實(shí)用的記憶的作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的記憶的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶的作文 篇1
巨大銀白色的瀑布從眼前閃過。連綿的綠色植被在腦中浮現(xiàn)，恍惚中我好像踩著一雙結(jié)實(shí)的肩膀緩緩地往上爬，那是我記憶中最美的風(fēng)景。
那是一年暑假，我八歲，正值頑皮好動(dòng)的年齡。我跟隨爸爸媽媽來到大理的莫里瀑布享受愜意的假期。我在前面一路飛奔，各種各樣的的綠植一閃而過，爸爸媽媽很快就被甩遠(yuǎn)了。忽然，我的目光被一株花兒吸引了過去。
那是一朵嫩黃的小花，被碧綠的草葉襯得格外美麗。它長(zhǎng)在一個(gè)不陡的坡上，底下是小溪。眨眼的功夫，我已穿過柵欄，伸出手去摘那花朵。再往前彎腰……我的手握住了小花。我還沒來得及得意就失去了重心摔了下去。
坡不長(zhǎng)也不陡，但卻是我生命中最可怕的記憶。一瞬間，時(shí)間仿佛靜止了，我懸在空中，下一秒我便滾了下去，我揮舞著胳膊想抓住柵欄，但已太晚了。我能聽到我重重的心跳，想尖叫，卻失了聲。下一秒我已躺在泥地里，臉上濕濕的，一摸才發(fā)現(xiàn)全是淚水。
我靜靜地躺在那里，我知道我爬不上去，便與上面的游客對(duì)視著。爸爸媽媽怎么還不來？我等著等著，直到他的出現(xiàn)。
那是一個(gè)十八歲左右的年輕人，戴著一副眼鏡，穿著干凈的白襯衫。他望望四周，然后穿過柵欄，滑下陡坡，來到了我身邊。我保持沉默，卻用余光看著他。他那么瘦弱，自己估計(jì)都爬不上去，更別說幫我了。而他卻堅(jiān)定地站了起來，“小朋友，你要爬到我的肩膀上去”。“我爬不上去！”我煩躁地回答，他卻握住了我的手。我抬你的時(shí)候你要使勁兒往上爬�！蔽铱粗苍S是他的眼中堅(jiān)定讓我改變了心思，我便答應(yīng)了。
他把我背起來，我坐在他的肩膀上，隨后。我按住他的腦袋緩緩地站了起來，他的肩膀很結(jié)實(shí)，給予我信心，他抓住我的腳腕，以防我掉下來。站在他的肩膀上，我向上面的游客伸出了手，好幾雙手抓住了我。把我往上拉。在我上去之前我最后往下看了一眼。那年輕人的眼鏡不知道落在哪里了，頭發(fā)凌亂，衣服上沾滿了泥巴。但他卻仍在朝我微笑。那溫暖的微笑，雙堅(jiān)實(shí)的肩膀，蔥蘢的綠植，遠(yuǎn)處閃耀的莫里瀑布。共同構(gòu)成了我心中最美的風(fēng)景。
上來之后，爸爸媽媽趕來了，對(duì)我抱了又抱，我只注意到了那個(gè)年輕人被人拉了上來，站穩(wěn)后又對(duì)我笑了笑，便悄悄地消失在人群之中了。
成長(zhǎng)的道路上，風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，但“路過”且“記住”并不容易，這些風(fēng)景永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光，永遠(yuǎn)像暖流般流淌在內(nèi)心最深處。那位大哥哥和美麗的莫里瀑布景區(qū)，是我的記憶中一個(gè)永恒而又美麗的風(fēng)景。
記憶的作文 篇2
許多人都有一份讓自己久久不能忘去的記憶。同樣，我的記憶中也有一只憨態(tài)可掬的巴西龜，它正穿過歲月的塵埃，朝我緩緩爬過來……
那天，已是臨近期末考試了。放學(xué)后，我和媽媽走在回家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)馬路邊一群小學(xué)生擠成一團(tuán)，我忙拉著媽媽跑去湊熱鬧。我踮著腳一看，原來是一個(gè)人在賣巴西龜。這些小巴西龜十分可愛，一個(gè)大腦袋上嵌著一雙水靈靈的小眼睛，正滴溜溜地轉(zhuǎn)著，背上那一塊塊由六邊形組成的翠綠的盔甲讓人賞心悅目，四只鋒利的小爪子胡亂地?fù)]舞著，它們?cè)谀鞠淅镆粨u一擺地爬來爬去，樣子十分討喜。
