快樂(lè)成長(zhǎng)作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文1
人的一生絢麗多彩，有著五味瓶的豐富，萬(wàn)花筒的繽紛，而我就是在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
在學(xué)校，我們大家也少不了歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)，我們總是不厭其煩的討論著各種話(huà)題；有時(shí)，我們總是出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，可到了最后，我們耐不住寂寞，還是快樂(lè)的和好了；有時(shí)，我們總是抱怨起作業(yè)怎么怎么多。
可這些都不影響我們的情緒，我們始終在談?wù)撝覀冎械娜な拢覀兪冀K快樂(lè)無(wú)比。 在家里，雖然沒(méi)有了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，但是我可以從書(shū)中尋找快樂(lè)，自古有句名言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我相信這句話(huà)不是空穴來(lái)風(fēng)吧！
對(duì)于朋友之間的友情來(lái)說(shuō)，我感到很幸運(yùn)，能夠認(rèn)識(shí)這么多的朋友、同學(xué)，我感到很高興，真是相見(jiàn)恨晚！部分跟我很要好的同學(xué)，我們互稱(chēng)“哥們”，起初跟她們聊著聊著，就發(fā)現(xiàn)我們有共同的語(yǔ)言，因此成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好兄弟，好朋友。
樂(lè)觀的人生是快樂(lè)的，只有保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，你才能在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文2
臧克家說(shuō)過(guò)“看了一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！蔽以炔豢舷嘈�，我想：電視上說(shuō)的是假的吧！可是后來(lái)我知道了。
記得有一次，我在圖書(shū)館里看到了一本書(shū)，我看著看著就迷上了，這時(shí)，媽媽叫我回家了，我趴在地上一直不肯回去：“等我看完再回去吧！”媽媽說(shuō)：“既然你這么喜歡，那給你買(mǎi)好了。”我說(shuō)：“真的？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然�！蔽掖蠛耙宦暋耙 �
回去以后，我?guī)缀鯐r(shí)時(shí)刻刻都在看書(shū)，吃飯的時(shí)候看，無(wú)聊的時(shí)候看，睡覺(jué)前也看，一直要睡覺(jué)了才放下書(shū)。
第二天，是星期一，要上學(xué)，第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師說(shuō)這一節(jié)課要考試，大家趕緊復(fù)習(xí)，過(guò)了五分鐘，老師大聲說(shuō)：“把語(yǔ)文書(shū)合起來(lái)，開(kāi)始考試。”半節(jié)課過(guò)去了，同學(xué)們都在寫(xiě)作文了，作文是讀后感，我想：可以寫(xiě)剛剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)的讀后感呀！于是，我刷刷地寫(xiě)了下去，不僅快，而且好。
后來(lái)我考得了好成績(jī)，我知道了只要多讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)好，我以后要多讀書(shū)，取得更好的成績(jī)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文3
小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，一個(gè)小女孩扎著馬尾辮，戴著紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包嘴里哼著歌，蹦著跳著朝學(xué)校走去。她偷偷地笑，她笑那些被媽媽牽著手上學(xué)的小朋友，她又偷偷地笑了，因?yàn)樗L(zhǎng)大了，再也不用被媽媽那雙溫暖的大手牽著她那小手接送她上學(xué)了。
放學(xué)后她回到家里，透過(guò)窗外看見(jiàn)對(duì)面的小朋友兩手拿著筷子拼命的敲桌子嘴里不停地喊著：“媽媽快上菜，我餓了，我要吃飯！”她偷偷地笑了，以因?yàn)樗L(zhǎng)大了，媽媽再也不用為她煮飯了，她自己能煮飯了，再也不用像對(duì)面的小朋友那樣子了。 晚上媽媽回來(lái)了，她幫媽媽脫鞋子，端茶。
