【實(shí)用】記憶作文600字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的記憶作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶作文600字 篇1
我，好像戀愛(ài)了。
她，望著廚房里母親忙碌的身影，腦袋里突然蹦出這幾個(gè)字。
有些愧疚。但，當(dāng)她撥開(kāi)盛夏里那茂盛的書(shū)葉時(shí)，戀愛(ài)就悄悄逼近了她 ，那清幽的笛聲引得她不的探索，層層樹(shù)葉的背后是那笛音的源泉。她猶豫了，但，惟有那夜夜飄揚(yáng)的笛音，才能撫慰她那布滿傷痛的心。
伴隨著吱呀聲，她來(lái)到了他的身旁。
她輕輕的坐下，將頭依在他的肩上，像相知許久的戀人......
空曠的校園，悠遠(yuǎn)的笛聲，在氤氳的空氣里蕩漾，在清輝中蔓延。他的肩頭，他的笛音，是她那疲憊心靈的港灣，僅此而已。
這美景誰(shuí)忍破壞呢？
淚劃過(guò)她的臉頰，滴在他的衣上。
她是一個(gè)好孩子，在父母那段勉強(qiáng)維持的婚姻里，她是母親唯一的希望。她的從小到大，每一層都留下了母親的足跡。母親為了她，請(qǐng)老師輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)，幼小的她常驚異于母親強(qiáng)大的外交能力，日后，她逐漸明白，是錢(qián)，這萬(wàn)惡之源。
原來(lái)，老師的關(guān)心中包含著金錢(qián)的交易，而不是，她努力拼搏的成績(jī)。
有時(shí)候，她真想看看，離開(kāi)了錢(qián)，自己究竟還有多少實(shí)力。
但，現(xiàn)實(shí)不容許她實(shí)踐，母親不容許她有絲毫閃失。
她與他終究是陌路的。
她不再依偎在他的肩頭，她必須回報(bào)那些幫助過(guò)她的人~無(wú)論是出于何種目的。
那悠揚(yáng)的笛音，卻未曾斷過(guò)，夜夜伴她入眠。
后來(lái)，她考上了重點(diǎn)大學(xué)，后來(lái)，她工作了，那笛音任然時(shí)時(shí)在耳畔響起，伴隨她走過(guò)艱難的日子......
那記憶深處的笛音，是她一輩子取掘不盡的寶藏。
記憶作文600字 篇2
冬日的陽(yáng)光清淺，透過(guò)窗戶灑落房間，小屋頓時(shí)變得暖洋洋的。伸出手，接一縷陽(yáng)光在掌心。掌心染上了溫暖的金黃，這顏色這般眼熟;掌心漸漸升溫，這溫度何其相似;低頭輕嗅，陽(yáng)光是溫暖的味道，這味道我好似嘗過(guò)。愣愣神，陷入了回憶。
幼時(shí)，在院子里玩耍。溫暖的陽(yáng)光照在身上，好奇地觸碰灑在身上的陽(yáng)光，暖暖味道竟讓我嘴饞。轉(zhuǎn)身跑進(jìn)廚房，“奶奶，我要吃銀耳羹!”我喊著跑進(jìn)了廚房，一把抱住奶奶的腿，仰起頭，央求地看著奶奶。奶奶摸摸我的頭，從廚柜中取出銀耳，浸潤(rùn)在水中。我見(jiàn)奶奶答應(yīng)了，便乖乖地走開(kāi)。
見(jiàn)我不添亂，奶奶搬了條板凳，坐在院子里剝桂圓。桂圓香氣傳到我的鼻子里，我偷偷跑進(jìn)院子，抓一把桂圓就要跑。奶奶眼疾手快地抓住我，刮了一下我的鼻子，笑道:“你把桂圓都吃了，拿什么煮銀耳羹?”我笑笑，掙脫了奶奶跑走了。奶奶只是笑著搖搖頭，便繼續(xù)剝桂圓。我跑遠(yuǎn)了，便開(kāi)始安心享受美食。不經(jīng)意間瞥見(jiàn)奶奶坐在院子里的背影。正是夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光照進(jìn)院子里，奶奶的背影也鑲上了一道金邊。
