【熱】課堂趣事作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的課堂趣事作文，歡迎閱讀與收藏。

課堂趣事作文1

　　你知道小學(xué)生在學(xué)校里是怎樣學(xué)習(xí)的嗎？說起來還挺有趣呢！

　　在上課時，大家都很安靜。每一個人都在認認真真的寫。全班有很多同學(xué)的入選哦，只有蔣卓萍沒入選，希望她加油！

　　在上英語課時，大家一起唱歌跳舞，可開心了。如果課程上的快，余下的時間還可以邊看動畫邊學(xué)英語。表現(xiàn)好在英語課還可以拿到獎勵。

　　在上體育課時，大家都在一起玩器材，有籃球、足球、跳繩、羽毛球……有的同學(xué)喜歡打羽毛球，有的同學(xué)喜歡踢足球。

　　閱讀課在圖書館上，圖書館有好多書啊。有《大頭兒子和小頭爸爸》，有《西游記》，有《紅樓夢》……同學(xué)們都看的津津有味，一句話也不說。因為在圖書館要保持安靜。

　　你看，在課堂上學(xué)習(xí)，是不是很有趣？

課堂趣事作文2

　　兩個學(xué)生正在切切私語，我投一段粉筆過去了，這兩個同學(xué)好像意識到了什么，低著頭沉默了。同學(xué)們的目光聚集在了他兩個的身上，教學(xué)暫時中斷，同學(xué)們都在好奇的關(guān)注著事態(tài)的進一步發(fā)展。

　　老師:“隕石掉在了某某和某某的桌上，好險!幸虧是很小。”同學(xué)們笑得前仰后合。

　　老師：“你們倆要好好保存著隕石，將來成了科學(xué)家一定要好好研究一下，這個隕石。我講到哪兒了?我們接著學(xué)習(xí)�！�

課堂趣事作文3

　　今天又是家長給我們上課的日子。

　　謝豐伊媽媽請了外國老師教我們做圣誕節(jié)的賀卡。老師首先教我們在賀卡上面畫圣誕老人。畫完圣誕老人，接著讓我們把棉花貼在圣誕老人的胡子上，然后用紅色的紙剪成小塊，貼到圣誕老人的帽子上，最后在其他地方畫上圣誕節(jié)的東西和愿望，就可以放在床頭了。

　　平安夜，圣誕老人會看我們做的賀卡，做得好的，就能得到禮物哦！

課堂趣事作文4

　　“鈴鈴鈴”上課啦、上課啦，我們坐得端端正正地等待著楊老師上課。

　　楊老師走進教室，對著我們說：“今天要學(xué)的課文是《找春天》�！睏罾蠋熥x著課文：“小草從地下探出頭，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？”緊接著楊老師拋出了一個問題：“這個句子是什么句？”

　　我仔細地想啊想�。罕扔骶溥�是擬人句呢？終于，我想到了！我馬上舉起手來，楊老師請我站起回答，我回答說:“是比喻句。”楊老師微笑地說：“對的�！�

課堂趣事作文5

　　二年級上學(xué)期有一次班會課，楊老師帶領(lǐng)我們做了一個生動有趣的游戲。游戲的名稱叫“貼標(biāo)簽”。

　　游戲的形式是這樣的：同桌之間互相寫對方的'優(yōu)點，然后大家再交換紙條。老師邀請我們舉手發(fā)言，向全班同學(xué)介紹自己同桌的優(yōu)點，大家都積極參與、發(fā)言。課堂上非常熱鬧。

　　通過這個游戲，教會了我要去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，補自己的缺點，不能小看別人，取長補短，相得益彰，才能進步。