吃過(guò)晚飯，她自己鋪床，睡覺(jué)。她躺在床上又偷偷地笑了。因?yàn)樗L(zhǎng)大了再也不用纏著媽媽唱搖籃曲給她聽(tīng)了，也再也不用摟著媽媽的腰睡覺(jué)了。 你們想知道她是誰(shuí)嗎？什么？對(duì)了，她就是我，我已經(jīng)自己會(huì)獨(dú)立生活了，已經(jīng)成為一個(gè)小大人，媽媽再也不用為我操心了！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文4
我從兩歲就有了第一輛車(chē)輛，那輛車(chē)特別漂亮，有音樂(lè)，可好玩了！是爸爸送給我的。大人時(shí)候推著，小孩腳蹬著。三歲的時(shí)候，爸爸又給我買(mǎi)了一輛滑板車(chē)，我一上去就會(huì)了。四歲生日的時(shí)候爸爸又給我買(mǎi)了一輛四個(gè)輪子的小號(hào)自行車(chē)，我高興極了雖然我很高興，但我還是把它給征服了。我迫不及待地坐上去說(shuō)：“真好玩！”我在上面活蹦亂跳的差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天。過(guò)了很久，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)大姑娘了，爺爺就把我四個(gè)輪子的自行車(chē)拆下兩個(gè)輪子。我還以為還跟以前一樣，穩(wěn)穩(wěn)妥妥�？晌覄偵先�，就摔了下來(lái)，但很奇怪我沒(méi)有哭，而是在心里默默地鼓勵(lì)自己。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我終于學(xué)會(huì)了小號(hào)自行車(chē)。
八歲那年，爺爺送我一件特別的禮物，那件事我一直想要的，猜是什么？是自行車(chē)。哇塞！是個(gè)粉紅色的，真好看。我學(xué)會(huì)了那輛粉紅色的自行車(chē)。在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文5
快樂(lè)是對(duì)童年的美好回憶，快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人的微笑，快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)的汗水，快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里與朋友們嬉戲打鬧。幼兒園時(shí)，我每天和朋友們一起跑步、做早操。
只要我們做得好，老師就會(huì)發(fā)糖給我們吃，我感覺(jué)很快樂(lè)。
一年級(jí)時(shí)，在學(xué)校，我和同學(xué)們互相交流、聊天。放學(xué)后，我?guī)椭等丈抛酪巍⒌估�、擦黑板。同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我感覺(jué)很快樂(lè)。
二年級(jí)時(shí)，我成為了一名少先隊(duì)員，在飄揚(yáng)的五星紅旗下敬隊(duì)禮、唱國(guó)歌。最高興的是我成為了一個(gè)很有威信的班級(jí)干部。作為一名班級(jí)干部，不是要同學(xué)們都服從我，而是代表著大家對(duì)我的信任。為同學(xué)們服務(wù)，我感覺(jué)很快樂(lè)。
三年級(jí)時(shí)，我參加了小記者的活動(dòng)，我很高興。放學(xué)后，從大自然中收獲更多自己不知道的知識(shí)。和同學(xué)們一起玩、做作業(yè)、玩耍。我的生活豐富多彩。我感覺(jué)很快樂(lè)。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文6
童年總是美好的，是無(wú)邊無(wú)際的大海，裝滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，裝滿(mǎn)了閃爍的寶石；是農(nóng)民伯伯的微笑，裝滿(mǎn)了夢(mèng)幻的甜蜜。還裝滿(mǎn)了豐碩的果實(shí)。像一串串美麗的小風(fēng)鈴，在我的臉前搖晃著，伴隨著我快里的成長(zhǎng)。
