描寫(xiě)菊花作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)菊花作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)菊花作文 篇1
昨天偶然讀了一篇名為《野菊花》的文章，深深地被打動(dòng)，文章文辭優(yōu)美、慷慨激昂，讀起來(lái)瑯瑯上口，讓我愛(ài)不釋手！要是我也能寫(xiě)出這種水平的文章，該有多好呀！
我認(rèn)為有些地方實(shí)在是太高明了，寫(xiě)出來(lái)，和大家一起分享和欣賞。
“野菊花！野菊花開(kāi)在山野里�！蔽恼乱婚_(kāi)頭便直入主題，點(diǎn)明了野菊花和菊花的不同，菊花開(kāi)在花盆中，開(kāi)在公園里，而野菊花是開(kāi)在山野里的，說(shuō)明了野菊花的“野”，起到了統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。
“有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這般豪放壯烈的花云？有誰(shuí)聞過(guò)這么沉郁凝重的藥香？那樣潑潑辣辣地開(kāi)。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！”文章的第二自然段用反問(wèn)和排比的修辭手法，很快讓讀者的心為之一震，把人的注意力一下子吸引過(guò)來(lái)，讓你不得不往下讀，用四個(gè)字一組的短句，緊密地排列在一起，讓人讀起來(lái)如風(fēng)行水上，有很強(qiáng)的語(yǔ)言表現(xiàn)力。這就叫做先聲奪人。
第三自然段，作者寫(xiě)道：野菊花“分明是太陽(yáng)和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。”，這個(gè)非同尋常的比喻，讓讀者的眼睛為之一亮，合上書(shū)本，仔細(xì)想想，形容得是多么的貼切，造句是多么的華麗。好一個(gè)“隨意傾倒?jié)姙ⅰ�，把野菊花的“野”表達(dá)得淋漓盡致。
緊接著，作者首先通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)，營(yíng)造出秋天的蕭瑟凄涼，突然筆鋒一轉(zhuǎn)，“惟獨(dú)野菊花，卻以她野性的勇敢和進(jìn)取，在這片天空下，這片山野上，舉起開(kāi)放的拓展的金旗，‘YU與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲’�！毕纫趾髶P(yáng)，通過(guò)引用和襯托的修辭手法，再次高調(diào)贊美野菊花，進(jìn)一步突出了它的“野性”。文章適時(shí)的引用，使句子更有書(shū)卷氣，增加了文章的文化底蘊(yùn)，正如同戒指鑲嵌了光彩奪目的鉆石，頓時(shí)會(huì)身價(jià)倍增一樣！
同樣是襯托的寫(xiě)法，第五自然段再次把菊花和野菊花區(qū)分開(kāi)來(lái)，“寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花！”
描寫(xiě)菊花作文 篇2
菊花的芳香散發(fā)在每一個(gè)地方，在我們校園里也有潔白無(wú)暇。菊花的姿態(tài)各種各樣：有的彎下來(lái)，好象女孩兒害羞的樣子，有的揚(yáng)起頭兒向著太陽(yáng)，象挺著胸膛的男孩兒一樣……菊花的顏色也各種各樣：白的、紫紅的、可最多的要數(shù)黃色的。
我很喜歡我家的黃菊花，一開(kāi)始我覺(jué)得和別的花一樣，觀察一你一年，卻給我?guī)?lái)了新的感覺(jué)，原來(lái)它有“化中君子”的美稱(chēng)，過(guò)去有一位詩(shī)人作了許多詩(shī)，我記得：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，留下詩(shī)人深?lèi)?ài)菊花的心情。
我聽(tīng)爸媽說(shuō)菊花是一個(gè)好東西，可以泡茶、美容，還是一味中藥，對(duì)人們有很大用處呢！
我喜歡菊花，因?yàn)樗鼘?duì)人們的用處太大了。
4、菊花
菊花和臘梅一樣耐寒傲霜，但她不像臘梅那樣孤高自傲，她不像牡丹那樣富貴逼人，她給人一種樸素典雅，平易近人的感覺(jué)。
菊花原產(chǎn)于我國(guó)，至今已有3000余年的栽培歷史。菊花可以食用，藥用，泡茶等等。其中，較為名貴的菊花有銀針，紫矛，金繡球，鴛鴦菊等。我最喜歡獅子須和金繡球。獅子須那潔白的花瓣從盆中噴涌而出，一直傾瀉到地上，頂端打著卷兒，就像那獅子的胡須，難怪人們叫它獅子須呢。在陽(yáng)光的照耀下銀光閃閃，婀娜多姿。秋風(fēng)中，她細(xì)長(zhǎng)的花瓣輕輕顫動(dòng)，宛如穿著飄逸長(zhǎng)裙的公主在翩翩起舞，那絲絲清香也隨風(fēng)而來(lái)，令人陶醉。在潔白的花瓣絲頂端，透出微紅的斑點(diǎn)，真像是有人故意涂抹上去的。金黃色的繡球菊，它的莖筆直筆直，葉子肥大，莖和葉子都是碧綠的。最引人注目的是花了，金黃色的花瓣一層一層的往里包。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，宛如一個(gè)大雪球，聞一聞，還有一股幽香呢。
我喜歡美麗的菊花，更喜歡她那傲霜斗學(xué)的品格。
描寫(xiě)菊花作文 篇3
金秋，萬(wàn)物都染成了金黃，別的花朵都經(jīng)不起寒冷的打擊，謝了，唯有那金燦燦的野迎著寒冷開(kāi)放。到處都是醉人的菊花香啊!
