流淌的快樂作文8篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的流淌的快樂作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
流淌的快樂作文1
“嗚哇--”,我坐在過山車上放聲大喊著,享受著狂風清涼之感,感受那垂直向下的刺激之感,任快樂在心中流淌。
這個星期天,爸爸帶我去歡樂谷玩,這真是太棒了!我一定要把所有項目都玩一遍。
進了歡樂谷,看著眼前精彩紛呈的游樂項目,我倒有點手足無措了。我是先去玩海盜船呢,還是先去玩過山車呢?我的思緒像狂風中的風車一樣轉(zhuǎn)著?紤]了一會兒,我拉著爸爸的手說:“咱們先去玩海盜船吧!薄安涣,我有高血壓,你先去玩吧。”爸爸說。
我坐上海盜船,系好安全帶,準備開始嘍。一聲鈴響,只見海盜船大幅度地搖擺起來,旁邊不少的女生都尖叫起來了,聲音尖得幾乎要把天都刺破了。海盜船搖擺的幅度更大了,我害怕了,我感覺只需要一抬手,我就能夠摸到了白云了。好在海盜船漸漸慢下來,終于停下,我這才松了一口氣。雖然海盜船項目結(jié)束了,可我意猶未盡,還想再體驗一次刺激暢爽的感覺。
接下來,我們將去鬼屋探險。聽著鬼屋里的人傳出聲聲慘叫,我又有點兒害怕了。我對爸說:“要不,我們再等一組人,再進去吧!卑职滞饬耍蟾艣]看出我的膽怯。過了一會兒,有兩組人結(jié)伴而來,我想人多力量大,遇鬼不害怕,便和他們一起進去了。
“啊——!”屋內(nèi)一個屏幕亮起,只見屏幕里面露出一個青面獠牙的鬼頭,兇神惡煞的神情,嘴里噴出一團綠色的液體。真惡心!鬼屋里有各種各樣的聲音:“啊——!”“我要把你給吃掉!”“不要啊!”“咝——咝,嗷嗚--”有時,鬼屋里還有各種恐怖動作出現(xiàn)。比如,墻壁里突然伸出來一只枯瘦的手,把我們身邊的柵欄搖得顫抖。有一次,在過橋的時候,我的腳下突然出現(xiàn)一個聲音:“你踩到我的眼睛了!蔽乙豢,腳下竟然是一對仿真眼睛。媽呀!太可怕了!太惡心了!太讓人受不了了!
我們四處飛奔,像一群被獵人追殺的小鹿,終于活著逃離了這個鬼屋。一離開鬼屋,我們相互看看,彼此都滿頭大汗。喘過氣來,我們又哈哈大笑起來。明知是假的,卻還是嚇成這樣!
最后,我們還有時間玩一個項目,那就玩過山車吧。于是,我便獨自一人上去玩過山車了。
我坐在過山車上,過山車的車子就快要達到頂峰了。我的心情既緊張又激動!鞍 ,火車飛速地向下滑著,翻了一個圈,二個圈,三個圈。強烈的風把我的頭發(fā)都吹散了。啊!我飛起來了!我飛起來了!我是超人!可是,過山車太快了,我還沒飛過癮,過山車項目已經(jīng)結(jié)束了。
今天,我玩得實在是太高興了;丶业臅r候,我望著夕陽,感覺真是棒了!陽光照進了我的回憶,快樂在我的心中流淌,我以后一定還會再來的!一定!