前一段時(shí)間，我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)信，以及信封上的格式，老師為了考察我們的學(xué)習(xí)能力，布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),給遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)一封信，并且寄出去。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，又興奮又開(kāi)心。因?yàn)檫@是我一生以來(lái)第一次寫(xiě)信，而且還是在南陽(yáng)的朋友寫(xiě)的。在課堂上，我幻想著：郵箱在哪里？去郵局的路上該走哪？貼郵票時(shí)應(yīng)該怎么辦?這一連串的問(wèn)題把我弄暈了，不過(guò)，我還要一個(gè)人去寄那封信，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)成大學(xué)生了。
到家時(shí)，我迫不及待的拿出了紙和筆，趴在書(shū)桌上奮筆疾書(shū)的寫(xiě)起信來(lái)，至于信的內(nèi)容嗎？暫時(shí)保密。
第一次寄信，不僅增強(qiáng)了我對(duì)寄信的經(jīng)驗(yàn)，還讓我明白了一個(gè)道理：成長(zhǎng)，需要的是過(guò)程!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文7
在我的記憶里，成長(zhǎng)的過(guò)程中許多事情都忘了，不過(guò)，有一件事情卻是我終身難忘。一天，媽媽說(shuō)：“沒(méi)當(dāng)媽盼當(dāng)媽?zhuān)蔽艺f(shuō)：“單的媽媽有什么不好！您要是不建議，明天我當(dāng)媽�！眿寢屗斓拇饝�(yīng)了。第二天早上，我5點(diǎn)鐘就起床了。起床后，我直奔“女兒”房間，說(shuō)：“乖孩子，起床了！”誰(shuí)知“女兒”在時(shí)竟發(fā)脾氣：“不嘛！
我要睡覺(jué)！”看著“女兒”不肯起床的.情形，我在個(gè)當(dāng)“媽”的只好慢慢地哄：“乖孩子，聽(tīng)話(huà)，我去買(mǎi)最好吃的包子�！薄安宦�！不嘛”我要吃您親手做的�！痹谙挛铱缮笛哿耍�?yàn)槲也粫?huì)做飯��！當(dāng)我做好兩個(gè)半身不熟的雞蛋，在叫“女兒”起床時(shí)，“女兒”叫我干這干那，我雖無(wú)心去做，還得一一照辦，誰(shuí)叫我是“媽”呢！
到11點(diǎn)時(shí)，我叫“女兒”幫我收碗時(shí)，“女兒”卻以點(diǎn)也不領(lǐng)情。一向任性的我再也受不了了，向媽媽寫(xiě)了一封信，懇請(qǐng)媽媽讓我換回女兒，媽媽看著我疲憊不堪的樣子，爽快的答應(yīng)了。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文8
快樂(lè)是對(duì)童年的美好回憶，快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人的微笑，快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)的淚水，快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里與朋友們嬉戲打鬧。
幼兒園時(shí)，我每天和朋友們一起跑步、做早操。只要我們做得好，老師就會(huì)發(fā)糖給我們吃。
一年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)們互相交流、聊天。放學(xué)后，我?guī)椭等丈抛酪�、倒垃圾。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。二年級(jí)時(shí)，我參加了第一批少先隊(duì)，成為一名少先隊(duì)員。在飄揚(yáng)的五星紅旗下敬隊(duì)禮、唱國(guó)歌。最高興的是肩頭上別著一個(gè)很有威信的中隊(duì)干部的標(biāo)志。這個(gè)標(biāo)志不是要同學(xué)們都服從我，而是代表著大家對(duì)我的信任。三年級(jí)時(shí)，我參加了校跆拳道隊(duì)，每天下午三節(jié)課后進(jìn)行訓(xùn)練，后在蘇州市第十二屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中小學(xué)生跆拳道比賽中獲得銅牌。四年級(jí)時(shí)，我課間和同學(xué)們比賽踢毽、練習(xí)跳大繩。放學(xué)后，從大自然中收獲更多自己不知道的知識(shí)。和同學(xué)們一起打球、做作業(yè)、玩耍。我的生活豐富多彩。
我健康，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文9
什么是通往心靈深處的秘密通道？噢，是書(shū)！什么讓自己不再孤單？噢，也是書(shū)！是書(shū)，是書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
