老師，節(jié)日快樂！_小學生六年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的老師，節(jié)日快樂！_小學生六年級作文，希望能夠幫助到大家。
老師，節(jié)日快樂！_小學生六年級作文1
教誨如春風，師恩似海深。教師節(jié)快樂！學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
在筆和紙的摩擦間，你度過了你神圣地一生。祝福你，老師！ 再也聽不到你的教誨，對我來說，真是遺憾。對于你為我付出的辛勞，我無以為報，我說一聲“老師，你好！”
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。謝謝您，節(jié)日快樂！
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！教師節(jié)快樂！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！教師節(jié)快樂！一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。教師節(jié)快樂！
老師，節(jié)日快樂！_小學生六年級作文2
9月10日是一年一度的教師節(jié)，我要祝所有老師節(jié)日快樂！
從剛剛進入小學，到現(xiàn)在三年級了，我也慢慢成熟了，長大了。這其中凝聚了老師們多少心血和汗水。
先說說班主任朱老師吧。她喜歡和我們分享她的快樂。比如，昨天一位同學寫字造句“我使勁拉大便”，朱老師不點名讀出來，我們在嘻哈的同時，也記住了禁忌知識。還有一次，朱老師給我們看一位同學用“暖”字組詞——暖男。朱老師有時也嚴格，我最希望得到她的表揚，因為有表揚的話，朱老師有時會給我們看她兒子金蛋蛋有趣的照片呢。
接下來說說我們敬愛的郭老師，她有一個“堅固的心”，就是有一個原則，課堂作業(yè)吃飯前必須完成，不然就“沒飯吃”了。所以呢，我們完成都快的，讓郭老師的“如意算盤”都打錯。不過郭老師嚴格起來很嚴格，溫柔起來很溫柔。哪位同學表現(xiàn)好，平時郭老師會找表現(xiàn)好的同學幫忙當小老師。
最后就寫寫我們的副班主任闕老師。她有時喜歡穿裙子，有時穿褲子，我最愛看她的笑。每天中午，都是闕老師來幫忙，微笑著為我們裝菜盛飯，我們吃的可香了。
還有很多我的老師：翁老師、袁老師、周老師、方老師、趙老師、王老師等等，我要在這里祝他們節(jié)日快樂！我會努力學習，天天向上，用好成績回報老師們對我們的希望。
老師，節(jié)日快樂！_小學生六年級作文3
今天是教師節(jié)，祝天下所有老師節(jié)日快樂。我想特別感謝白老師對我的教導(dǎo)。
還記得白老師是從三年級開始教我們的。當時我們還愛打鬧，我在玩的時候不小心把嘴巴弄破了。您幫我處理了小小的傷口，為了讓我自己看看傷口，您把那個漂亮的帶鏡子的飾品盒送給了我，我當時覺得挺高興的。但其實就是照一下嘴巴的傷口，不必要破費這么一個精美的飾品盒，回家照照鏡子就好了。每當想起這件事，一股暖流便在我心中緩緩地撫過，而這濃濃的師愛便時時環(huán)繞著我的心。
當我登上我們班的博客圈子時，看到那優(yōu)美的文章，我要感謝白老師。是她給了我們這么一個平臺展示自己，還可以把文章永久的保存在里面。有了這個平臺，我們可以相互交流、切磋、寫博、評博。這對我們提高作文水平有很大幫助。每當看到博文上的一朵朵小紅花，白老師那鼓勵的話語便會縈繞在我耳旁，而這濃濃的師愛也一直讓我堅持寫下去。
有一個美麗的故事，說的是我們都是一個個小天使，但因為翅膀折斷了，落在了人間，那些給我們修翅膀的人便是老師。而只要是傳授給我們知識的人都是幫助我們修翅膀的人，他們是偉大的，無私的！
再次感謝那些教給我知識的人。教師節(jié)快樂！
老師，節(jié)日快樂！_小學生六年級作文4
今天，是教師節(jié)。茜文早早的來到了開滿野菊花的山坡上，茜文望著漫山遍野的野菊花，彎下腰摘了40朵野菊花，那代表全班的心意。(因為全班有40個人，一朵花就代表一個人。)
茜文來到老師的窗前，打開窗戶。桌上擺著臺歷，上面清楚的寫著“九月十日”，窗戶旁邊，一個地球儀靜靜地放在那兒，地球儀旁邊放著一個筆筒，課本也靜靜地躺在那兒，上面還擺放著李老師的老花眼鏡，卻不見李老師的身影……
茜文想象著李老師戴著老花眼鏡為他們批改作業(yè)，心中感慨萬千。茜文把花分成了兩束，整齊地擺放在老師的筆筒里。這時，一陣風吹來。野菊花彎下了腰，好像在向她招手；臺歷好像在向她點頭；老花眼鏡好像在向她微笑，它們好像都在表揚茜文做得對。茜文在心里默默祝愿：老師，節(jié)日快樂！謝謝您的悉心教導(dǎo)，在教師節(jié)之際，我獻上一束野菊花，希望您能喜歡。野菊花代表您高潔、正直的品質(zhì)！微風把野菊花濃濃的香味飄散到了整個校園……
