記憶的作文[必備]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的記憶的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶的作文 篇1

　　嘉峪關(guān)位于山谷中部狹窄部位，兩翼城墻橫穿沙漠戈壁，自由以來(lái)便以地勢(shì)險(xiǎn)要，巍峨壯觀著稱于世。

　　在古時(shí)候，這是絲綢之路必經(jīng)通道，東西文化交流和經(jīng)商隊(duì)伍都要經(jīng)過(guò)嘉峪關(guān)。在導(dǎo)游解說(shuō)中，一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)于腦海：為什么商隊(duì)不騎馬而要騎走路緩慢的駱駝？為什么這兒的戲臺(tái)上有這么多畫(huà)像？為什么這兒的戲臺(tái)那么高。

　　在嘉峪關(guān)關(guān)城，一道夯土城墻，泛著誘人的橙色，我不知道，這矗立幾百年的黃土墻，為什么有這樣大的吸引力。走近了，就有一種親切和感動(dòng)。沒(méi)有多少頹廢的跡象，給人一種不真實(shí)的感覺(jué)。特別是夯土墻上邊的青磚花墻和樓宇，就像是近些年才磊起來(lái)的。這只是我的'錯(cuò)覺(jué)。其實(shí)它在這屹立已經(jīng)幾百年了。

　　在關(guān)城中部，有一座紅色的茶樓，對(duì)面便搭著一個(gè)大戲臺(tái)，戲臺(tái)上立著幾幅壁畫(huà)，我在導(dǎo)游的講解下，了解了當(dāng)時(shí)軍旅的生活。戲臺(tái)兩側(cè)豎著一副對(duì)聯(lián)：離合悲歡演往事，愚賢忠佞認(rèn)當(dāng)場(chǎng)，不僅道出了秦腔曲目里的帝王將相、才子家人、黎民百姓的種種過(guò)往，更高度概括了戲如人生、人生如戲的亙古真諦。

　　為什么這兒的戲臺(tái)這么高？我在導(dǎo)游那里找到了答案，原來(lái)在古時(shí)候階級(jí)分明，富家子弟會(huì)在茶樓上一面看著戲，一面喝著茶聊著天，高戲臺(tái)主要突出富家子弟與平民的階級(jí)相差巨大。這兒戲臺(tái)前面還立著一塊長(zhǎng)門(mén)檻，導(dǎo)游講解說(shuō)了古時(shí)候人們都是不能看到戲子的腳的，這件事表現(xiàn)了古時(shí)候戲子的地位低下。

　　這兒是絲綢之路的必經(jīng)道路，至于為什么商隊(duì)會(huì)騎駱駝而不是馬？在請(qǐng)教老師和查閱資料后，我才豁然開(kāi)朗。原來(lái)駱駝?dòng)袃蓚�(gè)優(yōu)勢(shì)，一是駱駝可以一次性背起400斤貨物，而馬只能運(yùn)200斤貨物。二是駱駝可以一次吃400斤食物，在接下來(lái)的兩到三個(gè)月不吃不喝，餓時(shí)，喂點(diǎn)鹽巴，又可以繼續(xù)行駛二十多天，效率十分高。我還知道了駱駝會(huì)什么掛鈴鐺。原來(lái)駱駝膽子比老鼠還要小，容易受驚，所以，商隊(duì)會(huì)在駱駝脖子上系上一串鈴鐺，讓動(dòng)物遠(yuǎn)離駱駝。

