有關(guān)開(kāi)學(xué)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
終于快開(kāi)學(xué)了，我早就等不及了。今兒早上7點(diǎn)多就被弟弟的手把鼻子給捏醒了。哎哎唉唉，原來(lái)是讓我跟他一起去買(mǎi)文具。只好“舍命陪君子”了！
我騎著單車(chē)帶他先去“嘟嘟文具店”挑啦好大一會(huì)兒才買(mǎi)了3只筆。
我又帶他去了“1＋1文具店”，結(jié)果什么都沒(méi)有買(mǎi)。
我又帶他去了“萬(wàn)佳樂(lè)文具店”挑啦一會(huì)兒買(mǎi)了一支鋼筆和一個(gè)筆袋。
回家時(shí)，又買(mǎi)了一些零食和一張雜糧餅……
開(kāi)學(xué)作文 篇2
今天是開(kāi)學(xué)報(bào)到的日子。到校后，我看見(jiàn)了很多小朋友，我以為我來(lái)晚了，沒(méi)想到到教室后，我是班里的第一名。
我放下書(shū)包，為爸爸介紹了我們的教室這時(shí)同學(xué)們?cè)絹?lái)越多，老師進(jìn)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們來(lái)的很多，老師很高興。于是我們開(kāi)始交作業(yè)，領(lǐng)新書(shū)。領(lǐng)到新書(shū)后，我很開(kāi)心，我簡(jiǎn)單的翻了翻書(shū)，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容很難。
下學(xué)期我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不好的地方要改正，好的地方要堅(jiān)持，我下學(xué)期一定要努力學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
新學(xué)期又到了，我們開(kāi)學(xué)了。那個(gè)上午真的好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)啊！
我們一到學(xué)校，老師就叫我們交作業(yè)。我們一把作業(yè)交上去，老師就問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)？”
誰(shuí)知道一半的人都站了起來(lái)，于是老師開(kāi)始罵人了！老師問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床唤蛔鳂I(yè)？是做不來(lái)嗎？是帶不來(lái)嗎？是看不到作業(yè)嗎？是不知道今天要交作業(yè)嗎？”下面的同學(xué)一起回答：“是……”
老師一聽(tīng)還把別人作業(yè)拿出來(lái)指著問(wèn)：“為什么別人能做而你們不能做？為什么別人能帶來(lái)你們不行？難道你們沒(méi)有手拿不穩(wěn)作業(yè)……”
啊，真是太無(wú)聊了，老師說(shuō)兩句話就能用10分鐘！那后面我們?cè)撛趺崔k��？
突然，老師又開(kāi)口罵人：“有沒(méi)有人給我解釋一下？有沒(méi)有人現(xiàn)在回家把作業(yè)拿過(guò)來(lái)？有沒(méi)有人給我保證什么時(shí)候把作業(yè)交來(lái)？”
過(guò)去了漫長(zhǎng)的半個(gè)小時(shí)，我們本以為完了，結(jié)果有同學(xué)睡著了，被老師發(fā)現(xiàn)后又開(kāi)始罵：“你為什么要睡覺(jué)？為什么……”突然教室外有人來(lái)叫老師，太好了，老師終于說(shuō)不下去了�？伞�
另一個(gè)老師來(lái)了，又開(kāi)始罵：“才開(kāi)學(xué)為什么要睡覺(jué)？老師講事情為什么不聽(tīng)……”
又是漫長(zhǎng)的半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。終于還剩30秒下課，我們幾乎都在倒計(jì)時(shí)，還有兩秒，一秒，唉，我們?nèi)啻舐曊f(shuō)：“終于放學(xué)了！”
可是，我們又等到了老師的最后一句話：“看明天我怎么收拾你們！”
我無(wú)奈地背上書(shū)包，低著頭，往教室外走。外面，鳥(niǎo)語(yǔ)樹(shù)尖，花笑西園。春天這么美好，我只覺(jué)得上學(xué)這么無(wú)聊。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
