快樂原來這么簡單作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的快樂原來這么簡單作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂原來這么簡單作文1
這幾天，我一直悶悶不樂。因為我每天放了學(xué)都要去羽毛球館打羽毛球，而且教練越來越嚴(yán)茍，每天還要跑五圈步，弄得好累。我覺得每天都好累，可是最近的一件事，改變了我的心態(tài)。
那天，我氣喘吁吁地爬上四樓，剛坐進座位，曹靚就神秘兮兮地向我走來，手里還提著一個牛皮袋。我好奇地看著她。她走到我身邊，把牛皮袋放在我桌子上，說：“黃小茜，這是我從廣州帶回來的，送給你喲�！蔽倚⌒〉伢@喜了一下，對她說：“謝謝喔！”我目送著曹靚回到自己的座位，然后好奇地打開牛皮袋子。哇，是一只用白毛線織的布鴨子！真可愛呀！我抱了抱那只布鴨子，好溫暖。這可不是普通的布鴨子，這是充滿友誼的布鴨子呀！我打算也送點什么給她。
我在家里找到了一個北京買的木頭封面的相冊，上面印著淡雅的圖案。我想曹靚一定會喜歡的！于是，我把它裝進我的書包，第二天帶到了學(xué)校。曹靚一來，我就把相冊給了她。她臉上閃過一絲開心的神色，隨即說：“謝啦！”看著她的樣子，我覺得很快樂。
我突然覺得，自己為什么要不開心？每天不是挺快樂嗎？課間玩耍時，放學(xué)回家時，都很快樂呀！原來我要的快樂，是這么簡單！
快樂原來這么簡單作文2
“分享是快樂的”這一句話一直繞在我耳邊，每當(dāng)我想要獨占某樣?xùn)|西的是侯，這句話就會責(zé)備著我的良心，讓我明白這句話的是一塊不起眼的小餅干。
“上奧數(shù)課要遲到了”媽媽喊道，我飛快地沖出房間，拿起書包，媽媽遞給我一包三片裝的餅干，叫我課前吃，我把餅干放進包里，奪門而出。到了奧數(shù)班還有10分鐘上課，我從包里拿出餅干，撕開袋子，津津有味的吃了起來，一旁的佳佳看著直冒口水，但她不敢開口向我要，我假裝餅干很好吃的樣子，勾引著佳佳，佳佳在終于忍不住說：“睿，給我一塊吃吧。”我白了她一眼說：“誰要給你哦“。佳佳掃興地咽了口口水。當(dāng)我再吃餅干時，餅干沒那么吃了，再吃一口我的良心立刻受到責(zé)備，我的心里出現(xiàn)一個惡魔和一個天使，激烈地爭吵著，突然，一個聲音在我的腦子里響起”分享是快樂的“。我的手伸向包裝袋，拿出餅干遞給直冒口水的佳佳，佳佳接過餅干吃了一大口，突然，我覺得比畫畫、完電腦還要快樂，這種快樂的滋味，是不能說出來的，需要自己去試才能感覺得到。
回到家，媽媽象往常那樣問我：”奧數(shù)課上，你快樂嗎？“我回答到：“媽媽，今天我很快樂，比畫畫還快樂！”
快樂就是那么簡單！
快樂原來這么簡單作文3
有支歌中唱道：“快樂就是這么容易的東西�！辈诲e，無論走到哪里，都會有無限的快樂。但是，也存在這樣一種人，無論走到哪兒，都找不到快樂，整天只會想：“快樂究竟在哪里？誰能告訴我？”其實，快樂就是這么簡單！
人們常說：“授人玫瑰，手留余香。”是的，當(dāng)我們用微笑、語言和雙手，給予別人快樂的同時，我們自己也得到了最美的`快樂。有一次，我從電視上看到這樣一個故事：有一個富有慈愛心的老師，有一次，在一位同學(xué)的作業(yè)當(dāng)中了解到他失去了母親，老師頓發(fā)憐憫之心，與那位同學(xué)交流。從那次交流后，老師很關(guān)心那位學(xué)生，雨中，總能見到老師為那位學(xué)生撐傘。在老師的精心照料下，那位同學(xué)漸漸地，從悲痛的深淵中蘇醒過來，他快樂了，老師也跟著他快樂，她笑了，笑得是多么燦爛！
