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記憶作文600字

時間:2022-09-10 10:06:05 記憶 我要投稿

精選記憶作文600字六篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的記憶作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選記憶作文600字六篇

記憶作文600字 篇1

  相愛的人不要輕易宣戰(zhàn),因為冷戰(zhàn)帶來的傷害,超出你的預計。只要你喜歡她,沒有什么是你接受不了的;只要你喜歡她,就喜歡她的一切一切。她需要的不是你真的冷漠轉(zhuǎn)身無聲安靜,她嘴里說著的也不是真心話。她只是想你寵她,想你疼她,哪怕沒有道歉。如果真的離去,你的眼睛會起薄霧,她的眼角會泛淚花。

  有些失去是注定的,有些緣分是永遠不會有結(jié)果的,愛一個人不一定要擁有,但擁有了一個人就一定要珍惜,不要等到傷害的時候才去乞求原諒,不要等到失去的時候再去挽回。如果我不小心流下一滴淚水,那是因為我不愿意忘記你是誰!

  這世上,沒有能回去的感情。就算真的回去了,你也會發(fā)現(xiàn),一切已經(jīng)面目全非。唯一能回去的,只是存于心底的記憶。是的,回不去了,所以,我們只能一直往前。

  如果說,風是大自然的呼吸,那么,愛你就是我的心跳。我貧窮的只剩下心跳了!我是如此的清貧,因為我已用我一生的深情,孤注一擲的購置了一份專屬于你我的愛

  每一個人心里都有那么一段故事,無法述說。就只能放任那些在深夜里對自己傾述。其實,很多故事不必說給每個人聽,就當做是一段記憶,傷感卻也美麗。人,總是要醒來的,在某個時刻。

  能夠善待不太喜歡的人,并不代表你虛偽,而意味著你內(nèi)心成熟到可以容納這些不喜歡。

  受過傷的人,就怕心變冷,變硬,然后對周圍的感動,沒知覺,沒熱情。無論我變得如何強大,你仍然會是我的弱點。感情就是這樣,你傷了別人,無論有意無意,總會有一個人來傷你。

  有時候,我也覺得自己似乎固執(zhí)的過分了,甚至是有些變態(tài)了。心里明明知道都過去了,卻仍然要固執(zhí)的想,固執(zhí)的說。也清楚的知道有些事情沒有意義,依然要固執(zhí)的愛,固執(zhí)的恨。明明知道是錯的,卻仍然固執(zhí)的堅守。明明感覺很累了,還是要固執(zhí)的偽裝堅強。我執(zhí)著的,從來都只是我一個人的執(zhí)著

記憶作文600字 篇2

  當過去的一切都已塵埃落定,無法忘懷的是記憶中的你。

  初遇

  那年新生報到,我作為老生在學校里四處晃蕩,想著會不會有和小說里寫得一樣的美好邂逅。結(jié)果轉(zhuǎn)了一圈,大失所望。

  于是我上了小學教學樓,卻在二樓第三個教室前方的那個不怎么新的窗戶前透過因為大掃除而顯得十分干凈的玻璃看見了你。

  那年春天我們學校里的楊花瘋長,柔和的白隨著春風四處飄。而學校開學那天不是很應景地飄起來了小雨,一切帶點詩意的朦朧。

  我看著你,很自然地就想起了晏小山的那一句:“落花人獨立,微雨燕雙飛”。

  然后下一秒我就被你的微笑震住了。

  所謂伊人,在樹之下。

  巧合

  那天“艷遇”的上午我還想說,這次老媽布置的作文素材有了,然后竊喜。

  下午我就被驚倒了。

  原來我的“艷遇”對象和我同班。這個叫“清”的女孩長發(fā)飄飄,一幅不食人間煙火的樣子。

  我暗想按這娃的個性要怎么在這個魚龍混雜的班混啊。結(jié)果一下課她就微笑著對我說:“你好呀,XX。”

  盡管我在一天之中因為同一個人怔仲了三次,但兩秒后我還是很淡定地回答:“你好”。她笑笑,說:“我們做朋友吧”。我呆呆地:“好啊”。

  歌德先生說,從你的朋友就可以看出你的為人。于是我?guī)c占便宜的小心思:這次賺了。

  相處

  相處久了才知道,原來清的個性和我十分相像。

  于是,現(xiàn)在我還記得,我們一起在放學后坐在花園的秋千上討論滄月大神的《鏡》里哪個男主比較帥的情景;