今天，是我開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著激動(dòng)的心情，想快點(diǎn)見(jiàn)到我的學(xué)校高新一小。我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，只要經(jīng)過(guò)一條馬路就能到達(dá)學(xué)校，我非常激動(dòng)看見(jiàn)新的學(xué)校。
我拉著媽媽的手進(jìn)入了學(xué)校，我走進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)學(xué)校是多么的漂亮。校門(mén)外有很多老師提著一個(gè)漂亮的籃子，籃子里有各種口味的棒棒糖，一位老師把手伸進(jìn)籃子拿出一根粉色的草莓口味棒棒糖給我，我對(duì)老師說(shuō)了一聲：“謝謝�！蔽矣泻蛬寢尳又撸呱蠘翘�，二樓是我的教室，我走進(jìn)教室，教室里有很多同學(xué)和三位老師，我們的班主任是教語(yǔ)文的劉老師，副班主任是教數(shù)學(xué)的沈老師，還有一位老師也是教語(yǔ)文的華華老師，我先跟每位老師打了聲招呼，先要老師在給同學(xué)們發(fā)每個(gè)學(xué)科的課本。老師給我發(fā)了語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、道德書(shū)、美術(shù)書(shū)、音樂(lè)書(shū)……我們還去認(rèn)廁所、參觀新餐廳，我還需要認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，學(xué)會(huì)看課表。
我真想快點(diǎn)融入這個(gè)大家庭，和老師還有同學(xué)們交朋友我還想認(rèn)識(shí)其他學(xué)科的老師，我迫不及待的想學(xué)習(xí)新的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中暢游！
開(kāi)學(xué)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，還記得兩年前的那個(gè)夏天，烈日下的是一群黑炭，我們是初一的純真，對(duì)比這一次次活動(dòng)的照片，臉上的稚氣已退，保持的是堅(jiān)強(qiáng)，留下的是一張張逐漸成熟的笑臉。
初一時(shí)就對(duì)白宮有所耳聞，談不上向往只是好奇，每次從地下車(chē)庫(kù)爬上來(lái)，看見(jiàn)潔白的地磚有所期待。
而如今不到10天我們就會(huì)在這里住一年，先稱之為監(jiān)獄風(fēng)云吧，畢竟青春有太多的未知，誰(shuí)知道是怎樣的生活？
不管怎樣肯定不簡(jiǎn)單，每次到假期結(jié)束就覺(jué)得自己有黃毒了10日，舊的沒(méi)鞏固新的'沒(méi)預(yù)習(xí)好。
我一直在想長(zhǎng)大從事什么職業(yè)，為好，夢(mèng)想理想又是什么
由于交流本在我手中保管我便偷偷翻閱一遍甚是感動(dòng)從家長(zhǎng)到組員一篇一篇寫(xiě)的大都很用心，我又去群里看照片，去空間瀏覽同學(xué)們的生活衣服，啊青春真是美好。
年輕力壯的海拔越來(lái)越高，肩膀越來(lái)越寬，渾身都有用不完的力。
假期里和同學(xué)打球聊天，何等美好。
翻過(guò)一頁(yè)就翻過(guò)一個(gè)時(shí)間段。
開(kāi)學(xué)作文 篇6
這個(gè)學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是：美就在你身邊。主要是講述我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、探索、傳遞、保護(hù)我們身邊的美好。
第一課是探索美�！堕_(kāi)學(xué)第一課》請(qǐng)到了兩位嘉賓“老師”奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍葉詩(shī)文和焦劉洋。
