記憶的作文（優(yōu)秀3篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的記憶的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
剛?cè)胄W的我，對一切都充滿著新奇。進入課堂時，我便看到了一位和藹可親的人，她是我的數(shù)學老師——袁老師。
袁老師雖然算不上什么絕世大美人，但她由內(nèi)而外地散發(fā)出智慧的氣息。一副度數(shù)挺深的眼鏡背后，是一雙炯炯有神的眼睛，透出智慧的光芒。袁老師在平時像個大姐姐一樣親切，無時無刻關愛著我們。雖說是這樣，可她教學一點也不馬虎。每一堂課，她都盡心盡力地上好；每一個知識點，她都仔細認真地講好。正是因為袁老師教導有方，我們班的成績才會在全年級名列前茅，我的數(shù)學也得到了很大的提升。
在四年級時，我們接觸到了《式與方程》這一單元，我對這個“x”產(chǎn)生著很大的好奇心，總是為它能等于很多數(shù)字而感到驚奇，一開始，我把方程這一問題想復雜了，所以才會解不出來。袁老師布置的家庭作業(yè)，我也是寫得亂七八糟。有一天早晨，袁老師把我叫進辦公室，一走到辦公桌旁，我便看到了我那滿是紅叉的作業(yè)本，我不禁臉紅起來，我認為袁老師要罵我了，但她卻親切地說了一句：“你是不是沒學懂這單元？”我知道袁老師要單獨教我了，于是微微地點了下頭。果真，袁老師給我出了很多例題，并且一個一個告訴我解法。也不知道過了多久，我終于弄懂了方程。我無意間看到了老師頭上的幾根白頭發(fā)，老師真的為我們操勞得太多了。突然，上譚鈴響了，我急匆匆地走出辦公室，也沒來得及說謝謝。
還有一次，我們在學《直線、射線、線段》這個單元，我老是分清這三個名稱對應的圖型。這一次我主動向老師請教，袁老師依舊是親切耐心地給我講解……我鼓起了所有的勇氣，但那聲謝謝總不能說出口。我清楚地記得，那兩次考試我考得十分不錯，我也看到了袁老師臉上那微微的笑容，我忽然意識到自己已經(jīng)說出了那兩句謝謝，我也開心起來。
袁老師，您就像“x”，沒有您就沒有我這個方程式的'未來，袁老師，您就像一條直線、促進我這條線段無限延長。1是等于2的啊，有了您一個人的教導，就有我與您之間共同的光芒！祝您桃李滿天下，祝您永遠健康、快樂、幸福！
記憶的作文 篇2
有一朵花，開滿我的記憶，那是門前田野上一叢毫不起眼但生命頑強的白木槿。
小時候，我常在家鄉(xiāng)的田野上玩耍，那時候的我是自由自在，無憂無慮的。田野上各種花遍地叢生，姹紫嫣紅，花枝招展。有那采采芣苡裝飾的綠毯般的草坪，山有扶蘇，隰有荷華，一眼望去，漫山遍野，處處妖冶如火。田埂上的參差荇菜長勢頗茂，任何花花草草在這里都是成片成片的開，卻唯獨田地邊緣的一株孤獨的白木槿佇立在那兒，這一點可憐的白色早已被周圍的花花綠綠掩蓋起來，再加上它開的也不旺盛，人們走過這片地時，從沒注意到它。
每當我爺爺去田地上干農(nóng)活，我便一蹦一跳地跟在他身后，田地上路不平坦，因此爺爺常用寬大的手握住我稚嫩的`小手，以防我摔倒。在烈日驕陽下，爺爺揮汗如雨。我在田埂上走累了，便竄進花叢里去，陣陣花香引來了蜂圍蝶陣，好不熱鬧，令我感覺格外愜意，花香使我久久陶醉其中。當我去田地邊緣時，我遇到了這株白木槿，它顯得嬌小，沒有蜜蜂蝴蝶的光顧，孤獨冷落，與聲旁那一片萬紫千紅成為鮮明對比，很不合群，我不禁同情它的生命如此不幸。
后來隨著我長大，我便如一只雄鷹展翅飛向青天，去了城里讀書，故鄉(xiāng)的一切，以及那叢嬌弱的白木槿，漸漸被我淡忘了。