快樂是無處不在的。每當(dāng)我來到草坪，我就情不自禁地望著小草，他們是多么快樂，一起隨風(fēng)擺動，我是多么想化成一株小草，與同伴們在風(fēng)中嬉戲；每當(dāng)我在路上行走，我就情不自禁地望著白云，他們是多么快樂，一起緩緩飄動，我是多么想化成一朵白云，與伙伴們在空中追逐，每當(dāng)我來到河邊，我就情不自禁地望著魚兒，他們是多么快樂，一起自由游戲，我是多么想化成一條小魚，與朋友們在水中游泳……快樂就是這么簡單！
快樂原來這么簡單作文4
曾以為，攀爬在加減乘除的作業(yè)山中，淹沒于橫豎撇捺的試卷海中，自己的生活是多么缺乏樂趣�？墒�，細細體味，其實快樂就在我們身邊，比如那一次……
那天，我們哼著小曲，背著零食，向勞動實踐基地出發(fā)。許多輛車嚴(yán)陣以待，數(shù)百名同學(xué)穿著統(tǒng)一的碧綠色的校服，排著整齊的隊伍，綠油油的一片，仿佛看到了一碧千里的大草原。太陽東升，預(yù)兆著美好的一天。經(jīng)過30多分鐘地長途奔波，我們終于到了紅山農(nóng)場。
我們參加勞動實踐活動可豐富啦，有陶藝，有花藝，有拓展，還有生命教育……最有趣不過的，就是拓展運動其中一項——水上沖浪。
老師向我們介紹了兩種過去的方法——一種方法是趴著過，另一種方法是走著過。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。張建偉一馬當(dāng)先，直接走著過去。由于太心急，在水多的地方，重心不穩(wěn)，蕩來蕩去，手腳不聽他使喚，不幸落水。雖說是不幸，但我們還是笑開了花，各個給他鼓勁加油。他在大家的吶喊聲中，終于沿著繩索爬了上來。原以為這樣就結(jié)束了，可沒有想到，就在快到了的時候，張建偉高興過頭，身體一拱，姿勢錯誤，“撲通”一聲再次掉入水中。這下，我們都笑得肚子更疼了，甚至有人在地上打滾，大家掌聲連連。就連太陽都笑個不停，不斷散發(fā)著熱氣……
快樂，原來這么簡單。
很快，太陽已經(jīng)偏西，我們也不得不走了，雖說有很多的遺憾，但我們一行很滿足，很快樂……
快樂，原來這么簡單！
快樂原來這么簡單作文5
小時候的我，整天無憂無慮。上了初中，我發(fā)現(xiàn)自己離快樂越來越遠了！
也許，進入了青春期，我內(nèi)心變得敏感？也許，周圍的事物改變了，我還不能很好適應(yīng)？慢慢地，我就習(xí)慣性地把自己封閉起來，笑容也大大減少。不知不覺，我把原來的自己搞丟了，剩下一個不真實的自我。
平時，緊張的學(xué)習(xí)使我暫時忘卻自身煩惱，可到了體育課上，我的孤單就會在刺眼的陽光下暴露無遺。同學(xué)們一陣陣歡樂的笑聲不時傳入耳中，我多么想加入他們中，一起在青春的田野上奔跑。但不知為什么，我始終邁不出那第一步。難道快樂真的不屬于我嗎？
不，我不能這樣封閉自己。我一定要去尋找快樂，尋找那份屬于我的快樂！
我開始嘗試著與同學(xué)們交往，坦誠地與他們交流。慢慢地，我們的關(guān)系變得融洽起來，我還結(jié)交了幾個要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起談心，誰有困難了，我主動幫忙。而當(dāng)我不開心時，同學(xué)們關(guān)切的話語也使我心情舒暢，倍感溫暖。
暑假，電話里傳來了好朋友們熱情邀請的聲音。我們一起出外游玩，一起放聲歌唱，盡情揮灑青春的活力，心情格外舒暢！
快樂，原來這么簡單！
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