有關(guān)開學(xué)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的開學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)作文 篇1
小學(xué)生涯中最后一個暑假，一眨眼就過了，我迎來了三年的初中生活!我也正式的成為了華英的初一新生�！叭A英”是我們小學(xué)時候一直向往的中學(xué)，也是讓我好奇的中學(xué)。
剛踏入華英的大門，看到那美麗的環(huán)境、親切的老師，我感到好溫暖，讓我不禁愛上了這里。，
還記得班主任曾經(jīng)問過我們，49+1=?我們都異口同聲的回答五十!可老師卻說我們答錯了，我們百思不得其解，怎么簡單的數(shù)學(xué)題，我們怎么可能錯?老師嚴(yán)肅地告訴我們：“49+1=1。因為我們班是五十個人，我們是一個集體，我們都是站在一條船上的，我們要齊心協(xié)力。我們要把五十化作一個人一樣。我們無論做什么都要顧集體，因為我們是同一個人�！蔽覍蠋煹倪@段話深有感悟——我們是集體，我們要團結(jié)——我們19班所有的人，在以后的三年，將一齊并肩作戰(zhàn)，所以我們要齊心!
開學(xué)作文 篇2
今天是開學(xué)的第一天，見到孩子們真高興!
第一節(jié)課是“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之樂于傾聽、勇于發(fā)言”。我先讓孩子們說一說在寒假中發(fā)生了哪些有趣的事情，同學(xué)們都七嘴八舌地說在春節(jié)和元宵節(jié)發(fā)生的一些事情。
王昱凱同學(xué)說：“我在元宵節(jié)那天到南京夫子廟看燈展呢!有個巨大的花燈，是有很多花燈組成的一個圖案----一個小孩在踢球，真是好看極了!”一句完整的話，回答了老師的問題。此時我出示今天的課題，讓孩子說說在哪兒見過這些生字寶寶的呢?
梁家銘說“學(xué)習(xí)兩個字，我是在學(xué)校的牌子上看到的，有這兩個字，我認(rèn)識。”我說：“真棒，你能從生活中的一些牌子上學(xué)習(xí)漢字，真了不起!”接著潘葉說：“我知道“良”字，你在批改我們作業(yè)的時候是有個字是這樣的”。我明白，是說我批改作業(yè)時的等第。王子涵說：“我知道“好的”這兩個字，是我在上學(xué)期《我是神州號》、《秋姑娘的信》兩篇課文里有，我現(xiàn)在還能記得呢!”他的回答讓我很高興，表揚他說：“王子涵真厲害，記憶力真好，學(xué)過的課文現(xiàn)在都還能記得，了不起�！�
這時，我和同學(xué)們說：“我們學(xué)習(xí)語文不單單從書本上學(xué)習(xí)，還要從生活中學(xué)習(xí);既要像梁家銘那樣學(xué)的主動，又要學(xué)習(xí)王子涵那樣知道回憶，鞏固已經(jīng)學(xué)過的知識。從剛才幾位同學(xué)的發(fā)言中，讓我們學(xué)到了學(xué)習(xí)語文的方法，大家高興嗎?”
“樂于傾聽，勇于發(fā)言”。孩子的能力是不可估量的，我更覺得自己的擔(dān)子更重了。怎樣組織教學(xué)，孩子的思維能力才能得到更好的發(fā)展和提高呢?學(xué)習(xí)的主動性才能得到真正的發(fā)揮呢?