老師，節(jié)日快樂！_小學生六年級作文5
您，用生命的火炬照亮了我前進的道路，您就像是一盞明燈默默地為我指明方向。在這個特別的日子，我想對您說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”
辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽！我們的優(yōu)秀出自您的耕耘，您用心血和汗水換來了我們成功和喜悅。老師，我真心的感謝您！
九月金秋，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。張老師，是您為我們開啟了智慧之門；是您為我們指引前進的方向。您是我們?nèi)松飞嫌肋h的導(dǎo)師。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切滋潤了我的心靈，開闊了我的視野。
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！老師，您的精神，永記我心！
老師，祝您節(jié)日樂！
老師，節(jié)日快樂！_小學生六年級作文6
那天是教師節(jié)，有不少同學都送給老師精美的禮物和鮮花，而我卻是例外，沒有送老師精美的禮物和鮮花。
當優(yōu)美的下課鈴聲傳進教室，此時，個個同學們都拿出自己的禮物圍成一團，爭先恐后的向前擠。老師看了說：“別擠，別擠!”。同學們聽后，都有秩序的一個一個送給老師禮物，輪到我的時候，我只是跟老師說了聲：“節(jié)日快樂，請老師放心，我會努力學習的”。特別是跟英語老師用英語說：“Happy Teacher's Day!” 英語老師還表揚了我還會說這么難的話啊!總而言之，所有老師都沒有因為我沒有送出禮物而責備我，都是跟我說，最好的禮物應(yīng)該是你的出色表現(xiàn)和優(yōu)異成績送給老師，我覺得學習和表現(xiàn)才是最重要的呢!
放學后，在路上我一邊走一邊回憶老師的話說得對，我今后要以優(yōu)異的成績、出色的表現(xiàn)送給老師，這就是我的禮物。老師祝您節(jié)日快樂!
老師，節(jié)日快樂！_小學生六年級作文7
九月是豐收的季節(jié)！九月是收獲的歲月！在這美好的日子里，我們迎來第二十七個教師節(jié)。在這里我衷心的感謝三（3）班的郝老師和程老師：勤勞的園丁，辛勤的耕耘者！
短短的一個學期，你就讓我從一個懵懂無知的幼童，轉(zhuǎn)變成了愛學習。懂禮貌的少先隊員！是你，郝老師，讓我了解了什么是漢語拼音，如何認字，所以我今天才可以在童話王國里暢游！是你，程老師，教會了我一二三四，如何加減，所以我今天才可在生活里運用自如！
忘不了，當我怯怯的我剛進學校時，是你陽光般的笑容溫暖了我幼小的心，忘不了，當我們都放學回家時，你們還坐在教室里批改作業(yè)時瘦小的背影！我今天的每一點進步，都和你們辛苦的付出是分不開的！您們就像蒲公英，用語言播種，用彩筆耕耘，把知識撒向遠方！
在這里我真誠的道一聲：親愛的老師，祝你們節(jié)日快樂！
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。
老師，節(jié)日快樂！_小學生六年級作文8
清晨，小芳正往學校走去。她看見路邊的小黃花很漂亮，摘了幾束。她想：楊老師為了我們，操勞著，是多么的辛苦��！今天是教師節(jié)，我沒有什么禮物送給老師，就把這幾束小黃花送給老師吧。
她跑到老師的窗戶前，楊老師還在熟睡。她那慈祥的臉上帶有幾絲皺紋。是呀，要不是為了我們，楊老師應(yīng)該是很年輕的吧。望著書桌前的日歷，眼鏡，教科書，沒有蓋好的墨水瓶，還有那地球儀和筆筒。它們伴隨楊老師多年了。她悄悄地將小黃花小心翼翼地放入筆筒里，生怕楊老師醒來。小芳今天特別漂亮，整齊地頭發(fā)上面扎著一個漂亮的蝴蝶結(jié)，穿著一套粉紅色的校裙，圍著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，柔和的陽光射進窗子來，仿佛在為小芳感到高興，自豪。她望著楊老師，高興地笑了。還輕輕地說了一聲：“楊老師，祝您節(jié)日快樂！”
陽光照射在小黃花上，顯得很鮮艷，生氣勃勃。是呀，里面充滿她的汗水和心意。如果楊老師知道是小芳送的，知道她的一片心意，那該有多好呀！
老師，節(jié)日快樂！_小學生六年級作文9
