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在課堂的作文300字

時間:2021-02-12 14:58:55 課堂 我要投稿

關(guān)于在課堂的作文300字6篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的在課堂的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于在課堂的作文300字6篇

在課堂的作文300字 篇1

  我在初中作文教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭煩寫作文的現(xiàn)象非常普遍。

  至于原因,我的觀點有三:

  一、學(xué)生寫作素材有限,平時不注重身邊的事情,不熱愛生活,對一切事情都莫不關(guān)心。

  二、我們做老師的往往就決定了學(xué)生的興趣和愛好的方向和程度,這對學(xué)生的寫作思維無疑是以個限定,讓學(xué)生覺得不能自己做主去寫作文,心生厭煩。

  三、老師作文課堂死板教條,學(xué)生不感興趣,不注意鼓勵表揚學(xué)生。

  如何改進呢?我有如下感想,也實踐過,認為可行:

  一、精心構(gòu)思、設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié),力求作文課堂氣氛活潑生動,讓學(xué)生感到聽老師講析作文或課文就是一種享受,以自己全身心地投入來感染和引導(dǎo)學(xué)生。

  二、對學(xué)生要多鼓勵、多表揚,不說打擊和挫傷學(xué)生積極性。注意在學(xué)生中培養(yǎng)寫作愛好者,一些做能力好的學(xué)生的作文為范本讓學(xué)生傳閱,多給學(xué)生讀精彩美文。

  三、多帶組織學(xué)生參加課外活動,郊游,訪談等,并讓學(xué)生堅持寫日記,日記內(nèi)容就是寫發(fā)生在身邊的事情,對此事有什么看法,見解,感悟以及對自己有什么啟發(fā)和教育意義。

在課堂的作文300字 篇2

  大自然中,有野心巨大的獅子;有膽小如鼠的野兔;也有可愛靈巧的小鳥……螞蟻雖然在這個多姿多彩的世界里算不上什么,可這小小的螞蟻,卻給我上了生動的一課。

  螞蟻在生活中十分常見,我家的樓下就有。因此人們對螞蟻不重視,可就是這弱小的螞蟻讓我在第四單元數(shù)學(xué)考試中得到了好成績。

  我一直是一個平平常常的女孩,沒有干過什么“驚天動地”的大事。我一直是一個隱身人,因為老師比較關(guān)注學(xué)習(xí)最好的與學(xué)習(xí)最差的同學(xué),我就這樣平平凡凡,毫無亮點的中游生很難引人注目。

  直到一天,我見到了螞蟻搬食物的情景,這讓我十分吃驚。

  這一天,我去樓下玩,無意間見到了一只螞蟻正搬食物,也許是好奇吧,我駐足觀望起來。

  這是一只黑色螞蟻,它用前肢推動食物,后肢配合,可試了一次又一次,在螞蟻的多次嘗試下,食物終于被搬了起來。

  可這只螞蟻回窩時,螞蟻群的其它成員并不在意,這是一只默默無間的螞蟻,我的心被震撼了。

  我決心學(xué)習(xí)螞蟻精神,在我的努力下,第四單元的考試,我得到了全班最高分100分,此刻我明白了:日常生活中的點點滴滴也是課堂,是人一生不可缺少的課堂。

在課堂的作文300字 篇3

  網(wǎng)絡(luò)上,有一個知名的大型網(wǎng)站,一個中小學(xué)生都喜愛的網(wǎng)站-學(xué)樂中國。每次李老師打電話過來,我都會抽時間上網(wǎng)去完成練習(xí),鞏固當(dāng)天的知識。我把電腦打開,輸入學(xué)樂中國,接著打開同步課堂,做今天的練習(xí),當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友與我一樣也在專注得上學(xué)樂網(wǎng)時,我的心情便會異常激動,但有時也會思考:這個網(wǎng)站普普通通,到底有哪點好呢?當(dāng)我知道這個答案是,已是我現(xiàn)在五年級時,我看了許多同學(xué)的作文,都寫得繪聲繪色,淋漓盡致,讓人經(jīng)不住贊嘆一番,又得同學(xué)把一天的功課復(fù)習(xí)得仔仔細細,在排名中顯示,這是花了多少的心血啊!