今天是教師節(jié)。清晨，白茫茫的霧中出現(xiàn)了一個(gè)身影，一為小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊，邁著輕盈的步伐朝學(xué)校走去。她手中那束野菊散發(fā)出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一張張燦爛的笑臉，好像在說(shuō):"我要讓老師感到驚喜!"。
小姑娘頭戴蝴蝶結(jié)，身穿校服戴上紅領(lǐng)巾，臉上露出淺淺的笑容，捧著那束金燦燦的野菊想:老師說(shuō)過(guò)，野菊雖然沒(méi)有牡丹名貴，白蘭花優(yōu)雅，但它能在寒冷的冬天開(kāi)放，多么富有生機(jī)!所以，老師一定會(huì)喜歡我摘的野菊花的。小姑娘一想到老師發(fā)現(xiàn)野菊后那驚喜的表情，高興地跑了起來(lái)，真恨不得一下子飛到學(xué)校去。
時(shí)間還很早，小姑娘走進(jìn)靜悄悄的學(xué)校，直沖老師辦公室。她發(fā)現(xiàn)辦公室里燈還亮著，悄悄走近窗戶看，她被眼前的景象感動(dòng)了，熱淚盈眶:她敬愛(ài)的老師還在備課呢!"老師一定又熬夜了!"小姑娘輕聲說(shuō)。這時(shí)，老師站起來(lái)，取下眼鏡并揉揉眼睛看看表:"哎呀，時(shí)間不早了，快去吃飯，不然趕不上上課了!"說(shuō)完將眼鏡放在忘記合上的教案上，將鋼筆放在筆筒里就急匆匆地走了。
小姑娘好感動(dòng)，輕輕打開(kāi)老師辦公室的窗戶，將上半身探進(jìn)去，將她采的大束野菊放進(jìn)老師筆筒，小聲說(shuō):"老師你辛苦了，今天是您的節(jié)日，我送你一束野菊，希望您喜歡!"說(shuō)完便離開(kāi)老師的辦公室，開(kāi)開(kāi)心心地朝教室走去。老師的辦公室里這時(shí)已經(jīng)充滿了淡淡的野菊香，野菊在淡淡的香味里笑開(kāi)了臉，好像在說(shuō):"老師，你快來(lái)發(fā)現(xiàn)我吧!"。
描寫(xiě)菊花作文 篇4
我故鄉(xiāng)的一片小山坡上，綠草如茵，草地上開(kāi)著許多美麗的小花。在這些花兒中，有一種花非�？蓯�(ài)，我很喜歡它。它金黃色的絲狀花瓣向四周伸展，到了末端，打起了一個(gè)個(gè)小卷兒，就像美麗的女孩頭上金黃卷曲的秀發(fā)�；ò曛虚g，是長(zhǎng)短不一的'花蕊，中間最長(zhǎng)的一根頂端分叉，使我不由想起了童話中的花仙子。
下面翠色YU滴的葉子襯托著金黃美麗的花朵，顯得很好看，一只只蜂蝶圍著它翩翩起舞。這便是野菊花。它雖不像雍容華貴的牡丹、秀氣玲瓏的月季、清秀趣雅的蘭花，令人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，卻討人歡心，令人賞心悅目。正是它，為這片小山坡增添了幾分秀美，幾分迷人，成為我童年畫(huà)冊(cè)中美麗的一頁(yè)，在我幼小的心靈中播下了美的種子。
野菊花不僅外表美麗，還有藥用價(jià)值，可以止血止痛。小時(shí)頑皮淘氣的我，不止一次摘下它那綠油油的葉子，擠出汁水敷在傷口上，解除疼痛。
野菊花貌似柔弱，實(shí)則剛強(qiáng)。在寒風(fēng)中，草兒枯萎了，花兒凋謝了，小山坡上一片冷清，惟獨(dú)它，迎著北風(fēng)頑強(qiáng)地挺立著，花朵更加美麗了，葉子更加翠綠了。它隨時(shí)都激勵(lì)著我勇敢地面對(duì)困難。
說(shuō)到這兒，我似乎又回到了童年，在山坡上奔跑、跳躍、玩耍，看到了它美麗的身影，看到了它傲霜屹立的風(fēng)姿！
野菊花，我要高歌一曲來(lái)贊美你！
描寫(xiě)菊花作文 篇5
當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠(yuǎn)，當(dāng)陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)微酸已著枝，便又到了菊花飄香的時(shí)節(jié)。