流淌的快樂作文2
順風奔跑只會增加我們的速度,激流勇進才會帶給我們更多樂趣。安逸的生活帶給我們的多是一份安穩(wěn),卻少了一份斗志帶來的激情。我們用自己的雙手所換來的快樂,才是真正的快樂,才能真正永恒。
讓我們來想象一下:一個男孩兒通過自己的努力從媽媽那換得了被承諾的心愛玩具。他要得無愧,要得坦然。他的臉上洋溢著快樂。
倘若你曾見過一次,那笑容你便不會忘記,那是永恒的快樂。相反,若那個男孩兒從媽媽那直接獲取了玩具,因為少了一份努力的過程,那種快樂一定會減少幾分。
任何東西都是因為來得太容易所以就沒有了它該有的價值。我們用汗水與雙手換來的快樂就會截然不同。
在那一瞬間我們的快樂足以改變自然的法則,時間被拉長,空間無限延伸,使得你足以握住一些平常難以看見的東西,就在你的面前,觸手可及。
那是真正的快樂。
至于司馬遷獄中疾書著得史記,越王臥薪嘗膽換得越甲吞吳,楚王絕地反擊贏得百二秦關(guān)。再到居里夫人夜以繼日終發(fā)現(xiàn)了鐳,愛迪生百次實驗終找到了鎢絲制成燈泡為人類送來光明,這些人盡皆知而又不勝枚舉的例子不必細說,但要知道當他們一個人靠自己的努力走完那段最凄苦孤寂的黑暗而終沐浴光明的那一刻,他們臉上的微笑,是發(fā)自內(nèi)心深處的,那是真正的快樂,那是永恒的快樂。
如果一個人整天呆在安樂窩里,衣來伸手飯來張口,我想那他不會有真正的快樂。過多的安逸會讓自己消沉,隨波逐流會讓人斗志渙散,當生命在我們指間流過時,我們也會慢慢失去所有。除了酒囊飯袋的稱號,你還會擁有什么。當你白發(fā)蒼蒼回首往事的時候,就會有失意浮上心頭,甚至會有淚水流過心頭。就會與成就感和幸福感失之交臂。
若想要在你的時光里充滿人間真實的歡樂,那你的時光的背面必然也只有滿滿的汗水。一分辛苦一分收獲,一分收獲才有一分快樂。
我想,我們不要太被動的接受生活,即使安逸的我們依然快樂。我想逆風的方向更適合飛翔。養(yǎng)在窩里的雞永遠無法體驗雄鷹的快樂,一叢灌木永遠不會有青松的視野。
從今天起,做一個幸福的人,快樂的人。別怕汗水浸透衣背,別怕淚水浸濕雙眼。用我們勤勞的雙手,用我們的智慧讓自己的生命燃燒起來。讓我們指間流過的快樂就像那個小男孩稚嫩的笑臉,得以不朽。也像那幾尾逆游的小魚,快樂永恒。
流淌的快樂作文3
對于學校的其他活動,學生們似乎忽略了他們,但對于春秋游,這是每個人都想知道的。
當老師談到這種情況時,沒有人有任何激動的反應(yīng)。他們似乎已經(jīng)習慣了。但在平靜的背后,誰知道我們內(nèi)心的激動?只有我們最清楚。
那天,我們的同學非常興奮,早早就到了學校。一些人在玩他們自己的玩具,比如陀螺儀和游戲機,一些人在和我們的同學進行激烈的討論。因為我們過度的興奮和興奮,半天的時間就像一桶水一樣悄悄地過去了。然而,即使如此短暫的半天也是我們最期待的時間。讓我寫下我的收獲。
時間過得如此之快,以至于我們第一次沒有感覺到它,但是我們經(jīng)常期待的是最容易消失的那一個。春秋兩季短暫的旅游時光真的可以稱之為流動的快樂。
當我來到巴瓜田,看到新的天氣,我真的很想永遠呆在這里,但時間不允許我這樣做,所以我開始吃零食后,享受它的匆忙。我一直在想:為什么時間如此殘酷?春游那天,我終于想出了答案:不是時間無情,而是我們不滿足。你怎么說?我也不知道。我只知道人類的欲望是一個黑洞。我想到黑洞是因為我的同學一直在路上討論黑洞。我想到人們的欲望。如果你給這個黑洞更多它想要的東西,它就會想要更多。這是人們想要的。你對待它越好,它就越苛刻,要求也越多。因此,我們可以感受到流動的快樂是多么珍貴。
珍惜有什么用?讓我們盡情享受和玩耍吧?,當我們到達指定的地方,我們找到好座位,鋪好布,開始吃零食,喝飲料。和他們一樣,我吃啊喝啊,直到覺得無聊。如此珍惜時間可能是為了抓住流動的幸福。10點30分,陶、、吳、和我開始吃晚飯:娃哈哈八寶粥。我們?nèi)齻在東方和西方漫步。如此悠閑地吃飯,如此悠閑地散步,真是太開心了。陶說:這次春游是最快樂的!哈哈,我們都有這種感覺~不知不覺中,我們的肚子都飽了,吃了些零零碎碎的零食后,我們開始了我們的游玩之旅。
看到劉明杰和柴浩哲在玩竹竿,我們都圍在一起觀看。就連鐘小姐也急于試一試,開始了她的第一次嘗試。沒有成功,沒關(guān)系!再來一次!最后,老師能夠長時間掌握它。我們都暗暗祝賀她。雖然是別人,但從這里,我再次體驗到了堅持的結(jié)果。堅持到底有多珍貴?雖然任何人都可以做到,但到底有多少人堅持了下來?