課堂趣事作文6

　　今天下午數(shù)學(xué)課，發(fā)生了一件課堂趣事，笑得我肚子都痛。別急，別急，待我細細說來。數(shù)學(xué)老師在課堂上講評練習(xí)冊，說：“誰愿意把練習(xí)冊拿上來給同學(xué)們看看?(用投影儀投影的)”只見陳燦輝信心十足地手舉得高高的，老師便叫了他。就在他把練習(xí)冊遞上去得那一剎間，他的同桌胡悅突然叫到：“啊，那是我的練習(xí)冊!”引得全班同學(xué)哈哈大學(xué)。原來他們倆個剛剛同桌交換準(zhǔn)備評改。沒想到陳燦輝自作聰明，把胡悅的練習(xí)冊拿了上去。連老師也說：“陳燦輝害羞，不好意思拿自己的練習(xí)冊上來，就把同桌的拿了上來!”這下陳燦輝可有點尷尬，我們更是笑破了肚皮!

課堂趣事作文7

　　今天在班隊活動課上，陳老師叫我們自己背誦“四好”學(xué)生的口訣，老師說完以后，立刻聽見教室里朗朗的背誦聲，我突然聽見有一位同學(xué)不會背，將“爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進的好學(xué)生”，背成了“爭當(dāng)做英語組長的好學(xué)生”，我覺得好笑極了，就將這件事告訴了我們組的其他同學(xué)，他們也覺得好笑極了，不知道他是不是故意背錯的。

課堂趣事作文8

　　上了多年的學(xué)，每每想到課堂上的趣事，還會開心笑出來的，眼前就呈現(xiàn)出當(dāng)年睿智的老師、機靈的同學(xué)。特別是夏天上課更是如此。 還是大三的夏天。這天下午，上課鈴聲響了好久，還有七八個同學(xué)沒來。我們童教授就照例點名，同學(xué)們也就一個個地回答“到”。當(dāng)他叫到“吳勇”時，沒有人回答。童教授連叫了三聲“吳勇”，依然沒有人回答。 他稍稍抬了一下頭，從老花鏡后仔細看了看全班同學(xué)，然后很納悶的說：“這個人是不是人緣很差?怎么連一個朋友都沒有?

課堂趣事作文9

　　你知道同學(xué)們在教室怎么學(xué)習(xí)嗎？說起來還挺有趣呢！

　　在語文課上，溫老師會先讓我們讀書，讀完書就開始上課。有時候?qū)�，有時候講課文，如果課文有多音字就叫我們寫在下面。

　　在數(shù)學(xué)課上，馮老師有時候要講評數(shù)學(xué)課本或數(shù)學(xué)黃岡，還有時候罰一些打架的人或不乖的人，還有時候獎勵乖的人。我覺得數(shù)學(xué)王國里面的兩個小精靈很有趣。

　　在音樂課上，王老師先教我們唱歌，然后就叫我們拿起小鐘琴的錘子練習(xí)小鐘琴，練習(xí)的過程中小鐘琴鐺鐺鐺，真有趣！

　　在英語課上，楊老師讓我們讀書，讀完書學(xué)習(xí)新課，學(xué)完新課看電視，我覺得學(xué)英語的電視很有趣！

　　你看，在課堂中學(xué)習(xí)，是不是很有趣！

課堂趣事作文10

　　星期三的時候，我們學(xué)國學(xué)啟蒙。因為李老師出去學(xué)習(xí)，張老師就代替了李老師，學(xué)的還是三字經(jīng)。有一張幻燈片是這樣的：一位還沒有完全進化成人的猿人，叼著個煙斗坐在一塊大石頭上，石頭上還插著一個牌子，上面寫著“祖先”，邊下兩位李白詩人的那個年代的古代人在拜它。我們一看，就笑的前仰后合，合不攏嘴了，老師一臉嚴肅的說：“不許笑，這是我們的祖先�！�，同學(xué)們也就學(xué)著兩個古代人那樣，拜祖先。老師看著我們的樣子，也忍不住笑了。

課堂趣事作文11

　　三四節(jié)是數(shù)學(xué)課，依慣例有些同學(xué)逃課。

　　有時候，快下課時老師會出一道題目，立即做，下課時上交。老師的本意是點名而非隨堂測試，但同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，沒到也能交作業(yè)。

　　今天的課堂上，老師說上節(jié)課將題目收回檢查發(fā)現(xiàn)，有同學(xué)沒寫名字，這沒什么，是正常情況，但有同學(xué)同時交了兩份，筆跡還不一樣，和他一塊吃飯的孩子說：“你們班太搞笑了!”