時間過得真快，不知不覺我們已經(jīng)在浦廠小學迎來了第四個教師節(jié)。今年的教師節(jié)很特別，因為這個教師節(jié)在周六，而且與我國的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)挨得很近，要連續(xù)休息3天。雖然在教師節(jié)那天，我們不能陪在敬愛的老師的身邊，與你們一起度過這個節(jié)日，但我要代表我們?nèi)w同學提前向所有的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”
四年來，我從一個任性的幼兒園小朋友，變成了一個懂事的四年級小學生。這期間的每一點進步，都包含著老師們的心血。您不但傳授給了我們文化知識，更教會了我們怎樣做一個品德高尚的人。
老師，您就像一個辛勤的園丁，而我就是那園中一棵含苞待放的花朵，因為有您不辭辛苦的呵護，我們才能這樣無憂無慮的茁壯成長。正是因為有了您，花園才會變得如此美麗。
老師，您就像一只蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。您為了培育我們，把自己的一生都獻給了教育事業(yè)。記得您常常說，希望我們長大以后能成為國家棟梁之才，而我覺得您就是國家棟梁之才。哪一位成功的人，不是在老師的辛勤培育下，才取得那樣的成就。而在這些成功背后，傾注了多少老師的汗水。
教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！最后，我要再次祝福所有的老師：節(jié)日快樂！
老師，節(jié)日快樂！_小學生六年級作文10
親愛的老師，時光流逝，在我們心中永遠無法忘記的是您的恩情。
當我們走進教室，總會看見您的身影。是您帶領(lǐng)我們走進學習的天地，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們努力探索世界的奧秘。在課堂上，您就像知識的代言人，用深入淺出的講解，把一個個知識點娓娓道來。
天真懵懂的我們，不了解這個世不，我懂得如何成為一個優(yōu)秀的人，是您教我們做人的道理，讓我們接受優(yōu)秀文化的熏陶。我們?nèi)涡缘男袨楹脱哉Z傷害過您，可是您仍舊懷著耐心與關(guān)愛對待每一個學生，把我們當做您的孩子一樣看待。您的諄諄教誨像甘露滋潤了我們的心田，讓我們逐漸成長。
沒有陽光雨露，就沒有草木欣欣向榮，沒有老師，就沒有我們未來的發(fā)展。我們曾經(jīng)抱怨過作業(yè)太多，可是卻忘記了您要認真批改全部同學的作業(yè)，一行行、一頁頁，每個錯誤都不放過。因為您知道那是我們的未來所在，因為您懷著無私奉獻的精神，把全部心血都澆灌在我們身上。
人們說，老師如同小小紅燭，燃燒自己，照亮別人。但我卻想說，您不只是照亮我們的蠟燭，更是點燃我們的火種，長大后的我們一定會在各自的領(lǐng)域上拼搏奮斗，燃起燎原之火。
在教師節(jié)這個特別的日子里，我想說：親愛的老師，衷心謝謝您。
老師，節(jié)日快樂！_小學生六年級作文11
老師節(jié)日快樂！
尊敬的老師：
教師節(jié)快到了，預(yù)祝您節(jié)日快樂！
老師，雖然我們之間相出的時間不長，但在一段的時間里，我發(fā)現(xiàn)老師您是那么的`親切，負責。老師們，你們教育了我很多知識和本領(lǐng)，讓我從一個花骨朵而變成了一朵濃艷欲滴的玫瑰，從一個毫不起眼的小家伙變成了一個愛矚目的人物，讓我明白了做人的道理，明白了如何做一個對家，對社會，乃至對世界有用的人……老師，你是那么地和藹，從不對我們發(fā)脾氣；您是那么地盡職，批改作業(yè)時非常仔細；您是那么地可親，您我們像自己的兒女一樣。
老師，您知道嗎？從我與您接觸的第一天起，我就下定了決心：一定要好好學習，天天向上，絕不辜負您對我們的期望，讓我們以優(yōu)異的成績來報答你。老師您一定要相信我哦！
老師，您就像五線譜，而我們就像小音符，在老師您的帶領(lǐng)下，我們排好隊伍，直到被老師培育成優(yōu)美的樂曲。這句話雖然樸素，好像也有點幼稚但心里面包含了我心里說不出的感謝。
老師，您辛苦了，教師節(jié)來臨之際，我想對你說三句話，第一句“老師，節(jié)日快樂。”第二句“老師，您放心吧，我會努力的！”第三句“老師您一定要相信我！”
老師，節(jié)日快樂！_小學生六年級作文12
9月10號是普天之下每一位教師的節(jié)日，老師為了讓我們更好的學習，不辭辛苦地備課、認真細心地批改作業(yè)、不厭其煩地為我們講錯題……每一位老師都是值得我們尊敬的！