  有的同學(xué)上傳自己最優(yōu)秀的作品,一幅幅畫上似乎展現(xiàn)了同學(xué)們的心思與勞心勞力。看了同學(xué)們的作品后,我也開始努力學(xué)習(xí),抓緊趕上每位同學(xué),與他們一起,在這片學(xué)樂藍天下共同學(xué)習(xí),共同成長!

  名師點評:文章題目擬得恰到好處,取材源自學(xué)樂中國,敘述了小作者在學(xué)樂上面學(xué)習(xí)和娛樂的事情,在這里小作者學(xué)到了很多新知識,也獲得了很大的進步,相信其他小學(xué)生也是一樣,所以小作者要好好利用網(wǎng)絡(luò)促進學(xué)習(xí)與進步!

在課堂的作文300字 篇4

  今天上午上課的時候,班里發(fā)生了一件事。

  事情是這個樣子的,老師在講他昨天發(fā)生的一件“百字新事”,突然一位同學(xué)說了一句不禮貌的話,老師被氣得臉都青了,生氣地走向走向那位同學(xué),那位同學(xué)害怕極了。老師讓他站起來,他并沒有站起來,老師嚴厲地說起道理來,他馬上就站起來了。

  接著老師讓那位同學(xué)說出他自己的名字,然后老師教育他不能那樣亂說話,并嚴厲地教育了他。他馬上慚愧地認錯了,老師當(dāng)時看在他肯勇于承認錯誤,最后讓他回到了自己的座位上。

  再接著,大家同情和害怕的心理慢慢地消失了,老師又問我們這件事可以叫什么題目?我們有的說叫“童言無忌”有的說叫“一件難忘的事”、“一件后悔的事……老師聽完大家的意見后,并一一地給我們作了講解。最后老師還幫我們分析了我們寫作文存在的問題。

  今天在快樂作文班發(fā)生的`“課堂風(fēng)波”真是讓我終生難忘。

在課堂的作文300字 篇5

  我想未來的課堂是怎樣的呢?在腦海里面出現(xiàn)很多的功能。

  未來的課堂一定會有自動改作業(yè)機器,老師每天批改作業(yè)很辛苦,如果有自動改作業(yè)機器的話,老師給我們批改作業(yè)就不用那么辛苦,也可以節(jié)省時間給我們講解一些困難問題,提高我們的學(xué)習(xí)效率;未來的課堂可能會有一種防止同學(xué)們上課期間開小差機器,如果機器檢測到同學(xué)們開小差的話,桌子左上角會出現(xiàn)一個小機器人,小機器人會拿著小錘敲打開小差同學(xué),起到提醒同學(xué)集中精力聽課;時時刻刻在監(jiān)視我們上課時的狀態(tài);我們現(xiàn)在需要背著沉重的書包上學(xué),而未來的課堂會有一種儲物柜,柜子需要面部識別,只要面部識別成功,柜子就會自動打開,里面會有我們上課時需要的各類書籍,未來的書桌上會帶有感應(yīng)功能,只要輸入密碼,就可以進入學(xué)習(xí)模式,好比一臺電腦;如果上美術(shù)課、音樂課,可能會有一名漂亮、溫柔的機器人老師來給我們上課,老師會把最好的、最全面的知識教給我們。

  同學(xué)們!這就是我眼中的未來課堂,你們眼中未來課堂是什么樣子呀!

在課堂的作文300字 篇6

  今天中午寫字課時,陳希靜匆匆忙忙地跑過來叫我去公共區(qū)一下,我過去一看,公共區(qū)一片狼藉,我大吃一驚,他們怎么搞的,掃把只有上面的棍了,下部份扔了到處都有。我說:“你們怎么弄的,亂七八糟的。”云天說:“是老師要讓我們把墻頂上面的東西弄下來,要動腦筋回家寫到日記本里!痹瓉砣绱,我也參與了。

  可是弄了老半天,那一個東西仍然紋絲不動,我們沒泄氣,走到多功能廳旁拼命朝墻頂扔,結(jié)果,上面的東西還是沒一動不動,掃把的下半部分扔到了上面去了,真是自作自受。

  忽然,我想到教室有一根又細又長的棍子,那棍子應(yīng)該可以拿到上面的東西。于是,我就把棍子拿了過來,還有幾個同學(xué)把椅子也搬來了。最后大家費了九牛二虎之力,齊心協(xié)力,上面的東西終于被我們弄下來了,大家歡呼雀躍!

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