我吵著要媽媽給我買，媽媽說要期末考試了，不能玩物喪志�？擅鎸�(duì)我的胡攪蠻纏，媽媽只好張嘴應(yīng)付道：“只要你能在期末考試中考三門一百，我就給你買巴西龜。”我聽了，信以為真，便滿懷期望地背著書包回到了家。
一回到家，我就心中想著那一只只可愛的小巴西龜，手中拿出課本，一刻不停地吸收著這些知識(shí)。有幾次，我正把頭埋在一堆堆媽媽以前給我買的練習(xí)里，爸爸做好了香噴噴冒著熱氣的飯菜喊我吃飯，我正準(zhǔn)備起身時(shí)，可一想到那可愛的巴西龜，我便又坐回書桌前復(fù)習(xí)。
就快考試了，我每天更加刻苦努力地復(fù)習(xí)了，每天一回家，書包還沒甩下背便開始握筆苦干了，經(jīng)常是窗外都是一片黑色，那星星點(diǎn)點(diǎn)地亮光也被黑暗占領(lǐng)，那鐘表上已是時(shí)針、分針、秒針一齊指向“12”，我困得直打哈欠，才倒床睡覺。
終于到了考試那天，我的腦海中又浮現(xiàn)出了那一只只可愛的巴西龜，心想：巴西龜能不能得到就看這幾個(gè)小時(shí)了。幾個(gè)小時(shí)的“奮斗”結(jié)束了。終于到了拿成績(jī)單的時(shí)候了，老師報(bào)出了我的成績(jī)，太好了，我考了三門一百！我興沖沖地拿著成績(jī)單奔出學(xué)校，想著我得到巴西龜后和巴西龜快樂地嬉戲，我忍不住笑出聲來。一路上，只見太陽(yáng)公公笑瞇瞇地望著我，白云姐姐在天空飄來飄去，小鳥兒在綠油油的樹冠上快樂地歌唱著，為我慶祝……一回到家，我便大聲告訴媽媽這個(gè)好消息，媽媽聽了，就高高興興地帶我去買巴西龜。
我終于經(jīng)過自己的努力得到了一只夢(mèng)寐以求的巴西龜�！巴暌蝗ゲ粡�(fù)返，白云千載空悠悠。”這件事情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
記憶的作文 篇3
那色彩斑瀾的玻璃瓦折射出清晰純凈的陽(yáng)光，撲在臉上就像敷著毛絨絨的光圈柔軟而細(xì)致，門外的地板還沾染著一片片明亮的青苔，仿佛一道道淡綠色的印痕。
滾圓肥壯的黃狗和姥姥用一下午工夫燉的紅燒肉的`氣息彌散著氤氳著。姥姥不高很瘦，蛇皮一樣的皺紋爬上她嶙峋的手架，嘴唇蒼白沒有血色，卻能印照出她最溫暖的笑，媽媽說姥姥身體不好，柜子底下擺滿的都是她的藥瓶�？衫牙芽雌饋韰s很硬朗，她會(huì)用靈巧的手為我縫制一雙雙過冬的毛線鞋，媽媽總是阻攔勸她休息，姥姥雙手仿佛很有力，總是一次次推開媽媽的手，接著又一針一線地趕制。晚上的小院還點(diǎn)著微弱的月光，朦朧間我看見兩根長(zhǎng)針不停地交錯(cuò)回旋，有時(shí)候姥姥力不從心的輕握顫抖的手，時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)過頭來看我，我趕緊閉上眼，感覺著姥姥給我蓋上棉被，秋天的夜很涼，不知道單薄體弱的姥姥會(huì)不會(huì)冷？
多少個(gè)午后，姥姥都會(huì)用嘗盡冷暖的手為我扎上馬尾辮，看著我滿臉欣喜的舉著一把粉色的花洋傘蹬著自行車不停的轉(zhuǎn)圈，姥姥滿足的看著我酒窩里蕩漾的笑意如同花洋傘蔓延開的粉紅。我摁了摁響鈴清脆的象我和姥姥的的笑聲，肥得眼睛都瞇成一條縫的短腿狗跟著我艱難的追逐陽(yáng)光，漫不驚心卻也樂在其中。風(fēng)吹動(dòng)蔥蘢的葉片也吹散了我被汗?jié)竦鸟R尾辮，陽(yáng)光刺進(jìn)雙眼，滿是姥姥的笑顏。