那一刻,我覺得高峰時間對我來說已經(jīng)停止了。
這些原則是在一次短暫的春游中學會的,或者說是更深入的。不要低估兒童和成人放松的日子。事實上,只要你是認真的,你就能在乞丐身上找到深刻的真理。你這么認為嗎?
我對這次春游非常高興。也許我的角色不適合寫這些非常生動的場景,但我相信我可以寫一個不同的春游!
時光飛逝,但請珍惜一起流淌的幸福,時間會為你停留!
流淌的快樂作文4
小時候,我最大的快樂就是每天晚上聽奶奶給我講童話故事,然后靜靜地在奶奶的懷抱中入睡。在夢里,我總會夢見童話故事中的那個公主,在花香彌漫、蝴蝶紛飛的花園中翩翩起舞。于是,同大多數(shù)小女孩一樣,我有了一個公主夢,想著有一天我也會像那個幸福的公主一樣,穿著公主裙飛舞……
再長大一點,我迷上了芭比娃娃,每次見到商店中的芭比娃娃,都覺得好漂亮。我不依不饒地嚷嚷,要求父母給我買芭比娃娃,每次爸爸媽媽都會刮刮我的小鼻子向我“屈服”……慢慢的,我有了七八個芭比娃娃。我每天“廢寢忘食”地擺弄著這些寶貝,給她們穿上漂亮的禮服,帶她們?nèi)⒓印拔钑焙汀皶r裝展”。有時,我會為她們洗澡,哄她們?nèi)胨,再給她們輕輕地講童話故事。我趴在她們身邊,我是她們的“守護神”,是她們最好的朋友。而她們也在不知不覺中走進我的'夢里:我們一起嬉鬧,一起散步,一起開懷大笑……
時光的腳步從不停歇,匆匆又匆匆。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一個稚嫩的孩童蛻變?yōu)橥ねび窳⒌某踔信,我的夢里不再有童話般的公主,芭比娃娃漸漸退出了我的生活。
于是,我常常凝視著窗外,看著遠處若隱若現(xiàn)的山峰,我開始羨慕古代那些隱居的文人雅士:他們從紛亂中逃離,在紅塵中隱逸,吟唱著“采菊東籬下,悠然見南山”的詩句,在海闊天空中怡然自樂……夢中的我搖身一變:發(fā)髻高束,撥琴舞劍,于高山流水間高歌“春花秋月”“天上人間”……
現(xiàn)在,中考的腳步漸行漸近。讀書和學習成為我最重要的生活內(nèi)容,偶爾我也會平心靜氣寫寫感悟、看看日志、聽聽故事。夢中的我,也總是恬靜的微笑,恬靜的我依舊很快樂——這份平平淡淡的快樂讓我覺得很踏實,這是來自內(nèi)心深處最真最純的快樂,因為我的每一天都過得充實,因為我知道每一天的努力都會讓我離夢想更近……
我甩一甩酸痛的手腕,放下手中的筆。一縷陽光透過小窗緩緩流淌,好美!我心中的快樂開始再次升騰,飛揚!“行到水窮處,坐看云起時”。在追逐夢想的旅程中,彩虹與我同行,快樂和我常伴!