最讓我敬佩的是教數(shù)學的余老師。余老師工作很負責，每天都會把一些作業(yè)有問題的同學叫到辦公室，耐心地告訴他們作業(yè)中的錯誤；在同學有題目不會做的時候，老師也會告訴他們真確解答的方案……這使余老師在我們班同學中深受愛戴。余老師也是最會管理同學的老師，王博言同學的脾氣大家都是知道的，如果在他生氣的時候讓錢老師來管理的話，不用說大家都知道會發(fā)生什么后果。但是如果是余老師來勸導(dǎo)的話效果肯定是不一樣的，余老師總是先讓他冷靜下來然后再和他交流。如果有人看見他們的樣子一定不會猜到他們是師生而不是母子，這就是我們的數(shù)學余老師。
教師節(jié)是屬于老師的節(jié)日，祝老師們節(jié)日快樂！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！
老師，節(jié)日快樂！_小學生六年級作文13
明天就是教師節(jié)，是天下所有教師們的節(jié)日。我祝老師們節(jié)日快樂。
清晨，同學們有的拿著鮮花、有的拿著小制作、有的拿著親手制作的賀卡來到學校。當上課鈴響起時，老師象往常一樣面帶微笑來到教室，同學們紛紛拿出自己帶來的小禮物獻給敬愛的老師。
朵朵盛開的鮮花代表著孩子們一顆顆心；朵朵盛開的鮮花又好比同學們一張張笑臉，手捧鮮花的老師��！您就是這花園里辛勤的園丁，這一朵朵盛開的鮮花是您用辛勤的汗水澆灌的��！多少個日日夜夜、多少個酷暑盛夏您在燈下批改作業(yè)，歲月讓您的青絲變的花白。
老師，有人把您比作紅燭、有人把您比作鋪路石、有人您比作照明燈、有人把您比作人類靈魂的工程師。是您把無知的孩子帶入知識的海洋。今天是老師的節(jié)日，發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“老師，你們辛苦了，老師們節(jié)日快樂。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我們終生難忘。
老師，節(jié)日快樂！_小學生六年級作文14
老師今天是您的節(jié)日，我想送您一束鮮花，祝愿您永遠像鮮花一樣美麗；我想送您一束松柏，希望您永遠像松柏一樣年輕；然而，我更想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
是您，用辛勤的汗水，澆灌著我們這些祖國的幼苗；是您，用言傳身教，教育我們怎樣做人；也是您——我敬愛的老師，一步一個腳印的幫扶著我們，使我們一步一步的邁進知識的殿堂。
老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓我們這些幼弱的靈魂，穿上美麗的衣裳。春風化雨中，是您把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大！
我永遠不會忘記：在我有困難的時候，是敬愛的老師您，用慈母般的溫馨，幫助我渡過難關(guān)；在我學習懈怠時，又是您，用嚴父般的關(guān)愛，教育我好好學習。您是我的指路牌、是我的引路燈，將我——一個無知頑童，引上了光明大道，也一定會將我培育成祖國未來的棟梁之材。
在這第28個教師節(jié)到來之際，我還想對您說：“敬愛的老師，我一定會好好學習，將來學業(yè)有成，能好好地回報社會，感恩曾經(jīng)撫育過、教導(dǎo)過、關(guān)愛過、幫助過的所有人�！�
老師，節(jié)日快樂！_小學生六年級作文15
明天，是個很特殊的日子，二〇xx年九月十日，即將是我在小學階段的最后一個教師節(jié)。今天晚上，我思緒萬千，感到時光飛逝，小學生涯的六年好像一晃就要過去了。
在這些年里，老師總是班級的靈魂，為同學們付出了太多：為了學生，老師經(jīng)常在辦公室備課或批改作業(yè)到深夜；為了那些調(diào)皮或成績不理想的學生，老師經(jīng)常愁得難以入眠；可是，我們卻從來也沒有聽見哪個老師抱怨過，他們一直都在淳淳教誨著我們；就像一句古人的經(jīng)典之語：春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干；現(xiàn)代詩人的贊美之語：老師就像園丁，辛勤培育著我們；老師就像甘露，滋潤著我們這些幼苗；老師就像．．．
贊美老師的佳句，比喻得多么貼切��！老師的偉大，是古今內(nèi)外都稱頌的，是老師教給了我們知識和學習的方法，把我們培養(yǎng)成為一個個“棟梁之才”！所以，不論同學們喜歡不喜歡這個老師，我們都應(yīng)該感謝他。
今天是九月九日，請各位同學們在教師節(jié)即將到來之際，為我們敬愛的老師們送上最最忠心的祝福吧！我想，雖然只是一些簡單的祝福語，但那代表我們感恩的心！
在這里，我要對崔老師、李老師、王老師和全天下所有的老師說聲：“老師，您辛苦了！節(jié)日快樂�。�！”“中秋快樂�。�！”
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