那天深夜，爸爸搖醒了熟睡的我，趕到醫(yī)院看著失控的媽媽與躺著的姥姥—那個(gè)童年里最親近的人，我不知所措。消毒水里夾雜著淚水的咸味，我不懂死的神秘只知道無(wú)聲的哭泣。淚眼里我仿佛看到我的小洋傘被白色擠成碎片，我的童年我的姥姥
玻璃瓦碎了一地，每一片都感傷且清亮，陽(yáng)光折射出姥姥種種微笑，溫暖燦爛，我小心翼翼的撿起一片收好，我要把它定格在我的記憶深處，因?yàn)檫@留在心底的風(fēng)景，獨(dú)好。
記憶的作文 篇4
清涼的寒風(fēng)一吹，落葉如蝴蝶一樣飛離樹枝，�。‰x家已過多年，思緒總會(huì)停留在那一刻。
豐收的季節(jié)，人人臉上本該掛著笑臉，只是我得走了。看著外婆繽紛的白發(fā)，握著她蒼白的雙手，突然淚濕眼眶，不知這雙手曾陪我多少個(gè)日日夜夜。
記得前幾天，傍晚時(shí)分。放學(xué)路過墳頭“哇塞，這剪紙真是漂亮。拿回去裝飾房間剛剛好�！蔽覙纷套痰哪没丶覓煸诖差^上，把自己的房間裝飾成一個(gè)“公主房”�？赡脛e人墳頭上的東西總是不對(duì)，晚上我做噩夢(mèng)了。外婆趕到我房間時(shí)，看著我臉上都掛著淚珠，明明都哭都在咳嗽了，可就是停不下來“乖乖呀！”那一聲急促的喊叫喚醒了我，那時(shí)我看到了外婆眼里濃濃的心疼“這是怎么啦？”仿佛揪到了一根救命稻草“外婆，外婆。我……咳咳……我怕，嗚嗚……我怕�！蓖馄泡p輕拍著我的背，溫柔地說：“沒事了，沒事了，啊，有外婆在呢。”我緊緊地抱著外婆，眼睛咕嚕嚕的四處打量，真不知是哪里來的陰風(fēng)，害我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了個(gè)大噴嚏“是不是冷呀！”外婆準(zhǔn)備拉開我的小手，可就是怎么樣也拉不開，外婆只好把外公晾在一邊，跟我一起睡。那時(shí)幼小的我什么都不懂，只知道外婆的懷抱很暖，把秋夜的寒風(fēng)剛回來老家；外婆的手很有魔性，一下一下拍走了我的不安。那一夜，我覺得自己很幸福，安全，好像只要有了外婆在，就什么也不用怕了。
��！不知道是不是錯(cuò)覺，走時(shí)總覺得有一雙眼睛看著自己。剛下的秋雨帶走了我的思戀，落葉輕飄，帶走了我；但那一夜，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)離去。
記憶的作文 篇5
流年是我書寫這年記憶的筆尖，輕輕的流水，藍(lán)藍(lán)的天空，還有曾經(jīng)溫暖的陽(yáng)光。我開始用流年書寫著這年的記憶，記憶中的那些懵懂，記憶中的那些迷茫，記憶中的那些成長(zhǎng)，記憶中的那些思想和感動(dòng)。
流年用思想去輕觸我的文字，一如那夏日飛舞的柳絮，一如那春雨后的落花，一如那秋日里彌漫的桂香，一如冬天那一場(chǎng)風(fēng)花雪月的夢(mèng)。
于是我的指尖開始在四季的輪回里跳躍，我的文字開始在鍵盤上用流年的水墨書寫著記憶，那些曾經(jīng)的花樣年華，那些曾經(jīng)的桀驁不馴，那些曾經(jīng)的青春萌動(dòng)，那些曾經(jīng)的款款深情，曾經(jīng)的美麗，曾經(jīng)的蒼白，曾經(jīng)的青澀，曾經(jīng)的成熟，曾經(jīng)的坎坷踟躕，曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)，曾經(jīng)的遷徙，曾經(jīng)的停留，曾經(jīng)的許許多多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如流水般無(wú)聲無(wú)息靜靜浸透流年書寫的歲月紙張，卻總是滯留在心靈的某個(gè)角落，無(wú)法枯竭；每每如月光淡淡然然，卻總像是有陽(yáng)光照耀閃閃爍爍，照亮這年的這些記憶。