可人生不如意事八九，隨著我年級的提高，我在學業(yè)上也屢遭挫折，那年秋天，我在學習上遭受了打擊，考試連連失敗。不幸的是，與此同時，我爺爺也與世長辭了，我只好趕回村里。
辦完了喪事，我心情郁悶，抱怨著人生的崎嶇不平，當我再次走到田地上時，眼前的一切已不如以往，田地已經(jīng)荒廢，以不見了花叢的蹤影，由于城市的發(fā)展，高樓在這里便可遠遠的望到。
然而，我卻突然被眼前的一幕怔住了，那從白木槿依然在開放，廢土已堆的很高，壓死了從前的花叢，卻唯獨這株白木槿挺了下來，它在這肅清的寒意中頑強地開放，依然弱小孤獨，但生命從未放棄，從前它沒有蜂圍蝶陣的光顧，現(xiàn)在它周圍又是荒廢的土壤，這令我格外震驚，處見如此悲慘還能開花？
即使處境悲慘照樣開花！
生命對于這座白木槿來說同樣是不信，它一直被冷落，遭受著天災人禍，但它從未抱怨過不幸，更沒有放棄，與它相比，我此時的這點不幸又算什么，總有一天我能戰(zhàn)勝重重阻攔，像它一樣在逆境中開出絢爛之花，頓時，我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。
從此之后，我終于不再消沉，對于學習和生活，我又有了前進的動力，給我動力的正是荒田上的那株白木槿，它始終銘記在我的記憶中，頑強地盛開著。
有一朵花，正是田野上的白木槿，它沒有開滿田野，卻開滿了我的記憶，激勵著我在逆境中頑強拼搏。
記憶的作文 篇3
每個人的一生都會遭遇許多事，有些是過眼云煙，倏忽即逝；有的如熱鐵烙膚，記憶長存；有的像是飛鳥掠過天邊，漸去漸遠；而有些事，卻像夏日的小河，冬天的落葉，像春花，也像秋草，似無所見，又晨似而不見，童年的許多細碎事物，大體如此，不去想，什么都沒有，一旦想起來，便歷歷如繪……
母愛是其中最突出的一個。
春，多么溫柔的季節(jié)。夜晚，昏暗的燈光下，搖曳著母親瘦弱的身影。明天孩子要和同學們?nèi)ド揭袄锎河�，去看那黃黃的油菜花，密密的楠竹林，高高的'松樹，還有，還有歡快的小溪……而她卻全然不知：她的快樂背后，牽繞著母親多少擔心，凝聚著母親多少的精心準備，耗費了多少母親用血汗換來的金錢……但母親只字不提，為了孩子，她無怨無悔……
夏，多么火熱的季節(jié)。勞累了一整天的母親在夜晚也不得不休息。她守在孩子旁邊，手里一把搖扇無力而持續(xù)地搖著，為了孩子能睡得好些，她就這樣坐著、搖著。搖過了每個夏日炎熱的夜晚……這是孩子所不知道的：在她的熟睡背后，母親為她搖了多少次扇，為她打了多少只蚊，為她度過了多少個不眠之夜……但母親只字不提，為了孩子，她無怨無悔……
秋，多么歡快的季節(jié)。春天的播種，夏天的管理，都在秋天收獲。這也意味著又一個繁忙的季節(jié)來臨……這是孩子所不知道的；當她在寬敞的教室里輕輕松松地學習時，母親正揮舞著手中的鐮刀忙著割那田里的稻苗，正揮灑著汗水忙著收地里的麥子……但母親只字不提，為了孩子，她無怨無悔……
冬，多么純潔的季節(jié)。孩子在外面玩耍時摔了一跤，弄了一身泥。回家換了衣服，不敢讓母親知道，只好把臟衣服藏起來。但，這是孩子所不知道的：當她在外面高高興興地堆著雪人時，她的母親正帶著病用冰冷的水洗著她的臟衣服，寒冷，感冒，咳嗽折磨著她的母親……但母親只字不提，為了孩子，她無怨無悔……
這就是我的母親，再苦再累，都只字不提的母親；再苦再累，都任勞任怨的母親；再苦再累，都無怨無悔的母親……
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