山西省孝義市白璧關(guān)初中荷韻清風文學社
點 評:
詩化的語言,別樣的情懷。小作者用樸實而清新的語言娓娓道來,一段成長的歷程便在筆端盡情展現(xiàn)。祖孫情,父母愛,兒時樂,求知趣,一幅幅溫馨的畫面牽動著每一個人心中最美好的回憶,觸碰著每一位讀者最柔軟的感動。文章選材精當,詳略得當,以“快樂”的“夢” 為線索,按照時間順序一一細數(shù)那些曾經(jīng)的追求,結(jié)尾處點明中心,揭示主題。
流淌的快樂作文5
在我心中,有一件快樂的事,它像小河一樣在我心中流淌。
今天,我、妹妹、媽媽和小姨一起去做蛋糕。到了蛋糕店的門口,我就聞到了一陣陣奶香味,走進一看,原來是其他小朋友在做餅干呀!難怪有很濃的奶香味的。他的做出的餅干有各種形狀的,有的小朋友做出了黑色的狼狗,有的小朋友做出了白色的綿羊,有的小朋友做出了紅色的蘋果……!他們做的餅干都好漂亮呀!我和妹妹等會兒做的蛋糕肯定比他們做得好!
蛋糕師走了過來,對媽媽和小姨說:“你們的孩子需要做什么”?她們異口同聲說:“做蛋糕!庇谑,我的媽媽便把錢一付,我們便被蛋糕師領(lǐng)到做蛋糕的區(qū)域。這時,我又看見另一個蛋糕師端出一個沒有涂奶油的面包,又端出奶油和一些工具。
這時,面包師對我和妹妹說:“你們用上面的工具,先把奶油涂在蛋糕上!蔽覀儽隳闷鸸ぞ唛_始涂起來。我們先在工具上涂上奶油,然后抓住轉(zhuǎn)盤,把工具放在蛋糕上面,一層一層地抹上去,最后,便做成了一個圓圓的蛋糕。但我看著蛋糕上的奶油,東一塊薄,西一塊厚,還有的奶油都豎了起來,一點兒都不好看。我便下定決心,一定要把蛋糕做好,不能輸給做餅干的小朋友。于是,我便再次拿起工具,把沒有抹好的奶油抹平。在我的努力下,我的蛋糕終于變成了一個很漂亮的奶油蛋糕。
這時,蛋糕師笑了笑,對我說:“你很棒!”我高興地笑了笑。于是,面包師又端出兩個果醬袋子,里面有橙色和紅色的果醬。。【谷灰獢D果醬,這項技術(shù)我和妹妹還做不好,要做出花樣,這可難呀!
突然,我覺得眼前變暗了,明明有空調(diào)的蛋糕店,但我卻感覺身體像待在烈火中,甚至感覺身體像奶油一樣正在融化。
但在蛋糕師的輔導(dǎo)下,我和妹妹做出了一個非常美麗的蛋糕。圓臺形的蛋糕上,有著奶油乳白的底色,紅色的果醬勾勒出波浪形的花紋,上面站著兩塊奔跑的小熊餅干,還點綴著兩枚火紅的草莓,這個蛋糕一點都不比櫥窗里展示的蛋糕遜色啊!
媽媽拍著手說我做得好,小姨也笑著說:“我們家出了一個蛋糕大師啦!”妹妹不知從哪找來的蠟燭,蹦著跳著說:“我要過生日,我要過生日!”這里的蛋糕師也夸獎我,說我可以到這里來上班了。
我也感到很高興。做蛋糕并不順利,但我堅持下來了,做任何事情,只要堅持下去,就一定能收獲成功的快樂,不是嗎?這一刻,快樂在我心中流淌,像一條小河一樣!