流年的文字，飛舞如蝶般美麗，記錄這年忘不了的含蓄深情；流年的思維，炫目如光般燦爛，書寫著這年中那些不經(jīng)意的點(diǎn)滴，流年中關(guān)于這年中記憶的那些美好，那些坎坷，那些感動(dòng)，那些收獲，全都羽化成了飛翔中文字的思想，是成熟的步履，是飽滿的情感，是豐富的語(yǔ)言，是深刻的內(nèi)心。
于是關(guān)于流年記錄的這年的記憶、這年的文字，如水，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，承載了成長(zhǎng)的委屈，走過了歷經(jīng)的坎坷，海涵了人生的不幸，包容了所有的苛責(zé)。我開始質(zhì)疑流年記錄的真實(shí)，我開始慫恿文字去書寫著流年中的那些事、那些人和那些與那些人有關(guān)的傷心的事、幸福的事、感動(dòng)的事和一切美好的事，我開始利用文字的張揚(yáng)和流年的寬容，肆意著記憶中這年那些曾經(jīng)的感動(dòng)過、那些曾經(jīng)的溫暖過、那些曾經(jīng)的滄桑，在每一個(gè)日出時(shí)飛舞，在每一個(gè)日落中靜思，用我思想的沙漏沉淀石的的顆粒，留下沙的精細(xì)；用我豐富的想象去張揚(yáng)曾經(jīng)的過往，在這年記憶中每一個(gè)花開的季節(jié)徜徉，每一個(gè)花落的瞬間停駐，用心靈的霓裳輕舞經(jīng)年的過往，留下歲月那深深的斑駁。
于是，這年的記憶便在流年的文字中不停地翻轉(zhuǎn)著，關(guān)于流年書寫的這年的記憶便也在這更迭的文字中開始人生不斷豐富著的新的記憶。
時(shí)光如水，獨(dú)居一隅，流年中我回首往事，駐足今朝，守望明天，在這頁(yè)用流年書寫的文字中，期許著能為人生的下一程帶來更美的風(fēng)景和記憶。
記憶的作文 篇6
在我的記憶里，有美麗的風(fēng)景；有動(dòng)聽的音樂；有輕盈的舞步；有豐盛的果實(shí)；有自由自在奔跑的動(dòng)物；有開心的事；有傷心的事… …可讓我回想過后，在我的記憶里，有一位好人。
去年暑假，我同外婆來到深圳探望小外婆。因?yàn)樘旆浅�，所以就去游泳。外婆帶我來到游泳池，說，三點(diǎn)半來接我。我想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己回家了。我就對(duì)外婆說：“路不算很遠(yuǎn)，我可以自己回家的�！� 外婆剛想說，我就大搖大擺地走進(jìn)游泳池，對(duì)外婆say goodbye了。外婆望著我的背影，無(wú)奈地走了。
“呼，呼”天有不測(cè)風(fēng)云！剛還好好的，突然一陣大風(fēng)迎面撲來，眼睛也睜不開。我趕緊跳出水池，找回家的路。披著毛巾，像沒頭蒼蠅似的我，找來找去�？匆娏�11棟和13棟，可就沒見著12棟。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去了，屋里的外婆焦急地等待著，風(fēng)也越刮越大，正在我發(fā)愁的時(shí)候，一位阿姨走了過來，目光注視著我的眼睛，熱心地問：“小妹妹，你怎么了？”我說：“找不著回家的路了”“是幾棟呀？”“12棟�！彼嬖V我：“筆直走，到小亭子再轉(zhuǎn)彎，就到了�！彼戳丝次�，可能怕我還是找不到，就帶我來到家門口，我想留下她的地址，她卻頭也不回地走了。我望她，直到她離開。
在我的記憶里，她是我遇到的好人之一。雖然是件小事，可讓我銘記在心。
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