  現(xiàn)在我還記得,我們嬉笑著爭搶一杯巧克力奶昔的情景;

  現(xiàn)在我還記得,我們都因為上學遲到而罰站,小小愧疚之后又沒心沒肺得笑起來的情景……

  我還記得。

記憶作文600字 篇3

  “嘭”輕微而低沉的關(guān)門聲,和著沉重的腳步聲漸行漸遠,屋內(nèi)的我猛地睜開了淚水迷蒙的雙眼。我知道,爸爸又外出務工了。

  不知曾幾何時,我的生活里再也沒有了爸爸的身影。于我,爸爸就好像陌生人一樣,于他,或許我只是一個責任,我這樣想。

  可有一天,我發(fā)現(xiàn)了一個秘密。那天,熟睡的我被一陣陣“浪潮”逼向了廁所。“才5點啊,睡不著了!”我在嘴里嘟囔著,還不時瞟一瞟那個最角落的房間——爸爸昨天剛回來。

  我是知道的,爸爸今天肯定又要走了,肯定又不告訴我什么時候走,走的悄無聲息。哎,算了,不告訴就不告訴唄!

  我感到有點冷趕緊爬回了被窩,閉上眼睛假寐。突然,“嘭”的一聲,低低的,但在安靜的環(huán)境中顯得分外刺耳。我微瞇著眼看到爸爸站在門口,保持著開門的姿勢,看著我,做再見的手勢。那一刻,我怔住了,淚水不斷涌出,頭昏腦漲。爸爸的送別方式竟如此特別!是啊,他只是一個老實的農(nóng)民工,根本不知道如何表達愛,這樣笨拙而簡單的方式承載了他對我所有的愛呀!

  時間過得真慢,仿佛要定格在這美好的一刻一般。突然,爸爸緩緩的關(guān)上門,只發(fā)出“嘭”的一聲低響,和著門外那顆濃濃父愛之心縈繞在我的心頭。

  平時,我一向鄙視父親的粗俗不堪,關(guān)個門就像地震一樣,我想,今天我明白了,父親的文雅細膩都在這門聲上,他是為了不吵醒他的女兒呀!慢慢的,那父愛的門聲,和著我的愧疚之心一直縈繞在我耳邊,不絕于耳。

  有一種聲音,在記憶深處,幽幽的,低低的,縈繞我心。

記憶作文600字 篇4

  曾一度跳過低矮的山坡,曾一度越過淺淺的小溪,曾一度奔向浩瀚的大海,只為了尋找,那些丟失的記憶。可能,它們被深埋在大海底下,但我會盡一切可能將它們撈起,重新把它們藏入我的心;貞涍^往,珍藏它們,把它們收藏到自己的心里,寂寞時翻出來看一看,自然而然地露出笑臉,這,便又會成為以后的回憶。

  還記得曾一起歡笑嬉鬧,還記得曾一起為比賽而奮斗,還記得曾一起在舞臺上放縱,還記得曾一起在街上奔波,還記得曾為失敗而流淚,還記得曾爭吵又和好,那些唯美的過往,也許你會忘懷,但我不會,因為,我已經(jīng)把它們珍藏在心頭。不時地回憶起那些往事,無論快樂還是傷心,都想把它珍藏,因為畢竟是曾經(jīng),是那些不想忘懷的、留戀的人和物!

  當有一天,你一個人徘徊時,孤獨茫然時,你還可以將那些珍藏的回憶挖出來,細細的品味,你會再次激動,再次興奮,再次受到鼓舞,獲得力量,因而去奮斗,為自己的將來而奮斗!

  ……

  無意間捧起一堆亂書往門外走,卻不甚落下一本,粉紅色的封面,上面刻著三個醒目的大字:同學錄。于是,幾秒鐘前的平靜再也沒法維持,捏心感到一絲欣喜和興奮,用雙手拂去上面的灰塵,回憶像打開的閘門,飄啊飄……圓潤的鋼筆字,單純的字眼,看到它們,仿佛看到了同學們的笑臉,好姐妹的贈言,一種愛暖暖地流過心間,一種說不出的感動和喜悅潤濕了眼眶……

  回憶中有美好,自然也有不愿想起的,但不愿想起的回憶會給我們許許多多的啟迪。所以,我們應珍藏回憶。兒時的你我在漫漫成長歷程中所需要的是美好,更是一次次的教訓和收獲,所以啊,請珍藏回憶——無論美好與否,這都是昨日的`印記!