漸漸地，我結(jié)識(shí)了書(shū)，那個(gè)擁有密密麻麻的字和布滿(mǎn)彩色圖案的世界曾經(jīng)給了我許多美好的遐想！在書(shū)中我知道了一個(gè)又一個(gè)歷史故事：破釜沉舟、鑿壁透光……在書(shū)中我曾因?yàn)樵S多本外國(guó)名著而情不自禁地落淚：《簡(jiǎn)。愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》。
我遨游書(shū)海，東南西北任我自由飛翔。我像清風(fēng)，掠過(guò)長(zhǎng)城樂(lè)山、峨嵋武當(dāng)、龍門(mén)石窟、萬(wàn)水長(zhǎng)江、冰川秦嶺、大海黃河……我又變成一只燕子，飛過(guò)遼闊的草原，見(jiàn)識(shí)祖國(guó)的秀麗風(fēng)光與大好山河，傾聽(tīng)大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)，聞盡大自然的花香。
書(shū)將我?guī)нM(jìn)美好的世界，有了書(shū)，我的童年生活會(huì)更加美好。如今，那大本大本的名著如磁石般吸引著我，讓我如癡如醉！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文10
不知不覺(jué)中我已經(jīng)成為了五年級(jí)的學(xué)生了，回顧自己成長(zhǎng)的過(guò)程一定有老師的教誨，同學(xué)們的幫助和父母的鼓勵(lì)。
我已經(jīng)成為一名五年級(jí)的學(xué)生了，從一年級(jí)到五年級(jí)，從不聽(tīng)話(huà)到懂事，從依賴(lài)別人到許多事情都能自理！嗯，還有幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事。
在這一過(guò)程中我哭過(guò)笑過(guò)，還有摔倒到了可以再站起來(lái)，如果不努力你將永遠(yuǎn)倒在那里，永遠(yuǎn)起不來(lái)。
有一次我去學(xué)自行車(chē)，我不會(huì)騎，讓爸爸教我，可爸爸卻說(shuō)自己練練一會(huì)兒就會(huì)了。一開(kāi)始我總是騎不好，一上車(chē)，車(chē)就倒了。爸爸說(shuō)：“這孩子，肯定練不會(huì)的�！笨晌倚睦锵耄哼@是不可能的，我一定要練會(huì)，不能讓爸爸看不起我。我練了好幾天，摔倒了，爬起來(lái)繼續(xù)練。終于會(huì)騎車(chē)了。我讓我爸爸看一下，我練會(huì)了！這下爸爸心服口服了。
成長(zhǎng)的過(guò)程中一定會(huì)有同學(xué)朋友的支持幫助，一定會(huì)經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅。一定會(huì)感受過(guò)失敗的痛苦。在一路走來(lái)的酸甜苦辣中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文11
今天下午放學(xué)回家后，我做了一道涼拌菜。我準(zhǔn)備好做菜的材料：西紅柿和白糖。首先，我把西紅柿放在清水中洗了兩遍，然后放在干凈的盤(pán)子里。
我開(kāi)始在盤(pán)子里切西紅柿。我左手拿一個(gè)西紅柿放在刀下，右手緊握菜刀，用力向下一壓菜刀，只聽(tīng)“喀”的一聲，西紅柿分成了兩半，露出了沙溜溜的瓤，里面有序的排列著許多西紅柿籽，一下，兩下，三下……我把西紅柿切成一塊一塊的。最后，我用湯勺舀了兩勺白糖，均勻地灑在切好的西紅柿塊上，用筷子拌一拌，酸甜可口的糖拌西紅柿就做好了。我還給這道菜取了個(gè)好聽(tīng)的名字——白玉瑪瑙。我望著這道菜十分高興，因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的了。
爺爺奶奶下地回來(lái)后，看到飯桌上的菜，奶奶夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“萱萱是個(gè)好孫女，她長(zhǎng)大了！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文12
如果書(shū)是一片海洋，那我就是一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋中盡情暢游，享受書(shū)中的美好。
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我買(mǎi)故事書(shū)和益智書(shū)，我每天都會(huì)纏著媽媽給我講故事。
慢慢的，我就愛(ài)上了讀書(shū)。家里的書(shū)也越來(lái)越多，有繪本、百科全書(shū)、漫畫(huà)成語(yǔ)書(shū)，還有我最喜歡的童話(huà)書(shū)。讀書(shū)使我的視野越來(lái)越寬廣，仿佛又登上了一層知識(shí)的階梯。