開學(xué)作文 篇3
經(jīng)過了一個暑假的時光，我們迎來了開學(xué)的那一天。
老師和同學(xué)們都是往常的樣子，只是有些同學(xué)們的思想和習(xí)慣都有所改變，而老師卻向著衰老邁去。我們已經(jīng)上初三了，有些科目的任課老師發(fā)生了變化，不過有些老師卻是老顏面。開學(xué)的第一天通常都是以回收假期作業(yè)為主，考試是最常用的方法，周一上午進(jìn)行了三大主科的測試，出來的成績就是自己一個假期的成果，有好，同樣也有壞。
初三的生活將會很緊張，我們有生物、歷史、微機、和生物實驗的結(jié)業(yè)考試，以往在初二進(jìn)行畢業(yè)考試的地理，也改在了初三的門下。我們在初三不僅要學(xué)好新的科目，同樣也要復(fù)習(xí)以前的知識，為初三的小科結(jié)業(yè)考試打下牢固的基礎(chǔ)。初三是初四的基礎(chǔ)，我們需要把初三的知識學(xué)好了，為初四的學(xué)習(xí)打下牢固的地基。
彭老師在班會課上講了三個人的中考的例子，他們每一個人都是萬里挑一，優(yōu)秀中的優(yōu)秀，甚至都可以用卓越這個偉大的詞語來形容他們，他們是如何做到的？為什么我們就沒有做到呢？一系列的問題我們需要認(rèn)真思考。他們的制勝秘訣就是自主兩個字，主動預(yù)習(xí)其他科目甚至預(yù)習(xí)下一個年級的內(nèi)容，不用家長和老師的督促。在生活方面我們也要做到自主，我們還應(yīng)該不需要家長的督促，就可以做到最好。
我們還需要制定并明確我們的目標(biāo)，我們必須堅定不移的沿著我們所制定的目標(biāo)路線行走，我們需要堅持堅持再堅持。在《布洛克與教練的故事》中，布洛克的教練要求他做一組死亡爬行。死亡爬行是指在訓(xùn)練中，一個人躺在另一個人的背上，而在下面的那個人，手撐地，膝蓋不能觸碰到地面，不僅如此，教練還讓布洛克蒙著眼睛做，教練在整個過程中，加油不要放棄繼續(xù)等詞語說了許多次，當(dāng)布洛克說他不行的時候，教練鼓勵他說：你能行的！等到了最后，當(dāng)布洛克把眼罩摘下來的時候，才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走了一個全場，而他身上的那個人的重量竟達(dá)到了大約一百六十斤，這需要有多大的意志��！這就是盡全力和竭盡全力的不同。這個短片意思是讓我們一直沿著自己的道路走，并且堅持不懈永不放棄，一定會成功的。
我們需要有上初三的勇氣，我們更要有進(jìn)入初三的狀態(tài)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪繕?biāo)規(guī)劃。
雖然只是開學(xué)的第一周，我們卻應(yīng)該擁有十二分的精神，來為以后的初三生活奠定基礎(chǔ)。
開學(xué)作文 篇4
將近兩個月的暑假走向了尾聲，在假期早已把骨子待懶的我們，也要把玩心收好，開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
開學(xué)初一新生報到當(dāng)天，天氣一改前幾日的陰沉，而是陽光明媚，天空碧藍(lán)如洗。讓人見了，就不由心情大好。
對于即將到來的初中生活，我的內(nèi)心就像吃下了一顆怪味豆一樣復(fù)雜。既有對新環(huán)境的期盼，又有對小學(xué)同學(xué)的不舍，真是百感交集。但總歸是喜悅居多，畢竟同學(xué)可以再見，初中生活，卻只有一次。
一踏進(jìn)教室門，黑板上彩色粉筆書寫的英文歡迎詞便映入眼簾，漂亮的英文花體字自然是出自我們的新班主任，英語老師周老師。新任“老班”，是一位溫柔的女老師。雖說她溫柔但終歸是班主任，氣勢是少不得的，不然怎么鎮(zhèn)的住那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生呢？
開學(xué)啦，正如年級組長孫老師所說，“一切都將是嶄新的”。但愿我們這些剛升上初中的“新手小菜鳥”，能夠慢慢成長，成為師哥師姐那樣的“大神”吧！
開學(xué)作文 篇5
過了一個無聊的.寒假，上學(xué)的感覺竟是這么好。以前在沒有放假的時候，盼星星盼月亮的盼著假期快快來，而等到放假了，又盼著要上學(xué)。有時候連我們自己都不知道這是怎么回事，傻乎乎的。
這個學(xué)期和上一個學(xué)期一樣，同學(xué)沒有變，教師也沒有變。我學(xué)習(xí)的興趣卻變了，變得越來越積極了。不光是我，還有很多同學(xué)都變乖了。
我們交了作業(yè)紛紛坐到位子上，說起話來。家長把錢給了我們后就走了。我們坐在位子上，談?wù)撝粫龅淖鳂I(yè)，談?wù)撝倮镉腥さ氖�。�?dāng)然也有的人不說話，端端正正的坐在位子上。
第二天，我們上課了，教師雖然還是一樣的教師，但課卻不是一樣的課。環(huán)境也不是一樣的環(huán)境。因此學(xué)習(xí)的態(tài)度也要好。我們的注意力都是高度集中的，由于誰都不想再開學(xué)第一天就被教師罵，教師也不喜歡在開學(xué)第一天就罵人。由于那樣會一個學(xué)期同學(xué)都被教師罵。因此第一天同學(xué)們都表現(xiàn)的很乖，沒有讓教師發(fā)火。教師自然也很欣慰。