記憶作文600字 篇5

  那個黃色銀杏的下午,黃暈落在樹葉上,淡淡的陽光灑在眼睛里,顯得有些刺眼。

  “老師好!”“同學們好,請坐!”“啊!我天,怎么又換老師了,之前那個老師教的不是挺好的嗎!崩蠋煹淖晕医榻B使我覺得很枯燥,我不禁望著從窗外探出頭來的梔子花枝,真奇怪,它的枝兒怎還在這。

  我回過頭,看見老師正望著我。糟糕,又要被痛斥一頓了!可當我把低頭看書的腦袋抬起來往講臺望了望,他卻若無其事的繼續(xù)講剛才的內(nèi)容。啊哦,麻煩了,給了老師一個“大炸彈”,老師隨時都可以“砰”的一聲爆發(fā)。

  為了彌補,我舉了那只可憐巴巴的小手,因坐在最后一排偏窗的座位,沒有人注意到我,果然,他也沒望到。

  我一直舉到了下課,老師準備走下講臺,我看著他,他轉(zhuǎn)過頭來,似是看見了我朝我笑了笑。窗外吹來一陣風,梔子花的香味被風帶進了教室?刹皇,那探出頭來的小枝便掉了一朵小巧的梔子花,玲瓏似的。

  下一節(jié)的老師走進了教室,我瞧,啊哈,還是他。一踏進教室門,我便還了他一笑,他不說話,回了我一笑,同學們并不知,只是跟著笑了笑。那一笑似是云深不知處那位鮮衣怒馬的少年,帶過了所有的悲傷。

  下課了,心腹大臣問道:“主上,作業(yè)啥時候交。俊蔽业溃骸吧砬澳墓苌砗笫,浪得幾日是幾日!眴柾,我一跑到門前,路過了賣“天子笑”的酒家,我遇到了那個老師。

  我笑瞇瞇地問:“老師好,小生不才,不知姑娘可否賞臉?”老師從樹上摘了一朵梔子花,嘴巴動了動,我并不知是否有告訴我,只知道他給我的梔子花,包含了他的心意吧!

  那朵梔子花,埋藏在最深心里。

記憶作文600字 篇6

  曾經(jīng)看過牛莉與郭冬臨演的小品《一句話的事兒》一句話你成事,一句話能壞事,一句話你創(chuàng)造一個和諧的社會。

  六年級的一個晚上,我在補習班寫作業(yè)。突如其來的大雨卻擾亂了我的思緒。怎么辦?沒帶傘,要變成落湯雞了嗎?等到雨小了些,我也顧不得作業(yè)沒寫好,就和同學回家去了。

  她家住在育才小區(qū),路過那兒時,她把我領到了她家,給了我一件雨衣,讓我明天還她。于是,我便披著雨衣,載著一臉笑容回家去了。

  然而到了家,我的笑容卻消失了。爺爺告訴我,奶奶擔心我,就給我送傘去了,一聽到這些,我什么也沒想,立即掉轉(zhuǎn)車頭去找奶奶。

  我騎著車飛快的行駛著,終于在華英橋附近看見了奶奶。奶奶正朝著家的方向走著,看來已經(jīng)去過我的補習班了。奶奶一看到我,什么也沒說,立即用手把我的帽子戴好?晌易⒁獾,雖然她的手上拿著傘,但身后已經(jīng)濕了。此時,我的心猶如三月的陽光,暖暖的。而隨后,奶奶的一句話,更讓我不能自已。

  “你真是的,找我干嘛呀!找不到你我就會回去了嘛!真是的!”

  這句話看似是責罵,對我來說,卻感受到了一種濃濃的愛。漸漸地,淚水充滿了我的眼睛。慢慢地,又流了出來。我抬起頭,仰望天空,深藍色的天空中泛著些黑?晌业男膮s像是秋季的天空,一碧千里,萬里無云。那么純,那么凈。慢慢地,我竟想謝謝這雨。是它,讓我感受到了奶奶對我的愛;也是它,隱藏了我的愛,讓奶奶沒有發(fā)現(xiàn),我是如此的愛她。

  就這樣,我們肩并著肩,一步一步地走向回家的路?伤哪蔷湓捠冀K沒有走出我的記憶,而是在我的記憶中生根發(fā)芽,讓我怎樣也不能不在意!

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