流淌的快樂作文6
對于學校的其他活動,同學們似乎都會聞而不理,但是對于春秋游,那是不知道都想知道的事。
當老師說到這一情況時,沒有人有什么激動的反應(yīng),似乎早已習慣。但是在那平靜背后,又有誰會知道,我們內(nèi)心的激動?只有我們自己最清楚。
那一天,我們同學都十分激動,早早到了學校,有的在玩自己帶的陀螺、游戲機等玩具,有的在和同學熱烈地討論著。因為我們的過分激動與興奮,導(dǎo)致那半天的時間,就像一桶水一樣,悄無聲息地流走了。不過就算是這么短短的半天,也是我們最期望的時候。就讓我來寫一寫我的收獲吧。
時間流逝得飛快,我們已經(jīng)不是第一次感受到了,但是往往最期望的就是最容易消失的,春秋游那么短的時間,真的可以稱作流淌的快樂了。
來到八卦田,看到嶄新的氣象,真想永駐不去,可是時間不允許,匆匆欣賞之后便開始吃起了零食。我一直在想:為什么時間如此無情呢?春游那天,我終于想到了答案:不是時間無情,是我們不夠知足。怎么說呢?我也不知道。我只知道人的欲望是一個黑洞。想到黑洞是因為同學們在路上一直在討論黑洞,我由此而聯(lián)想到了人的欲望。你給這個黑洞更多它想要的,它便更想要更多。人的欲望就是這樣,你越對它好,它就對你越苛刻、要求越高。從而,我們就能夠感到流淌的快樂是多么令人珍惜。
光光珍惜有什么用呢?還是盡情地享受、玩耍吧!看吧,來到了指定地點,大家找好位子,鋪好布,就開始吃起零食、喝起飲料來了。我也和他們一樣,盡情地吃啊、喝啊,直到覺得厭煩。這么珍惜時間,或許就是在抓住流淌的快樂吧!10:30,我和陶笑蕾、吳以雯開始吃起了正餐:哇哈哈八寶粥。我們?nèi)齻東逛逛西逛逛,能夠那么悠閑地吃,那么悠閑地逛,真是太開心了!陶笑蕾說:這次春游最開心了!哈哈,我們都這么覺得哦~不知不覺,肚子飽了,零碎地吃完一些零食后便開始了玩耍之旅。
看見劉銘楷、柴浩哲在玩空竹,我們都圍過去看,連鐘老師也躍躍欲試,開始了第一次的試煉。沒成功沒關(guān)系!再來一次!終于,老師能夠掌握好長時間了。我們都暗地里為她祝賀。雖然是別人,但是從這里,我又一次領(lǐng)略到了堅持的成果。堅持多么可貴,盡管它是誰都能夠做到的,但是又有幾個人真正堅持過呢?
那一刻,我感到了,匆匆的時光為我而停留了……
這幾個道理,是在一個短短的春游中得到或者更深地領(lǐng)悟的。別小瞧這個讓小孩子和大人放松的日子,其實你只要認真,從一個乞丐身上都能發(fā)現(xiàn)含義深刻的道理。你說是嗎?
這次春游我十分高興;蛟S我的性格不太適合寫這些十分活潑的場面,但是相信我能夠?qū)懗鲆粋不一樣的春游!
時光如梭,但是請大家一起珍惜流淌的快樂,時間會為你而停留!
