開(kāi)學(xué)的作文5篇[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　今天，在我們的小記者班上，上了一堂難忘的口語(yǔ)課。下面，我給大家講一下我們?cè)诳谡Z(yǔ)課上都學(xué)了什么吧：

　　首先我們上臺(tái)鞠躬致意，然后是問(wèn)候語(yǔ)，問(wèn)候語(yǔ)結(jié)束了是正文講述。正文講述時(shí)老師要我們注意三大點(diǎn)：一是沒(méi)有小動(dòng)作；二是要注意自己的眼神；三是要用上身體語(yǔ)言。最后是結(jié)束語(yǔ)，鞠躬，下場(chǎng)。

　　講完這些后，老師挑選了幾個(gè)學(xué)生，里面也包括我。當(dāng)輪到我自我介紹時(shí)，因?yàn)樘�緊張了，我遲遲沒(méi)有走上講臺(tái)，后來(lái)，在老師的.鼓勵(lì)下，我鼓足勇氣，走上講臺(tái)，按照老師剛教我們的去做，果然受到同學(xué)們的稱贊。

　　這一堂口語(yǔ)課，使我非常難忘。因?yàn)樵谶@堂課上，不僅鍛煉了我的膽量，還提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。這也是我們作為小記者應(yīng)該具有的基本素養(yǎng)。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　20xx年2月18日，那個(gè)飄著鵝毛大雪的日子，我們行知小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)到了杭十三中文一校區(qū)，深入了解了初中的生活，我也堅(jiān)定了自己的信念。同時(shí)，這也是我們?cè)谛�學(xué)的最后一次開(kāi)學(xué)典禮，心中不免也有點(diǎn)傷心。

　　剛進(jìn)十三中，不少初中生都好奇地探出腦袋，小學(xué)生啊，是行知小學(xué)的！這好像是一個(gè)歡迎儀式，心中不免也有些小激動(dòng)。

　　我們首先來(lái)到了報(bào)告廳，楊老師為我們?cè)敿?xì)介紹了杭十三中的情況：一共有46個(gè)班，150名教師，20xx多名學(xué)生，他們每個(gè)月都會(huì)舉行活動(dòng)，一月我的寄語(yǔ)；三月學(xué)習(xí)雷鋒；四月陽(yáng)光英語(yǔ)節(jié)十分的精彩，我就喜歡舉行活動(dòng)！那里的學(xué)生都有共同的目標(biāo)，做一位陽(yáng)光大氣，勤奮好學(xué)的莘莘學(xué)子，我也會(huì)向這方面努力的！

　　初一（7）班的陳弛睿是我們的學(xué)長(zhǎng)哦！他也畢業(yè)于行知小學(xué)，上個(gè)學(xué)期末全年級(jí)的第一名呢,真了不起。他告訴了我們學(xué)習(xí)的方法：1.先計(jì)劃后學(xué)習(xí)；2.及時(shí)預(yù)習(xí)，高效率完成練習(xí)；3.歸納復(fù)習(xí)，自習(xí)的時(shí)候認(rèn)真，提高學(xué)習(xí)效率。初中的要求會(huì)更高，要學(xué)會(huì)自主，學(xué)習(xí)壓力也會(huì)增大，學(xué)長(zhǎng)的這個(gè)方法對(duì)我們肯定會(huì)有幫助，在人生的'第一個(gè)大跨越——小升初，我要努力，做一個(gè)有良好基礎(chǔ)的初中生，能夠考進(jìn)一所民辦，雖然父母對(duì)我并沒(méi)有什么信心，但是我還是要加油，給父母一個(gè)大驚喜!

　　我們還在雪中參觀了十三中，每個(gè)班都是以小組為單位坐的，正如門(mén)口的大字一樣，要注重團(tuán)結(jié)、和諧、寬容、大氣。十三中真是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，操場(chǎng)上飄著雪，好壯觀，也許人生沒(méi)有幾次能看到這么美麗的場(chǎng)景了。

　　我望著被大雪籠罩著的十三中，心中的信心一點(diǎn)一點(diǎn)多了起來(lái)，雖然很冷，但是我的心還是熱的。這次的開(kāi)學(xué)典禮讓我覺(jué)得意義深刻，陸靖旖加油！為夢(mèng)想加油，考進(jìn)理想的中學(xué)，加油！

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　��！暑假就像個(gè)頑皮的火孩子，一溜煙地走了。新學(xué)期正像一位滿腹經(jīng)綸的老者招著手迎接我們！

　　兩個(gè)月未見(jiàn)的同學(xué)們這下子親熱的像一家人，有的嘰嘰呱呱講個(gè)不停，有的親切地抱在一塊兒。這到是常見(jiàn)的情景，真正別開(kāi)生面的事可還在后頭哩！

　　當(dāng)左老師走上講臺(tái)致完問(wèn)候詞后，她突然用一種含著期望、懷疑、試探的口氣問(wèn)：

　　“同學(xué)們，你們想組成四人學(xué)習(xí)小組嗎？”

　　我心里先是一陣激動(dòng)，隨之被理智壓制住了：萬(wàn)一自己學(xué)習(xí)受到影響怎么辦？佟鑠跟我也是“心有靈犀一點(diǎn)通”，我們倆便舉了手，可老師卻笑著說(shuō)我們太謹(jǐn)慎了。不過(guò)在這之后，老師也陷入了糾結(jié)。

　　當(dāng)老師又一次詢問(wèn)時(shí)，全部同學(xué)都同意了。當(dāng)然我和佟鑠也在其中，畢竟，誰(shuí)也講不清這事兒是好還是壞。左老師立馬檢驗(yàn)我們的'團(tuán)結(jié)能力，有力地說(shuō)：“那行，你們自己找伙伴吧！”