我真希望我們天天都能像今天這樣遵守紀(jì)律。
開學(xué)作文 篇6
星期天的晚上，我準(zhǔn)時地坐在電視機前，觀看《開學(xué)第一課》。今年《開學(xué)第一課》的主題是“美就在身邊”。
在第一節(jié)課“探索美”上，劉洋老師向我們介紹了太空，告訴我們，她在太空中就像一條魚兒游，自由自在，但是，她還是認(rèn)為祖國最美好，在太空上，特希望早早踏上祖國的土地。
在第二節(jié)課“創(chuàng)造美”創(chuàng)造美上，焦劉洋老師和同學(xué)們分享的是她15年游泳生涯的歷程。她還提醒同學(xué)，“興趣也許是最大的動力，卻不一定是持久的動力。要想實現(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造出最美的感受，需要我們常說的‘貴在堅持’�！�
在第三節(jié)課“傳遞美”上，于丹老師講，人生如一鍋煮沸的水，放入什么將煮成什么，是做越煮越硬守著自己內(nèi)心和利益的熟雞蛋，是做越煮越軟完全失去自我的胡蘿卜泥，還是做保持真我自然舒展自在融合的茶葉呢？就從開學(xué)的第一天，就從開學(xué)的第一課，就從我們每一位同學(xué)開始，讓我們把美傳遞出去。
在第四節(jié)課“和諧美”上，陳一冰老師講：只有讓我的隊友，讓我們所有人都放下這種壓力，才會在決賽中表現(xiàn)更出色，我們已經(jīng)觸底了，我們?yōu)槭裁床荒芊磸椖�？所以我們這個團隊沒有放棄任何的希望，也沒有放棄任何的努力，我們之間傳遞著就是一種互相信任。而作為團隊，你需要做的是把自己那份責(zé)任做好，沒有完美的一個人，只有一個完美的團隊。
開學(xué)作文 篇7
今天是開學(xué)第一天。我們高高興興地背著書包回到校園。
新學(xué)期新面貌。來到教室后，我們認(rèn)識了新的數(shù)學(xué)老師——吳老師，還認(rèn)識了新同學(xué)——章書慧和陳道志。
丁老師給我們看了節(jié)約糧食的視頻，并讓同學(xué)們說說對于節(jié)約糧食，我們可以做點什么？有些同學(xué)說：“吃飯時吃多少盛多少，不要浪費�！边�有的同學(xué)說，可以幫助家里的農(nóng)村長輩做力所能及的事情，比如除草。我舉手說：“如果食物不小心掉到地上，趁還沒被污染，可以洗洗再吃�！边�有很多同學(xué)表達(dá)了自己的看法，丁老師都一一記下了。
之后，丁老師給大家展示一個袋子，讓同學(xué)們猜猜看里面是什么？有的同學(xué)猜里面是書，有的同學(xué)猜是開學(xué)禮物……。丁老師故意露出一個角，同學(xué)們才知道原來里面裝的是紅包。接著，丁老師又讓同學(xué)們猜紅包里是什么，結(jié)果讓大家意想不到的是里面竟然是大蒜。丁老師建議大家把大蒜種起來，每天澆水，不久后就能看到大蒜在發(fā)芽、生長。我覺得這是老師對們的一個祝福，讓我們種下新學(xué)期的希望。
這快樂的半天開啟了我們新學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅。
開學(xué)作文 篇8
今天是開學(xué)的第二天，有很多新人新氣象。例如：我們的老師換。數(shù)學(xué)老師朱老師，現(xiàn)在由于種種原因，被調(diào)到四年二班做副班主任，這我也是在昨天中午去刷匙子的時候看見的。數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)組的組長：耿平老師。還有就是品德老師，原來是郭老師，現(xiàn)在變成以前教我們美術(shù)的大隊輔導(dǎo)員王老師。那美術(shù)老師又會是誰呢？難不成是郭老師？這一切都暫且是一個謎，謎底就在學(xué)校，這一切都要拭目以待。
開學(xué)第一天，感覺每一張面孔都有一點陌生，那是因為許久不見，所以有一點想念。昨天是第一天開學(xué)，最大的一個變化就是我們開始自己值日。說起值日，我還是多多少少有一些經(jīng)驗的，因為以前我也在家?guī)蛬寢尭梢恍┘覄?wù)事，不過干起活就不是這樣。雖然這周與下周都不是我們這一組值日，但是我也要做好準(zhǔn)備，到時候不能然別人看扁我呀，那樣可是會出笑話的。
第一天的作業(yè)，雖然字面上有十項之多，但是寫的沒有幾樣，我回到家半個小時就寫完�？墒菫槭裁磸埣位圻�說：“第一天就留十項作業(yè)，太厲害！”呢？我覺得一點都不多呀！
寫完作業(yè)，我也沒事干呀。干點什么呢？想來想去，最終還是決定幫媽媽干一點活吧，我都這么大，不能總讓媽媽再干活。然后，我就在房間里忙活起來。把活干完，雖然很累，但看煥然一新的家，心里還是很開心。
今天，老師留很少的作業(yè)，為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點寫完作業(yè)，幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過去，我的作業(yè)也快寫完，我以后一定要聽媽媽的話，不讓媽媽操心。
真是有意義的一天啊！
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