初中課堂（記敘文）

　　上初中課程多了，所以五彩課堂也就出來(lái)了，下面我就介紹幾堂特色課堂。

　　英語(yǔ)課堂

　　英語(yǔ)課對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該還算是容易的課，課堂上一人來(lái)一句句子，嗨!他說(shuō)的不錯(cuò)嘛!可是這位大兄說(shuō)得什么我一句也聽(tīng)不懂，英語(yǔ)老師是班主任，所以在班上威性最大，在她的課堂我們誰(shuí)也不敢搗亂!

　　生物課堂

　　生物老師上課讓你想睡都睡不著，剛剛講得還特別無(wú)聊，下面一大半人都去找周公了，正當(dāng)大家和周公聊天時(shí)，突然，生物老師的“海豚音”來(lái)了，讓所有人立刻清醒過(guò)來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)的折騰讓人實(shí)在有點(diǎn)吃不消。但是在生物教室上課那可不一樣，個(gè)個(gè)活潑的不得了，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)睡意。

　　地理課堂

　　“同學(xué)們，懂了嗎?”地理老師在講臺(tái)上問(wèn)大家，可是下面的同學(xué)一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，等了半天才傳出一個(gè)同學(xué)的聲音，上地理課別看大家做得端端正正聽(tīng)課，可有幾個(gè)人在聽(tīng)，又有幾個(gè)人懂，好多人不是找周公就是自己玩自己的，什么緯線啊!經(jīng)線啊!完全在聽(tīng)天書(shū)。

　　歷史課堂

　　歷史課上大家都活躍得很，歷史老師也正喜歡這種氣勢(shì)，歷史老師雖然講得有一點(diǎn)快，但是下面做筆記的不用說(shuō)多用心了，上歷史老師的課，一個(gè)問(wèn)題她會(huì)告訴相關(guān)的一些知識(shí)，讓我們不僅學(xué)到了課本的知識(shí)，還學(xué)到課本上沒(méi)有的知識(shí)，歷史老師從不發(fā)火，就好像睜一只眼閉一只眼，歷史課嘛!不活躍點(diǎn)去學(xué)那些東西多無(wú)聊啊!

　　政治課堂

　　政治課還行，上課大家還算是大家愛(ài)上的課，課堂也還稱(chēng)得上活躍。就是課堂上有些人太愛(ài)接嘴了，有些時(shí)候都想拿封口膠給他們把嘴封上。政治課雖然有很多人愛(ài)上可是回答問(wèn)題的人卻少得可憐。這些問(wèn)題不可能總讓他們來(lái)回答。所以政治老師只好按著的名冊(cè)來(lái)點(diǎn)，點(diǎn)到誰(shuí)的名字只能說(shuō)太倒霉，沒(méi)被點(diǎn)到的只能說(shuō)運(yùn)氣好。

　　有一些人倒霉得不得了，老師在班上隨便點(diǎn)一個(gè)人的名字是他，沒(méi)想到拿著名冊(cè)點(diǎn)還是他，不知道他出門(mén)踩到狗屎了嘛?

　　下面來(lái)介紹一下本次作文的主角：語(yǔ)文課!

　　語(yǔ)文課堂

　　其實(shí)語(yǔ)文不難，上課你只要認(rèn)真聽(tīng)，下課多練習(xí)就行了。

　　教語(yǔ)文的老師是位男老師，這對(duì)我來(lái)說(shuō)還不太習(xí)慣，老師上課還挺有特點(diǎn)的：比如說(shuō)，課堂上讓我們集體創(chuàng)作一個(gè)小片段來(lái)和要學(xué)習(xí)的文章比，你說(shuō)其他老師誰(shuí)會(huì)這種想�？珊孟笥幸恍┤瞬桓遗d趣，把語(yǔ)文課給當(dāng)成了催眠課。

　　今天上課，我們就集體想了一個(gè)小片段，來(lái)和書(shū)中的《紫藤蘿瀑布》相比，畢竟別人是大師，我們只是初中生文筆要嫩一些。

　　唉!這五彩課堂可真有每堂課的特點(diǎn)!“鈴——”下課了。

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