焦劉洋說(shuō)：她從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，一天要練很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，甚至逢年過(guò)節(jié)也不能休息，就這樣，為了想站在世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的夢(mèng)想，堅(jiān)持了十多年。她說(shuō)，有時(shí)候?qū)嵲谔哿�，卻還是不得不游，她只能在水里默默流淚。最終，焦劉洋還是憑借自己十多年來(lái)刻苦訓(xùn)練，終于站在了奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。她告訴我們，能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一途徑就是堅(jiān)持！
第二節(jié)課是創(chuàng)造美，《開(kāi)學(xué)第一課》的嘉賓已經(jīng)不能上臺(tái)了，他就是吳斌，一個(gè)普通又不普通的大巴車(chē)司機(jī)，在自己生命受到威脅時(shí)，他的選擇是先確保車(chē)上的眾多乘客沒(méi)有危險(xiǎn)，然后才叫救護(hù)車(chē)。用自己的生命譜寫(xiě)了一首舍已為人的歌。
第三節(jié)課是傳遞美，《開(kāi)學(xué)第一課》請(qǐng)來(lái)了于丹老師。于丹老師說(shuō)：生活就像一鍋開(kāi)水，人就像雞蛋、蘿卜和茶葉。雞蛋進(jìn)了沸水，全身都會(huì)變成硬邦邦，蘿卜進(jìn)了沸水，全身就會(huì)變成軟塌 塌，而茶葉進(jìn)了沸水，則會(huì)把沸水變成芬芳的茶水。前兩者是被生活改變的人，后者是改變生活的人。有時(shí)候，美需要傳遞，傳遞美也是在改變生活。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我的感觸很大，我知道堅(jiān)持的力量究竟有多大，也得到了道德的震憾。
開(kāi)學(xué)作文 篇7
又撕下一張日歷，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，大事不妙，開(kāi)學(xué)了�。�！
有人說(shuō)：“最恐怖的事情不是世界末日，而是在過(guò)完幸福生活后發(fā)現(xiàn)：開(kāi)學(xué)！”
還有人說(shuō)：“開(kāi)學(xué)就是一個(gè)災(zāi)難日，學(xué)生們誰(shuí)都在劫難逃�！�
對(duì)此，我深表贊同，卻不得不頂著烈日，背上重重重重（此處省略數(shù)不清的重）的書(shū)包，腿上如灌了鉛一樣，慢慢地，慢慢地，慢慢地……以蝸牛的速度走向?qū)W校。可一看手表，糟糕，要遲到了！同學(xué)們都和我一樣，瞬間振奮起來(lái)。用一“凌波微步”，再來(lái)一“瞬間轉(zhuǎn)移”，直接殺向教室。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們的陳老師以“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤”的步法“飄”進(jìn)教室，以一招“排山倒�！眽褐覀儫o(wú)法喘氣，再以一招“葵花點(diǎn)穴手”將那些“不法之人”一一拿下。
開(kāi)學(xué)第一天就這么可怕，日后又怎樣？接著看吧！
以前，我們天天窩在家里看電視��；現(xiàn)在，我們?nèi)杖兆诘首由蠈?xiě)作業(yè)。這是天堂和地獄的差別��！
以前，我們逍遙自在活潑快樂(lè)天真好動(dòng)；現(xiàn)在，我們關(guān)押在案沉悶孤單安靜無(wú)比。世界上最遙遠(yuǎn)的“距離”莫過(guò)于寒假和開(kāi)學(xué)的距離。
課上，老師以泰山壓頂之勢(shì)讓我們?nèi)缥逶郎街愠林兀徽n下，以嚇?biāo)廊瞬粌斆汴幧险n之法，讓我們眼巴巴看著快樂(lè)一蹦一跳離我們遠(yuǎn)去。
自習(xí)課上，老師還以一記“幽靈鬼爪”般的速度，將許多“非法入境”的“邪惡”物品一一收走了，剝奪了我們最后一點(diǎn)樂(lè)趣……
戲如人生，人生如戲，所以戲說(shuō)開(kāi)學(xué)，呵呵，誰(shuí)叫開(kāi)學(xué)也是人生的一種必經(jīng)的磨難呢？讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
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