菊之淡
“哐當(dāng)、哐當(dāng)……”聽(tīng)見(jiàn)那清脆的打鐵聲了嗎？清風(fēng)拂抑、強(qiáng)健的肌肉散發(fā)出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶著高尚的情操，稽康，這個(gè)時(shí)代的英雄，一帶才子，就在這兒過(guò)著鐵匠的生活，和任何人一樣，你也對(duì)他期望很高吧，可是你敢勸他入仕嗎？是否忘了《與山濤絕交書(shū)》？那鏗鏘的言辭已經(jīng)向所有人宣告他對(duì)仕途的不屑，就讓他做他自己吧，讓“竹林七賢”永遠(yuǎn)過(guò)著“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山采菊”的是生活，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。
菊之傲
是否還能記起那個(gè)歲楚國(guó)相位持竿不顧、依然決定“曳尾于途中”的莊子？這個(gè)“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權(quán)勢(shì)顯貴屈服，一生過(guò)著清貧飄零的生活，你是否也想勸他入世，期望他能為祖國(guó)為社會(huì)為黎民百姓做番大事業(yè)。是的，所有人希望如此。然而，莊子他自為自己就是一棵樹(shù)、一棵捍衛(wèi)心靈月亮的樹(shù)，如果你硬要將他拔起，種在污穢的社會(huì)泥土里，他將立刻枯萎死亡，就讓他永遠(yuǎn)地做一棵樹(shù)吧，他身邊會(huì)有一株傲岸的菊花陪著他。
菊之殤
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面對(duì)滔滔江水，面對(duì)彼岸的鄉(xiāng)親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人自刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”？如果你正在項(xiàng)王身邊，是否會(huì)勸他“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”呢？江東父老們也期望項(xiàng)王忍辱負(fù)重，說(shuō)不定歷史就會(huì)為此改寫(xiě)，然而項(xiàng)王最終選擇投江而死，他認(rèn)為應(yīng)該死得有尊嚴(yán)，他認(rèn)為那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形態(tài)枯萎了，但花香永世留香。
或許這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自己認(rèn)為是對(duì)的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊嚴(yán)，追求英雄本色，拋開(kāi)他人的期望，拋開(kāi)他人的勸阻，向著自己的認(rèn)識(shí)邁進(jìn)。
當(dāng)清脆的打鐵聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，當(dāng)遠(yuǎn)古的大鵬展翅欲飛，當(dāng)滔滔的烏江向天咆嘯，便又到了菊花飄香的季節(jié)。
閱卷老師點(diǎn)評(píng)
本文選取稽康、莊子、項(xiàng)羽三個(gè)極具有個(gè)性代表的歷史人物，以高潔的菊花象征其品格，將人物自我的認(rèn)識(shí)與他人期望的關(guān)系寓于生動(dòng)形象的語(yǔ)言中。文章一開(kāi)始就展示了一幅曠遠(yuǎn)的畫(huà)面，想象豐富，文情并茂，引人入勝。結(jié)尾兩段升華主題，前后照應(yīng)，行文自然流暢。
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