現(xiàn)在，我二年級(jí)了，老師總是鼓勵(lì)我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，我每天都和好朋友們一起讀書(shū)，分享故事。讀書(shū)讓我結(jié)識(shí)了許多朋友，讓我懂得了許多道理，讀書(shū)豐富了我的生活。閱讀陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文13
是的，書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我們要熱愛(ài)讀書(shū)，把書(shū)當(dāng)成我們的朋友，那你們讀書(shū)時(shí)快樂(lè)嗎？也許你們快樂(lè)，也許不快樂(lè)。我每次讀書(shū)都很快樂(lè)。
的確，我讀書(shū)時(shí)是很快樂(lè)的，你們知道為什么嗎？因?yàn)樽x書(shū)能讓我得到很多的知識(shí)，我知道了掛在我家房頂上的電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的，世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生于1946年，是美國(guó)夕法尼亞大學(xué)埃克特等人研制成功的。它占地面面積約170平方米，重達(dá)30噸。讀書(shū)還讓我明白怎樣觀察東西……讀書(shū)讓我懂得了很多道理，如：我讀了《掩耳盜鈴》明白了做人不要自欺欺人，弄虛作假；要腳踏實(shí)地，否則會(huì)馬失前蹄。《鄭人買(mǎi)履》告訴我們遇到事情要實(shí)事求是，會(huì)靈活變通，不要守教條……
讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們一起在讀書(shū)中感受快樂(lè)吧！因?yàn)椤皶?shū)是人類(lèi)的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”讓我們一起在書(shū)中進(jìn)步，在書(shū)中成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文14
學(xué)校在5月份開(kāi)展了征集�；盏幕顒�(dòng)，要求每位同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)�；�?qǐng)D案。
放學(xué)后，我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌己苤С治�。開(kāi)始我自己設(shè)計(jì)了一個(gè)圖案，但是不太理想。后來(lái)在爸爸媽媽的幫助下，我又設(shè)計(jì)了一個(gè)鳳凰展翅的圖案，拿到學(xué)校竟然得了個(gè)一等獎(jiǎng)。當(dāng)王校長(zhǎng)在全校升旗儀式上給我頒獎(jiǎng)時(shí)，我心情很激動(dòng)，感到特別驕傲。我不僅為自己，而且為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)．
我希望在以后學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中我們班級(jí)都能取得好成績(jī)．
快樂(lè)成長(zhǎng)作文15
一位哲人說(shuō)：“生與死之間有一段距離，這就叫做人生，如何走過(guò)走好這段距離，這就叫做生活。”每天，我們都在匆匆實(shí)踐者所謂生命的公式，每天都在這“生與死之間”奔波徘徊，可我們捫心自問(wèn)，我們真的每時(shí)每刻都在用心體驗(yàn)著生命的跳動(dòng)嗎？體驗(yàn)著生命的美好與珍貴嗎？
可是我們有些同學(xué)就是把安全拋在腦后，發(fā)生了不該發(fā)生的事情。 記得在三年級(jí)時(shí)，我們班有幾位女同學(xué)在下課追跑、打鬧，不幸的事發(fā)生了，有一位女同學(xué)的牙齒跌斷了，只見(jiàn)她的嘴里滿(mǎn)是鮮血，我當(dāng)時(shí)看得目瞪口呆，等老師趕到后，連忙抱起那位同學(xué)向醫(yī)院跑去。后來(lái)老師告訴我們，那位同學(xué)在嘴里縫了七八針，醫(yī)生診斷她那顆被摔斷的牙齒不會(huì)再生長(zhǎng)，同時(shí)旁邊的牙齒也受到了影響，同學(xué)們讓我們記住這血的教訓(xùn)。
同學(xué)們，父母、老師、祖國(guó)在期待著我們，美好的明天在期待著我們，為了更好地生活和學(xué)習(xí)，讓安全伴我快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
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