【精選】有趣的課堂作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的有趣的課堂作文3篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的課堂作文 篇1
活動(dòng)課上，老師拿著兩個(gè)麻袋走過來，我們感到莫名其妙：老師要玩什么花樣呢？原來今天要玩“袋鼠跳”。玩法是把雙腳裝進(jìn)麻袋里，雙手提著麻袋往前跳，到達(dá)終點(diǎn)后，把麻袋交給下一個(gè)同學(xué)，速度快的那組獲勝。
游戲開始了，我是第一個(gè)，我心里緊張得就像十五只吊桶打水——七上八下，心想：這任務(wù)可真夠艱巨的！我咬緊牙關(guān)，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒。謝天謝地，總算順利到達(dá)終點(diǎn)！
我們班的大帥哥劉翊臣，今天簡(jiǎn)直倒霉透頂了，你看，他老是跳兩步摔一跤，臉上的表情也讓人慘不忍睹：兩條眉毛向上豎著，額頭皺成了一團(tuán)，臉上掛著比哭還難看的笑容。他的表情逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
接著，另一個(gè)搞笑鬼——羅懷志鵬又冒了出來，他給大家表演了一場(chǎng)“男扮女裝”的精彩好戲：只見他用麻袋緊緊地包住下半身，就像穿了一條時(shí)髦的“麻袋裙”，他還把“跳”改成了“走”，就像一位女士扭著腰在大街上閑逛。這下同學(xué)們的肚子都要笑爆了！
回到教室里，我們還在議論著“袋鼠跳”，真是想起來就要笑！
有趣的課堂作文 篇2
我們向往以久的作文班終于開課了！鐘老師又將帶我們玩轉(zhuǎn)作文的闖關(guān)世界。
一上課，只見老師將一個(gè)紅色塑料袋放在課桌上。鼓鼓的袋子里裝了什么寶貝玩意？老師詭秘地向大家笑了笑，就一一向我們展現(xiàn)里面的奧秘。原來是配制泡泡水后吹泡泡呀！最令我們激動(dòng)的.是，這回挑戰(zhàn)多種泡泡玩法：吹泡泡屋、泡泡疊疊高、顛泡泡“彈彈球”，讓我們自由組合，自由挑戰(zhàn)，而且第一個(gè)挑戰(zhàn)勝利者，還有驚喜的獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試……
我選擇的玩法是顛“彈彈球”。這個(gè)玩法是最難的一關(guān)，但是，我認(rèn)為越有難度的事情，如果做好了，就越有成就感。
看著同學(xué)們懷疑的目光，我趕緊伸出左手，戴上白色的毛線手套，揮動(dòng)著手臂，這種裝扮，真像舞臺(tái)上的小丑，有點(diǎn)滑稽可笑。我將吸管插進(jìn)泡泡水，對(duì)準(zhǔn)吸管輕輕吹一口氣，一個(gè)小泡泡冒了出來，像露出一個(gè)鵪鶉蛋。我驚喜萬分，趕緊再大口吹一下，一個(gè)大泡泡鼓漲著大肚皮，就像一只大肚青蛙。大泡泡從吸管嘴脫落下來，顫顫微微地落在我的左手手套上，“噗——”的一聲，破了。我又吹出一個(gè)，破了，再吹，還是破了……
一向不達(dá)目的不罷休的我就是不信這個(gè)邪，繼續(xù)吹，終于，成功地吹出一個(gè)泡泡球落在了手套上，圓圓的泡泡晶瑩剔透，還能看到泡泡液外面有七色的光暈在滑動(dòng)，真像是我的掌上明珠！接下來就是“彈”了。所謂“彈”，就是要把泡泡球在手套掌心上下顛，看你能顛幾次。我輕輕地晃動(dòng)著泡泡，那圓鼓鼓的腦袋晃著明晃晃的色澤，萌萌噠的樣子，好像在側(cè)著腦袋瞧著我，真是超級(jí)可愛，生怕被我給顛壞了。我小心翼翼地把泡泡球向上顛了一下，泡泡球向上彈起二三厘米，沒破！我得意起來，穩(wěn)穩(wěn)地接住我的心肝寶貝，再向上顛，這回顛得老高。泡泡球就像是乒乓球一樣向上躍起，又彈了起來�！芭尽迸菖萜屏�，泡泡液濺在我的臉上，涼涼的。我心里咯噔一下，抬起頭一看，原來是同桌的泡泡破了。我哈哈大笑，這時(shí)，我的泡泡也“啪”地一聲破了。同桌也捧腹大笑起來。
這節(jié)富有挑戰(zhàn)性的作文課真有趣，希望下一回能接受更大的挑戰(zhàn)。
有趣的課堂作文 篇3
啦啦啦！又到了我們的美術(shù)課。上節(jié)美術(shù)課上畫的是外形奇特的悉尼國家歌劇院，同學(xué)們很享受這樣的繪畫時(shí)光，所以對(duì)今天這節(jié)美術(shù)課有了些小期待。
上課鈴響了，沈老師終于來了。這次老師講的是畢加索的一幅畫，從作者說到了創(chuàng)作背景，同學(xué)們都很認(rèn)真地在聽。不過我老是隱約聽到一種不和諧的“啪啪”的聲音。我豎起了耳朵在努力地追尋著目標(biāo)。原來是我們親愛的胡家鵬“胡先生”在制造噪音。我放眼望去，他正在全神貫注地將一個(gè)圓形的塑料環(huán)扳到底，然后反過來，塑料環(huán)立刻蹦起來，發(fā)出很吵的聲音�！昂壬辈[縫的小眼睛里瞬間放出耀眼的精光，沉醉在他的小世界里樂此不疲。唉，我無奈地嘆了口氣：我們的“胡先生”可真是長(zhǎng)不大呀。
接著，老師在黑板上畫，我們跟著他畫，空白部分可以自己補(bǔ)充，也就是說可以天馬行空地來想象了！
耶！我最喜歡這種自由創(chuàng)作。老師在黑板上畫了一個(gè)小女孩和一棵樹，剩下的自己想象。
我艱難地畫好了那個(gè)小女孩和那棵樹。下面該畫點(diǎn)什么好呢？我思考了起來。對(duì)了！我立刻在那棵樹上畫了個(gè)小怪手，用吳月冉的話來說就是“外表呆萌的小東西！”挺可愛的，我不禁沉醉于我偉大的畫作中。嗯，四周還是有點(diǎn)空，需要加點(diǎn)什么。我想了又想，決定在樹上畫一個(gè)倒著長(zhǎng)的蘋果，再加上一個(gè)倒著的小兔子。哈哈，看著我的畫，有點(diǎn)呆萌，有點(diǎn)搞怪，總之很可愛！
下課鈴響起后，我看到許多同學(xué)都在相互看著自已的畫作。我路過俞書源旁邊時(shí)，不禁放聲笑了出來。什么嘛，簡(jiǎn)直是太搞笑了！許多的僵尸在樹上倒掛著，向著奧特曼進(jìn)軍。樹上被分成了好幾塊，每塊都是一個(gè)小天地……
非常非常期待下次的美術(shù)課！
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