流淌的快樂作文7
說起讓我歡呼崔躍的事,從能隨心所欲地買書、買文具、玩電腦,乃至和朋友一起吃大餐、去旅游,每一件事,都能使我歡呼著又蹦又跳。然而,最能讓我忘乎所以的,卻不是這些。
對我而言,只有寫作,寫小說,編劇本,能夠讓我陶醉其中,無法自拔。攤開蜜密麻麻的筆記本扉頁,再次品味那些從我筆下流淌出的故事。歪歪扭扭的字跡,仿佛成了這世上最漂亮的字。多次,我在校園里閱讀著自己寫的"書",常常讀得忘了一切。沉浸在故事里的我,周圍有同學在叫著我的名字,我竟聽不見。事后,那同學調(diào)侃道:"我們班的"劉作家",最愛看自己寫的書。
提起筆,伏在桌上,我常常忘了時間,忘了別人?粗粋個鮮活的角色在我筆下出現(xiàn),心里總是被自豪填滿。寫劇本,那不規(guī)范但易懂的格式,那性格迥異的人物,那一波三折的情節(jié),寫著,看著,我的臉上情不自禁地掛上了一抹微笑。一遍又一遍地讀著自己的作品,想象著同學們表演出來的樣子,繃緊的身體慢慢放松,疲勞的大腦也倍感輕松。我們班已經(jīng)排演過兩部校園劇,我擔任編劇兼導(dǎo)演兼演員,雖然老師并未參與幫忙,但是同學們踴躍參加,效果讓人滿意。
當然,這一切,牛通社功不可沒。要不是作文能常常見報,給了我極大的信心,我可能連作家夢也不敢做,甚至會永遠和它無緣。
對我來說,快樂,就是自己嘔心瀝血寫一本小說,編一部劇本,靜靜體會那文字在筆下流淌的感覺……
流淌的快樂作文8
“唉,又失敗了!”望著桌子上厚如山巒的試卷,我這樣想著。其中的一道題的下面,已全都是涂改的痕跡,像母雞刨過的地面。
我卡在這道題上,已經(jīng)有一些時間了。這一道題做不完,后面的題也沒法再做下去。這道題目如同一座城池,而我是攻城的大軍。
這一道題,我已經(jīng)攻了四五遍,還是沒有拿下它。做題的時間越來越長,我勝利的決心也變得越來越黯淡了。好幾次,我想要越過這一題,但內(nèi)心不服輸?shù)那榫w支撐著我。我像一艘小船,一次次被海浪卷到岸邊,而又一次次地揚帆出航。
內(nèi)心的情緒已經(jīng)跌落谷底,我已經(jīng)快要崩潰了。就在心理防線即將崩潰的邊緣,我忽然想起了以前做題成功時的喜悅。那時,我的心就像一只歡快的小魚,在明亮的小溪中游動。我的心情放松了一點,猛地,一個解題思路跳了出來,我像抓住了救命稻草一般,死死地抓住不放。頓時,我覺得我的心豁然開朗,我還回憶起老師講課時的內(nèi)容,似乎,也和這題有那么一點聯(lián)系。我突然覺得自己變得輕松起來。
外面烈日炎炎,我反而覺得清涼了許多。我重新恢復(fù)了自信,我拿起筆,之前覺得這筆有千斤重,怎么也提不起來,而現(xiàn)在,我卻覺得這支筆輕如鴻毛,得心應(yīng)手。
我在草稿本上重新算了起來。老師講過的“零點分段法”一次次浮現(xiàn)我的腦海之中。之前,我覺得眼前是深不可測的黑洞,現(xiàn)在,我看到了滿天的星光。我深吸一口氣,將題目中的條件分解開來,先求出各個點表示的數(shù)式,再一一化簡。
我將這道難題分解成各種小題,再將各個小題的結(jié)果組合成大題。就這樣,分分合合,再加上精細地計算,這道題的廬山真面目終于顯現(xiàn)出來了!哈哈!你也就這點能耐!我成功地拿下了這座城池。
隨著這道題的攻克,后面的難題也迎刃而解了。我頓時覺得,房間里燈光忽地亮了起來。桌子上的書本張開著嘴,祝賀著我做題的成功。我想到了人類登上月球的情形,阿姆斯特朗握著一面美國國旗驕傲地立在月球的荒原上。我想到了愛迪生發(fā)明電燈的情形,當那個玻璃球發(fā)出耀眼的光芒,愛迪生雙手一舉,竟摔倒在地上。我想到了袁隆平發(fā)明雜交水稻的情形,他把十幾粒谷子放在掌心,淚水不自覺地就滑下臉頰……
這時候,我的心中充滿了無窮無盡的快樂。人生怎能不遇上困難呢?成長怎能不遇上坎坷呢?我們能放棄嗎?不能!我們應(yīng)當將大困難分為小困難,將大目標分為小目標,再一一解決,然后再進行拼合,這樣,一定能夠創(chuàng)造不一樣!一定能戰(zhàn)勝困難!一定能收獲成功!一定能贏得快樂!然后,讓快樂,在心中流淌!
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