奶奶剝好了桂圓，起身走進(jìn)廚房。我倚在廚房門(mén)邊，靜靜地看著。奶奶把泡好的銀耳放入燒開(kāi)的水中，再放入桂圓和冰糖。接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的等待，平時(shí)急性子的我這時(shí)卻有了足夠的耐心。因?yàn)檫@樣的等待是值得的，在等待的盡頭是無(wú)窮的甜蜜。
待銀耳羹煮好，奶奶掲起鍋蓋，煙霧繚繞。廚房里氤氳著銀耳羹的甜香。
我接過(guò)奶奶手中的'銀耳羹，迫不及待地喝了一口，唇齒間彌漫著溫暖的味道。一勺銀耳入口，香甜可口。桂圓經(jīng)水浸泡后，也不似方才偷吃時(shí)那樣干癟，此時(shí)倒像個(gè)小球，滾圓滾圓的。不過(guò)頃刻，滿滿一碗的銀耳羹已經(jīng)見(jiàn)底，我抹抹嘴，舉起碗，向奶奶撒嬌道:“我還要，要多多的銀耳!”奶奶便笑著又盛了一碗給我。進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，那香甜的味道還一直彌散在夢(mèng)中。
無(wú)論歲月翩躚，時(shí)光流轉(zhuǎn)，那溫暖的味道都不曾散去，永留記憶。
記憶作文600字 篇3
窗外風(fēng)雪盛大澄澈高遠(yuǎn)，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑了千年的時(shí)光，飄落了千年的記憶，帶著崇敬與神往，與風(fēng)雪遨游天際，在歷史的長(zhǎng)河中去拾撿那美妙的記憶。
快雪時(shí)晴佳想安善，風(fēng)雪最趣味盎然的記憶是那高逸脫俗，才華橫溢的魏晉時(shí)代。有一會(huì)，忽然下起了大雪，謝安就把孩子們召集起來(lái)，給他們講文章議禮。過(guò)了一會(huì)兒，雪下得更大了，謝安忽然興致大起，欣然問(wèn)孩子，白雪紛紛何所似？這時(shí)胡兒謝朗立刻回答，撒鹽空中差可擬，而小道韞想了想，忽然充滿遐想的說(shuō)，未若柳絮因風(fēng)起。謝安聽(tīng)后，十分欣賞，笑得合不攏嘴。
畫(huà)面流轉(zhuǎn)，風(fēng)雪的記憶又歡快地飄進(jìn)了大觀園。少男少女們正在賞雪，賞梅，烤鹿肉，結(jié)詩(shī)社，為大觀園增添了無(wú)限的生機(jī)與歡笑。寶玉穿著大紅猩猩氈斗篷，去櫳翠庵尋紅梅，黛玉打趣吃烤鹿肉的姐姐妹妹，“哪里找這一群叫花子去”湘云回敬道“你知道甚么是，真名士自風(fēng)流，你們都是假清高。最可厭的。我們這會(huì)是腥膻大嚼，回來(lái)卻是錦心繡口”這正是“白雪紅梅琉璃世界，脂粉香娃割腥啖膻”。
風(fēng)雪忽然猛烈起來(lái)，伴隨胡美笛，記憶漫朔到了那風(fēng)雪的陽(yáng)關(guān)，凜冽朔風(fēng)中。這便是是唐人風(fēng)范，他們多半不會(huì)灑淚悲嘆，執(zhí)袂勸阻，他們的目光放得很遠(yuǎn)，他們的人生道路鋪展得很廣，告別是經(jīng)常的，步履是放達(dá)的，目光是平靜的，神采是自信的。風(fēng)雪中的陽(yáng)關(guān)越現(xiàn)風(fēng)范。
風(fēng)雪如同一位智者，見(jiàn)證整個(gè)歷史，記住所有人與事，思考著，懷想著，憧憬著……
風(fēng)雪的記憶，盛大的記憶。
你可愛(ài)曾上這風(fēng)雪的記憶。
【【實(shí)用】記憶作文600字3篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】記憶作文四篇01-31
【實(shí)用】記憶作文10篇01-28
【實(shí)用】記憶作文8篇01-23
【實(shí)用】記憶作文三篇03-28
【實(shí)用】記憶作文7篇03-22
【實(shí)用】記憶作文4篇02-14
【實(shí)用】記憶作文3篇02-04
實(shí)用的記憶作文7篇03-29
【實(shí)用】童年記憶作文8篇03-29