的人物。在我的記憶中，父親很嚴厲。
但他又是最關(guān)心我的，是那種默默的，是那種無聲的。他對我最大的鼓勵只是一個笑容而已。但這個笑容卻隱藏著無比強大的力量還有無限的`希望。9歲那年，我因生病而休了一個很長的假期。在那段時間，我真的很快樂。不用學習，不用寫作業(yè)，只是好好的養(yǎng)病。生活上的滿足使我完全忘記了生病中的痛苦。可這種快樂畢竟是暫時的。休假過后，我開始邁入正軌。又開始了我的學習生活。
休假過后的第一天，我就發(fā)現(xiàn)我已落下了同學們的步伐。我要開始惡補我落下的知識。每天早晨比平常早起半小時，晚上晚睡半小時。這樣每天就有一小時的補習時間。爸爸陪我一起。我們一起進步，一起成功。每天解決一個知識點，我都很高興，我要大聲喊出來，表現(xiàn)出來。而父親卻相反，他很淡定。每當我疑惑地問父親為什么不替我高興時，他的回應(yīng)只是一個微笑。
后來，我長大了，我也明白了那個笑容的不一般，不簡單。它所表示的是父親對我的肯定，對我的認可以及父親對我的愛。此時，我已沉浸在父親的微笑中。
留下美好記憶作文2
星期六，楠山畫室組織學員去介休張壁古堡寫生。我五點半起床，趕緊洗臉刷牙，然后去了畫室。大地還沒有蘇醒，伴隨著黎明，我們踏上了旅途。
一路上，張老師為我們介紹張壁古堡的歷史及建筑特點。張壁古堡建于北朝十六國時期，距今已有1600多年了。古堡三面臨溝，一面靠山，地勢險要，易守難攻，是一處保存完好的古代軍事設(shè)防村落。它融古堡地道、宮殿廟宇、軍事宗教、民俗歷史為一體，是罕見的袖珍城堡。
路過綿山的時候，張老師還給我們講了有關(guān)綿山的歷史故事。到站了，我們趕快下車，跑到陰涼處，因為在車上坐得時間太長了，太熱了。之后，張老師給我們排好隊，依序進入古堡。一條條不平整的磚鋪小道，一座座古樸的城防建筑，雖然歷經(jīng)滄桑，但依然堅固無比。
今天的安排是：上午畫畫，下午玩。我畫的是千年古樹和古建筑。我認真地觀察，仔細地描繪，想用手中的畫筆將古堡韻味呈現(xiàn)出來，畫了好長時間才畫完。玩了一會兒，吃飯時間到了，我們?nèi)サ目墒呛廊A餐廳。五顏六色的菜品，色香味俱全，我們吃得格外香。
吃完飯后，張老師叫來導游哥哥，我們又出發(fā)了。導游哥哥給我們講了很多有關(guān)張壁古堡的歷史，然后帶我們下了萬米長的地道。地道里很黑，我們打開手表的手電筒設(shè)置，一條狹窄幽長的地道呈現(xiàn)在眼前。這里四通八達，非常驚險，我不禁有些害怕，我跟緊隊伍，生怕掉隊。之后，張老師又帶我們繞地道走了一圈，回到剛來的地方。
夜幕降臨，我們依依不舍地回家了。
【留下美好記憶作文】相關(guān)文章：
美好記憶作文8篇04-16
留下牽掛作文02-21
留下微笑作文(10篇)12-24
留下微笑作文10篇12-24
留下微笑作文(匯編10篇)12-24
請把微笑留下作文3篇01-05
給母校留下最美好作文11-25
我給初一留下的作文03-30
往年中考作文真題：留下06-13
我給爺爺留下了快樂作文03-07