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)全班同學(xué)像收到了緊急通牒似的，“唰”地離開(kāi)座位，尋找目標(biāo)，像鷹那么堅(jiān)定、準(zhǔn)確、迅速。沒(méi)幾分鐘，一個(gè)個(gè)小組就組成了�？墒牵�我們遇到了一個(gè)大問(wèn)題——全班有49人，可每組4人只能有12組，那豈不是有人“落單”了！我正想著，左老師已經(jīng)找到了解決方案——成立有一個(gè)2人小組與一個(gè)3人小組。

　　終于，我們開(kāi)始為小組起名字了。我們組里這下可發(fā)生了一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”：

　　“嘿，依我看哪，應(yīng)該叫‘靜學(xué)’小組，靜心學(xué)習(xí)！”佟鑠已經(jīng)發(fā)表了意見(jiàn)。不過(guò)我們都不同意——這個(gè)名兒有些太俗，太令人費(fèi)解了�！斑�不如叫這個(gè)‘進(jìn)學(xué)’，進(jìn)步的進(jìn)！”我自信地講道。佟鑠同意了，可這個(gè)名字細(xì)想似乎又有些拗口，不通順。佟鑠卻固執(zhí)的像頭牛犢，堅(jiān)決不改。我忽然靈機(jī)一動(dòng)：“可以叫‘攀峰’啊！”大家拍手稱好，一致通過(guò)。

　　接著又要檢查各項(xiàng)作業(yè)，我們組分工明確，井井有條，沒(méi)多久就完成了。然后還要撰寫(xiě)報(bào)告，我則擔(dān)起了此項(xiàng)“重任”。我根據(jù)各“部門(mén)”上報(bào)的信息，拼命地寫(xiě)著。筆尖與時(shí)間賽跑—一定要在9：30前完成。

　　終于完成了，我像經(jīng)歷了一場(chǎng)馬拉松比賽似的，覺(jué)得無(wú)比疲勞，長(zhǎng)舒了一口氣。我的努力有了回報(bào)——得到了左老師的贊賞。

　　老師在最后又提到了早間新聞、早讀等新增的學(xué)習(xí)內(nèi)容，它們像磁石勾住了我的心。我對(duì)新學(xué)期充滿了期待，同時(shí)，還有一絲擔(dān)憂……

　　�。⌒聦W(xué)期！這個(gè)讓我歡喜讓我憂的新學(xué)期！不知你在以后會(huì)為我們帶來(lái)多少故事，多少快樂(lè)……

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　開(kāi)學(xué)了，感到愉悅，又叫人緊張。

　　跟進(jìn)校園那一刻，我已不再是五年級(jí)，“忙”，將落入我的生活，我---六年級(jí)（5）班的我。

　　無(wú)比威風(fēng)，眾人謙讓的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，是我五年以來(lái)的憧憬。昂首挺胸、大搖大擺走進(jìn)校園，貌似沒(méi)人理睬，我有點(diǎn)沮喪。邊思考原因，邊環(huán)顧這所小學(xué)。小花壇依然如舊，石榴樹(shù)的果實(shí)早已干枯得如枳一般；桂花如同精靈一般，東躲西藏；月季花的樹(shù)干看起來(lái)像是死了，卻擠出嫩綠的苗，那樣奇特；無(wú)數(shù)“士兵”保護(hù)著“嬌艷的公主”，山茶花，可謂是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅�！毖垡�(jiàn)學(xué)長(zhǎng)們要恭候一年級(jí)小孩子光臨，令我不禁怒火中燒，為解氣，廁所成了我的.降溫室，比臭豆腐還臭的氣味早已浸滿了整個(gè)廁所，雖然看不到，見(jiàn)大家都知道，廁所那樣骯臟。仔細(xì)看，可以看到幾只小飛蟲(chóng)正翕動(dòng)翅膀。

　　想起大家，我那顆懷念的心便顯了出來(lái)，他們都長(zhǎng)……高了！我才高了一點(diǎn)點(diǎn)，被發(fā)現(xiàn)了多沒(méi)臉面呀！我來(lái)到班門(mén)口，往里瞄，便看見(jiàn)了一番和諧的場(chǎng)景：大家有說(shuō)有笑，方老師挺著個(gè)肚子，充滿期望地左顧右望；陳俊帆可真的長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了；李玙晗挺直了身，好似是想讓人發(fā)現(xiàn)——她瘦了；陳星喬仍那么斯文、聽(tīng)話；而錢(qián)戴偉卻大聲吵嚷，充滿活力……

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

　　久的學(xué)校出發(fā)了。一路上花兒向我點(diǎn)頭，小草向我揮手，似乎在告訴我在這新的學(xué)期里要好好學(xué)習(xí)，天天向上。進(jìn)入了學(xué)校，我看見(jiàn)校園里的一切都是新的。新的教師，新的同學(xué)，新的年級(jí)，新的課桌和新的書(shū)本。我們又將遨游在知識(shí)的海洋之中，沐浴在陽(yáng)光般的`知識(shí)符號(hào)之中

　　在這一周里，令我最興奮就是那開(kāi)學(xué)典禮，由于這次，我們敬佩的海軍叔叔也來(lái)到我們的學(xué)校，和我們一起參加。之后，我們還去六角亭現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)講了海軍叔叔的講課。那一張張多姿多彩的海底圖片和一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事讓我仿佛身臨其境。

　　剛演講結(jié)束，場(chǎng)上就響起了經(jīng)久不息的掌聲。最后，大家懷著依依不舍的心情離開(kāi)了……

　　這一周是我過(guò)得最開(kāi)心、快樂(lè)的一周。

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