　　這一個(gè)個(gè)扣人心弦的歷史故事是我以前不知道的，它們和嘉峪關(guān)不可分離地聯(lián)系在一起，必將成為我永恒的記憶。

記憶的作文 篇2

　　我跟一般女孩子的性格不一樣，別的女孩子比較膽小，而我特別大膽，可以算是個(gè)小女漢子吧！

　　小時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鳑](méi)空，把我送到了外婆家住，聽(tīng)外公說(shuō)那時(shí)我只有五歲，一次，外婆正在忙著干活，我就拉著一輛自行車，和外公一起去公園，我拉著自行車興奮地一路小跑，心里美滋滋的想：看著別人騎自行車既容易，又輕松，學(xué)自行車肯定不難！到了公園，我一邊想著之前我看到別人是怎么騎的，一邊學(xué)了起來(lái)。我先小心翼翼的坐上自行車，用腳固定好平衡后，再慢慢地抬起左腳踏在腳踏板上，雙手用盡全身力氣抓緊，鼓起勇氣的一踩，右腳就慢慢的放上來(lái)，沒(méi)想到，是我想的太簡(jiǎn)單了，我摔倒了草坪上。外公和藹的說(shuō)：“我來(lái)扶著你吧。”我坐上自行車，外公扶著我學(xué)了起來(lái)，一開(kāi)始自行車就像喝醉酒的人一樣歪歪扭扭的左搖右晃，騎著騎著，我找到了竅門(mén)，自行車慢慢的平衡了，外公看我掌握了技巧，放開(kāi)了手，我還以為外公在扶著我，放心的.繼續(xù)往前騎，外公跟在我后面走著，突然，“砰”的一聲，我摔倒了，我倒在地上的一剎那間，我站了起來(lái)，只拍了拍那摔破皮的膝蓋，沒(méi)有哭，還高興地笑著說(shuō)：“外公！外公！我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！”外公望著我說(shuō)：你真勇敢，摔跤不哭，還那么高興的笑，真是個(gè)小女漢子，外公真為你感到自豪！”

　　我還是外婆的小幫手。

　　有一次，外婆正要把一桶水扛到另一邊燒水洗澡，我看見(jiàn)了，連忙跑上去說(shuō)：外婆，我?guī)湍恪！蓖馄鸥�我扛著水向走向那燒水的灶臺(tái)，雖然我力氣不大，幫不上什么忙，但是我也要用我這微弱的力量去幫助外婆，我們把水扛到了，還和外婆一起把水倒到了鍋里，當(dāng)時(shí)我高興極了！接著，外婆要劈柴，我也學(xué)著外婆用盡全身力氣把那到抬起來(lái)，當(dāng)時(shí)我連到都拿不穩(wěn)，別說(shuō)劈柴了，外婆說(shuō)：“外婆來(lái)劈就行�！蔽胰詧�(jiān)持著，結(jié)果我終于把柴劈成了兩段，雖然是跟小小的木頭，但是外婆驚訝極的說(shuō)：“真是個(gè)女漢子，繼續(xù)努力，外婆真為你感到驕傲，我終于有個(gè)小幫手了！”外婆還獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆糖，當(dāng)時(shí)年幼的我甜滋滋的吃了起來(lái)。

　　我的童年就像這顆糖一樣甜蜜，美好！我也真為我自己感到自豪�。�

記憶的作文 篇3

　　像清風(fēng)一樣柔和，像紅燭一樣奉獻(xiàn)，像淚水一樣纏綿，專屬于黑板的那段美好記憶。家里一直掛著一塊乖巧的黑板，它被不起眼地釘在墻上，但它身上有許多回憶。

　　“寶貝，你真棒！”媽媽將孩子抱在懷里，輕輕地?fù)崦�著孩子的頭，眼里充滿了對(duì)孩子的愛(ài)。父母是孩子的啟蒙老師，他們給予孩子愛(ài)，教孩子怎樣做人、怎樣誠(chéng)實(shí)守信，父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私且偉大的！小黑板上寫(xiě)著一、二、三、四幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，有時(shí)還會(huì)寫(xiě)上＋、－、×、÷。媽媽總是希望孩子努力學(xué)習(xí)，不知疲倦地教著，寶寶不知疲倦地學(xué)著。媽媽和寶寶的情，如天上那輪皎潔的`明月，又如清風(fēng)一般柔和。黑板和老師密不可分，老師用黑板教我知識(shí)，她的諄諄教誨就像是我耳邊的一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒我遇到什么事要怎樣處理，不管在何時(shí)都要好好學(xué)習(xí)，知識(shí)可以改變命運(yùn)……

　　老師就像是一支紅燭，默默地奉獻(xiàn)著。燭光下一縷銀絲是那樣醒目。我們懂得，您付出了多少心血，您是比太陽(yáng)起得早的人。每當(dāng)?shù)搅藢W(xué)校時(shí)，我們卻發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)早早地在辦公室備課了；當(dāng)繁星綴滿夜空時(shí)，您才披著星光，拖著疲憊的身體回家了。是晨輝和星光染白了您的雙鬢，是為我們的成長(zhǎng)勞累著您的身心。

　　終于，這一天到來(lái)了，老師在畢業(yè)前的最后一堂課上朗讀了一首詩(shī)：“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情……”淚水在同學(xué)們眼眶里打轉(zhuǎn)。是啊，終于畢業(yè)了，可是，再回頭望去，以前的一切都是那么美好，值得留戀，我們?cè)谟洃浝锟偪吹嚼蠋熢诤诎迳现v課的一個(gè)個(gè)情景。黑板，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)和收獲，這些回憶永遠(yuǎn)埋在我們心底的最深處！

　　黑板上的記憶像清風(fēng)一樣柔和，像紅燭那樣感人，像淚水一樣纏綿！

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