課堂趣事作文12

　　讀寫課上，今天我們要學(xué)習(xí)《西游記》大鬧天宮這一章， 馬老師點名讓蘇燦同學(xué)站起來讀課文。

　　蘇燦讀道：“孫悟空打得眾天將節(jié)節(jié)敗退，嚇得玉帝戰(zhàn)戰(zhàn)克克，慌忙傳旨有請佛祖來降伏�！�

　　當(dāng)蘇燦讀完后，馬老師說：“蘇燦同學(xué)有一個地方讀錯了，誰來糾正？”王欣積極舉手，馬老師就讓他站起來讀。

　　王欣讀道：“孫悟空打得眾天將節(jié)節(jié)敗退，嚇得玉帝戰(zhàn)戰(zhàn)克克克克，慌忙傳旨有請佛祖來降伏。”

　　班上同學(xué)哄堂大笑，王欣感到莫名其妙，反駁道：“蘇燦他少讀了兩個‘克克’，我把它添上了，這還錯嗎？”

　　馬老師聽了真是哭笑不得。

課堂趣事作文13

　　上課時，發(fā)現(xiàn)一女生的課桌和一男生的課桌拉有半尺距離。

　　問起緣由，一快嘴女生搶答道：”他老是放屁，特臭!“

　　全班哄堂大笑。又一男生說道：”請不要傷害別人的自尊好不好?“

　　全班頓時鴉雀無聲，那個愛”放氣“的男孩低下了頭無語。

　　我說道：”我們有緣才能坐在同一個教室學(xué)習(xí)，所以同學(xué)之間無論發(fā)生什么事情都要相互理解，一些自然現(xiàn)象的事情更要理解。為了大家能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，我們要盡量克制不要去破壞�！�

　　接下來，我們又繼續(xù)講課……

課堂趣事作文14

　　一天，當(dāng)我們在上語文課的時候，老師讓一些學(xué)生在黑板上聽寫新單詞。

　　聽寫“晚上”這個詞的時候，有個同學(xué)寫了“有眼兔”。學(xué)生寫完后，老師點評他的文字，重點是“有眼兔”，說他寫的是“有眼兔”。所有的學(xué)生都很驚訝？老師說：“不是這樣的。他寫了眼睛和兔子的組合。難道不是眼睛看兔子嗎？”聽完老師的話，學(xué)生們哈哈大笑起來。老師說：“玩笑結(jié)束了。我們繼續(xù)上課吧�！苯淌矣职察o了，然后老師講了“晚”字的寫法和含義。晚——是休息日，太陽落山就是晚上。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)這個解釋很有趣，同時記住了后面單詞的正確寫法。

　　這是一堂有趣的語文課。我越來越喜歡我的語文老師。

　　二年級：徐香玉

課堂趣事作文15

　　今天，太陽高照，一縷縷地陽光灑滿了校園。

　　下午上語文課，發(fā)生了一件有趣的事情。教室里，同學(xué)們跟往常一樣在認認真真地朗讀著課文。讀了一會兒，潘老師請來俊帆讀一段，來俊帆站起來手捧語文書大聲地讀起來，同學(xué)們豎著耳朵仔細地聽著。讀著讀著，他忽然把課文中”愛迪生委屈地說“讀成了”來俊帆委屈地說�！邦D時，同學(xué)們哈哈大笑起來，來俊帆摸摸自己的小腦袋也開心地笑了。

　　不知不覺下課鈴響了。我覺得今天這節(jié)課時間過得真快，就是因為有了來俊帆的這次小小意外，給我們的課堂帶來了樂趣。

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